七年级语文标点符号专项练习题

七年级语文标点符号专项练习题标点符号是语文表达的“隐形骨架”，它能精准划分语义层次、传递语气情感，更是七年级语文基础能力的重要考察点。本专项练习围绕教材核心考点，结合典型语境设计题目，帮助同学们突破标点使用的易错点，提升书面表达的规范性。一、基础辨析·选择题（明辨符号适用场景）这类题目需要结合句子的结构、语义关系，判断标点的正确用法。重点关注顿号与逗号的层次区分、引号与书名号的适用范围、问号与句号的语气判断等考点。例题1下列句子标点使用正确的一项是（）A.学校开展了“书香校园”、“科技节”、“传统文化周”等活动。B.我喜欢的作家有：鲁迅、老舍、朱自清……等。C.明天的活动，你是参加？还是不参加？D.这篇文章描写了飞瀑、祠庙、翠松、古柏、洞天和云海。解析：A项：标有引号的并列成分之间通常不用顿号，应删去引号间的顿号。B项：省略号与“等”表意重复，删去其一即可。C项：选择问句中，只在句末用问号，第一个问号应改为逗号。D项：并列词语间用顿号，标点使用规范。答案：D例题2下列标点使用有误的一项是（）A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。B.他看上去才十七、八岁，却已经有了两年的工作经验。C.我不知道他为什么没来，是生病了，还是有别的事？D.《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。解析：B项：“十七八岁”是约数，相邻的两个数字连用表示约数时，中间不用顿号。A、C、D项标点使用正确。答案：B二、语境运用·填空题（还原真实表达场景）在具体语境中，标点的选择要贴合语气（疑问、感叹、陈述）、结构（并列、转折、因果）和表意逻辑。重点关注对话引号、列举停顿、复句层次的标点使用。例题1请在横线处填入恰当的标点符号。①“你明天几点出发__”妈妈一边收拾行李，一边问道__②公园里的花真多啊__有牡丹、玫瑰、百合__还有许多叫不出名字的品种。③他终于明白__坚持下去，就有希望；放弃，只会一无所有。解析：①第一空是疑问语气，用问号（直接引用的问句，问号在引号内）；第二空“问道”提示前文是完整引用，句末用句号（引号外，因“妈妈一边……问道”是陈述语气，引用内容已结束）。完整句子：“你明天几点出发？”妈妈一边收拾行李，一边问道。②第一空是感叹语气，用感叹号；第二空是列举的停顿（未结束，后接“还有”），用逗号。完整句子：公园里的花真多啊！有牡丹、玫瑰、百合，还有许多叫不出名字的品种。③“明白”后是对“明白”内容的解释，用冒号提示下文（复句内部的层次用分号，冒号统领整个解释内容）。完整句子：他终于明白：坚持下去，就有希望；放弃，只会一无所有。例题2根据语境补全标点：“别跑__”哥哥大喊一声__“快把球捡回来！”解析：“别跑”是哥哥的呼喊，语气强烈，用感叹号；“大喊一声”后是继续的引用，用逗号（提示语在中间时，前后引用内容用引号，提示语后用逗号）。完整句子：“别跑！”哥哥大喊一声，“快把球捡回来！”三、病句修改·标点纠错题（诊断并修正错误）这类题目需要敏锐捕捉标点的误用，常见错误包括问号滥用、顿号与逗号混淆、书名号误用（如活动名称用书名号）、省略号与“等”重复等。例题1找出下列句子中的标点错误并修改。①他经常说：“我一定要好好学习，将来成为一个对社会有用的人”！②我读了《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》等名著。③会议提出了“节约能源”、“保护环境”、“绿色出行”等三项倡议。解析：①直接引用的感叹句，感叹号应在引号内（引用内容的语气词需包含在引号内）。修改为：他经常说：“我一定要好好学习，将来成为一个对社会有用的人！”②标有书名号的并列成分之间不用顿号（书名号本身已体现并列关系）。修改为：我读了《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》等名著。③标有引号的并列成分之间不用顿号（同书名号并列的逻辑）。修改为：会议提出了“节约能源”“保护环境”“绿色出行”等三项倡议。例题2修改下列句子的标点错误：①她喜欢的水果有：苹果、香蕉、橙子、和葡萄。②老师问：“你为什么迟到？”我回答说，“因为路上堵车了。”解析：①“和”前的顿号多余（并列词语最后一个前用“和”时，“和”前不用顿号）。修改为：她喜欢的水果有：苹果、香蕉、橙子和葡萄。②直接引用的回答，“说”后应使用冒号+引号（提示语后用冒号，引用内容用引号）。修改为：老师问：“你为什么迟到？”我回答说：“因为路上堵车了。”七年级语文标点符号专项练习题（实战演练）一、选择题（每题3分，共15分）1.下列标点使用正确的一项是（）A.他看上去很年轻，不过三十、四五岁。B.我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。C.她问我：“你今天怎么没来上学？是生病了吗？还是有事耽搁了？”D.参加这次活动的有：学生、老师、家长、和社区工作者。2.下列标点有误的一项是（）A.“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”B.鲁迅的作品有《呐喊》《彷徨》《故事新编》等。C.我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。D.他的书包里装着课本、笔记本、文具、等学习用品。二、填空题（每空2分，共20分）1.“你觉得这部电影好看吗__”我问朋友__2.春天的花园里开满了花__桃花、杏花、迎春花__五彩缤纷，十分美丽。3.他一直疑惑__为什么努力了却没有进步？是方法不对，还是运气不好？三、修改题（每题5分，共25分）1.修改标点：“我今天太开心了”！小明蹦跳着说。2.修改标点：我最喜欢的科目有语文、数学、英语、和科学。3.修改标点：老师说：“请大家把《背影》《春》《济南的冬天》这几篇课文读一遍。”然后又补充道，“注意体会作者的情感。”参考答案与解析（实战演练）一、选择题1.答案：B解析：A项“三十四五”是约数，不用顿号；C项选择问句第一个问号改逗号；D项“和”前顿号多余。2.答案：D解析：D项“等”前顿号多余（或删去“等”）。二、填空题1.第一空（疑问语气）：？；第二空（陈述语气，提示语后）：。（完整句子：“你觉得这部电影好看吗？”我问朋友。）2.第一空（感叹语气）：！；第二空（列举停顿，未结束）：，（完整句子：春天的花园里开满了花！桃花、杏花、迎春花，五彩缤纷，十分美丽。）3.第一空（提示下文疑惑的内容）：：（完整句子：他一直疑惑：为什么努力了却没有进步？是方法不对，还是运气不好？）三、修改题1.感叹号移到引号内：“我今天太开心了！”小明蹦跳着说。2.删去“和”前的顿号：我最喜欢的科目有语文、数学、英语和科学。3.“补充道”后用冒号