2025~2026学年江苏省盐城市鹿鸣路初级中学九年级上学期10月课堂检测物理试卷

2025~2026学年江苏省盐城市鹿鸣路初级中学九年级上学期10月课堂检测物理试卷一、单选题1.如图所示的简单机械在使用时，可以省距离的是（）

A．钓鱼竿B．切纸刀C．核桃夹D．钢丝钳2.下列事例中人对物体做功的是（）

A．踢出去的足球在草地上滚动B．将杠铃从地面举起C．推桌子未推动D．竖直提着皮箱站立在水平匀速行驶的公交车内3.如图所示，通过定滑轮匀速提起重物G时，向三个方向拉动的力分别为F1、F2、F3，则三个力大小关系是（）

A．F1<F2<F3B．F1>F2>F3C．F1=F2=F3D．F1>F2=F34.如图所示，“怒江72拐”是西藏自治区昌都地区八宿县境内的一条盘山公路，被认为是最美的盘山路之一，将山路修成S形是为了（）

A．缩短汽车上山过程中所走的路程B．减小汽车上山过程中的牵引力C．减少汽车上山过程中所做的功D．缩短汽车上山过程中所用的时间5.如图是常用的燕尾夹，当用力按压N点打开夹子时，燕尾夹可以抽象为一个杠杆，能正确表示燕尾夹工作示意图的是（）

A．B．C．D．6.为了在“双十一”购物高峰期间尽快处理海量包裹，快递分拣中心必须比同样工作量的常规操作要投入更多的智能分拣机器人，如图所示，其目的是增大所有分拣机器人总的（）

A．功率B．有用功C．功D．机械效率7.如图所示，是一种上肢力量训练项目“双杠屈臂伸”。若一个普通中学生在30s内完成12次双杠屈臂伸，该学生一次屈臂伸过程克服重力做功的功率最接近于（）

A．600WB．60WC．6WD．0.6W8.北京时间2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，成功将载人飞船送往预定轨道。载人飞船离开地面加速上升的过程中（）

A．动能增大，重力势能不变B．动能增大，重力势能增大C．动能不变，重力势能不变D．动能不变，重力势能增大9.如图为一款家用不锈钢材质的电动晾衣架，主要运用电动机、滑轮、钢丝绳等使晾衣架实现自动升降。下列措施可以提高整个装置的机械效率的是（）

A．每次少晾一些衣服B．使用较轻的铝合金C．增大被提升衣服的高度D．减小晾衣架上升的速度10.如图所示是关于机械功的部分知识网络建构图，关于图中①②③④的理解正确的是（）

A．①比值③快慢B．②乘积④快慢C．①乘积④多少D．②比值③多少11.安装空调外机时，要坚实耐用，不容易倾翻而造成意外伤害，如图是安装好的不锈钢空调架，伸出墙外的横杆由斜杆AC支撑，B、C两点固定在墙上.下列设计最合理的是（）

A．B．C．D．12.现定义人对机械施加的力与机械对重物施加的力的比值叫做机械效能K，用于比较不同机械的省力程度。用甲、乙两个滑轮（组）匀速提升不同重物，不计绳重和摩擦，经测算描绘出两滑轮组的机械效能K与物体重力的倒数G⁻¹的关系图线如图所示，两图线平行。则（）

A．甲为定滑轮，乙为动滑轮B．甲、乙滑轮组中动滑轮重相等C．甲滑轮组提升20N重物时，机械效率为80%D．提升相同重物时，乙滑轮组机械效率比甲小二、填空题13.《天工开物·作咸》中记录了井盐的生产过程。如图所示为从井中汲卤的示意图，其中A相当于一个________滑轮，使用这类滑轮的好处是________。从井中汲卤的过程中，对盐卤桶所做的功是________功（选填“有用”、“额外”或“总”）。14.建高楼时首先要打好地基，原来相同高度的相同地桩，经打击后某一瞬间时三个地桩所处的位置如图所示，由此可知，打桩时，三个重锤中________锤的做功本领最大，即它被举高而具有的________能最大；如果A、B两锤的质量相同，则刚开始下落时，________锤的高度要高一些；如果B、C两锤刚下落时的高度相同，则_锤的质量要小一些。15.叉车在10s内把重力为1000N的货物缓慢举高0.8m（第一阶段），然后又沿水平方向缓慢移动2m到车厢旁（第二阶段）。在第一阶段，叉车对货物做的功等于________J，做功的功率为_________W；第二阶段叉车对货物做的功等于__________J。16.如图所示，利用动滑轮匀速提升物体，已知物重400N，动滑轮重60N，在100s内将物体提升10m此过程中动滑轮的机械效率为80%，有用功为________J，总功为________J，拉力的功率为________W，克服动滑轮重所做的功占总功的________%。17.北极和南极是地球上最冷的地方，世界各国都对它们进行了考察。(1)当南极考察船在南太平洋航行时，为了纪念穿越赤道，他们在甲板上进行了一次拔河比赛，当船员用4000N的力将考察队匀速拉过1.5m时，船员对考察队所做的功为________J；(2)一名考察队员将一面小旗竖直立在南极冰盖上，他在离地面1m处的M点用60N向左的拉力是旗杆保持静止，若N点离地面3m，则风对旗产生的力约________N。若想再省些力，拉力作用点M应适当向________移动。18.如图所示，用竖直向上的力匀速拉动较长的杠杆，使重为18N的物体在2s内，缓慢升高0.1m，拉力F大小始终不变为8N，拉力移动的距离为0.25m，有用功为________J，拉力所做的功的功率为________W，杠杆的机械效率为________，影响杠杆机械效率的主要因素为_19.如图，一个重为10N的物体在大小为6牛的拉力F的作用下，先后经过光滑的水平面和粗糙的斜面，AB和CD段距离均为2米，CD间的垂直高度为1米。(1)物体在CD段运动时，物体所受重力的方向是________。(2)物体通过AB和CD段时，力F做功分别为W1和W2，则W1________W2。(3)若已知物体在斜面上匀速运动，则斜面CD段物体所受的摩擦力大小为________牛。三、作图题20.工人用图中甲、乙两种方法将圆柱形铁块推倒成丙图情况，则F1________F2；请在乙图中画出动力F2的力臂________；工人用甲、乙两种方法时至少要做的功分别为W1和W2，则W1________W2。四、实验题21.在“探究杠杆平衡条件”实验中，已知每个钩码重均为0.5N，杠杆每小格的长度0.1m。(1)如图甲所示，杠杆静止时左端高，此时杠杆处于________（平衡/不平衡）状态。实验前，应将杠杆的平衡螺母向________（左/右）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是________。(2)如图乙，杠杆上的刻度均匀，在A点挂2个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂________个钩码；保持A点挂2个钩码，取下右侧的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆（弹簧测力计未画出），使得杠杆在水平位置保持平衡，当弹簧测力计的示数为1.5N时，拉力可能作用在杠杆________刻度处。A.右侧0.1mB.左侧0.1mC.左侧0.3m(3)在教学中朱老师发现很多同学不能正确认识力臂，会把力的作用点到支点的距离看成力臂。在实验创新大赛中他设计了如图丙所示的装置，他先在圆盘的C点挂上4个钩码，又在D点挂上一定数量的钩码后，圆盘在图示位置平衡，接着他将挂在D点的钩码先后挂在________两个点，实验发现圆盘仍在原位置平衡，来帮助同学们理解。(4)【拓展】如图为普通超市购物车，小艾同学推车向右前进时遇到门槛，他想竖直向下压车把手，使前轮翘起通过门槛，如图（a）所示；而小炫同学想将购物车掉转车头，竖直向上抬车把手，抬起后轮通过门槛，如图（b）所示，若整车的重心在O1与O2中点的正上方，请问同学________（小艾/小炫）的方案更省力。五、未知22.如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图，小明同学让同一钢球分别从斜面不同高度处由静止开始滚下，撞击木块。(1)本实验探究的是___________（选填“木块”、“钢球”或“斜面”）的动能与___________的关系，实验中是通过观察___________来比较动能大小的；(2)利用如图甲、乙所示的实验情景，可以得到的结论是：___________；(3)在探究动能的大小与质量关系时，当换用另一个钢球实验时，发现它将木块撞出了木板，要继续完成此实验，下列措施中可行的是：___________（选填序号）；①换质量更大的木块②降低第二次钢球的高度③换质量更大的钢球④换质量更小的钢球(4)实验后，小明联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个因素对动能影响更大。于是他利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：

实验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度h/cm木块被撞后运动的距离s/m1301042302016360108①为了探究“超载”安全隐患，应选择___________两个序号的实验进行比较（选填实验序号）；②分析表格中的实验数据可知：___________对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。23.【问题】小光在上体育课时发现，进行排球训练时，同学们的排球落在水泥地面、塑胶地面和草坪上反弹的高度各不相同，于是他想探究排球反弹高度与哪些因素有关，做了如下猜想：猜想1：可能与排球的充气量有关；猜想2：可能与落地的地面材质有关。【证据】（1）为验证猜想1，小光将相同的排球充入不同的气体量后，置于同一高度静止释放，落到瓷砖上，多次实验后发现排球反弹的高度不一样，说明排球反弹的高度与排球的________有关。（2）为了验证猜想2，小光选用家中三种不同材质的接触面（瓷砖地面、实木地面、毛毯地面）进行实验，此时他应该将同一个排球从________（相同/不同）高度由静止下落到不同接触面。小光进行多次实验，并记录数据如下表：

实验序号地面材质排球被举起的高度/m排球反弹的高度/m1瓷砖0.50.42瓷砖10.753瓷砖1.51.24实木10.55毛毯10.15【解释】（3）通过分析1、2、3三组实验数据可知：________（4）通过分析________三组实验可知，排球反弹的高度与地面材质有关。【交流】通过实验小光还发现、无论地面是什么材质，排球都无法反弹到原有的高度。这是因为除碰撞时有能量损失外，排球还受到________（重力/弹力/空气阻力）的作用。【拓展】在工业生产中，有一种检测硬度的方法，它的原理是使用具有一定质量的物体冲击被检测物体表面，测量该物体在距被测物表面1mm处的冲击前速度大小和冲击后的反弹速度大小，从而计算出被测物体的硬度。请你根据以上分析：反弹速度大小变化越________（大/小）、被测物体硬度越大。六、科普阅读题24.阅读短文，回答问题龙骨水车据史料记载，龙骨水车发明于东汉时期，是中国古代劳动人民发明的农业灌溉机械之一。如下图所示，龙骨水车的主体有两部分组成：一是取水部分的车桶、大龙头轴、小龙头轴、刮水板等；二是人操作部分长柄摇杆或脚踏板，其中摇杆或脚踏板伸出长度大于主动轴半径。龙骨水车在工作时主要利用链轮传动原理，即当主动轴旋转时，链条与固定在主动轴上的链轮相咬合，从而带动固定在从动轴上的链轮旋转，使从动轴获得动力。在实践中，我国劳动人民不断改进优化水车，逐步从手摇驱动发展到脚踏驱动再到风力驱动的风力水车，达到了高效提水。请根据上述材料，回答下列问题：(1)龙骨水车工作时主要是利用了________原理；车头大轮与脚踏板组成了一个________。(2)传统水车通过人力进行灌溉农田，当工人踩动脚踏的速度加快时，提升水的功率会变________，而用立轴大风车提供动力驱动龙骨水车向上提水，使风能转化为风帆的________能，再转化为水的动能。(3)俗话说“胳膊拧不过大腿”，结合材料内容及人力做功过程概括脚踏式水车相对于手摇式的优点：________（至少说两点）。七、计算题25.质量为6×103kg的四轮汽车在平直的公路上以10m/s的速度匀速行驶，在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.08倍，g取10N/kg，求：（1）汽车受到阻力的大小；（2）汽车牵引力在1min内做的功；（3）牵引力做功的功率。八、综合题26.质量为50kg的小亮，用如图所示的滑轮组将一