七年级语文名著阅读理解题库及解析

七年级语文名著阅读理解题库及解析七年级语文名著阅读是提升文学素养、理解经典内涵的重要环节。以下针对部编版七年级必读名著《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》，整理典型阅读理解题目并附专业解析，助力同学们把握名著核心考点。一、《朝花夕拾》专题《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，以童年、少年生活为线索，兼具温情回忆与理性批判。需重点关注人物形象、情节细节与主题表达。（一）选择题1.下列关于《朝花夕拾》的表述，错误的一项是（）A.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，收录鲁迅十篇回忆性散文。B.《从百草园到三味书屋》既写了百草园的趣味，也暗含对书屋学习的反思。C.《阿长与〈山海经〉》中，阿长为“我”买来《山海经》，体现其善良与关爱。D.《藤野先生》里，藤野先生因“我”是中国人而刻意刁难，令“我”失望。解析：本题考查名著内容与人物形象的理解。D项错误，藤野先生无民族偏见，他添改讲义、纠正解剖图，展现出正直热忱、治学严谨的品格。A、B、C三项对篇目标题、内容及人物的分析均符合原著。答案：D。（二）简答题2.结合《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》等篇目，分析“长妈妈”的人物形象。解析：答题需结合具体事件，从多面性分析：愚昧迷信：如讲“长毛”的荒诞故事、要求“我”元旦吃福橘行古怪仪式；善良朴实：费尽心力为“我”买来渴望已久的《山海经》，体现对“我”的真切关爱；淳朴率真：睡觉时摆“大”字的粗俗姿态，却也显露出底层劳动妇女的本真。长妈妈的形象是复杂的，既带着旧时代的局限，又闪烁着人性的温暖。二、《西游记》专题《西游记》是古典神魔小说巅峰，以取经故事为线索，展现奇幻想象与人性百态。需把握核心情节、人物性格与主题内涵。（一）文段阅读题3.阅读选段，回答问题：“那大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身，就如旋风翻败叶，流水淌残花，滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得是小须弥山。”——《西游记》第五十九回（1）“大圣”为何会“飘飘荡荡”？简述相关情节。（2）结合情节，分析孙悟空的性格特点。解析：（1）情节背景：唐僧师徒路阻火焰山，需借芭蕉扇灭火。孙悟空首次借扇时，铁扇公主因红孩儿被观音收服怀恨在心，用芭蕉扇将他扇至小须弥山。（2）性格分析：执着坚韧：为借扇助力取经，不惧铁扇公主的刁难，多次尝试；机智应变：被扇走后，迅速想到向灵吉菩萨求助（灵吉菩萨有定风丹），体现其灵活的解决问题能力。（二）选择题4.下列《西游记》情节与人物对应正确的一项是（）A.猪八戒——大闹流沙河B.沙僧——高老庄招亲C.孙悟空——三打白骨精D.唐僧——智取红孩儿解析：本题考查人物与情节的对应。A项“大闹流沙河”的是沙僧（后被收服）；B项“高老庄招亲”的是猪八戒；D项“智取红孩儿”的是孙悟空等人，唐僧被掳。只有C项情节与人物对应无误。答案：C。三、《骆驼祥子》专题《骆驼祥子》是老舍笔下的“京味”小说，以祥子的三起三落为线索，揭露旧社会对底层劳动者的摧残。需关注人物命运变化、社会背景与主题批判。（一）简答题5.结合祥子的“三起三落”，分析其命运变化，并探究悲剧根源。解析：三起三落：一起：苦干三年买新车；一落：车被宪兵抢走，理想破灭。二起：卖骆驼、拉车攒钱；二落：钱被孙侦探敲诈，希望落空。三起：虎妞低价购车；三落：卖车葬虎妞，彻底绝望。命运变化：从勤劳纯朴、怀揣梦想的青年，沦为麻木潦倒、自暴自弃的“行尸走肉”。悲剧根源：个人：祥子性格懦弱保守，困境中渐失斗志；社会：军阀混战、剥削压迫的黑暗旧社会，是摧毁祥子的根本原因。（二）文段阅读题6.阅读选段，回答问题：“他低着头，弯着背，口中叼着烟卷，有气无力的慢慢的蹭，每移动一步都仿佛要使出全身的力气。”——《骆驼祥子》（1）文段中的“他”是谁？此时生活状态如何？（2）结合全书，分析他堕落的原因。解析：（1）“他”是祥子。此时状态：麻木颓废，失去生活希望，如同行尸走肉。（2）堕落原因：个人：性格弱点（固执、不善变通），多次打击后放弃抗争；社会：军阀掠夺、侦探敲诈、虎妞逼迫、小福子自杀等，一步步摧毁其希望。四、《海底两万里》专题《海底两万里》是科幻小说经典，以海底探险为线索，展现科学想象与人文思考。需把握情节脉络、人物形象与主题内涵。（一）简答题7.结合情节，分析尼摩船长的人物形象。解析：尼摩船长形象复杂而立体：神秘智慧：建造“诺第留斯号”潜艇，隐居海底，多次带领船员化解危机（如南极破冰、章鱼搏斗）；善良正义：救助采珠人，赠其珍珠；用海底财富支援被压迫民族的斗争；反抗精神：厌恶殖民压迫，以潜艇为“复仇工具”，攻击侵略战舰。（二）选择题8.下列关于《海底两万里》的表述，错误的一项是（）A.“诺第留斯号”潜艇由尼摩船长设计建造。B.阿龙纳斯一行的旅行路线：太平洋→印度洋→红海→地中海→大西洋→南极。C.尼德·兰是野性十足的捕鲸手，多次策划逃跑。D.作者儒勒·凡尔纳被称为“现代科学幻想小说之父”。解析：本题考查名著细节。B项错误，旅行路线终点是北冰洋（挪威海岸），而非南极。A、C、D三项均符合原著。答案：B。总结与备考建议七年级名著阅读需以“情节—人物—主题”为核心逻辑：1.梳理情节脉络，标记关键事件（如祥子的三落、孙悟空的