语言本能的魅力知难言易从不错吃谈起_第1页
语言本能的魅力知难言易从不错吃谈起_第2页
语言本能的魅力知难言易从不错吃谈起_第3页
语言本能的魅力知难言易从不错吃谈起_第4页
语言本能的魅力知难言易从不错吃谈起_第5页
已阅读5页,还剩34页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

语言本能的魅力知难言易从不错吃谈起

语言能力和语言实践

杭士基(Chomsky)的概念(心智性)语言能力vs语言实践

(competencevsperformance)索绪尔(Saussure)的概念(社群性)

语言体系vs语言运用(languevsparole)语言能力vs语言分析能力正常人有丰富而无穷的语言能力或潜能有语言能力不见得有语言分析能力:需有专业的涵养或训练知难言易对语言的知性认识语言现象有其经验基础,可以客观的检验*鸡婆ke1-po5kue1-po5家婆ke1-po5

漳州腔泉州海口腔鸡kekue(cf街溪细)家keke(cf茶嫁加)ke1-po5写为‘鸡婆’

Folketymology(通俗辞源)『不错吃』是怎么来的?两种的语言变化甲.接触所引起的语言变化contact-inducedlanguagechange乙系统内部的语言变化system-internallanguagechange

『不错吃』是甲类的变化两个语言接触所引起的语言演变共通语与方言间的相互影响

目标语:不错用于成绩不错来源语:袂丑be7bai2用于袂丑食be7-bai2chiah8语言接触后透过词汇重整形成混合语选择不错以表现袂丑混合语:不错吃,穿,看词汇重整:句法结构移借的中介

词汇重整(relexification):两个语言接触,在目标语言(targetlanguage)的原有的词汇中选取词项并对该词项进行重整,即赋予它来源语言(sourcelanguage)中对当词项的语义句法属性。

目标语言中所选取的词项只要和来源语言在语义句法功能上具有局部的雷同性即可。透过词项的中介引进来源语的功能属性对原来的系统造成影响。

来源语的词项目标语

[音韵特征]I用于特殊与语用的选用[语义特征]k+情境[音串]j[句法特征]n

混合语

[音韵特征]jor[Ø][语义特征]k[句法特征]n日常语言都有规则的存在

任何语言都有规则,汉语也有规则汉语很灵活不表示没有规则语言类型和语法关系词的形态变化和语序的关系

屈折变化的语言语序较自由

没屈折变化的语言语序的变化表现不同的语法关系

语词结合的限制

看见听见*闻见*抓见看到听到闻到抓到写好作业烤好蛋糕

*写掉作业*考掉蛋糕写完作业忘掉那件事*忘完那件事吃掉一百块妙趣横生的回文anagram

语序灵活但有严格的语法限制或章法茶可清心也茶也可清心可以清心也以清心也可清心也可以心也可以清也可以清心

tokyo---kyoto

有趣的语言现象看好股市看好书看好了看好犯人

[买好]酒[3+3]+3]>[2+3]+3]>[2+2]+3]

[买][好酒][3]+[3+3]>[3]+[2+3]连调变化

词汇和语法的区别词汇不规则构成记忆单位,语法属规则范畴

录位(listeme)(需记忆的语言单位,大小不拘)

红人吹牛抬杠

放鸽子翘辫子炒鱿鱼耳朵软塞翁失马焉知非福

套语哪里不好意思没事早豪早词汇vs语法,构式的重要性

1.(The)dogboat(ed)(three)sink(s)2.(Thethree)sink(s)boat(ed)(some)dog(s)3.(The)sink(s)dog(ged)(the)boat4.(The)boat(s)dog(ged)(the)sink5.(Thethree)dog(s)sank(the)boat6.(The)boatsank(the)dog(s)「丢」的词汇意义和构式的互动小华在丢球小华丢了十块钱给乞丐小英丢了钱包小英丢球给小明接钱包丢了卡片丢到垃圾桶里语法范畴vs词汇范畴语法范畴不可变动,词汇范畴可以翻新JABBERWOCKYLewisCarroll`Twasbrillig,andtheslithy

toves

Didgyreandgimbleinthewabe:

Allmimsyweretheborogoves,

Andthemome

rathsoutgrabe.语言的知性之旅语言现象普遍存在于日常生活中只要留心聆听观察加上语言学的专业素养,就能做深入而有趣的观察和体验无穷的道理等待我们去发掘详见以下的举例和解析非固有的双宾式:构式效应ThedamageisdonesoIguessIbeleaving(Goonandjust)crymeariver(Youcangoonandjust)crymeariver为我泪流成河(benefactive受益者)为我哭出一条河为我把河流哭满为我流出相当于一条河那么多的泪水对我大哭一场/嚎啕大哭非典型的动宾语意关系死国登太山而小天下吃垮生物的多样性一年吃掉一条高速公路写毛笔救火恢复疲劳(1)宾语的选取和动词是否为单纯动词和复合动词有密切的关系「喝*(倒)他」、「吃*(垮)海洋生物多样性」(2)动补式中不同类的补语会影响宾语语义角色的选取或连结「倒掉红酒」、*「倒掉酒杯」,但「倒满果汁」、「倒满酒杯」(3)单纯及物动词加上特定补语会失去其及物性「脱光光(*衣服)」、「唱(*歌)下去」、「爱(*他)过了头」(4)语序的灵活度和动词是否加补语有关「教室挤满了学生」、「学生挤满了教室」但*「教室挤了学生」、*「学生挤了教室」逆序句顺序句和逆序句语意不尽相同a五个人吃一电锅饭b一电锅饭吃五个人a’五个人吃完了一电锅饭(1)b’*一电锅饭吃完了五个人a十个人喝一桶茶水(2)a’十个人把一桶茶水喝光了(2)a’’一桶茶水被十个人喝光了(2)b一桶茶水喝十个人(2)b’*一桶茶水把十个人喝光了(2)b’’*十个人被一桶茶水喝光了(3)a.老王正在吃一碗牛肉面(3)b.*一碗牛肉面正在吃老王(4)a.老张慢条斯里的吃牛肉面(4)b.*牛肉面慢条斯里的吃老张(5)a.?十个人够吃一电锅饭(5)b.一电锅饭够吃十个人(5)c一电锅饭够十个人吃句尾助词的妙用焦点的不同谁在敲门呢?谁在敲门吗?动词+补语+宾语补语和主与宾语的语义关系结果指向主语还是宾语打败甲队打败乙队>乙队败打赢甲队打赢乙队>甲队赢写坏小英写坏了笔>笔坏了小英把笔写坏了笔被小英写坏了喝醉酒老王喝醉酒>老王醉

*老王把酒喝醉了*酒被老王喝醉了各类构式甲式:主语+动词+补语+宾语

乙式主语+「把」

+宾语+动词+补语

丙式主语+「被」

+宾语+动词+补语

丁式主语+动词+补语小毕拉紧了绳子油库大火吓跑消防员阿旺哭肿了眼睛阿香吃坏了肚子老王喝醉了酒姊姊把小孩逗笑了这篇论文可把我写苦了这个故事把我听呆了奶奶被小英逗笑了我没听漏了那个字我们为什么老是看走了眼业界看好本月的股市一碗面吃不饱住址写错了我小时就是吃红薯都吃怕了他睡饱了觉,吃饱了饭我家的西施犬走失了谁家的马尔济思走丢了我快闲疯了大家都玩疯了吃垮了这家南方酒楼毕胜客被美女吃垮了喝垮了家庭/身体台湾人每年可以吃掉一条高速公路我一星期要吃掉八千元看好老公看好股市老王喝赢老李看错人*看错一个人*看一个错人不及物动词的两个次类甲类(非对格动词)水跑掉了(静态)乙类(非做格动词)小偷跑掉了(动态)1a.小王累坏了小王(致使式)1b.小王累坏了(甲类)2a.烈酒醉倒了小王(致使式)2b.小王醉倒了(甲类)3a.毛毛虫吓坏了小英(致使式)3b.小英吓坏了

(甲类)4a.老王笑歪了嘴4b.老王笑歪了

(乙类)4b.嘴笑歪了5a.王太太喊哑了嗓子5b王太太喊哑了(乙类)5c.嗓子喊哑了语言学若干基本的概念同音vs多义同音性分离分梨(一语双关)知足常乐足脚也今天不打烊台湾第随身快柿不分梨多义性老树老朋友菜很老老虎老张张老老骂人

AmIold?

复合词词组复合词黑板*很黑板*又黑又脏板词组黑的板很黑的板又黑又脏的板一对一的音义关系没有完全同义的语词为什么‘不一样’不等于合音词piang4写真相片饭盒便当语言是变动不居的东西古代不同现代同音北京话同音闽南语不同音清轻近进津斤小晓语言是人类的共性

语言的属性(CharlesHockett)1.口说耳闻(oralandauditory)2.传播和方向性的接收(broadcasttransmissionanddirectionalreception)3.稍纵即逝(RapidFading4.互换性(Interchangeability)听说者间信息的发送及接收5.完全反馈(TotalFeedback)随时听取自己发出的语句6.特殊性(Specialization)专做语言表现之用7.语义性(Semanticity)8.任意性(Arbitrariness)能指所指之间非自然关系9.分立性(Discreteness)

以有限的单位组合成无穷的语串.10.取代性(Displacement)信息传递超越时空

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论