2025年大连市教育学院辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育执法的形式不包括（）。A.教育行政处罚B.教育行政强制执行C.教育行政措施D.教育行政监督【答案】：D2.我国把（）周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。A.15-30B.12-28C.14-28D.14-25【答案】：C3.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.社会稳定和经济发展B.国家利益和民族团结C.民族团结与社会和谐D.国家统一和领土完整【答案】：B4.我国教育工作的总方向是（）。A.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来B.必须与生产劳动相结合C.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人D.教育必须为社会主义现代化建设服务【答案】：D5.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）A.实践教学、志愿服务、创新创业B.课外活动、志愿服务、创新创业C.实践教学、军政训练、社会实践活动D.课外活动、军政训练、社会实践活动【答案】：C6.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.因材施教B.坚持真理C.秉公办事D.赏罚分明【答案】：A7.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献B.以德修身，率先垂范C.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感D.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益【答案】：A8.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.空虚B.自卑C.悲观D.羞怯【答案】：B9.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.多元化B.可变性C.历史继承性D.差异性【答案】：C10.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.合作性B.广阔性C.专业性D.实体性【答案】：D11.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。A.教师对“差生”比对“优生”更关心B.教师言行一致C.教师良好的仪表和生活作风D.教师高尚的道德品质【答案】：A12.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。A.综合性的研究型大学B.多科性或单科性的职业性技能型院校C.多科性或单科性专业性应用型大学或学院D.技能型大学【答案】：A13.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。A.宏观研究B.微观研究C.基础研究D.定量研究【答案】：C14.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.个体功能和社会功能B.谋生功能和享用功能C.显性功能和隐性功能D.正向功能和负向功能【答案】：C15.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）A.专业实践能力发展B.职业周期发展C.学历水平发展D.职业技能发展【答案】：B16.以下学习动机属于内部动机的是（）。A.“为中华之崛起而读书”B.“万般皆下品，唯有读书高”C.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”D.读书是一种乐趣【答案】：D17.对一个人性格、价值观、信念影响较大的因素是（）。A.自然环境B.自我意识C.社会环境D.遗传【答案】：C18.“物以类聚，人以群分”所体现的影响人际交往的因素是（）。A.互补吸引B.仪表吸引C.人格吸引D.相似吸引【答案】：D19.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.学而不厌,诲人不倦B.教学相长，相互尊重C.立志乐道，甘于奉献等D.以身作则，反躬自省【答案】：D20.高校教师的绩效通常按年度考核或者（）。A.学期考核B.学生考核C.季度考核D.聘期考核【答案】：D21.关于教学与科研之间的关系,下列表述错误的是（）A.教学是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研B.教学与科研很难两全其美C.一个好教师应既是研究者又是教育者D.教学没有科研做底子,就是没有灵魂的教育【答案】：B22.高校的核心竞争力是（）A.办学特色B.学科综合C.规模效应D.经费充裕【答案】：A23.《中华人民共和国教师法》规定：（）。A.学校实行教师招考制度B.国家实行特岗教师制度C.国家实行教师末位淘汰制度D.国家实行教师资格制度【答案】：D24.以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）。A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现B.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展C.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响D.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成【答案】：C25.个体依据一定的道德行为规范行动表现出来的比较稳定的心理特征和倾向叫（）。A.品德B.性格C.个性D.道德【答案】：A26.关于问题的种类，对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（）。A.有结构问题B.一般问题C.无结构问题D.特殊问题【答案】：A27.一般而言，学科既是一种知识体系，也是一种组织建制。作为一种知识体系，学科是（）。A.高深学问的理论化和体系化B.高校中的某一门课程C.高校中的某一个系或教研室D.高校中的某一个专业【答案】：A28.取得高等学校教师资格的最低学历应是（）A.硕士B.本科C.专科D.博士【答案】：B29."以小人之心度君子之腹"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.退化作用B.压抑作用C.投射作用D.合理化作用【答案】：C30.在皮亚杰的认知发展理认中，大学生处于（）阶段A.感知运动阶段B.形式运算阶段C.具体运算阶段D.前运算阶段【答案】：B31.斯金纳的操作性条件作用的基本规律中，减少不良行为，清除坏习惯的有效方法是（）。A.惩罚B.逃避条件作用C.强化D.消退【答案】：D32.高等学校的课程开发主要包括新增课程和（）。A.课程计划B.课程管理C.课程改编D.删减课程【答案】：C33.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。A.原型启发B.功能固着C.负向迁移D.定势【答案】：D34.在完成高级中等教育基础上实施的教育是（）。A.高等教育B.职业教育C.大学教育D.成人教育【答案】：A35.[]孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）A.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响B.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C.对学生下命令一定要正确D.走路身体一定要端正【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.心理学的主要研究内容包括（）A.意志过程B.心理状态C.认知过程D.个体心理特征【答案】：ABCD37.通过加强职业道德修养，可以帮助从业人员做到（）。A.懂得在职业活动中如何换位思考，理解他人，尊重他人B.培养健康的职业理想、正确的职业态度、优良的职业作风、良好的职业心理C.树立起爱岗敬业的职业道德意识，在岗位上忠于职守D.自觉遵纪守法，主动履行职业义务【答案】：ABCD38.政治忠诚是从内心由衷发出的对（）的态度。A.制度B.工作机构C.国家D.党和人民【答案】：ACD39.心智技能的特点表现为(??)A.内隐性B.客观性C.观念性D.简缩性?【答案】：ACD40.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.事故善后处理B.快速疏导现场人员C.等待救援D.紧急救护伤者E.启动应急预案【答案】：ABDE41.教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。A.耐心B.个性C.个体差异D.平等【答案】：CD42.下列关于奉献与企业健康发展关系的论述中，正确的是（）。A.奉献能够提升企业的道德境界B.奉献就是企业发展的道德要求C.奉献与企业的发展关系不大D.奉献不能促进企业的发展【答案】：AB43.关于研究假说的叙述,正确的是（）。A.应叙述变量之间的关系B.是在研究过程中逐步完善的C.应是可以验证的D.应尽量简洁E.应以叙述的方式加以说明【答案】：ABCDE44.以下哪些属于网络成瘾的症状？（）A.会与周围环境产生冲突B.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感C.不能上网时会出现烦躁不安D.思维、情感、行为都被上网这一活动控制【答案】：ABCD45.大学生的良好品德教育重点在于（）A.以生活为本B.学校德育课程与社团工作相结合C.以问题为中心D.以实践为落脚点【答案】：ABCD46.（）是贯穿社会主义职业道德五大规范的核心和灵魂。A.爱B.责任C.规则D.专业技术【答案】：AB47.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A.哭泣B.大笑C.倾诉D.运动【答案】：ABCD48.自我决定理论强调学生与生俱来的心理需要包括（）。A.胜任需要B.成就需要C.归属需要D.自主需要【答案】：ACD49.教师职业道德修养的基本方法有:（）A.加强理论学习，注意内省、慎独B.坚持自律和他律相结合C.虚心向他人学习，自觉与他人交流D.确立可行目标，坚持不懈努力E.勇于实践锻炼，增强情感体验【答案】：ACDE50.大学和大学课程研究是各学科共同关心的领域，呈现出多学科、多种话语的研究视野。高等学校课程理解的视角主要有（）。A.大学课程是一种经济B.大学课程是一种政治C.大学课程是一种制度D.大学课程是一种文化【答案】：BCD51.教师的职业情感主要体现在（）A.热爱所教学科B.热爱学生C.热爱中国共产党D.热爱教育事业【答案】：ABD52.职业道德具有如下特点（）。A.内容上体现职业特征，表达特定职业的义务和责任B.调适范围上具有特定的适用范围和对象C.价值取向上注重利益性D.形式上具有具体性、多样性