21大自然的声音 教学课件

大自然赐给我们许多珍贵的礼物，你发现了吗？大自然的声音21统编版小学语文教材三年级上册任务一：收集大自然的音符活动一：收集大自然的音符自由读课文，用记号笔圈出文中描写声音的词语。任务一：收集大自然的音符

自由读课文，用记号笔圈出文中描写声音的词活动一：收集大自然的音符自由读课文，用记号笔圈出文中描写声音的词语。任务一：收集大自然的音符滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳唧哩哩唧哩哩任务一：收集大自然的音符zhājīlī小溪淙淙河水潺潺

大海哗哗任务一：收集大自然的音符cóngchánhuā

轻轻柔柔的呢喃细语

轻快的山中小曲充满力量的声音雄伟的乐曲波澜壮阔的海洋大合唱任务一：收集大自然的音符nínánwěi

任务二：设计音乐会的海报演出时间12月3日_______的声音演出地点：柳州市活动一：收集大自然的音符自由读课文，用记号笔圈出文中描写声音的词语。大自然有很多美妙的声音

书写标准

注意书写工整

注意关键笔画

注意穿插避让活动一：收集大自然的音符自由读课文，用记号笔圈出文中描写声音的词语。任务二：设计音乐会的海报_____的声音风，是大自然的音乐家。

水，也是大自然的音乐家。动物是大自然的歌手。美妙任务三：欣赏风的变奏曲

学习要求

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请同学们四人小组合作，读课文第二自然段，找到相关信息，把乐章简介填写完整。风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。任务三：欣赏风的变奏曲手风琴任务三：欣赏风的变奏曲

风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。任务三：欣赏风的变奏曲

风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。任务三：欣赏风的变奏曲手风琴翻动树叶任务三：欣赏风的变奏曲风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。的树叶，有的声音；的季节，有的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。不一样不一样不一样不一样任务三：欣赏风的变奏曲手风琴翻动树叶不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。任务三：欣赏风的变奏曲风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。任务三：欣赏风的变奏曲风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。呢喃细语风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。雄伟的乐曲任务三：欣赏风的变奏曲

当微风_______,那声音__________，好像___________，让人感受___________；当狂风___________，整座森林都激动起来，合奏出___________，那声音___________，令人感受到___________。任务三：欣赏风的变奏曲当狂风吹起，对比当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。对比轻轻柔柔充满力量呢喃细语雄伟的乐曲大自然的温柔大自然的威力任务三：欣赏风的变奏曲表达顺序相同

吹奏的乐曲写出乐曲美妙的方法

表达乐曲美妙的顺序

微风曲

狂风曲

对比先写哪种风再写有什么特点最后写给人什么感受

微风：当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。

（春风、东风、秋风、北风、龙卷风