Unit1 Friendship语法精讲精练-特殊疑问词（含答案） 沪教版（2024）英语七年级上册

Unit1Friendship语法精讲精练——特殊疑问词（含答案）沪教版（2024）英语七年级上册Unit1Friendship语法精讲精练

一、特殊疑问词概述

特殊疑问词用于构成特殊疑问句，用来对句子中的某一成分进行提问，回答时不能用yes或no，需根据具体问题给出具体内容。

二、各类特殊疑问词详解

（一）问“人"相关

who（谁）

用法：问人的身份、姓名等，在句中可作主语、表语。

例句：→Whoishe他是谁？

Heismybrother.

练习：______isyourfavoriteteacher

——MissLiismyfavoriteteacher.

答案：Who

whom（谁）

用法：问人的身份、姓名等（宾语），在句中作宾语，口语中常用who代替。

核心要点：专门用于对句中“宾语”提问（指人），是who的宾格形式，口语中可用who替代，但书面语需规范使用。

适用场景：当“人"在句中作动词或介词的宾语时，用whom提问。

例句：

→Whom(Who)canyouaskthequestion（你能问谁这个问题？）

Icanaskhimthequestion.

练习：______didyoumeetattheparkyesterday

——Imetmyclassmateattheparkyesterday.

答案：Whom/Who

（二）问“事物/职业”相关

what（什么）

问题：what可以用来提问哪些内容？它和which的主要区别是什么？

解答：

核心要点：功能最广泛的疑问词，可提问“事物、职业、活动、抽象概念"等，需根据语境判断具体含义。

适用场景：

询问具体物品（What'sthis）

询问职业（Whatdoeshedo）

询问活动或行为（Whatareyoudoing）

询问抽象概念（Whatishappiness）

易混点对比：what与which的区别在于，what无范围限制，which需限定范围。

例句：

→Whatdoeshisfatherdo（他爸爸是做什么的？）

Hisfatherworksinahospital.

→Whataretheydoingontheplayground（他们在操场上做什么？）

Theyareplayingbasketballontheplayground.

练习：

______didyoubuyinthesupermarket

——Iboughtsomefruitandsnacks.

答案：What

（三）问“范围内特定对象”相关

which（哪一个）

问题：which的使用有什么前提？它可以接单数还是复数名词？

解答：

核心要点：用于在明确的范围内选择特定的人或物，必须有“可供选择的对象"（可明说或暗示）。

适用场景：

从多个选项中确定某一个（Whichpenisyours）

限定范围后提问（Whichgirlinredisyoursister）

关键提示：which可接可数名词单数或复数，如：Whichbooksdoyouwant（你想要哪些书？）

例句：

→WhichT-shirtdoyoulike（你喜欢哪件T恤？）

（隐含范围：对话中提到的几件T恤）

IliketheyellowT-shirt.

→Whichistaller（哪一个更高？）

LucyandLilyaremyclassmates.______istaller

练习：______seasondoyoulikebest,spring,summerorautumn

Ilikeautumnbest.

答案：Which

（四）问“所属关系”相关

whose（谁的）

问题：whose用来提问什么？它和who's有什么区别？

解答：

核心要点：专门询问“所属关系”，后接名词（构成“whose+名词”结构），或直接替代名词（省略上文提到的物品）。

适用场景：

明确物品的归属（Whosebagisthis）

省略重复名词（Whoseisthis上文已提到bag时）

易混点对比：whosevs.who's（whois的缩写），如：

Whosepenisthis（这是谁的笔？）≠Who'spenisthis（语法错误）

例句：

→Whoseschoolbagisblue（谁的书包是蓝色的？）

TheblueschoolbagbelongstoMike.

→Whoseisthisumbrella（这把伞是谁的？）

ThisumbrellaisMary's.

练习：

______dictionaryisonthedeskIneedtolookupaword.

It'sTom'sdictionary.

答案：Whose

（五）问“颜色"相关

whatcolor（什么颜色）

用法：问颜色（表语）。

例句：→Whatcolorisyourskirt（你的裙子是什么颜色？）

Myskirtisred.

练习：______isyournewbike

Mynewbikeisblack.（答案：Whatcolor）

（六）问“时间点”相关

whattime（几点）

用法：问时间点。

例句：→Whattimedoyouplaygames（你们几点玩游戏？）

Weplaygamesatfiveintheafternoon.

练习：

______doesthefirstclassbegin

Thefirstclassbeginsateighto'clock.（答案：Whattime）

（七）问“周几"相关

whatday（星期几）

用法：问周几。

例句：→Whatdayisittoday（今天星期几？）

TodayisTuesday.

练习：______wasityesterday

YesterdaywasMonday.（答案：Whatday）

（八）问“时间（笼统）”相关

when（什么时候）

用法：问时间（可指时间点、时间段等较笼统的时间）。

核心要点：精确询问“具体时间点"（如几点几分），回答需用“at+时间点”。

适用场景：动作发生在具体时刻（如8:00,3:30）时。

易混点对比：whattimevs.when

whattime仅问“点时间"（如：Whattimeisit现在几点？）

when可问任何时间（点、段、日期等）（如：Whenisyourbirthday你生日是什么时候？）

时间不明确（Whenwillyoucome）

时间段（WhendidyouliveinShanghai）

日期/年份（WhenisChristmas）

例句：→Whendoyouplaygames（你们什么时候玩游戏？）

Weplaygamesintheafternoon.

练习：

______willyougotoBeijing

IwillgotoBeijingnextweek.（答案：When）

（九）问“地点”相关

where（什么地方）

用法：问地点。

例句：→WheredoyouplaygamesonSunday（你们周日在哪里玩游戏？）

WeplaygamesathomeonSunday.

练习：______didyoubuythisbook（答案：Where）

Iboughtthisbookinthebookstore.

（十）问“原因"相关

why（为什么）

用法：问原因。

例句：→Whyisn’theatschooltoday（他今天为什么不在学校？）

Heisn’tatschooltodaybecauseheisill.

练习：______doyoualwaysgetupearly

BecauseIneedtoreadEnglishbeforeschool.

答案：Why

（十一）问“方式/健康状况等”相关

问题：how可以用来提问哪些内容？它有哪些常见的复合形式？

解答：

核心要点：含义最灵活的疑问词，可询问“方式、方法、健康状况、程度"等，需结合语境判断。

适用场景：

做事方式（Howdoyougotoschool）

健康状况（Howareyou）

程度（Howisyournewjob）

扩展提示：how常与其他词构成复合疑问词（如howold,howfar），见下文详解。

例句：

→HowdoyoulearnEnglish（你怎样学英语？）

IlearnEnglishbylisteningtotapes.

→Howisyourmotherfeelingtoday（你妈妈今天感觉怎么样？）

Mymotherisfeelingmuchbettertoday.

练习：______didyoufinishtheprojectsoquickly

Ifinisheditwiththehelpofmyteammates.

答案：How

（十二）问“年龄”相关

howold（多大）

用法：问年龄。

例句：→Howoldishe（他多大了？）

Heisten.

练习：______isyourEnglishteacherDoyouknow

Sheisabout30yearsold.

答案：Howold

（十三）问“可数名词数量"相关

问题：howmany用来提问什么？它后面接名词的什么形式？

解答：

核心要点：由“how+many”构成，后接可数名词复数，询问数量，回答需用具体数字。

适用场景：可数名词（如books,students,trees）的数量提问。

关键提示：many后必须接复数名词，不可单独使用，如：Howmanydoyouhave（错误，需加名词：Howmanypensdoyouhave）

例句：

→Howmanystudentsarethereinyourclass（你们班有多少学生？）

Thereare45studentsinourclass.

→Howmanystorybooksdidyoubuyyesterday（你昨天买了多少本故事书？）

Iboughtthreestorybooksyesterday.

练习：______daysarethereinaweek

Therearesevendaysinaweek."

答案：Howmany

（十四）问“不可数名词数量/价钱”相关

howmuch（多少/多少钱）

问题：howmuch有哪些用法？它和howmany的区别是什么？

解答：

核心要点：由“how+much"构成，有两个主要用法：

后接不可数名词，询问数量；

单独使用，询问价钱。

适用场景：

不可数名词（如water,milk,time）的数量；

物品的价格（如衣服、食物、文具）。

易混点对比：howmuch（不可数/价钱）vs.howmany（可数）

Howmanyapplesdoyouwant（你要多少个苹果？）

Howmuchricedoyouneed（你需要多少大米？）

例句：

→Howmuchcoffeeisthereinthecup（杯子里有多少咖啡？）

Thereissomecoffeeinthecup.

→Howmuchdoesthispairofshoescost（这双鞋多少钱？）

Thispairofshoescosts200yuan.

练习：______isthetickettotheconcert

It's150yuanperperson.

答案：Howmuch

（十五）问“距离”相关

howfar（多远）

问题：howfar用来提问什么？回答时可以用哪些形式表示距离？

解答：

核心要点：由“how+far"构成，专门询问“距离”，回答需用表示距离的短语（如twokilometers,fiveminutes'walk）。

适用场景：两地之间的空间距离（如家到学校、城市之间）。

回答提示：距离可表示为“长度单位"（如kilometers）或“时间+交通方式”（如10minutesbybike）。

例句：

→Howfarisitfromyourhometoschool（你家到学校有多远？）

It'saboutthreekilometersfrommyhometoschool.

练习：______isitfromBeijingtoShanghai

It'sabout1300kilometersbyhigh-speedtrain.

答案：Howfar

（十六）问“时间间隔（将来）"相关

howsoon（多久）

问题：howsoon用来提问什么？它常与什么时态连用？回答有什么特点？

解答：

核心要点：由“how+soon”构成，专门询问“将来的时间间隔”，即“过多久之后”，常与一般将来时连用。

适用场景：动作在未来多久会发生或完成（如会议何时结束、人何时返回）。

关键提示：回答必须用“in+时间段"（如inthreedays,inanhour），不能用after（after后接时间点）。

例句：

→Howsooncanhefinishit（他多久能完成？）

Hecanfinishitinhalfanhour.

练习：______willyourparentscomebackfromtheirtrip

Theywillcomebackinaweek.

答案：Howsoon

（十七）问“时间段长度/物体长短”相关

howlong（多久时间；多长）

问题：howlong有哪些用法？它和howsoon的区别是什么？

解答：

核心要点：由“how+long"构成，有两个主要用法：

询问“时间段长度”（即动作持续了多久）；

询问“物体的长度"（如绳子、桌子的长度）。

适用场景：

动作持续的时间（如居住多久、工作多久）；

物体的具体长度（如道路、河流的长度）。

易混点对比：howlong（时间段/长度）vs.howsoon（将来间隔）

Howlonghaveyoulivedhere（你在这儿住了多久？）→For5years.

Howsoonwillyoumove（你多久后搬走？）→In2months.

例句：

→Howlonghashelivedhere（他在这儿住了多久了？）

Hehaslivedhereforayear.

练习：______istheGreatWall

It'sabout21196kilometerslong.

答案：Howlong

（十八）问“频率”相关

howoften（多久一次）

问题：howoften用来提问什么？常见的回答方式有哪些？

解答：

核心要点：由“how+often"构成，专门询问“动作发生的频率”，即“多久做一次某事"。

适用场景：习惯性、重复性的动作（如锻炼、看书、探亲的频率）。

回答提示：常用表示频率的短语，如onceaday（一天一次）、twiceaweek（一周两次）、threetimesamonth（一个月三次）、always（总是）、seldom（很少）等。

例句：

→Howoftendoyougotoseeyourparents（你多久去看一次你的父母？）

Igotoseemyparentsonceamonth.

练习：______doyoucleanyourroom

Icleanmyroomeveryday.

答案：Howoften

三、特殊疑问句构成总结

特殊疑问句的基本结构为：特殊疑问词+一般疑问句（be动词/助动词/情态动词+主语+其他）。例如：

Whoishe（特殊疑问词who+一般疑问句ishe）

Whattimedoyouplaygames（特殊疑问词whattime+一般疑问句doyouplaygames）

牢记不同特殊疑问词的用法，多结合中考例句和练习进行巩固，这样在遇到特殊疑问句相关题目时就能轻松应对！

四、练习

I.单项选择（每小题1分，共10分）

—______isthegirlinred

—She'smycousin.

A.WhoB.WhomC.WhatD.Which

—______doyougotothelibrary

—Onceaweek.

A.HowlongB.HowoftenC.HowsoonD.Howfar

—______isyournewschoolbag

—It's50yuan.

A.HowmanyB.HowmuchC.HowoldD.Howfar

—______doyouusuallygotoschool

—Bybike.

A.WhatB.WhenC.HowD.Where

—______isthepostoffice

—It'snexttothebank.

A.WhenB.WhereC.WhyD.What

—______isyourfather

—Heisadoctor.

A.WhoB.WhatC.WhichD.Whom

—______bookisthis

—It'sTom's.

A.WhoB.WhomC.WhoseD.What

—______isitfromyourhometoschool

—Abouttwokilometers.

A.HowfarB.HowlongC.HowoftenD.Howsoon

—______doyouwanttobuy

—Someapples.

A.WhoB.WhatC.WhereD.When

—______willthemeetingbegin

—Intenminutes.

A.HowlongB.HowoftenC.HowsoonD.Howfar

二、对划线部分提问（每小题2分，共20分）

Mysisteristwenty-twoyearsold.

____________isyoursister

Theygototheparktwiceaweek.

____________dotheygotothepark

TheT-shirtisblue.

____________istheT-shirt

Heiscryingbecausehelosthiskey.

____________hecrying

Therearefiftystudentsinourclass.

____________studentsarethereinyourclass

Iliketheredcoatbest.

____________doyoulikebest

Thestorybookismine.

____________isthestorybook

Theyplayfootballontheplayground.

____________theyplayfootball

Themeetingstartsat8:00a.m.

____________doesthemeetingstart

Ittakesmetwohourstofinishmyhomework.

____________doesittakeyoutofinishyourhomework

三、完成句子（每小题2分，共10分）

你多久去看望一次你的祖父母？

____________doyouvisityourgrandparents

你的学校离这里有多远？

____________isyourschoolfromhere

这是谁的自行车？

____________isthis

你为什么不喜欢数学？

____________youlikemath

他什么时候到达北京的？

____________he______inBeijing

四、补全对话（每小题2分，共10分）

A:Hi,Mary!Youlookhappytoday.

B:Yes.Iwenttoapartylastnight.

A:Soundsgreat.1.______didyougotothepartywith

B:Iwenttherewithmybestfriend,Lily.

A:2.______wastheparty

B:Itwaswonderful.Wehadalotoffun.

A:3.______didthepartystart

B:At7:30p.m.

A:4.______didyougethome

B:Atabout10:00p.m.

A:5.______didyougohome

B:Bytaxi.

五、写作（10分）

根据以下信息，写一篇短文介绍你的好朋友Tom，然后根据短文内容提出5个特殊疑问句。

Tom是你的好朋友，他13岁，在阳光中学上学。他家离学校大约3公里，他通常骑自行车去上学，大约需要15分钟。他最喜欢的科目是英语，因为他觉得英语很有趣。他每周去图书馆三次，喜欢在那里读各种各样的书。

参考答案

一、单项选择

A解析：根据答语“She'smycousin.”可知是询问人的身份，用who。

B解析：根据答语“Onceaweek."可知是询问频率，用howoften。

B解析：根据答语“It'