【北师大版】初中生物 七年级上册 期末综合评价一（含答案）

第第页【北师大版】初中生物七年级上册期末综合评价一一、单项选择题(每小题2分,共50分)1．每年的5月22日是国际生物多样性日。下列关于生物多样性的叙述，正确的是()A．生物多样性的内涵是生物数量多样性B．遗传多样性的实质是物种多样性C．地球上的生物多样性是长期进化的结果D．我国生态系统有草原、湿地、海洋三种2．AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会说三种语言，能与学生互动。下列可判断AI教师是否属于生物的是()A．能否自由行走 B．能否进行语言交流C．能否生长和繁殖 D．能否进行思维活动3．以下科学家的工作成就与其意义对应有误的是()A．林奈创立分类学——统一生物的命名法B．达尔文的《物种起源》——提出了自然选择学说C．普里斯特利密闭玻璃罩系列实验——证明光合作用可以制造有机物D．列文虎克发明显微镜——对生物细胞进行显微观察4．在没有《天气预报》的年代，人们会通过“燕子低飞”“蚂蚁搬家”“蛇过道”等现象来预测下雨。前人总结规律的过程中，主要运用的科学方法是（）A．观察法 B．实验法 C．文献法 D．调查法5．如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”部分操作示意图。下列叙述正确的是()A．③取自洋葱外表皮B．④应快速放下盖玻片C．⑤滴加的液体是生理盐水D．制作该装片的正确顺序为⑤③②④①6．下列有关动植物细胞的叙述中，错误的是()A．线粒体是动植物细胞共有的能量转换器B．液泡是植物细胞特有的结构C．细胞壁可以控制物质进出细胞D．植物叶片呈绿色与叶绿体有关7．如图是蚕豆根尖细胞通过细胞分裂产生新细胞的过程，在这个过程中最后形成的细胞结构是()A．细胞膜和细胞核 B．细胞膜和细胞壁C．细胞膜和细胞质 D．细胞质和细胞壁8．在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，若要使视野中细胞数目最多，应选用的镜头组合是()A．5×，10× B．10×，40× C．15×，10× D．20×，30×9．“麻雀虽小，五脏俱全”。五脏包括心、肝、脾、肺和肾，下列叙述不正确的是（）A．“五脏”中没有神经组织B．“五脏”均属于动物体结构层次中的器官C．肝脏中有结缔组织D．心脏的收缩和舒张主要由肌肉组织完成10．下列实验中能验证植物光合作用需要二氧化碳的是()A． B．C． D．11．关于水对植物体的作用，下列说法错误的是()A．水是植物体的重要组成成分B．水能使植株保持直立姿态，使叶片舒展C．给植物体提供水分，能够让死细胞恢复生命力D．无机盐只有溶解在水中，才能被植株吸收并运输到植物体的各个器官12．盐地碱蓬作为盐生植物，在盐地土壤中种植后对土壤起到积极的修复作用，因此被称为“能吃盐的植物”。下列关于盐地碱蓬的叙述正确的是()A．无机盐可通过筛管运输B．根尖细胞的细胞液浓度小于土壤溶液浓度C．无机盐主要靠根尖的分生区吸收D．运输水和无机盐的主要动力来自蒸腾作用13．小王想无土栽培小青菜，可她不会配营养液，下列4种液体中，最适合作为无土栽培营养液代替品的是()A．自来水 B．纯净水 C．土壤浸出液 D．矿泉水14．研究表明，植物的叶片面积、气孔状态与分布跟环境有密切的关系。以下有关叙述不正确的是()A．生长在干旱地区的植物叶片面积相对较小B．阳光充足地区的大多数陆地上的植物气孔主要分布在叶片背光面C．生活在不同环境中的同种植物，气孔的数量与分布也是不完全相同的D．气孔的张开与闭合影响植物的光合作用和蒸腾作用，但不影响呼吸作用15．无籽西瓜是人们喜爱的水果。在无籽西瓜形成过程中，未发育的结构是()A．雄蕊 B．雌蕊 C．胚珠 D．子房壁16．在课外实践活动中，研究小组利用如图装置培育豆芽来探究种子萌发所需要的条件，关于该实验的分析错误的是()A．网格盒有利于种子获取空气B．下层水盘需要定期补充水分C．该装置必须放在光照的环境下D．选取的种子应具有完整、有生活力的胚17．在观察菜豆植株的不同结构时，选取实验材料不正确的是()A．观察气孔——叶表皮 B．观察子房——雄蕊C．观察根毛——根尖 D．观察子叶——种子18．将两株生长状况相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的玻璃器皿中，在相同环境下进行培养。一段时间后，发现土壤浸出液中的幼苗生长正常，蒸馏水中的幼苗矮小，叶片发黄。此实验说明()A．水是光合作用的原料 B．玉米生长需要有机物C．玉米生长需要无机盐 D．无机盐是光合作用的原料19．下列关于生物学实验的描述，不正确的一项是()A．“观察花的结构”时，应按照从下向上、由外向内的顺序进行观察B．“观察植物叶表皮的气孔”时，一般选取蚕豆叶的上表皮C．“观察叶芽的结构”时，切下的叶芽需用放大镜观察内部结构D．测定种子发芽率时，需重复测定多次，取平均值作为测定结果20．我国航天员在太空站密闭舱内建立了一个“人造生物圈”，其中包括乘员舱和植物培养舱。植物在“人造生物圈”中至关重要，因为植物可通过光合作用为人类提供赖以生存的()A．水、二氧化碳 B．无机盐、氧气C．有机物、二氧化碳 D．有机物、氧气21．下列有关细胞分裂和分化的叙述正确的是（）A．单细胞生物体通过细胞分裂增加个体数量B．分生组织具有分裂能力，血液属于输导组织C．组织的形成是细胞分裂的结果D．受精卵经过细胞的分裂和分化，所产生的细胞染色体数目不同22．下列结构中，与桃树的花属于同一结构层次的是（）A．神经细胞 B．血液 C．大脑 D．循环系统23．甜瓜是人们喜爱的瓜果，它含有丰富的营养物质。下列相关叙述错误的是()A．果实很甜是由于果肉细胞的液泡内含有大量糖分B．果实的果肉细胞壁薄，液泡大，属于薄壁组织C．叶片制造的有机物是通过导管输送到各处的D．植株生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐24．下列生产措施与生物学原理对应错误的是()A．移栽植物时去掉部分枝叶——降低光合作用B．夜间适当降低大棚内的温度——抑制呼吸作用C．水淹的农田及时排涝——保障农作物根部的氧气供应D．作物种植时“正其行，通其风”——使作物周围有充足的光照和二氧化碳25．在过度密植，茎、叶严重遮挡的情况下，会造成农作物的减产，发生这种情况的主要原因是()①光合作用大于呼吸作用②呼吸作用大于光合作用③有机物的积累大于有机物的消耗④有机物的消耗大于有机物的积累A．①③ B．②④ C．①④ D．②③二、综合题(共50分)26．如图是李明同学制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的相关图片，请回答下列问题。（1）在观察过程中，先看到图甲中a视野中的细胞A，通过操作双目电光源显微镜后又看到b视野，李明同学对显微镜进行的操作流程是(填字母)。

A.转动转换器B.向上移动装片C.调节细准焦螺旋D.调节粗准焦螺旋（2）在实验过程中，李明同学也观察到了如图乙所示的装片，发现有气泡，避免气泡产生的操作是。（3）图丙是李明在观察中绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞结构模式图，请指出图中存在的两处结构错误：、。（4）洋葱具有刺激性的气味，刺激性的物质主要存在于图丙细胞的(填写图丙中数字并写出名称)。27．一粒种子历经播种、灌溉、除草、施肥、收割、烘干、贮藏、制作等多道工序，才变成餐桌上的美食。请分析并回答下列问题。（1）早春播种大豆种子时要覆盖地膜的主要原因是满足种子萌发所需要的，种子萌发的过程中，种子内贮存的有机物的变化是。（2）小明同学在帮助农民伯伯测定种子的发芽率时，下列做法可取的是()(填字母)。A．用四五粒种子进行测定B．尽量挑个大的种子实验C．重复测定3次，求平均值（3）图中b过程进行时，首先进行的一项重要的生理活动是，过程c是；大豆种子结构中的[]将来可发育成茎和叶，[]将来可发育成新的植物体。（4）大豆植株上结的种子，是由发育而成的。28．图(一)表示探究银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)某些生命活动的实验设计，图(二)是叶片的结构示意图，图(三)表示叶肉细胞内进行的两项生理过程。据图分析并回答下列问题。（1）将图(一)中银边天竺葵放在黑暗处一昼夜后，透明塑料袋内壁上出现水珠，这与植物的有关。水蒸气主要经图(二)中的[]散失到外界空气中，该过程能提高大气的，降低植物体特别是叶片的。（2）图(一)中将黑暗处理后的银边天竺葵放在光下照射几小时后，摘下遮有黑纸片的叶片，脱色、漂洗、滴加碘液后，能够变蓝的部分是(填字母)处。通过(填字母)对照实验，证明光是植物进行光合作用的必要条件。（3）图(三)中甲、乙表示气体，则甲表示。29．油菜栽培遍及中国，种植面积占中国油料作物总面积的40%以上，产量占中国油料总产量的30%以上，居世界首位。如图是油菜花和果实结构模式图。请结合图示回答问题。（1）油菜花的主要结构是雄蕊和雌蕊，其中雌蕊由(填序号)三部分组成。（2）开花后，①会产生花粉，花粉通过不同方式传送到③上的过程，叫作。（3）受精卵形成后，⑤会继续发育为果实。（4）菜籽油是我国主要食用油之一，是用油菜的⑦榨出来的。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、生物多样性的内涵包括物种多样性、遗传（基因）多样性和生态系统多样性，并非“生物数量多样性”，A错误。B、遗传多样性的实质是基因的多样性，物种多样性是生物多样性的直观体现之一，二者不是这种“实质”关系，B错误。C、地球上的生物多样性是生物与环境长期相互作用、长期进化（自然选择等过程）的结果，C正确。D、我国的生态系统类型十分丰富，除了草原、湿地、海洋生态系统外，还有森林、淡水、农田、城市等多种生态系统，D错误。故答案为：C。

【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，其中，生物种类多样性的内因是基因的多样性，外因是生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。2．【答案】C【解析】【解答】A、能否自由行走不是生物的本质特征。例如，汽车可以移动，但不是生物；植物不能自由行走，却是生物。所以该选项无法判断AI教师是否为生物，不符合题意。B、能否进行语言交流也不是生物的特征。AI教师的语言交流是程序设定的，而生物的“交流”（如动物的鸣叫、植物的信号传递）是基于生命活动的，因此该选项也不能作为判断依据，不符合题意。C、生长和繁殖是生物的基本特征之一。生物能通过生长使自身体积、结构发生变化，通过繁殖产生后代，而AI教师作为机器人，不具备生长和繁殖的能力，因此该选项可以判断其不属于生物，符合题意。D、思维活动是人类等高等生物的复杂生命现象，并非所有生物都具备（如植物、细菌等没有思维活动但属于生物），所以该选项不能作为判断生物的依据，不符合题意。故答案为：C。

【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。3．【答案】C【解析】【解答】A、林奈创立了生物分类学，提出了双名法，统一了生物的命名规则，正确。B、达尔文的《物种起源》系统阐述了自然选择学说，解释了生物进化的机制，正确。C、普利斯特利的密闭玻璃罩系列实验，证明的是光合作用能产生氧气（或植物能更新空气）；而证明光合作用可以制造有机物的实验是萨克斯的“半叶法”实验，错误。D、列文虎克发明显微镜后，首次对生物细胞等微小结构进行了显微观察，正确。故答案为：C。

【分析】（1）林奈，瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人。

（2）达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人。曾乘贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说，除了生物学外，他的理论对人类学、心理学及哲学的发展都有不容忽视的影响。4．【答案】A【解析】【解答】A．观察法：通过直接观察自然现象或实验现象，收集数据和信息，是科学探究的基础。在没有《天气预报》的年代，人们通过观察“燕子低飞”、“蚂蚁搬家”、“蛇过道”等自然现象来预测下雨，这正是观察法的典型应用，A符合题意。B．实验法：通过设计和实施实验，控制变量，观察和记录实验结果，以验证假设或理论。本题中描述的现象并非通过实验设计得出，而是自然现象的观察，B不符合题意。C．文献法就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的方法。它所要解决的是如何在浩如烟海的文献群中选取适用于课题的资料，并对这些资料做出恰当分析和使用，C不符合题意。D．调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，D不符合题意。故选A。

【分析】科学探究常用方法：有观察法、实验法、调查法和分类法等。

观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。

实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，是现代生物学研究的最重要的方法。哈维用结扎和剖切血管放血的方法，研究血液的流动方向，这种研究方法就是实验法。

调查法：一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料。

文献法也称历史文献法，就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的方法。

分类法：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。5．【答案】D【解析】【解答】A、步骤③是“撕”，应取自洋葱鳞片叶内表皮，而非外表皮，A错误。B、步骤④是“盖”盖玻片，正确操作应是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是避免产生气泡，不能快速放下，B错误。C、步骤⑤是“滴”，制作植物细胞临时装片时，滴加的是清水（维持细胞正常形态）；生理盐水用于动物细胞装片制作（如口腔上皮细胞），C错误。D、制作该装片的正确顺序为：⑤滴清水→③撕内表皮→②展平材料→④盖盖玻片→①染色（滴加碘液等染色剂），D正确。故答案为：D。

【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片：项目植物细胞（以洋葱表皮细胞为例）一擦用干净的纱布把载玻片和盖玻片朝一个方向擦干净二滴用滴管在载玻片中央滴一滴“清水”三取用镊子从鳞片中内表面撕取一块薄膜四展或涂将约1cm2的薄膜浸入载玻片上的水滴中，用解剖针展平。五盖用镊子夹起盖玻片，使它一侧先接触载玻片上的液滴，缓缓盖在生物材料上六染在盖玻片一侧滴加“稀碘液”，在相对一侧用吸水纸吸引，直至染液浸润标本的全部七吸用吸水纸吸去盖玻片周围多余的染液6．【答案】C【解析】【解答】A、线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，能将有机物中的化学能释放出来供细胞利用，正确。B、液泡是植物细胞特有的结构（动物细胞一般没有液泡），植物细胞的液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，正确。C、细胞壁的功能是支持和保护细胞；而控制物质进出细胞的是细胞膜，不是细胞壁，错误。D、植物叶片呈绿色是因为叶肉细胞中含有叶绿体，叶绿体中含有叶绿素等光合色素，正确。故答案为：C。

【分析】植物细胞的结构和功能：

细胞壁：起支持和保护细胞的作用；

细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；

细胞核：含有遗传物质；

细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡

叶绿体：进行光合作用的场所；

液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液——来自于液泡中的细胞液；

线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量。7．【答案】B【解析】【解答】植物细胞分裂的过程：植物细胞分裂时，首先是细胞核一分为二；接着细胞质分成两份，每份各含一个细胞核；最后，在原来细胞的中央，会先形成细胞膜，再形成细胞壁，从而将一个细胞分成两个新细胞。题目中是蚕豆根尖细胞（属于植物细胞）的分裂过程，因此最后形成的细胞结构是细胞膜和细胞壁。B符合题意。

故答案为：B。

【分析】细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。8．【答案】A【解析】【解答】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。放大倍数越小，视野范围越大，能看到的细胞数目就越多；反之，放大倍数越大，视野范围越小，细胞数目越少。我们来计算每个选项的放大倍数：选项A：5×10=50倍选项B：10×40=400倍选项C：15×10=150倍选项D：20×30=600倍对比可知，选项A的放大倍数最小，因此视野中细胞数目最多。

故答案为：A。【分析】显微镜的放大倍数：目镜×物镜，所以显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。9．【答案】A【解析】【解答】解：五脏包括心、肝、脾、肺和肾，每一种器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成，并具有一定的功能，其中分布有神经组织，故A错误；“五脏”均属于动物体结构层次中的器官，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，故B正确；“五脏”中的肝脏是由神经组织、结缔组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序构成的一个器官，故C正确；心脏是血液循环的动力器官，主要由心肌构成，所以心脏的收缩和舒张主要由肌肉组织完成，故D正确。故答案为：A。【分析】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体，人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。10．【答案】D【解析】【解答】A、图中遮光和不遮光部分形成以光照为变量的对照实验，可用来探究光是光合作用的必要条件，A不符合题意。

B、图中装置可用来探究叶片表皮上有气孔，B不符合题意。

C、实验通过金鱼藻在光下产生气泡（氧气），验证的是光合作用产生氧气，与二氧化碳无关，C不符合题意。

D、图中清水组和氢氧化钠组形成以二氧化碳为变量的对照实验，可用来探究二氧化碳是光合作用的原料，D符合题意。

故选：D。

【分析】光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。11．【答案】C【解析】【解答】A、水是植物体的重要组成成分，植物细胞的细胞质、液泡等结构都含有大量水分，正确。B、水能使植物细胞保持一定的膨压，从而使植株保持直立姿态，叶片舒展，有利于光合作用等生理活动，正确。C、死细胞的生理结构已被破坏，给植物体提供水分无法让死细胞恢复生命力，错误。D、无机盐必须溶解在水中，才能以离子形式被植物根系吸收，并通过输导组织运输到植物体的各个器官，正确。故答案为：C。

【分析】水在植物体内的重要生理作用：

①水是细胞的主要成分。

②水是光合作用的原料。

③水是植物吸收和运输物质的介质。

④水能保持植物体的固体形态。

⑤水能维持植物体的正常温度。12．【答案】D【解析】【解答】A、植物体内，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此无机盐不能通过筛管运输，错误。B、盐地碱蓬能在盐地生长，说明其根尖细胞可从土壤中吸水，根据细胞吸水原理，此时根尖细胞的细胞液浓度应大于土壤溶液浓度，错误。C、植物吸收无机盐的主要部位是根尖成熟区（根毛区），而非分生区，错误。D、植物蒸腾作用产生的拉力，是运输水和无机盐的主要动力，正确。故答案为：D。

【分析】导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能很简单，就是把从根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处，不需要能量。13．【答案】C【解析】【解答】A、自来水主要提供水分，含有的无机盐种类和含量极少，无法满足植物无土栽培的营养需求，A不符合题意。B、纯净水几乎不含无机盐，不能为植物生长提供必需的营养物质，B不符合题意。C、土壤浸出液中含有植物生长所需的多种无机盐，能模拟无土栽培营养液的作用，满足植物生长需求，C符合题意。D、矿泉水虽然含有部分矿物质，但无机盐的种类和含量通常无法全面覆盖植物生长的需求，D不符合题意。故答案为：C

【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。14．【答案】D【解析】【解答】A、干旱地区水分稀缺，植物叶片面积相对较小可减少蒸腾作用失水，以适应环境，正确。B、阳光充足地区的多数陆地植物，气孔主要分布在叶片背光面，可避免强光下过多失水，正确。C、同种植物生活在不同环境中，为适应环境，气孔的数量与分布会存在差异，正确。D、气孔是植物气体交换的“门户”，光合作用、呼吸作用、蒸腾作用都需要通过气孔进行气体交换（如吸收二氧化碳、释放氧气/二氧化碳、散失水分），因此气孔的张开与闭合会同时影响这三种生理作用，错误。故答案为：D。

【分析】气孔是气体进出植物体的门户，植物能进行蒸腾作用、光合作用和呼吸作用，与植物的三大作用有关的二氧化碳、水蒸气、氧气进出植物体的门户是气孔。气孔完全关闭后，植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用都受影响。15．【答案】C【解析】【解答】果实和种子的形成过程：西瓜的可食用部分是果皮，由子房壁发育而来；种子由胚珠发育而来。无籽西瓜没有种子，说明其胚珠未发育。C符合题意。

故答案为：C。

【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。16．【答案】C【解析】【解答】A、网格盒的结构有利于空气流通，能为种子萌发提供充足的空气，正确。B、种子萌发需要一定的水分，下层水盘定期补充水分可满足种子对水分的需求，正确。C、种子萌发的环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气，光照不是种子萌发的必要条件，因此该装置不需要必须放在光照环境下，错误。D、种子自身条件要求具有完整、有生活力的胚，这样的种子才有可能萌发，正确。故答案为：C。

【分析】种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。17．【答案】B【解析】【解答】A、气孔分布在叶表皮上，因此观察气孔选取叶表皮作为实验材料是正确的，不符合题意。B、子房是雌蕊的结构，而雄蕊的结构是花药和花丝，因此观察子房应选取雌蕊，而非雄蕊，该选项选取实验材料不正确，符合题意。C、根毛位于根尖的成熟区，所以观察根毛选取根尖作为实验材料是正确的，不符合题意。D、菜豆种子由种皮和胚组成，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，因此观察子叶选取种子作为实验材料是正确的，不符合题意。故答案为：B。

【分析】选择合适的实验材料，可以起到事半功倍的作用，因此在进行实验设计时要特别注意实验材料的选择。18．【答案】C【解析】【解答】实验中，两株玉米幼苗的生长环境，唯一的变量是有无无机盐（土壤浸出液含无机盐，蒸馏水不含）。结果显示，土壤浸出液中的幼苗生长正常，蒸馏水中的幼苗矮小、叶片发黄。这说明玉米生长需要无机盐的供应。C符合题意。

故答案为：C。

【分析】无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。19．【答案】B【解析】【解答】A、“观察花的结构”时，通常按照由下向上、由外向内的顺序（如先观察花萼，再花瓣，接着雄蕊，最后雌蕊）进行观察，该描述正确。B、多数陆生植物的气孔主要分布在叶片的下表皮（如蚕豆叶），因为下表皮受阳光直射少，可减少水分过度散失。因此观察气孔一般选取蚕豆叶的下表皮，而非上表皮，该描述不正确。C、“观察叶芽的结构”时，叶芽的内部结构较细微，需用放大镜观察，该描述正确。D、测定种子发芽率时，重复测定多次并取平均值，可减小实验误差，使结果更准确，该描述正确。故答案为：B。

【分析】气孔：它是叶片与外界进行气体交换的门户，其开闭由保卫细胞控制。气孔主要分布在下表皮。20．【答案】D【解析】【解答】A、水和二氧化碳是光合作用的原料，而非产物，不符合题意。B、无机盐不是光合作用的产物，不符合题意。C、二氧化碳是光合作用的原料，而非产物，不符合题意。D、有机物和氧气是光合作用的产物，能为人类生存提供物质和能量基础，符合题意。

故答案为：D。【分析】植物通过光合作用，利用二氧化碳和水，在光的作用下合成有机物（为生物提供营养物质和能量），同时释放氧气（为生物呼吸提供原料）。21．【答案】A【解析】【解答】A、对于单细胞生物来说，细胞分裂的意义在于个体繁殖，使生物个体数目的增加，A说法正确。

B、分生组织具有分裂能力，血液包括血细胞和血浆，具有营养、运输的作用，属于结缔组织，B说法错误。

C、组织的形成是细胞分化的结果，细胞分裂来增加细胞数量，C说法错误。

D、受精卵经过细胞的分裂和分化，所产生的细胞染色体数目相同，D说法错误。

故答案为：A

【分析】此题考查细胞的分裂和分化，为基础题，熟记：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，使细胞的数量增加；细胞分化是细胞的形态、结构和生理功能上发生的差异的过程，细胞分化后细胞的数目不变，但细胞的种类增多，形成了不同的组织。22．【答案】C【解析】【解答】桃花是由不同的组织构成，属于器官。

A、神经细胞属于细胞，A不符合题意。

B、血液由血浆和血细胞构成，属于结缔组织，B不符合题意。

C、大脑是由上皮组织、神经组织、结缔组织等不同的组织构成，属于器官，C符合题意。

D、循环系统是由多个器官构成，属于系统，D不符合题意。

故答案为：C

【分析】此题考查植物体的结构层次，为基础题，难度一般，熟记组织、器官和系统的概念，植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等，不同的组织构成器官，器官有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，在动物体中，不同的器官构成系统。23．【答案】C【解析】【解答】A、植物细胞的液泡内含有细胞液，溶解着糖类、色素等物质，甜瓜果实很甜是因为果肉细胞的液泡内含有大量糖分，述正确。B、薄壁组织的细胞特点是细胞壁薄、液泡大，具有储存营养物质的功能，甜瓜果实的果肉细胞属于薄壁组织，正确。C、植物体内，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。因此叶片制造的有机物是通过筛管输送到各处的，而非导管，错误。D、植物生长需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，正确。故答案为：C。

【分析】（1）植物体内物质的运输结构：导管：运输水和无机盐。筛管：运输有机物。（2）植物组织的特点：薄壁组织的细胞细胞壁薄、液泡大，具有储存营养物质的功能（如甜瓜果肉细胞）。（3）植物生长所需无机盐：植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。24．【答案】A【解析】【解答】A、移栽植物时去掉部分枝叶，目的是降低蒸腾作用（减少水分散失，提高移栽成活率），而非降低光合作用。错误。B、夜间适当降低大棚内的温度，可抑制呼吸作用，减少有机物消耗，有利于植物生长。正确。C、水淹的农田及时排涝，能保障农作物根部的氧气供应，避免根部因缺氧进行无氧呼吸而受损。正确。D、作物种植时“正其行，通其风”，可使作物周围有充足的光照和二氧化碳，有利于提高光合作用效率。正确。故答案为：A。

【分析】（1）蒸腾作用：移栽植物去掉部分枝叶，是为了降低蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽成活率。（2）呼吸作用：夜间适当降低大棚内温度，可抑制呼吸作用，减少有机物消耗。（3）植物呼吸的氧气供应：水淹农田及时排涝，是为保障农作物根部的氧气供应，避免根部因缺氧受损。（4）光合作用的影响因素：作物种植“正其行，通其风”，可保证作物周围有充足的光照和二氧化碳，提高光合作用效率。25．【答案】B【解析】【解答】农作物产量取决于有机物的积累量，而有机物积累量=光合作用制造的有机物-呼吸作用消耗的有机物。过度密植时，茎、叶严重遮挡，会导致部分叶片光照不足，光合作用强度降低；同时，植株密度大，呼吸作用的总消耗会增加。当呼吸作用大于光合作用时，有机物的消耗大于积累，农作物就会减产。B符合题意。

故答案为：B。

【分析】光合作用与呼吸作用的区别与联系：区别光合作用呼吸作用气体吸收二氧化碳，放出氧吸收氧，放出二氧化碳部位在含有叶绿体的细胞中进行在所有活细胞的线粒体中进行条件在有光时才能进行(白天)有光无光都能进行（白天、晚上）原料二氧化碳和水有机物和氧气产物有机物和氧二氧化碳、水和能量物质和能量的转化（实质）制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量联系光合作用为呼吸作用提供了分解的有机物和氧气；呼吸作用为光合作用提供了所需的二氧化碳和生命活动所需的能量。26．【答案】（1）BAC（2）用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平（3）少画了细胞壁；把线粒体标成了叶绿体（4）①液泡【解析】【解答】（1）从图甲a视野（低倍镜）到b视野（高倍镜），操作流程为：首先向上移动装片（B），使细胞A移到视野中央（因为显微镜成倒像，细胞A在a视野的上方，实际需向上移动装片）；然后转动转换器（A），换用高倍物镜；最后调节细准焦螺旋（C），使物像清晰（高倍镜下不能调节粗准焦螺旋，防止压坏玻片）。因此答案为BAC。

（2）制作临时装片时，盖盖玻片的正确操作是：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。这样可以让盖玻片下的空气逐渐排出，避免气泡产生。

（3）图四绘的是洋葱鳞片叶内表皮细胞，属于植物细胞，应该有细胞壁，没有绘出，由于洋葱内表皮细胞不见光，不属于植物的绿色部分，不能进行光合作用，没有叶绿体这个结构，所以，应是把线粒体标成了叶绿体。

（4）①液泡里含细胞液，有各种味道的物质、色素以及营养物质。植物细胞的液体成分主要存在于液泡的细胞液中。

【分析】图丙中：①是液泡，②是细胞核。

植物细胞主要有细胞壁、细胞质、细胞核、细胞膜、液泡、叶绿体（绿色部分有）、线粒体等结构。27．【答案】（1）温度；逐渐减少（2）C（3）细胞核内的遗传物质进行复制(或一个细胞核分裂为两个)；细胞分化；②；胚芽；⑥；胚（4