幼儿园保育教育质量评估指南的评估指标

幼儿园保育教育质量评估指南的评估指标办园方向坚持正确办园理念幼儿园应全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以促进幼儿德智体美劳全面发展为目标，遵循幼儿年龄特点和身心发展规律，坚持保育教育结合，以游戏为基本活动，为幼儿后继学习和终身发展奠定良好基础。教师需深入理解并积极践行科学的教育理念，将其融入日常教育教学活动中。定期组织教师开展理念学习与研讨活动，确保教师准确把握教育方向，避免“小学化”倾向。落实科学保育教育要求依据《幼儿园教育指导纲要》《36岁儿童学习与发展指南》，科学合理地安排幼儿一日生活。在保育方面，提供安全、卫生、舒适的生活环境，做好饮食、睡眠、卫生保健等工作，培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。在教育方面，制定全面、系统、适宜的课程方案，涵盖健康、语言、社会、科学、艺术等多个领域，注重各领域之间的相互渗透和整合。保育与安全卫生保健工作严格执行卫生保健制度，做好幼儿的健康检查、预防接种管理等工作。配备合格的保健人员，定期对教师和保育人员进行卫生保健知识培训。加强食堂管理，确保食品安全，严格把控食品采购、加工、储存等环节。为幼儿提供合理的营养膳食，根据幼儿年龄特点和营养需求制定科学的食谱，保证幼儿饮食的均衡和多样化。生活照料与习惯培养关注幼儿的日常生活需求，及时给予帮助和照顾。培养幼儿良好的生活习惯，如独立进餐、按时午睡、主动喝水等。注重幼儿的个人卫生，引导幼儿养成正确洗手、刷牙等习惯。在生活照料过程中，注重培养幼儿的自我保护意识和能力，如引导幼儿认识常见的安全标志，了解基本的安全常识。安全管理建立健全安全管理制度，加强对幼儿园设施设备、场地等的安全检查和维护，及时排除安全隐患。加强对教师和幼儿的安全教育，开展形式多样的安全演练活动，如火灾逃生、地震避险等，提高师生的应急反应能力和自我保护能力。严格门禁管理，确保幼儿在园期间的人身安全。教育过程活动组织与实施以游戏为基本活动，确保幼儿每天有充足的游戏时间。提供丰富多样的游戏材料和游戏环境，鼓励幼儿自主选择、自主游戏。在游戏过程中，教师要观察幼儿的游戏行为，适时给予支持和引导，促进幼儿在游戏中获得全面发展。同时，合理安排集体教学活动、小组活动和个别活动，注重活动的趣味性、启发性和适宜性，满足不同幼儿的学习需求。师幼互动建立良好的师幼关系，教师要尊重、关爱每一位幼儿，关注幼儿的情绪变化和个体差异。在教育教学活动中，鼓励幼儿积极参与、主动表达，给予幼儿充分的自主空间。采用积极的互动方式，如鼓励、表扬、提问等，激发幼儿的学习兴趣和积极性。同时，要善于倾听幼儿的想法和感受，及时给予回应和引导。家园共育加强与家长的沟通与合作，通过家长会、家长开放日、家园联系手册等多种形式，及时向家长反馈幼儿在园的学习和生活情况。定期组织家长培训活动，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法。鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动，如亲子游戏、志愿服务等，形成家园教育合力。环境创设物质环境创设为幼儿提供安全、舒适、富有教育意义的物质环境。合理规划室内外活动空间，设置不同功能的活动区域，如阅读区、建构区、美工区等，满足幼儿不同的学习和发展需求。活动区域的布置要符合幼儿的年龄特点和认知水平，色彩鲜艳、富有童趣。同时，要注重环境的动态性和可操作性，鼓励幼儿参与环境创设，使环境成为幼儿学习和成长的重要资源。精神环境创设营造积极向上、和谐融洽的精神环境。教师要以身作则，用自己的言行举止为幼儿树立良好的榜样。鼓励幼儿之间相互合作、相互帮助，培养幼儿的团队意识和社会交往能力。尊重幼儿的个性差异，包容幼儿的错误和不足，让幼儿在宽松、自由的氛围中健康成长。教师队伍师德师风建设加强教师的师德师风教育，引导教师树立正确的职业道德观，遵守教师职业道德规范。定期开展师德师风专题培训和学习活动，提高教师的职业道德素养。建立健全师德师风监督机制，对教师的师德表现进行定期考核和评价，对违反师德师风的行为进行严肃处理。专业发展为教师提供丰富的培训和学习机会，鼓励教师参加各类专业培训、学术研讨活动，不断更新教育观念，提升专业知识和技能。建立教师专业发展档案，制定个性化的专业发展计划，支持教师开展教育教学研究和实践探索。同时，鼓励教师之间相互学习、相互交流，形成良好的专业发展氛围。激励机制建立科学合理的教师激励机制，对表现优秀的教师给予表彰和奖励。奖励方式可以包括物质奖励、精神奖励和职业发展机会等，激发教师的工作积极性和创造性。同时，关注教师的职业发展需求，为教师提供晋升空间和发展平台，促进教师的专业成长。办园条件办园资质与办园规模幼儿园应具备合法的办园资质，符合相关的办园标准和要求。办园规模要适宜，根据幼儿园的场地、师资等条件合理确定班级数量和幼儿人数，避免班级规模过大影响教育教学质量。设施设备配备配备齐全、适宜的设施设备，如教学用具、玩具、图书等。教学设施要符合幼儿的年龄特点和安全标准，为幼儿的学习和生活提供良好的