2025年中职（学前教育）幼儿心理学基础试题及答案

2025年中职（学前教育）幼儿心理学基础试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.幼儿开始能够辨别前后方位的年龄是（）A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁2.幼儿思维的主要形式是（）A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维3.幼儿情绪情感发展的特点不包括（）A.情绪的易冲动性B.情绪的不稳定性C.情绪的外露性D.情绪的可控性4.幼儿个性开始形成的主要标志是（）A.自我意识的发展B.道德意识的发展C.认知能力的发展D.语言能力的发展5.幼儿记忆发展的特点不包括（）A.无意记忆占优势B.有意记忆逐渐发展C.形象记忆占优势D.语词记忆占优势6.幼儿想象的特点不包括（）A.无意想象占主导地位B.有意想象逐渐发展C.再造想象占主导地位D.创造想象开始发展7.幼儿注意发展的特点不包括（）A.无意注意占优势B.有意注意逐渐发展C.注意的稳定性差D.注意的分配能力强8.幼儿语言发展的关键期是（）A.0-1岁B.1-3岁C.3-6岁D.6-12岁9.幼儿道德认知发展的特点不包括（）A.从他律到自律B.从效果到动机C.从片面到全面D.从稳定到多变10.幼儿社会性发展的主要内容不包括（）A.亲子关系B.同伴关系C.性别角色D.自我意识11.幼儿动作发展的规律不包括（）A.从整体到局部B.从上部到下部C.从大肌肉动作到小肌肉动作D.从有意动作到无意动作12.幼儿认知发展的主要特点不包括（）A.感知觉占主导地位B.注意力不集中C.记忆力较差D.思维具有抽象性13.幼儿情感发展的主要特点不包括（）A.情感体验丰富B.情感容易冲动C.情感具有稳定性D.情感具有外显性14.幼儿个性发展的主要特点不包括（）A.个性开始形成B.个性具有稳定性C.个性具有独特性D.个性具有随意性15.幼儿心理发展的一般规律不包括（）A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.不平衡性D.随意性16.幼儿观察力发展的特点不包括（）A.观察的目的性不强B.观察的持续性短C.观察的概括性高D.观察的细致性差17.幼儿思维发展的趋势不包括（）A.从直观行动思维向具体形象思维发展B.从具体形象思维向抽象逻辑思维发展C.从抽象逻辑思维向辩证思维发展D.从无意思维向有意思维发展18.幼儿情绪情感调节的方法不包括（）A.转移法B.冷却法C.反思法D.自我说服法19.幼儿道德行为发展的特点不包括（）A.道德行为的自觉性低B.道德行为的坚持性差C.道德行为的稳定性强D.道德行为的模仿性强20.幼儿社会性交往的类型不包括（）A.亲子交往B.同伴交往C.师幼交往D.群体交往第II卷（非选择题，共60分）二、填空题（每空1分，共10分）答题要求：请在每题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1.幼儿心理发展的年龄特征具有______和______。2.幼儿注意的品质包括______、______、______和______。3.幼儿记忆的环节包括______、______、______和______。4.幼儿想象的种类包括______、______和______。5.幼儿思维的特点包括______、______和______。三、简答题（每题5分，共20分）答题要求：简要回答问题，答案要简洁明了。1.简述幼儿情绪情感发展的特点。2.简述幼儿个性发展的主要内容。3.简述幼儿动作发展的规律。4.简述幼儿认知发展的主要特点。四、材料分析题（每题15分，共30分）答题要求：阅读材料，回答问题。答案应结合材料内容，运用所学知识进行分析。材料一：在幼儿园的绘画课上，老师让小朋友们画自己喜欢的动物。小明画了一只大大的老虎，老虎张着血盆大口，眼睛瞪得圆圆的，看起来非常凶猛。小红画了一只小兔子，小兔子耳朵长长的，眼睛红红的，非常可爱。老师对小明和小红的画都给予了表扬，并鼓励他们继续发挥想象力。1.请分析小明和小红的绘画作品体现了幼儿想象的哪些特点？（15分）材料二：在幼儿园的游戏活动中，小朋友们分成小组进行角色扮演。一组小朋友扮演医生和病人，另一组小朋友扮演警察和小偷。在游戏过程中，扮演医生的小朋友认真地为“病人”看病，询问病情，开药方；扮演警察的小朋友则努力地追捕“小偷”，维护游戏中的秩序。2.请分析幼儿在角色扮演游戏中表现出的社会性发展特点。（15分）五、论述题（1题，共10分）答题要求：论述题要求观点明确，论述充分，条理清晰。请论述幼儿心理发展的一般规律及其对幼儿教育的启示。答案：1.B2.B3.D4.A5.D6.B7.D8.B9.D10.D11.D12.D13.C14.D15.D16.C17.D18.C19.C20.D二、1.稳定性、可变性2.注意的广度、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移3.识记、保持、再认、回忆4.无意想象、有意想象、再造想象、创造想象5.具体性、形象性、表面性三、1.幼儿情绪情感发展的特点包括：情绪的易冲动性、情绪的不稳定性、情绪的外露性。2.幼儿个性发展的主要内容包括：自我意识的发展、道德意识的发展、认知能力的发展、语言能力的发展等。3.幼儿动作发展的规律包括：从整体到局部、从上部到下部、从大肌肉动作到小肌肉动作、从无意动作到有意动作。4.幼儿认知发展的主要特点包括：感知觉占主导地位、注意力不集中、记忆力较差、思维具有具体形象性等。四、1.小明画的老虎张着血盆大口，眼睛瞪得圆圆的，看起来非常凶猛，体现了幼儿想象的无意性，幼儿往往是无目的、不自觉地进行想象。小红画的小兔子耳朵长长的，眼睛红红的，非常可爱，体现了幼儿想象的形象性，幼儿想象具有鲜明的形象。同时，两人的画也体现了幼儿想象的创造性，他们根据自己的认知和感受创造出了独特的形象。2.幼儿在角色扮演游戏中表现出的社会性发展特点包括：具有一定的角色意识，能够明确自己所扮演的角色；表现出合作意识，能够与同伴分工合作完成游戏任务；体现出规则意识，努力维护游戏中的秩序；还能发展语言沟通能力和解决问题的能力等。五、幼儿心理发展具有连续性与阶段性、定向性