（新教材）2026年北师大版一年级下册数学 1.4开心农场 课件

（2026年新教材）北师大版小学数学一年级下册教学课件2026年新版一年级下册数学（北师大版）教材变化一、内容结构调整​​单元内容大挪移​​：原来一年级上册学的“20以内数的认识”和“20以内不进位加不退位减”被移到了下册。同时，旧版下册的“观察物体”和“100以内进位加和退位减”单元被删除或后置了。​​单元拆分与整合​​：旧版的“加与减（一）”单元被拆分成了两个独立单元：“20以内数与加法”和“20以内数与减法”，为后续学习100以内加减法打下更扎实的基础。​​新增实践内容​​：删除了“整理与复习”板块，取而代之的是新增的综合实践活动“设计教室装饰图”和“画数学连环画”，让数学学习更有趣，也融入了美育元素。二、难度与教学方式变化​​整体难度降低​​：新教材在计算部分（如100以内退位减法）的难度有所降低，更注重基础知识的巩固。​​更贴近生活​​：例题的情景图和问题设计都更加贴近学生的生活实际，比如“采松果”一课，通过增加角色和数据，让学生在真实情境中学习数学，培养用数学语言表达的能力。​​版面更清爽​​：新教材的封面从蓝色换成了绿色，版面设计更开阔，字号变大，看起来更清爽，减少了视觉上的拥挤感。第4课时开心农场第一单元20以内数与加法开心农场里有好多动物呀！你都认识哪些动物呢，它们分别有多少只？你能提出数学问题吗？左边鸽舍里有9只鸽子。你从图中知道了哪些数学信息，可以怎样解决所求问题？一共有多少只鸽子？摆一摆，说一说。求一共多少只，就是把左边鸽舍里的9只和右边鸽舍里的5只合起来。右边鸽舍里有5只鸽子。＋＝（只）我从9接着数5个数，数到几，得数就是几。10951114121314一共有多少只鸽子？摆一摆，说一说。＋＝（只）一共有多少只鸽子？摆一摆，说一说。959加1是10，十加几就是十几。9+1=105根小棒分给左边的9根1根凑成10根，还有4根。10+4=1414＋＝（只）一共有多少只鸽子？摆一摆，说一说。95把5分成1和4，先把1和9凑成10，10再加4等于14。这种计算加法的方法叫作凑十法。9+1=1010+4=1414＋＝（只）一共有多少只鸽子？摆一摆，说一说。95也可以把5凑成十来进行计算，你知道要怎样凑吗？把9分成5和4，先把5和5凑成10，10再加4等于14。5+5=1010+4=1414＋＝（只）一共有多少只鸽子？摆一摆，说一说。9514像9+5这样，两个加数相加，个位数的和大于或等于10的加法叫作进位加法。像4+5、13+2这样的加法叫作不进位加法。你从图中知道了哪些数学信息，可以怎样解决所求问题？母鸡有4只。小鸡有8只。求一共多少只，就是把4只母鸡和8只小鸡合起来。一共有多少只鸡？想一想，摆一摆。一共有多少只鸡？想一想，摆一摆。＋＝（只）48从4接着数吧。56789101112也可以从8接着数。9101211我发现，接着大数继续数，计算得快。12一共有多少只鸡？想一想，摆一摆。＋＝（只）48用凑十法算一算。把4分成2和2，先把2和8凑成10，10再加2等于12。2+8=1010+2=1212一共有多少只鸡？想一想，摆一摆。＋＝（只）48把4凑成十算一算。把8分成6和2，先把6和4凑成10，10再加2等于12。4+6=1010+2=12我发现，把小数拆开，把大数凑成十更方便！12一共有多少只鸭子？后边有7只。前边有4只。你从图中知道了哪些数学信息，可以怎样解决所求问题？求一共多少只，就是把前边的4只和后边的7只合起来。一共有多少只鸭子？＋＝（只）74凑十法计算比较快哟！我用小棒摆一摆，7加几等于10，7+3=10，把4分成3和1。7+3=1010+1=1111一共有多少只鸭子？＋＝（只）74也可以想4加几等于10，把7分成6和1。4+6=1010+1=1111拆4凑7比拆7凑4方便，拆小数凑大数，计算更快！小结计算20以内数的进位加法，可以接着数，也可以用凑十法；用凑十法计算时，把小数拆开，把大数凑成十，计算更快。8

＋5

＝（瓶）4

＋9

＝（只）选自教材第9页练一练第1题131.圈一圈，算一算。132.登台阶。9+8=9+7=9+6=9+2=8+9=7+9=6+9=2+9=相加的两个数交换位置，得数不变！1717161615151111选自教材第9页练一练第2题你发现了什么？3.用下面的方法计算8+6=□，你能看懂吗？这是接着数的方法。接着刻度8，继续数6个刻度，数到14正好数完。8+6就等于14。这是凑十法。先把6拆成2和4，用8加2等于10，10再加4，等于14。选自教材第9页练一练第3题891011121314157891011121314157+1+2+4＝（人）＝（只）选自教材第9页练一练第4题4.9+3125+6111.算一算。9+3＝10+8＝3+3＝8+4＝2+8＝6+5＝10+4＝7+8＝1+9＝121218106111015142.比较下面每组算式的大小。19－29+917－39+119－619－414+317－09+619－410+38+61718＜1315＜1410＜1717＝1515＝1314＜同学们站成一排做操。小红的右边有8名同学，左边有9名同学。一共有多少名同学？小红9名8名?名1＋8