（新教材）2026年北师大版一年级下册数学 6.2动手做（一） 课件

（2026年新教材）北师大版小学数学一年级下册教学课件2026年新版一年级下册数学（北师大版）教材变化一、内容结构调整​​单元内容大挪移​​：原来一年级上册学的“20以内数的认识”和“20以内不进位加不退位减”被移到了下册。同时，旧版下册的“观察物体”和“100以内进位加和退位减”单元被删除或后置了。​​单元拆分与整合​​：旧版的“加与减（一）”单元被拆分成了两个独立单元：“20以内数与加法”和“20以内数与减法”，为后续学习100以内加减法打下更扎实的基础。​​新增实践内容​​：删除了“整理与复习”板块，取而代之的是新增的综合实践活动“设计教室装饰图”和“画数学连环画”，让数学学习更有趣，也融入了美育元素。二、难度与教学方式变化​​整体难度降低​​：新教材在计算部分（如100以内退位减法）的难度有所降低，更注重基础知识的巩固。​​更贴近生活​​：例题的情景图和问题设计都更加贴近学生的生活实际，比如“采松果”一课，通过增加角色和数据，让学生在真实情境中学习数学，培养用数学语言表达的能力。​​版面更清爽​​：新教材的封面从蓝色换成了绿色，版面设计更开阔，字号变大，看起来更清爽，减少了视觉上的拥挤感。第2课时动手做（一）第六单元有趣的平面图形（一）图形王国把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。什么是把正方形的纸折成一样的两部分呢？这两部分不一样啊。看图形的特点想折后的样子动手操作怎样折成一样的两部分呢？2.在小组内说说自己的方法。小组讨论1.自己试着画一画，折一折。把这张正方形纸上下对折，然后剪开，得到的两部分大小相等。把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。把这张正方形纸左右对折，然后剪开，得到的两部分大小相等。把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。左右对折上下对折把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。你还有其他的对折方法吗？把这张正方形纸斜着对折，然后剪开，得到的两部分大小相等。把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。相对的角对折，剪开得到的两个图形一样大。把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。这几条折痕组合在一起像什么？好像一个“米”字。几条折痕经过了哪里？经过了中心。是不是经过这个点的折法都能成功呢？把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。经过中心点对折都能得到完全相等的两部分。把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。把长方形纸折成一样的两部分，怎么折？动手做一做，怎样折呢？和折正方形纸一样。方法一方法三方法二方法四我按方法四折的两部分怎么不一样？把长方形纸折成一样的两部分，怎么折？长方形也有中间的点，穿过这个点折了吗？把长方形纸折成一样的两部分，怎么折？经过中心点剪开两部分完全重合。把长方形纸折成一样的两部分，怎么折？上下、左右对折，两个半圆大小一样。把圆形纸折成一样的两部分，怎么折？圆无论怎样对折，两个半圆大小一样。把圆形纸折成一样的两部分，怎么折？这两个三角形怎样能折成一样的两部分呢？把三角形纸折成一样的两部分，怎么折？我发现这两个长边一样长。这样折不行一个长边和一个短边对折不可以。把三角形纸折成一样的两部分，怎么折？这样的三角形无论怎样对折都可以折成一样的两部分。这个三角形三条边长度相等。把三角形纸折成一样的两部分，怎么折？三条折痕都经过了中心点。是不是所有的三角形经过中心点都可以折成相等的两部分？把三角形纸折成一样的两部分，怎么折？不是所有的三角形经过中心点都可以折成相等的两部分。把三角形纸折成一样的两部分，怎么折？长方形和正方形一样长的边都能折成完全相等的两部分。不是所有的三角形都能折成相等的两部分，任意折圆都可以折成相等的两部分。用剪出的图形照样子拼一拼。与同伴合作，还能拼出其他图形吗？选自教材第79页练一练第1题1.折飞机。2.你能用一张长方形的纸，折出一个正方形吗？试一试。选自教材第79页练一练第2题选自教材第79页练一练第3题3.将一张正方形的纸剪成四个一样大的三角形，用这些三角形可以拼出哪些图形？选自教材第79页练一练第3题3.将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形，用这些三角形可以拼出哪些图形？1.把左面的长方形分成三个三角形，把右面的长方形分成一个正方形和一个长方形。你能把下面的三角形分成3个、4个、6个、9个完全相同的