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文档简介
(2026年新教材)冀教版小学数学一年级下册教学课件2026年新版一年级下册数学(冀教版)教材目录一览表三100以内的数与加减法1.100以内的数2.两位数加减整十数3.两位数加一位数4.两位数减一位数四
两位数加减1.两位数加两位数2.两位数减两位数★阳光课间活动五
探索乐园六
期末复习1.回顾整理2.学习评价拓展学习●古代货币●假期实践活动快乐学习场景★我的学校★我的教室★班里的图书角★我的房间一20以内的减法★玩扑克
做数学二
分类(一)★投沙包第8课时整理与复习第一单元20以内的减法这一单元我们都学习了哪些知识?我会列连减和加减混合算式,并计算结果。我会计算20以内的退位减法和不退位减法。被减数个位上的数比减数大,这样的减法叫作不退位减法。十几减几不退位减法=1316-3个位上的数相减,十位上的数不变。→16=10+6→6-3=310+3=13个位是:6-3=3
十位是:1
被减数个位上的数比减数小,这样的减法就叫作退位减法。12-4=点数法8十几减几退位减法计算十几减几退位减法的常用方法有:点数法、破十法、平十法、想加算减法。十几减几退位减法12-4=12-4=8破十法把12分成2和10,2106先算10-4=6,再算2+6=8。12-4=8平十法把4分成2和2,2210先算12-2=10,再算10-2=8。十几减几退位减法12-4=12-8=4想加算减法12-4=84+
=12
8根据一道加法算式可以写出两道减法算式呦!8十几减几退位减法试着记一记,你会算得又快又准!十几-9=几+1,十几-8=几+2,十几-7=几+3,十几-6=几+4,十几-5=几+5,十几-4=几+6,十几-3=几+7,十几-2=几+8。连续减几个数的减法算式是连减算式。连减=514-6-38先算14-6=8,再算8-3=5。按照从左往右的顺序依次计算。算式中既有加号也有减号,叫作加减混合运算。加减混合=45+7-812先算5+7=12,再算12-8=4。按照从左往右的顺序依次计算。先把前两个数相加或相减,再把结果和第三个数相加或相减。选自教材第24页整理与复习第1题1.小组合作,整理本单元学过的退位减法算式。把被减数相同的算式写在一列。把你们整理的减法表给大家介绍一下。11-212-413-411-411-511-611-711-811-912-512-612-712-812-913-513-613-713-813-914-514-614-714-814-915-615-715-815-916-716-816-917-817-918-911-312-3选自教材第24页整理与复习第1题11-212-413-411-411-511-611-711-811-912-512-612-712-812-913-513-613-713-813-914-514-614-714-814-915-615-715-815-916-716-816-917-817-918-911-312-3观察减法表,你发现了什么规律?得数相同,从左到右被减数和减数依次增加1。从左往右看从上往下看被减数相同,减数从上到下依次增加1,得数从上到下依次减少1。选自教材第24页整理与复习第1题选自教材第24页整理与复习第1题11-212-411-413-414-515-616-717-818-913-514-615-716-817-912-513-614-715-816-911-512-613-714-815-911-612-713-814-911-712-813-911-812-911-912-311-3得数相同,从上到下被减数和减数依次增加1。从左往右看从上往下看被减数相同,减数从左到右依次增加1,得数从左到右依次减少1。我们还可以这样整理减法表。选自教材第24页整理与复习第1题说一说观察减法表,你发现了什么规律?得数相同,从左到右被减数和减数依次增加1。被减数相同,减数从上到下依次增加1,得数从上到下依次减少1。被减数相同,减数从左到右依次增加1,得数从左到右依次减少1。得数相同,从上到下被减数和减数依次增加1。+=-=+=-=2.用9,8,17写出两个加法算式和两个减法算式。8917981717891798两个较小的数加起来等于较大的数。较大的数减去一个较小数等于另一个较小的数。选自教材第24页整理与复习第2题+=-=+=-=2.用9,8,17写出两个加法算式和两个减法算式。自己选择三个数,试着再写出四个算式。2.用5,7,12写出两个加法算式和两个减法算式。7512571212571275选自教材第24页整理与复习第2题14-812-715-817-913-6567812-615-713-914-713-811-616-914-613-711-7选自教材第25页综合练习第1题1.2.看谁算得又对又快。13+4=14+5=19-3=18-3=16+0=12+7=18-2=6-6=15+3=10+9=14-14=17-5=16+3=18-5=3+17=1716181919191616015012191320选自教材第25页综合练习第2题3+5+7=18-8-4=7+9-8=10+1+6=15-9-3=16-8+5=3.156817313选自教材第25页综合练习第3题=12=15-69+416选自教材第25页综合练习第4题4.5.选择数据,提出数学问题并解答。可以提出很多问题,你想到了哪些?小鸡和小鸭一共有多少只?12+5=17(只)选自教材第25页综合练习第5题小鸡和小鹅一共有多少只?12+3=15(只)5.选择数据,提出数学问题并解答。选自教材第25页综合练习第5题小鸡、小鸭和小鹅一共有多少只?12+5+3=20(只)小鸭和小鸡的只数比小鹅多多少只?12+5-3=14(只)5.选择数据,提出数学问题并解答。选自教材第25页综合练习第5题小鸡比小鸭多多少只?12-5=7(只)小鹅比小鸡少多少只?12-3=9(只)先算出得数,再比较。1.从小到大排排站。564147
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