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许昌市重点中学2026届高二上生物期末调研模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.图表示某生态系统中的三种植物,下列叙述中正确的是()A.该生态系统中的所有生物称为生物多样性B.图中植物所含的全部基因,称为种群基因库C.植物①②③没有地理隔离,因此不存在生殖隔离D.三种植物之间既存在竞争关系,又存在共同进化2.在达尔文自然选择学说的基础上,现代生物进化理论对于新物种的形成作出了科学的解释,下列相关说法中正确的是()A.自然选择直接作用于个体的表型,个体是生物进化的基本单位B.a表示基因突变和基因重组,是生物进化的原材料C.b表示生殖隔离和地理隔离,是生物进化的标志D.生物多样性是不同物种之间、生物与无机环境在相互影响中不断进化和发展的结果3.荷兰学者FritsWent于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下,放在琼脂薄片上,经1~2h后移去胚芽鞘尖端,将琼脂小块放在去顶胚芽鞘一侧,然后置于黑暗条件下培养,胚芽鞘逐渐向放置琼脂块的对侧弯曲生长(如下图)。该实验结果能直接证明的问题是()①胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质②该物质的化学成分是吲哚乙酸③影响生长的物质自顶端向下运输④单向光刺激使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布A.①② B.①③C.②④ D.③④4.2018年11月2日,中国第35次南极科考队乘坐“雪龙”号考察船开启科考征程。据悉南极环境恶劣,工作艰苦,但科考队员的身体却十分健康很少患感冒和其他传染病,原因是该地区病毒、细菌等病原体极少。下列有关分析错误的是A.低温会降低酶的活性,因此科考队员的代谢速率会减慢B.感冒病毒侵入机体后,可能会改变内环境的成分和理化性质C.长期生活在南极的人,对病毒等致病微生物的抵抗力会下降D.清除感冒病毒,恢复健康,依赖于机体的神经-体液-免疫调节网络5.我国宋代著作《种艺必用》中,记载了一种促进空中压条生根的方法:“凡嫁接矮果及花,用好黄泥晒干,筛过,以小便浸之。又晒干,筛过,再浸之。又晒又浸,凡十余次。以泥封树枝…则根生。”运用所学知识分析其中的科学道理,最合理的一项是()A.尿液中含有大量的水分 B.尿液提供了生长素,促进生根C.尿液中含有丰富的营养物质 D.尿液提供了尿素,促进生根6.下列关于反射和反射弧的叙述正确的是()A.反射弧是神经系统结构和功能的基本单位B.反射活动必须通过反射弧来完成C.只要有完整的反射弧,必然出现反射活动D.反射和反射弧在性质上是完全相同的二、综合题:本大题共4小题7.(9分)下图一是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图,图二表示细胞分裂过程中一个细胞内DNA分子数量的变化。(1)图一中进行有丝分裂的是______细胞,含有______个姐妹染色单体。(2)在甲、乙、丙三个细胞中,含有同源染色体的是___________。丙图的细胞名称是_______________。(3)同源染色体的联会应发生在图二中的_____________段。8.(10分)植物体中脱落酸(ABA)的含量由合成和分解过程共同决定,其合成量与N基因的表达水平有关。水稻种子中可溶性糖的产生是其萌发的重要条件,而外源脱落酸(ABA)和海藻糖均能抑制水稻种子萌发。请回答:(1)种子萌发的调控是由_____________、激素调节和环境因素调节共同完成的。脱落酸作为植物激素,与动物激素的相似之处表现在_____________(答出一点即可)。(2)利用一定浓度的海藻糖溶液处理水稻种子后,与对照组相比,其ABA含量显著升高可溶性糖含量显著降低。为进一步探究海藻糖是否促进种子合成ABA,可利用不同浓度的海藻糖溶液处理水稻种子,一定时间后检测______________。为说明海藻糖通过提高水稻种子中ABA含量,进而抑制种子内可溶性糖的产生,最终抑制种子萌发,还需通过实验验证的是______________,请简要写出实验思路:_____________。9.(10分)下图1表示缩手反射的反射弧,图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。请回答相关问题:(1)图1中表示效应器的是_________(填字母),由__________________________组成。(2)图3中,表示兴奋部位的是_________(填字母)。(3)兴奋在图2所示处只能单向传的原因是______________________。(4)如图4是测量神经纤维膜内外电位的装置,图5是测得的动作电位变化(动作电位是指可兴奋细胞受到刺激时在静息电位的基础上产生的可扩布的电位变化过程),据图回答下列问题:①图4状态测得的电位相当于图5中的__________区段的电位,若该神经纤维接受突触前膜释放的兴奋性神经递质,则图4的指针有何变化?__________(向左/向右/不变)。②图5中当神经纤维受到刺激时,Na+内流引起的是__________区段的变化。10.(10分)白洋淀湿地是华北地区重要的湿地生态系统。近年来,由于入淀污水增多,水体重金属污染加剧。研究人员发现可通过定期收割沉水植物地上部分,修复镉等重金属污染水体。(1)沉水植物属于生态系统组成成分中的________,其根部能从底泥和水中吸收________,净化水体,体现生态系统具有________能力。此湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、破蓬、柽柳等,这体现了群落的________结构。(2)为筛选适合白洋淀镉污染修复的沉水植物,用不同浓度镉溶液处理本地4种沉水植物4天后,检测其对镉(Cd)的耐受性和富集能力,结果如表和图。沉水植物半数抑制浓度(mg•L-1)黑藻0.51狐尾藻0.81金鱼藻0.03菹草0.12(半数抑制浓度是指抑制沉水植物半数生长的外部Cd浓度)表数据显示4种沉水植物中对镉的耐受性最大的是________。结合图1的实验结果,选择黑藻和菹草作为进一步研究的对象,不选用狐尾藻和金鱼藻的原因是_______。(3)富集镉的沉水植物必须及时收割并无害化处理,一是因为镉等重金属能够通过________逐级积累和浓缩,在高营养级生物体内富集。二是因为________而造成水体的二次污染。11.(15分)下图是人体中发生的部分生理过程示意图,①—④代表不同的调节过程,A--G代表不同的细胞或结构。回答下列问题:(1)天气寒冷时D可分泌_______通过作用于E再促进F分泌甲状腺激素,使机体产热增加,此过程体现了甲状腺激素分泌的_______调节。通常机体需要源源不断地产生甲状腺激素,以维持甲状腺激素的动态平衡,原因是_________________________________________________(2)结构C在反射弧中是_______。A、B两种细胞中,_______细胞是G(分泌细胞)分泌的激素作用的靶细胞。(3)人在寒冷环境下比在炎热环境下更容易集中精力、神经系统的兴奋性更高。从寒冷条件下机体神经与激素调节的联系角度分析,主要原因是___________________________________(4)图中D还能分泌_______激素调节水盐平衡,该激素能促进______________重吸收水。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】1、隔离是新物种形成的必要条件,新物种形成的标志是产生生殖隔离,不同种群之间存在地理隔离不一定存在生殖隔离。2、生物的进化是不同物种之间、生物与无机环境之间的相互选择、共同进化,通过生物的长期共同进化形成生物多样性。3、一个种群中全部个体所含有的全部基因,叫做这个种群的基因库。【详解】A、该生态系统中的所有生物称为群落,A错误;B、基因库是一个种群中所有个体所含的全部基因,而图中有三种植物,不是一个种群,B错误;C、植物①②③生活在同一个区域内,没有地理隔离,但是它们属于三种植物,所以存在生殖隔离,C错误;D、三种植物之间既存在竞争关系,又存在共同进化,D正确。故选D。2、D【解析】现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、自然选择直接作用于个体的表型,种群是生物进化的基本单位,A错误;B、a表示突变(包括基因突变和染色体变异)和基因重组,是生物进化的原材料,B错误;C、b表示生殖隔离,是新物种形成的标志,C错误;D、生物多样性是协同进化的结果,是不同物种之间、生物与无机环境在相互影响中不断进化和发展的结果,D正确。故选D。3、B【解析】在去掉尖端的左侧放被尖端处理过的琼脂块,胚芽鞘弯向右侧生长,说明胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质,①正确;图中胚芽鞘弯向右侧生长,说明胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质,且这些物质能自顶端向下运输,③正确;图中胚芽鞘弯向右侧生长,说明胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质,但不能说明该物质就是吲哚乙酸,②错误;该实验不能证明单侧光对该物质的影响,因为实验中无光照作用,④错误;综上分析,①③正确,②④错误,选B。4、A【解析】根据题干信息分析,南极地区环境恶劣,人体需要通过神经体液调节维持体温恒定;但是该地区也有优点,即病毒、细菌等病原体极少,所以科考队员的身体十分健康很少患感冒和其他传染病。【详解】人是恒温动物,酶的活性不会发生改变,且为了维持体温恒定,需要增加产热量,因此代谢活动会增强,A错误;感冒病毒侵入机体后,会引起机体的免疫反应,因此可能会改变内环境的成分和理化性质,B正确;长期生活在南极的人,由于该地区病毒、细菌等病原体极少,经过长期的自然选择,对病毒等致病微生物的抵抗力会下降,C正确;清除感冒病毒,恢复健康,依赖于机体的神经-体液-免疫调节网络,D正确。5、B【解析】科学家最先是从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质吲哚乙酸,主要是因为人吃的食物多为植物的幼嫩的部位,而植物幼嫩部位含有的生长素较多。【详解】生长素能够促进生根,该方法利用的是尿液中的生长素的作用,不是水分、营养物质和尿素,B正确,ACD错误。故选B。6、B【解析】神经系统结构和功能的基本单位是神经元,A错误;反射弧是反射的结构基础,反射活动必须通过反射弧来完成,B正确;反射完成的两个条件:反射弧和一定强度的刺激,C错误;反射是生理过程,反射弧是反射的结构基础,它们在性质上是不相同的,D错误。【考点定位】神经调节的基本方式和结构基础二、综合题:本大题共4小题7、(1)①.乙②.0(2)①.甲、乙②.次级精母细胞(3)c~d【解析】分析图一:图甲细胞中同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期,且细胞质均匀分裂,则甲细胞为初级精母细胞;图乙细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;图丙不含有同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期,由于甲、乙、丙来自同一个个体,则丙细胞为次级精母细胞。分析图二:ac段减数第一次分裂前的间期;cd段表示减数第一次分裂前期和中期、de段表示减数第一次分裂后期和末期;ef段表示减数第二次分裂。【小问1详解】图一中进行有丝分裂的是乙,正处于有丝分裂后期,着丝粒分裂,染色体数目加倍,移向两极,此时细胞内没有姐妹染色单体。【小问2详解】甲为减数第一次分裂后期,乙为有丝分裂后期,均含有同源染色体,丙为减数第二次分裂后期,细胞内无同源染色体;由于甲为初级精母细胞(胞质均等分裂),因此丙细胞名称为次级精母细胞。【小问3详解】同源染色体联会发生在减数第一次分裂前期,发生在图二中c~d段。【点睛】本题主要考查有丝分裂和减数分裂的异同,要求学生有一定的分析处理能力。8、(1)①.基因表达调控②.不直接参与细胞代谢,也不提供能量,而是作为一种信息分子来调节细胞代谢;发挥作用时,均具有微量、高效的特点,都在生命活动的调节中其重要作用。(2)①.水稻种子中ABA的含量②.可溶性糖的含量变化以及种子的萌发率,③.用不同浓度的海藻糖处理等量相同的水稻种子,处理适宜且相同的时间后,检测水稻种子内ABA的含量、可溶性糖的含量以及相应水稻种子的萌发率。最后处理并分析相应的数据,并得出结论。【解析】1.植物激素:由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。

.激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程当中发挥着重要作用,但是,激素调节只是植物生命活动调节的一部分,植物生长发育过程在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度的环境因子的变化会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化,进而对基因组的表达进行调节。高等植物是由很多细胞组成的高度复杂的有机体。它的正常生长发育需要各个器官组织细胞之间的协调和配合。植物生长发育的调控是基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同构成的网络。【小问1详解】高等植物是由很多细胞组成的高度复杂的有机体。它的正常生长发育需要各个器官组织细胞之间的协调和配合。种子萌发的调控是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。脱落酸作为植物激素,与动物激素一样都不直接参与细胞代谢,也不提供能量,而是作为一种信息分子来调节细胞的代谢;发挥作用时,均具有微量、高效的特点,都在生命活动的调节中其重要作用。【小问2详解】实验目的是探究海藻糖是否促进种子合成ABA,实验的自变量是海藻糖的使用,因变量是ABA的含量,实验中利用不同浓度的海藻糖溶液处理水稻种子,一定时间后检测水稻种子中ABA的含量。为说明海藻糖通过提高水稻种子中ABA含量,进而抑制种子内可溶性糖的产生,最终抑制种子萌发,还需通过实验验证的是可溶性糖的含量以及种子的萌发率,为此设计实验思路如下:用不同浓度的海藻糖处理等量相同的水稻种子,处理适宜且相同的时间后,检测水稻种子内ABA的含量、可溶性糖的含量以及相应水稻种子的萌发率。最后处理并分析相应的数据,并得出结论。【点睛】熟知植物激素的概念以及植物激素和动物激素的区别是解答本题的关键,正确分析题中的含义并合理作答是解答本题的另一关键。实验设计能力是解答本题的必备能力。9、①.B②.运动神经末梢及其所支配的肌肉③.h④.神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜⑤.AB⑥.向左⑦.BC【解析】根据题意和图示分析可知:图1是反射弧结构,A是感受器,B是效应器。图2中a是突触前膜、b是突触间隙、c是突触后膜、d是突触小泡、e是神经递质、f是受体,其中a、b、c共同构成突触结构。图3中g和i是静息电位,h是动作电位。神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负;当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正。【详解】(1)根据图1中神经节可以判断A是感受器,则B是效应器,由运动神经末稍及它所支配的肌肉组成。(2)受到刺激后,钠离子通过协助扩散的方式进入细胞内,形成内正外负的膜电位,所以h表示兴奋部位。(3)因为神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,所以兴奋在突触处只能单向传递。(4)①图4测得为静息电位,相当于图5的AB段。若该神经纤维接受突触前膜释放的兴奋性神经递质时,该神经纤维Na+内流,膜内外电位分布为外负内正,指针往左偏。②图5中当神经纤维受到刺激时,Na+内流引起的是BC区段的变化。【点睛】本题考查神经调节的结构、兴奋在神经纤维上的传导和突触间的传递、神经系统的分级调节、电位变化情况,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;识图能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力。10、①.生产者②.镉等无机盐离子(无机盐、镉等重金属)③.自我(自动)调节(自净化)④.水平⑤.狐尾藻⑥.狐尾藻虽然对镉的耐受性很强,但其对Cd的富集能力最低;而金鱼藻在对镉的耐受性和富集能力方面表现都较差⑦.食物链(和食物网)⑧.植物体(和动物)死亡腐烂后通过微生物的分解作用返回水体(通过物质循环使镉等重金属又回到水体)【解析】生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量,营养结构包括食物链和食物网;生态系统具有一定的自我调节能力,但是这个能力是有一定的限度的。【详解】(1)沉水植物可以进行光合作用合成有机物,属于生态系统的生产者,其根部能从底泥和水中吸收镉等无机盐离子(无机盐、镉等重金属),净化水体,说明生态系统具有一定的自我调节能力。此湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、破蓬、柽柳等,芦苇、破蓬和柽柳是依次生长,因此属于群落的水平结构。(2)由表可知,狐尾藻的半数抑制浓度最高,说明其对镉的耐受性最大;据图分析,狐尾藻虽然对镉的耐受性很强,但其对Cd的富集能力最低;金鱼藻在对镉的耐受性和富集能力方面表现都较差,因此应该选择黑藻和菹草作为进一步研究的对象,而不选用狐尾藻和金鱼藻。(3)富集镉的沉水植物必须及时收割并无害化处理,一是因为镉等

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