（新教材）2026年人教版一年级上册数学 2.1.4 8、9的组成 课件

（2026年新教材）人教版小学数学一年级上册教学课件2026年新版一年级上册数学人教版教材变化1.

开篇替换，强化幼小衔接：原开篇“准备课”替换为5个“数学游戏”主题活动，以校园、操场、教室等场景为线索，通过室外室内游戏唤起幼儿阶段数学经验，替代了旧版仅“数一数”“比多少”的简单内容，更适配幼小过渡需求。2.

单元调整，优化知识编排：将“位置”单元从一年级下册提前至本册，且删去“左右的相对性”等复杂内容；把“5以内数的认识和加减法”与“6-10的认识和加减法”调整为连续单元，解决旧版知识点断裂问题。同时分散图形教学，本册仅安排立体图形认识，平面图形移至一年级下册。3.

增加实践，衔接生活实际：新增综合与实践单元，设置大量操作、推理类活动，还新增“数学乐园”替代旧版的实践活动“我们的校园”；部分知识嵌入生活情境，比如“10以内加减法”结合“校园运动会”等场景，让学生在生活化活动中习得知识。4.

完善辅助，培养学习能力：大单元后新增“整理和复习”板块，给出整理线索引导学生自主总结；章节结尾增设“数学小故事”等栏目，同时解题步骤明确为“阅读理解→分析解答→回顾反思”三环节，既强化知识梳理，又重视思维过程培养。第4课时8、9的组成第二单元6～10的认识和加、减法246325224123347156527617填一填。你知道8的分与合是怎样的吗？？？88个分成两组，可以怎样分？你知道有几种分法吗？写一写。7种

27186253443526178个分成两组，可以怎样分？8个分成两组，可以怎样分？178268358448718628538交换位置就可以了。交换位置不变。7种

？？9试一试9个分成两组，怎样才能又对又快地找到所有分法？1.自己试着动手摆一摆。3.在小组内说一说自己的分法小组合作2.根据分的结果写出9的分法。918927936945954963972981918927936945981972963954根据这4种写出另外4种。918927936945954963972981817826835844853862871你有什么发现？分成的两个数相同或者相邻就可以直接写出其他的分法。9个分成两组，怎样才能又对又快地找到所有分法？91999881277236634554918927936945817826835844如何记忆8、9的分与合呢？记住这些就行了。871862853954963972981通过数一数，摆一摆，记一记的活动，我们对8和9的组成有了更深的认识。填一填448279396385想一想翻开扑克牌，看看哪个数和扑克牌上的数能组成8。3125764想一想翻开扑克牌，看看哪个数和扑克牌上的数能组成9。42861753选自教材第41页做一做第1题1289527935648选自教材第41页做一做第2题2911223344811223347654876587766551.请你凑成8。673445122.猜一猜。967085和4组成我。我能分成1和6。我比1少1。5添1就是我。我添1就是9。943.摘花。5927817844628963538981789855填一填。18327这节课有什么收获呢？8、9的分与合，可以只记住前面4组，然后交换每组中两数的位置就可以得到其余几组。9189279369458178268358448