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文档简介

2026届山东省栖霞二中高二上生物期末预测试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.玉米螟是玉米的主要虫害,危害玉米植株地面上的各个部位,使受害部位丧失功能。在我国北方地区,亚洲玉米螟和欧洲玉米螟的分布区出现重叠,但它们分泌的性信息素不同。下列相关叙述正确的是()A.调查玉米田中玉米螟幼虫的种群密度时可采用样方法B.玉米螟幼虫的环境容纳量是指该种群的最大数量C.分布在同一玉米植株不同高度的玉米螟属于群落的垂直结构D.亚洲玉米螟和欧洲玉米螟与玉米为寄生关系2.人是恒温动物,在一定范围内,能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热,从而维持体温的相对稳定。假如正常个体处于0℃的环境中,产热为a1,散热为b1;处于30℃的环境中,产热为a2,散热为b2.下列关于体温调节的叙述,错误的是A.体温调节中枢在下丘脑,冷的感觉是在大脑皮层形成的B.同30℃环境相比,人处于0℃环境中要通过增加产热,减少散热以维持体温稳定,因此a1>a2、b1<b2C.从30℃的环境中进入0℃的环境中,人体甲状腺激素分泌会增加,抗利尿激素分泌减少,尿量增加D.从30℃的环境中进入0℃的环境后,人体内调节自身的产热和散热是神经—体液调节的结果3.已知某病为伴X染色体显性遗传病,下列有关说法正确的是()A.女性患者的致病基因既可来自祖母,也可来自祖父B.男性患者的致病基因既可来自外祖父,也可来自外祖母C.女性患者的致病基因既可来自祖父,也可来自外祖父D.男性患者的致病基因既可来自祖母,也可来自外祖母4.下列关于研究动物激素的实验或方法的叙述,不正确的是()A.可通过临床观察激素含量变化引起的病症研究激素功能B.用甲状腺激素饲喂小蝌蚪可观察到其提前完成变态发育C.给阉割的公鸡补充雄性激素可研究性激素对性征的影响D.给患糖尿病狗饲喂胰岛素会使其血糖浓度迅速降低5.野生动物园圈养草食性动物,产生的大量粪便可以用粪食性金龟进行处理。下列叙述正确的是()A.金龟处于生态系统的第三营养级B.金龟可以说是该生态系统的基石C.金龟属于该生态系统的分解者D.金龟获得的能量来源于草食性动物同化的能量6.在水稻花期,分别喷洒一定浓度的生长素、赤霉素和乙烯利(释放乙烯)。成熟期测定单位面积水稻产量和成熟度,结果如下表。下列分析错误的是()处理浓度每穗粒数(个)千粒重(g)产量(kg)成熟粒率(%)对照11525766180生长素5pp霉素30pp烯利20ppm11026749987A.三种处理中5ppm生长素促进水稻增产的综合效果最好B.20ppm乙烯利处理可以促进水稻籽粒的成熟C.30ppm赤霉素可使水稻籽粒增重,从而提高产量D.此例中生长素与乙烯调节籽粒成熟的作用是相互拮抗的二、综合题:本大题共4小题7.(9分)独脚金内酯是一类新发现的植物激素,在根部合成,向上运输,影响侧枝生长。为进一步研究独脚金内酯的作用机理,科研人员用人工合成的独脚金内酯类似物(GR24)和生长素类似物(NAA)处理拟南芥植株,进行图1所示实验,结果如图2。(1)研究人员利用图1装置,分别做了四组实验,结果如图2。实验结果表明:单独使用GR24对侧枝生长几乎不起作用;单独使用NAA对侧枝生长起_______(填“促进”或“抑制”)作用。综合图2的结果,推测GR24影响侧枝生长的作用机制是______________________(合理即可)。(2)科研人员提出了一个假设:生长素沿主茎运输时,独脚金内酯会抑制侧芽的生长素向主茎运输。科研人员采用图1装置设计了如下实验:①实验组:用NAA处理主茎,在侧枝处施加一定量具有放射性的_______(填“NAA”或“GR24”),在固体培养基_______(填“A”或“B”)中施加适量的_______,一段时间后,检测主茎下端放射性强度。②对照组:用NAA处理主茎,在侧枝处施加与实验组等量的相同物质,一段时间后,检测主茎下端放射性强度。若该假设正确,则预期结果为____________________。8.(10分)下图中甲、乙分别表示细胞核内两种物质的合成过程,分析回答:(1)甲过程需要的酶有_________________,在一个细胞周期中,甲过程每个起点起始________次,该过程从多个起点开始的意义是___________________________________。(2)乙过程中两个酶的移动方向是否相同?_________(填“相同”、“不同”或“不一定”)。(3)在研究DNA复制机制的过程中,为检验“DNA半保留复制”假说是否成立,研究者用蚕豆根尖进行实验,主要步骤如下:步骤①将蚕豆根尖置于含放射性3H标记胸腺嘧啶的培养液中,培养大约一个细胞周期的时间。在第一个、第二个和第三个细胞周期取样,检测中期细胞染色体上的放射性分布。步骤②取出根尖,洗净后转移至不含放射性物质的培养液中,继续培养大约两个细胞周期的时间。请回答问题:若第一个细胞周期的检测结果是每个染色体上的姐妹染色单体都具有放射性,第二个细胞周期的放射性检测结果符合上图中的______(选填字母),且第三个细胞周期的放射性检测结果符合图中的______(选填字母),则假说成立。9.(10分)灵芝是多孔菌科真菌灵芝的子实体,其药用在中国已有2000多年的历史。(1)灵芝多糖是灵芝中最有效的成分之一,是由葡萄糖等单糖聚合形成的大分子化合物,其组成元素包括_____等。(2)为探究灵芝多糖对小鼠免疫功能的影响,科研人员做了如下实验:①配制4组灵芝多糖溶液,分别为低、中、高和最高剂量组。将实验小鼠平均分组,每组10只,每天按20ml/千克体重灌喂灵芝多糖溶液。②30天后,测量实验小鼠各项指标。a.测定溶血空斑数:溶血空斑技术是一种用来测定B淋巴细胞数量和分泌抗体功能的体外实验方法。具体操作为:将绵羊红细胞作为______注射到小鼠腹腔,4天后取其脾脏用胰蛋白酶处理并制成细胞悬浮液,与已知浓度的绵羊红细胞溶液混合,倾倒于琼脂薄层上,放入含二氧化碳气体的培养箱中恒温培养,计数溶血空斑数。b.测定迟发型变态反应(DTH)指数:DTH的发生与抗体无关,与T细胞介导的免疫功能强度正相关。③实验结果如下:剂量低中高最高溶血空斑3.523.783.843.81DTH指数20.820.723.222.3④分析上表可知,高剂量的灵芝多糖通过提高正常小鼠的________免疫功能而提高机体免疫力。⑤有同学认为上述实验设计存在缺陷,请写出具体的改进措施:_________10.(10分)科研人员对不同个体进行染色体检查,结果如图所示,其中图甲为正常个体的5号和8号染色体。请分析回答:(1)图乙为猫叫综合征患者,该病由_______________导致。其与_______________均可为生物的进化提供原材料,相较于镰刀型细胞贫血症患者猫叫综合征患者_______________(填“含”或“不含”)致病基因。(2)若图丙个体所示两对同源染色体能发生联会,且在_______________期正常分离和自由组合,则该个体产生正常精细胞的比例为_______________;若减数第一次分裂后期四条染色体随机两两分离(不考虑交叉互换),则该个体可形成_______________种类型的精细胞。(3)若图丙个体与正常人结婚想要生育正常的孩子则需进行_______________。11.(15分)下面是某DNA分子的部分平面结构示意图,据图回答:(1)1、2、3、4的中文名称分别是_____、_____、_____、_____。(2)碱基通过_____连接成碱基对,碱基对之间遵循_____原则。(3)已知该物质中共有碱基100个,其中胞嘧啶20个,那么该物质中应有_____个腺嘌呤。(4)该物质的空间结构是_____结构。(5)遗传信息储存在DNA的_____中,其中,具有遗传效应的DNA片段称为_____。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、A【解析】1、群落:生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和。2、群落垂直结构:在垂直方向上,大多数群落具有明显的分层现象(主要受阳光的影响)。3、群落水平结构:由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素,不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差异。4、群落水平上研究的问题不仅是群落的丰富度,还有群落中的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等。【详解】A、对于植物、活动能力弱的动物,如蚜虫、跳蝻以及昆虫的卵可以采用样方法调查种群密度,A正确;B、环境容纳量是指在环境条件不被破坏的情况下,一定空间所能维持的种群最大数量,因此玉米螟幼虫的环境容纳量不一定是种群的最大数量,B错误;C、同一玉米是种群,而垂直结构是群落的空间结构,C错误;D、玉米螟是玉米的主要虫害,因此亚洲玉米螟和欧洲玉米螟与玉米为捕食关系,D错误。故选A。2、B【解析】本题需在掌握体温调节过程的基础上进行答题,另外人属于恒温动物,为使体温恒定,需使机体的产热和散热相等。【详解】体温调节中枢在下丘脑,而感觉(如冷觉、热觉等)则是在大脑皮层形成的,A项正确;人属于恒温动物,因此体温恒定时,人的散热量与产热量基本相等,即a1=b1、a2=b2。当外界温度下降时,机体产热增多,即a1>a2,同时为维持体温恒定,则需b1>b2,B项错误;人在寒冷环境中需增加产热并减少散热,此时甲状腺激素和肾上腺素分泌增多,促进细胞代谢使产热增加,在分解有机物的过程中会产生水,产热越多生成的水也越多,抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收,所以此时抗利尿激素分泌减少,尿量增多,C项正确;寒冷刺激时体温调节是神经和体液调节共同作用的结果,D项正确。【点睛】易错点:1.为维持体温相对稳定,机体在寒冷条件下产热多散热也多。

恒温动物才有体温调节机制,变温动物的体温随外界环境温度的改变而改变。3、B【解析】伴X染色体显性遗传病的遗传特点:(1)世代相传;(2)男患者少于女患者;(3)男患者的母亲和女儿都患病,女性正常个体的父亲和儿子都正常。用A/a表示该病的基因。【详解】A、女性患者(XAX-)的致病基因可能来自于其父亲,但父亲的XA一定来自祖母而非祖父,祖父传给其父亲的染色体是Y,A错误;B、伴X染色体显性遗传病中,假设男患者的基因型为XAY,则其致病基因自其母亲,其母亲的XB基因来自其外祖父或外祖母,B正确;C、女性患者(XAX-)的致病基因可能来自于其父亲,但祖父传给其父亲的染色体是Y,所以该染色体不可能来自祖父,C错误;D、由于男性的X染色体来自其母亲,所以其XA不可能来自祖母,D错误。故选B。4、D【解析】1、甲状腺激素是由甲状腺分泌的,它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。2、胰岛素由胰岛B细胞分泌,具有加速组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖的作用。胰岛素的本质为蛋白质。【详解】A、由于激素分泌后进入血液,通过体液运输到靶器官或靶细胞起作用,故临床上可通过临床观察激素含量变化引起的病症研究激素功能,A正确;B、甲状腺激素可以促进新陈代谢、促进生长发育,故用甲状腺激素饲喂小蝌蚪可观察到其提前完成变态发育,B正确;C、雄性激素能促进和维持公鸡第二性征和求偶行为,阉割的公鸡性激素分泌不足,故可通过进一步补充雄性激素研究性激素对性征的影响,C正确;D、胰岛素可以降低血糖浓度,但其化学本质为蛋白质,饲喂会使蛋白质被分解而失去作用,D错误。故选D。5、C【解析】1、生态系统的信息分为物理信息、化学信息、行为信息。2、生态系统的功能有能量流动、物质循环和信息传递,其中能量流动具有单向流动、逐级递减的特点,能量传递效率为10%-20%,不能循环利用,但可以提高利用率,在食物链中,生产者为第一营养级,食草动物为第二营养级,食草动物粪便中的能量还是属于第一营养级,食草动物并没有获得这部分能量,食草动物获得的能量为同化量,同化量=摄入量-粪便量。【详解】A、植物属于第一营养级,草食性动物是第二营养级,粪食性金龟以草食性动物的粪便为食,属于分解者,不构成捕食食物链,故不属于食物链中的任何营养级,A错误;B、生态系统的基石是生产者,金龟是分解者,B错误;C、粪食性金龟以草食性动物的粪便为食,属于分解者,C正确;D、粪食性金龟捕以草食性动物粪便为食,草食性动物的粪便中的能量来源于上一营养级植物,D错误。故选C。6、D【解析】分析题干信息和题表,该实验自变量是植物激素(植物生长调节剂)类型,因变量是每穗粒数、千粒重、产量和成熟粒率。与对照组相比,三种处理组均能能增加每穗粒数、千粒重、产量和成熟粒率,其中5ppm生长素处理组的每穗粒数、产量和成熟粒率均最大;30ppm赤霉素处理组千粒重最大。【详解】A、表中信息显示,5ppm生长素处理组的每穗粒数、产量和成熟粒率均高于对照组和其他实验组,仅千粒重略低于30ppm赤霉素处理组,据此可知5ppm生长素促进水稻增产的综合效果最好,A正确;B、与对照组相比,20ppm乙烯利处理组的成熟粒率较高;20ppm乙烯利可释放乙烯,而乙烯可以促进水稻籽粒的成熟,B正确;C、与对照组相比,30ppm赤霉素处理组的水稻千粒重和产量均较高,且三种处理中30ppm赤霉素处理组的水稻千粒重最高,说明30ppm赤霉素可使水稻籽粒增重,从而提高产量,C正确;D、根据表格的信息无法判断二者调节籽粒成熟的作用是相互拮抗的,D错误;故选D。二、综合题:本大题共4小题7、(1)①.抑制②.通过促进NAA的作用进而抑制侧枝生长(2)①.NAA②.B③.GR24(独脚金内酯类似物)④.实验组主茎下端放射性强度小于对照组【解析】由图2分析可知,与对照组相比,单独的GR24处理对侧枝生长抑制作用不明显;单独使用NAA对侧枝生长有抑制作用,效果比单独施用GR24明显;生长素+独脚金内酯处理,对侧枝生长的抑制作用最强,据此推测可知,独脚金内酯可通过促进生长素的作用进而抑制侧枝生长。【小问1详解】由图2可知,与对照组相比,单独使用GR24对侧枝生长几乎不起作用;单独使用NAA对侧枝生长起抑制作用;NAA和GR24同时使用,对侧枝生长的抑制作用最强,由此可推知,GR24可通过促进NAA的作用进而抑制侧枝生长。【小问2详解】①本实验是验证在顶芽产生的生长素沿主茎极性运输时,GR24会抑制侧芽的生长素向主茎运输的假设,自变量为是否加GR24,放射性标记的NAA(或生长素)可以跟踪激素的运输情况。实验组:在主茎上端施加NAA,在侧芽处施加放射性标记的NAA(或生长素),由于独脚金内酯在根部合成,向上运输,影响侧枝生长,因此应在固体培养基B中加入适量的GR24。②对照组:在主茎上端施加NAA,在侧芽处施加放射性标记的NAA(或生长素),在固体培养基B中不加入GR24。一段时间后,检测主茎下端放射性强度。如果实验组主茎下端放射性强度小于对照组,则说明生长素沿主茎极性运输时,GR24会抑制侧芽的生长素向外运输。【点睛】本题结合曲线图,考查植物激素的相关知识,意在考查考生分析题图获取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力。8、(1)①.解旋酶与DNA聚合酶②.1③.加快DNA复制的速率(2)不同(3)①B②.B和C【解析】分析题图,甲是DNA的两条链都作为模板的复制过程,多个起点,双向复制,而且是边解旋边复制;图乙:该过程以DNA的一条链为模板合成单链物质,该单链物质是RNA,为转录过程。【小问1详解】根据分析,图示甲过程分别表示DNA的复制和,该过程需要的酶有解旋酶和DNA聚合酶;一个细胞周期中,染色体只复制一次,故细胞核中的甲过程在每个起点一般起始1次;该过程从多个起点开始的意义是加快DNA复制的速率。【小问2详解】DNA分子的两条链是反向平行的,据图可知,图中转录过程分别以DNA的两条链为模板合成,故两个酶的移动方向不同。【小问3详解】D若假说成立,即DNA分子的复制方式为半保留复制,则第二个细胞周期的放射性检测结果是每条染色体含有两条染色单体,其中一条单体含有放射性,另一条单体不含放射性,即符合图乙中的B;第三个细胞周期的放射性检测结果是有一半染色体不含放射性,另一半染色体的姐妹染色单体中,有一条单体含有放射性,另一条单体不含放射性,即符合图中的B和C。【点睛】本题结合真核细胞中遗传信息的传递过程图解,考查遗传信息的复制、转录和翻译,要求考生识记中心法则的主要内容,能准确判断图中各过程的名称,结合图中信息准确答题。9、①.C、H、O②.抗原③.体液免疫和细胞④.另设一组对照试验,除每天灌胃等量的蒸馏水外,其他处理与实验组相同【解析】溶血空斑实验原理是将绵羊红细胞免疫的家兔或小鼠,取家兔淋巴结或小鼠脾细胞制成细胞悬液,与高浓度绵羊红细胞混合后加入琼脂糖凝胶中,其中每个释放溶血性抗体的B淋巴细胞在抗体的参与下可溶解周围的绵羊红细胞,在周围形成一个可见的空斑,一个空斑代表一个抗体形成细胞,空斑的数量反映机体的体液免疫功能。由表格数据可知,高剂量的灵芝多糖会导致溶血空斑增多和DTH指数上升,据此推测可以提高体液免疫和细胞免疫。【详解】(1)灵芝多糖属于糖类,糖类的元素组成是C、H、O。(2)a.将绵羊红细胞作为抗原注射到小鼠腹腔,该抗原即红细胞会引起机体发生免疫反应,产生相应的浆细胞和抗体。④结合表格数据可知,高剂量灵芝多糖可以增加空斑数目,空斑数目越多说明体液免疫越强;另外高剂量的灵芝多糖还可以提高DTH指数,DTH指数与T细胞介导的细胞免疫功能呈正相关,故高剂量的灵芝多糖可以提高体液免疫和细胞免疫能力,从而提高机体的免疫力。⑤该实验中缺乏相应的对照组,对照组应不加灵芝多糖,每天给小鼠灌胃等量的蒸馏水,其他条件与实验组相同。【点睛】本题主要考查免疫系统在维持稳态中的作用,意在考查学生对实验的设计和分析能力。10、①.染色体(结构)变异②.基因突变、基因重组③.不含有④.减数第一次分裂后⑤.1/4⑥.6⑦.染色体筛查,对染色体异常胎儿选择性流产(产前诊断)【解析】分析题图:图乙中5号染色体发生了缺失,丙个体5号染色体与8号染色体发生了易位,两者都属于染色体结构的变异。【详解】(1)分析图中的染色体,猫叫综合征患者的产生是由于5号染色体发生缺失变异引起的。突变和基因重组均可为生物的进化提供原材料。镰刀型细胞贫血症患者属于基因突变引起的疾病,猫叫综合征属于染色体缺失引起的遗传病,故相较于镰刀型细胞贫血症患者猫叫综合征患者不含致病基因。(2)同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂后期,若图丙个体两对同源染色体能发生联会、分离和自由组合,则可以产生4种不同

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