湖南省各地2026届高二上生物期末学业质量监测试题含解析

湖南省各地2026届高二上生物期末学业质量监测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关免疫学应用的叙述，错误的是（）A.通过人工标记抗体可以检测追踪抗原在机体中的位置B.对系统性红斑狼疮患者可使用免疫增强疗法进行治疗C.在进行器官移植时，运用免疫抑制剂可以提高成活率D.通过输入抗体、细胞因子等，可以增强患者抵御病原体的能力2．下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）A.破坏后的生态系统不易恢复，说明其抵抗力稳定性弱B.弃耕农田形成灌木林后，其恢复力稳定性提高C.大量引进外来物种，有利于增强生态系统稳定性D.控制人类对生态系统的干扰程度，有利于维持生态系统的稳定性3．为加大对濒危物种绿孔雀的保护，我国建立了自然保护区，将割裂的栖息地连接起来，促进了绿孔雀种群数量的增加。下列说法错误的是（）A.将割裂的栖息地连接，促进了绿孔雀间的基因交流B.提高出生率是增加绿孔雀种群数量的重要途径C.绿孔雀成年雄鸟在繁殖期为驱赶其他雄鸟发出的鸣叫声，属于物理信息D.建立自然保护区属于易地保护，是保护绿孔雀的有效措施4．上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物白蛋白含量提高了30多倍，标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步。以下与此有关的叙述中，正确的是A.如果人白蛋白基因的序列是已知的，可以用化学方法合成该目的基因B.所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因C.人们只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白，是因为人白蛋白基因只在转基因牛的乳腺细胞中是纯合的，在其他细胞中则是杂合的D.人白蛋白基因开始转录时，在DNA聚合酶的作用下以DNA分子的一条链为模板合成mRNA5．如图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生及传导的示意图。下列有关叙述错误的是（）A.静息状态下，甲指针偏转，乙指针不偏转B刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针偏转两次C.刺激b处时，甲指针维持原状，乙指针偏转一次D.清除c处的神经递质，再刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针不偏转6．下列说法中错误的是（）A.专心作答题目时需要大脑皮层的V区和W区参与B.记忆是将获得的经验进行储存和再现C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成D.短期记忆可能与新突触的建立有关7．下列有关群落结构的叙述，错误的是（）A.群落的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力B.植物决定了乔木林中鸟类的垂直分层分布C.闽江的浅水区和深水区分布着不同的种群，体现群落的水平结构D.同一座山的山顶生草甸、山腰长松林、山脚种作物，体现了群落的垂直结构8．（10分）某人因一次意外，不幸下丘脑受到损伤，这样可能会导致他的（）①甲状腺激素分泌量发生变化②体温调节发生变化③血糖含量发生变化④细胞外液渗透压发生变化⑤免疫能力下降A.①②④⑤ B.①②③⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤二、非选择题9．（10分）下图甲为某生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型。据图回答下列问题：（1）图甲中共有______条食物链，其中北极狐和雷鸟之间存在明显的种间关系是_______________。（2）假如北极狐的食物1/2来自雷鸟，1/8来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果一定时期内，北极狐种群增加的能量为80kJ，若不考虑其他变化的影响，则需要植物的能量是______kJ。（3）图乙中C代表生态系统成分中的________。在生态系统中它的作用是________。（4）下表表示图乙生态系统在一年中的能量流动情况。同化总量（×106J）现存个体中的能量（×106J）呼吸消耗量（×106J）A900200700B1002575C15213D18612生态系统能量流动的特点是______________，分析上表可知，流入该生态系统的总能量为_________J，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_______。从能量输入和输出来看，该生态系统中生物体内的总能量是否增加？__________。（5）对于湖泊生态系统，为有效地防止该淡水湖出现水华现象，生态学家建议在湖边浅水区适量种植挺水植物（如荷花等），请分析此建议的生态学论据_______。10．（14分）回答下列问题：（1）新型冠状病毒侵入人体后，首先突破皮肤、黏膜，即突破保护人体的第_____道防线，进而体液中的杀菌物质和吞噬细胞等第二道防线对其进行攻击，上述免疫方式称为人体的_____。（填写非特异性免疫或者特异性免疫）（2）防控新冠肺炎不能松懈，抓紧生产更有效疫苗，人体注射疫苗机体会产生抗体，记忆T细胞和记忆B细胞等。此后当外界相应抗原侵入机体，机体启动特异性免疫，一方面由浆细胞产生特异性抗体进行体液免疫；另一方面进行_____，_____与宿主细胞接触导致其裂解死亡。（3）除了病毒，人被银环蛇咬了之后也会引起机体出现一系列反应。如图是α-银环蛇毒引发机体免疫反应的部分示意图。请分析回答：①物质A是_____，物质B是_____。②在图的①～⑤细胞中，不能识别α-银环蛇毒的细胞是_____（填代号），物质B与α-银环蛇毒结合的场所是_____。（填细胞内液或者细胞外液）③人被毒蛇咬伤后会产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式有_____。11．（14分）兴奋型神经递质多巴胺参与动机与奖赏、学习与记忆、情绪与智商等大脑功能的调控，毒品可卡因能对大脑造成不可逆的损伤。如图是突触间隙中的可卡因作用于多巴胺转运体后干扰人脑神经冲动传递的示意图（箭头越粗表示转运速率越快，反之则慢）。请回答下列问题：（1）多巴胺合成后储存在突触小体的________中，多巴胺________（填“是”或“不是”）通过多巴胺转运体的协助释放到突触间隙中的。（2）据图分析，多巴胺发挥作用后的正常去路是________，毒品可卡因会导致大脑“奖赏”中枢持续兴奋而获得愉悦感，其作用机制是________。（3）细胞内某些信号会使膜上的多巴胺转运体内吞，进而被________（结构）吞噬消化。若过多的多巴胺转运体内吞会导致小鼠大脑“奖赏”中枢的兴奋性________（填“增强”或“减弱”）。12．右图为某生态系统碳循环模式图，其中字母表示不同组分，数字表示主要的含碳物质。回答下列相关问题：（l）生态系统的结构包括___________，其中联系无机环境和生物群落的成分是____________。（2）图中各序号所示的含碳物质中相同的是_____（写出序号和物质），为了降低温室效应的影响，可以采取的两种措施是____（答出2点）。（3）流经该生态系统的总能量主要是____；D同化的能量在传递过程中的特点是____。（4）若该生态系统为农田生态系统，则其抵抗力稳定性相对较低的原因是______________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】1、自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。2、免疫学应用分为免疫预防和免疫治疗等，主要包括：疫苗的应用，疾病的临床检测和科学研究，器官移植等。【详解】A、根据抗原-抗体结合的特异性，用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测可用于疾病的临床检测，A正确；B、系统性红斑狼疮是自身免疫病，患者的免疫系统能力过强，无法识别“异己”，才致患病，增强免疫会加重病情，B错误；C、异体器官移植由于免疫排斥而成活率较低，发生的免疫反应主要是细胞免疫，因此某些免疫抑制剂使T细胞的增殖受阻，从而提高器官移植的成活率，C正确；D、免疫治疗指的是人体在患病条件下，通过输入抗体、细胞因子等，增强人体抵御病原体的能力，D正确。故选B。2、D【解析】生态系统的稳定性包括扺抗力稳定性和恢复力稳定性两个方面。一般来说，生态系统中的组分越多，营养结构越复杂，其自我调节能力越强，抵抗力稳定性越强，而恢复力稳定性越差，负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。【详解】A、破坏后的生态系统不易恢复，说明其恢复力稳定性弱，A错误；B、弃耕农田形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高，B错误；C、大量引进外来物种，可能破坏生物多样性，导致生态系统的稳定性降低，C错误；D、控制人类对生态系统的干扰程度，有利于维持生态系统的稳定性，D正确。故选D。3、D【解析】1、生态系统的信息传递的种类：（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等。（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。2、保护生物多样性的措施：就地保护和易地保护。3、隔离：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能发生自由交流的现象．常见的有地理隔离和生殖隔离，地理隔离在物种形成中起促进性状分离的作用，是生殖隔离必要的先决条件，一般形成亚种，生殖隔离：不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代的现象。【详解】A、将割裂的栖息地连接，打破了种群之间的地理隔离，促进绿孔雀间的基因交流，A正确；B、提高出生率可以增加绿孔雀的种群数量，B正确；C、雄鸟发出的鸣叫声属于物理信息，C正确；D、建立自然保护区，属于就地保护，D错误。故选D。【点睛】本题考查生态学和物种进化的知识，难度较低，识记教材基本内容即可。4、A【解析】DNA聚合酶参与DNA复制，转录所需要的酶是RNA聚合酶；基因表达是指控制合成人白蛋白；只有乳汁中才能获取人白蛋白，是因为人白蛋白基因只有在乳腺细胞中表达，而在其他细胞中不表达；化学方法可以合成已知序列的基因。【详解】A、如果基因的核苷酸序列已知的话，可以通过DNA合成仪用化学方法直接人工合成该基因，A正确；B、所谓“提高基因表达水平”是指转基因牛的乳汁中的药物蛋白含量大为提高，并非指乳腺细胞中有更多的人白蛋白基因，B错误；C、由于基因的选择性表达，人白蛋白基因只在转基因牛的乳腺细胞表达，因此人们只能在转基因牛的乳汁中获取到人白蛋白，与基因纯合与否无关，C错误；D、转录过程是在RNA聚合酶的作用下以DNA分子的一条链为模板合成mRNA的，并非DNA聚合酶，D错误。故选A。5、D【解析】兴奋在神经纤维上是双向传导的；由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋在神经元之间是单向传递的。【详解】A、甲电流表的两极分别位于膜外和膜内，乙电流表的两极均置于膜外。静息状态下，甲电流表膜外为正电位，膜内为负电位，甲指针偏转，而乙电流表两极均为正电位，乙不发生偏转，A正确；B、刺激a处时，对于甲电流表，兴奋传到电极处，膜外为负电位，膜内为正电位，甲指针偏转一次，对于乙电流表，兴奋先传到乙电流表的左边电极，然后传到右边电极，乙指针偏转两次，B正确；C、刺激b处时，兴奋无法传到左边神经元，因此甲指针维持原状，对于乙电流表，兴奋无法传到电流表左边电极，乙指针偏转一次，C正确；D、清除c处的神经递质，再刺激a处时，兴奋无法传到右边神经元，甲指针偏转一次，乙指针偏转一次，D错误。故选D。6、D【解析】语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能，学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关。【详解】A、专心作答题目时，要认真读题，书写答案，需要大脑皮层的V区和W区参与，A正确；B、记忆是将获得的经验进行储存和再现，B正确；C、学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成，C正确；D、短期记忆和神经元的活动及神经联系有关，长期记忆可能与新突触的建立有关，D错误。故选D。7、D【解析】群落的结构主要包括垂直结构和水平结构。（一）垂直结构：（1）概念：指群落在垂直方向上的分层现象；（2）原因：植物的分层与对光的利用有关，动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的环境有关。（二）水平结构：（1）概念：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布；（2）原因：由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布。【详解】A、群落的垂直结构是指群落在垂直方向上的分层现象，显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力，A正确；B、植物可以为鸟类提供巢穴和食物，所以植物决定了乔木林中鸟类的垂直分层分布，B正确；C、不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布，故闽江的浅水区和深水区分布着不同的种群，体现群落的水平结构，C正确；D、同一座山的山顶生草甸、山腰长松林、山脚种作物，是由于不同海拔产生的，不能体现垂直结构，D错误。故选D。8、C【解析】①由于下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体释放的促甲状腺激素作用于甲状腺，所以损伤到下丘脑甲状腺激素分泌量发生变化，①正确；②体温调节中枢位于下丘脑，②正确；③血糖中枢位于下丘脑，如下丘脑受损，则血糖调节能力下降，会导致血糖含量变化，③正确；④下丘脑是水盐平衡调节中枢，所以损伤下丘脑会导致细胞外液渗透压发生变化，④正确；⑤免疫能力与免疫系统有关，与下丘脑无关，⑤错误。故选C。二、非选择题9、①.5②.捕食和竞争③.3600④.分解者⑤.能将分解动植物遗体和动物的排遗物分解出无机物⑥.单向流动、逐级递减⑦.9×108⑧.18%⑨.增加⑩.由于挺水植物（荷花）较高，在竞争光能中占优势（争夺阳光、无机盐等），故能调整生态系统的能量流动关系，防止水华现象（或使能量最大限度流向对人类有益的方向）【解析】图甲中含有的食物链有：植物→雪兔→狼；植物→雷鸟→狼；植物→雷鸟→北极狐；植物→北极狐；植物→雪兔→北极狐；图乙中箭头表示该生态系统能量流动，由此看出起点为A的成分是生产者，所有箭头都指向C代表生态系统中的成分是分解者，则BD为消费者。【详解】（1）数食物链时，每条食物链都是从生产者开始，一直到本食物链最高级结束，算作一条食物链。图甲中共有5条食物链；图甲由食物链：植物→雷鸟→北极狐，植物→北极狐，可知中北极狐和雷鸟之间有明显的捕食和竞争关系。（2）假如北极狐的食物1/2来自雷鸟，1/8来自植物，则3/8来自雪兔，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为80kJ，若不考虑其他变化的影响，植物→北极狐：80×1/8÷10%=100kJ，植物→雷鸟→北极狐：80×1/2÷20%÷10%=2000kJ，植物→雪兔→北极狐：80×3/8÷20%÷10%=1500kJ；若不考虑其他变化的影响，则需要植物的能量是3600kJ。（3）A、B、D中都有能量流向C，其表示C能分解植物的残枝败叶和动物的遗体，所以C为分解者。（4）生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减。分析表格可知流入生态系统的总能量为生产者所固定的太阳能，即植物的同化量，可判定流入该生态系统的总能量为9×108J。15×106J为分解者的同化量，那么18×106J即为第三营养同化量，能量传递效率是上下两个营养级之间同化量之比（18×106/100×106）×100%=18%。流入生态系统总的能量900×106J大于所有生物呼吸所消耗的能量（700+75+13+12）×106J，所以该生态系统中生物体内总能量增加。（5）由于挺水植物（荷花）较高，在竞争光能中占优势（争夺阳光、无机盐等），故能调整生态系统的能量流动关系，有效地防止该淡水湖出现水华现象。【点睛】本题结合食物网、能量流动图，考查生态系统的相关知识，意在考查考生分析题图获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。10、（1）①.一②.非特异性免疫（2）①.细胞免疫②.新形成的细胞毒性T细胞（3）①.细胞因子②.抗体③.⑤④.细胞外液⑤.神经—体液调节【解析】1、人体免疫系统的三大道线：（1）第一道：皮肤、黏膜的屏障作用及皮肤、黏膜的分泌物（泪液、唾液）的杀灭作用。（2）第二道：吞噬细胞的吞噬作用及体液中杀菌物质的杀灭作用。（3）第三道：免疫器官、免疫细胞、免疫物质共同组成的免疫系统。2、免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有的，包括人体的第一和第二道防线，对大多数病原体有防御功能的免疫；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体或异物有防御作用。康复者的血清中含有能与新冠病毒结合的特异性抗体，所以可以利用康复者的血清对患者进行治疗。【小问1详解】新型冠状病毒侵入人体后，首先突破皮肤、黏膜，即突破保护人体的第一道防线，进而体液中的杀菌物质和吞噬细胞等对其进行攻击，上述免疫方式是由人体的第一二道防线完成的，称为人体的非特异性免疫。【小问2详解】人体注射疫苗机体会产生抗体，记忆T细胞和记忆B细胞等。此后当外界相应抗原侵入机体，机体启动特异性免疫，记忆B细胞可迅速增殖分化为浆细胞、记忆T细胞可迅速增殖分化为细胞毒性T细胞，一方面由浆细胞产生特异性抗体进行体液免疫；另一方面进行细胞免疫，细胞毒性T细胞与宿主细胞（靶细胞）密切接触导致其裂解死亡。【小问3详解】图中细胞①的名称是抗原呈递细胞，可摄取、处理和呈递抗原，②是辅助性T细胞，释放的物质A是细胞因子，物质B是由浆细胞分泌的抗体。②在图的①～⑤细胞中，不能识别α－银环蛇毒的细胞是浆细胞，即⑤，其功能是分泌抗体。物质B是抗体，抗体主要分布在血浆和组织液中，抗体与α－银环蛇毒结合的场所是细胞外液。人被毒蛇咬伤后会产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，甲状腺激素的分泌受“下丘脑-垂体-甲状腺”的分级调节，肾上腺素的分泌受神经直接调节，故使机体出现上述变化的调节方式有神经-体液调节。【点睛】本题主要考查了免疫调节和神经、体液调节的相关内容，要求学生熟练掌握免疫系统的组成、体液免疫和细胞免疫的过程等相关知识。11、①.突触小泡②.不是③.通过多巴胺转运体被突触前神经元重新摄入④.可卡因会阻碍多巴胺被突触前神经元回收导致突触间隙的多巴胺增多，从而使大脑“奖赏”中枢持续兴奋⑤.溶酶体⑥.增强【解析】根据题图可知，多巴胺转运体位于突触前膜上，根据箭头方向可判断出该转运体的作用是将突触间隙的多巴胺重吸收，而可卡因可与该转运体结合，导致多巴胺重吸收的速率降低，据此可知，正常情况下，多巴胺发挥作用后，可通过多巴胺转运体运输进入突触小体内，而可卡因与多巴胺转运体结合，阻止了多巴胺进入突触前膜，导致突触间隙中多巴胺含量增多，多巴胺持续发挥作用，增强并延长对脑的刺激，从而对大脑造成不可逆的损伤。【详解】（1）多巴胺是一种神经递质，合成后储存在突触小体的突触小泡中；多巴胺转运体是用于多巴胺的重吸收过程，因此多巴胺不是通过多巴胺转运体释放到突触间隙中的。（2）据图分析，多巴胺发挥作用后正常去路是通过多巴胺转运体被突触前神经元重新摄入；而可卡因会阻碍多巴胺被突触前神经元回收导致突触间隙的多巴胺增多，从而使大脑“奖赏”中枢持续兴奋。（3）细胞内的某些信号会使膜上