84几种重要的盐课件九年级化学沪教版(04)下册()

几种重要的盐学习目标学习目标1.知道盐的组成特点和分类方法。2.知道常见盐的化学性质，能写出金属和盐发生反应的化学方程式。3.初步学会设计简单的实验探究金属活动性顺序。【探究1】了解常见的化学肥料

1.阅读课本，思考以下问题，并在课本上标识。1.化肥：化学肥料简称为化肥，它是以物理和化学方法制成的含

的物质。2.农作物生长所必需的营养元素是碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等，其中

、

、

是需要量最大且土壤中常缺乏的三种元素。

3.化肥的分类和作用：根据化肥中所含营养元素的不同，可以把化肥分为氮肥（含）、磷肥（含）、钾肥（含）、复合肥（含

）等。营养元素氮磷钾氮磷钾两种或三种活动与探究常见的化肥及其作用如下表所示：化肥举例（填化学式）主要功能植物缺乏时的表现氮肥尿素________氨水________铵盐____________硝酸盐_________氮肥能促进作物的茎叶茂盛、生长迟缓或停滞，植物叶片发黄磷肥磷矿粉________钙镁磷肥：过磷酸钙（________和________的混合物）磷肥可以促进________________生长迟缓，产量降低NH4HCO3NH4NO3CO(NH2)2NH3Ca3(PO4)2Ca(H2PO4)2CaSO4增加作物产量，改善作物品质化肥举例（填化学式）主要功能植物缺乏时的表现钾肥硫酸钾________氯化钾________钾肥________茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘呈褐色并逐渐枯黄复合肥磷酸氢二铵________硝酸钾________能同时供给作物几种养分，充分发挥营养元素之间的相互作用，有效成分高K2SO4KCl(NH4)2HPO4K3PO4壮茎①全溶钾、钠、铵盐、硝酸盐；部分酸、碱、盐溶解性规律口诀②盐酸盐中不溶氯化银AgCl、硫酸盐中不溶硫酸钡BaSO4；③碳酸盐中可溶钾、钠、铵（即K2CO3、Na2CO3、(NH4)2CO3溶于水）④碱中能溶钾、钠和钙、钡（即KOH、NaOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2能溶于水）。3、请写出下列反应的化学方程式，并判断它们的反应类型。①铁与硫酸铜溶液反应；②碳酸钠溶液、石灰石与足量稀盐酸反应，放出二氧化碳气体；③硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合生成氢氧化铜沉淀。3.盐的溶解性记忆口诀：钾钠铵盐和硝酸溶，盐酸不溶氯化银，硫酸不溶硫酸铜，碳酸能溶钾钠铵，碱溶钾钠铵和钡，微溶硫酸钙银碳酸镁（还有氢氧化钙）。3.盐的溶解性（1）氯化钠、氯化钙、碳酸钠、硫酸铜、硝酸铵都是盐，它们在组成上有什么相同之处？（2）根据附录，说明钾盐、钠盐、铵盐、钙盐、钡盐、硝酸盐、碳酸盐的溶解性。这几种物质在组成上的相同之处是它们都是由金属离子（或铵根）和酸根组成的。【交流讨论】①钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐都能溶于水；②碳酸盐能溶的只有钾、钠、铵；③钙盐、钡盐中的碳酸盐都不溶。化肥的分类与作用磷肥(含P元素)磷矿粉：Ca3(PO4)2过磷酸钙钙镁磷肥化肥的分类与作用

使植物茎秆更为粗壮，提高植物抗倒伏能力。钾肥(含K元素)

缺乏K元素的表现：

茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端变黄，并逐渐焦枯。2.侯氏制碱法NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3

↓+NH4Cl①将氨气、二氧化碳通入饱和食盐水中，产生氯化铵和碳酸氢钠沉淀②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

△纯碱不是碱，是盐，但其水溶液显碱性三酸两碱：硫酸（H2SO4）、盐酸（HCl）、硝酸（HNO3）；烧碱（NaOH）、纯碱（Na2CO3）。3.碳酸氢钠（1）俗名：小苏打（2）化学式：NaHCO3（3）物理性质：白色粉末，易溶于水，水溶液显碱性（4）受热易分解：碳酸氢钠受热易分解（5）用途：制作面点所用发酵粉的主要成分之一，医疗上可用于治疗胃酸过多症用作食品膨松剂缓解胃酸过多橡胶、海绵生产中作发泡剂，也可作为印染工业的固色剂如何除去CO2中的HCl气体？注意：最后得到的CO2气体质量______原CO2气体质量(填“>”“＝”或“<”)。＞NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑

反应的化学方程式为：如图，先通过饱和NaHCO3溶液除去HCl，再通过浓H2SO4除去水蒸气。1.一天，小影惊奇地发现妈妈蒸馒头时用的不是纯碱，而是小苏打，她好奇地问：“为什么不用纯碱而用小苏打？”妈妈说：“面团没发酵，不能用纯碱。”通过查阅资料小影发现小苏打的化学式为NaHCO3，是一种常用的膨松剂，加热后可转化为纯碱。下列小影的相关推断不合理的是（）

A．小苏打对人体无害

B．小苏打是膨松剂是因为能产生二氧化碳气体C．吃这种馒头可抑制胃酸

D．小苏打能和酸反应，所以小苏打属于碱D1.为检验生石灰中是否含有少量石灰石，最简便的方法是:

.想一想：2.除去CaO中少量的CaCO3可采取的措施是:

.

滴加稀盐酸看是否有气体产生高温加热3.明代民族英雄于谦的《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”四句诗中描写的物质依次是

（）

A．石灰石、熟石灰、生石灰、碳酸钙

B．石灰石、生石灰、熟石灰、碳酸钙C．碳酸钙、生石灰、熟石灰、石灰石

D．生石灰、熟石灰、石灰石、碳酸钙B专题2共存问题解题关键：

共存即不反应，一般指不生成沉淀、气体和水下列各组物质中都含有杂质（括号内的物质为杂质），请写出除掉杂质的化学方程式：（1）NaCl(Na2CO3)___________________________。（2）CO（CO2）_____________________________________。（3）HNO3（HCl）_____________________________________．

(4)HCl（H2SO4）________________________________________.(5)Cu（CuO）________________________________________．专题2除杂质——磷肥磷肥的作用：促进植物根系发达，促进植物提早成熟，使之穗粒增多，籽粒饱满，还可增强抗寒、抗旱能力。作物缺磷的表现：生长迟缓、产量降低。常见磷肥：磷矿粉、过磷酸钙等钾肥的作用：可促进植物生长健壮，茎秆粗壮、

增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。——钾肥作物缺钾的症状：茎秆软弱，抗病能力低，易倒伏，叶尖及叶缘发黄。常见的钾肥：硫酸钾（K2SO4）、氯化钾（KCl）等随堂训练3.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（1）“请往菜里加点盐”中的“盐”特指食盐。

（）（2）纯碱溶液呈碱性，故纯碱属于碱。

（）（3）与盐酸反应产生气体的物质一定是碳酸盐。

（）（4）氯化钠是维持人的正常生理活动所必不可少的，故应大量食用食盐。