高三生物一轮复习课件神经系统的基本结构和调节方式

一轮复习第26讲神经系统的基本结构和调节方式神经系统结构组成思维导图：

考点一：神经系统的基本结构一轮复习，夯实基础！下丘脑：有体温调节中枢、水平衡的调节中枢等，与生物节律等的控制有关。小脑：协调运动，维持身体平衡。脑干：连接脑和脊髓的重要通路，有很多维持生命的必要中枢，如调节呼吸、心脏功能的中枢。脊髓：是脑与躯干、内脏之间的联系通路，是调节运动的低级中枢。灰质：由神经元细胞体组成，横切呈蝴蝶形。灰质内有许多低级神经中枢，完成基本的反射活动，如排便、排尿等。白质：由神经纤维组成，传递神经冲动。1、中枢神经系统脑（颅腔内）脊髓（椎管内）大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层；大脑皮层是调节机体生理活动的最高级中枢。

考点一：神经系统的基本结构——脑包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层；大脑皮层是调节机体活动的

，也是生物

的部位。位于大脑的后下方,它能够协调运动,

。脑的重要组成部分，其中有

、

等，还与

等的控制有关。

是连接

和

其他部分的重要通路，有许多维持生命的必要中枢，如调节

。大脑下丘脑小脑脑干水平衡的调节中枢生物节律最高级中枢产生感觉脊髓脑呼吸、心脏功能的基本活动中枢维持身体平衡体温调节中枢1、中枢神经系统

考点一：神经系统的基本结构一轮复习，夯实基础！脊髓：位于椎管内，是脑与躯干、内脏之间的联系通路，它是调节运动的低级中枢。脊髓包括灰质和白质两部分：灰质是脑与躯干、内脏之间的联系通路白质调节运动的低级中枢1、中枢神经系统——脊髓

考点一：神经系统的基本结构一轮复习，夯实基础！学以致用脑的基本结构及功能1、识图：①__________；②_______；③______；④______。

2、喝酒后，走路摇摇晃晃是因为酒精麻痹了______。3、喝酒后，语无伦次是因为酒精麻痹了_________。4、喝酒后，呼吸急促，与此现象相关的是______。5、植物人具有正常的呼吸和心跳，可肯定其______未受损。6、植物人具有渗透压和体温，可肯定其________未受损。7、植物人失去躯体感觉和运动的能力，说明其受损部位为_________。小脑小脑大脑皮层大脑皮层脑干脑干脑干下丘脑下丘脑大脑皮层①②③④

考点一：神经系统的基本结构一轮复习，夯实基础！脑

神

经（12对）脊

神

经（31对）按连接分类负责管理头面部的感觉和运动负责管理躯干、四肢的感觉和运动外周神经系统——神经均含有

支配内脏器官的神经均含有

传入神经和传出神经2、外周神经系统

考点一：神经系统的基本结构一轮复习，夯实基础！（自主神经系统）脑神经脊神经外周神经系统——神经作用将指令信息传输到相应器官，从而使机体对刺激作出反应躯体运动神经：支配躯干运动内脏运动神经：支配内脏、血管和腺体按功能分类

传出神经（运动神经）

传入神经（感觉神经）将接受到的信息传递到中枢神经系统（神经中枢）作用分类2、外周神经系统

考点一：神经系统的基本结构一轮复习，夯实基础！乒乓球比赛的胜负很大程度上取决于队员之间的配合要靠信息的传递。Q1.运动员跑位、发球、接球等动作主要受哪类神经的

控制？受意识支配吗？思考•讨论跑位、发球、接球等动作主要受躯体运动神经控制，受意识支配。Q2.运动员上场前，感到有些紧张，心跳加快，呼吸急促；下场后又逐渐恢复平稳。这些内脏器官的活动受哪类神经的控制？受意识支配吗？心跳和呼吸加快主要受内脏运动神经控制，不受意识支配。Q3.如果你的呼吸或者心跳都必须在你的意识支配下完成，将会出现什么结果？将导致我们必须时刻记住呼吸、心跳等基本生命活动，我们将无法睡眠，无法专注地进行学习与工作。Q4.长跑或静坐时，呼吸、心率和胃肠蠕动是怎样变化的？长跑时：呼吸、心率将加快，胃肠蠕动将减弱；静坐时：呼吸、心率将减慢，胃肠蠕动将加强。由此可见，运动与静止时，内脏器官的活动是相反的。情境解读交感神经副交感神经胃肠血管心脏肺眼使瞳孔___使支气管____使心跳___使血管________肠胃蠕动使瞳孔________肠胃蠕动____肠胃蠕动使心跳_____使支气管____扩张扩张加快收缩抑制收缩收缩减慢促进促进①概念：支配内脏、血管和腺体的传出神经活动不受意识支配交感神经副交感神经

③特点：②分类：兴奋状态时占优势安静状态时占优势——自主神经系统使膀胱_____使膀胱_____收缩舒张2、外周神经系统④意义：可以使机体对外界刺激作出适应环境的变化使机体更好地更精确的反应。交感神经和副交感神经的作用通常是相反的。

考点一：神经系统的基本结构一轮复习，夯实基础！【补充拓展】交感神经和副交感神经对同一器官的作用有时是一致的：交感和副交感神经都有促进唾液腺分泌的作用，但分泌的唾液的成分含量却不一样：刺激交感神经所分泌的唾液，水分少而酶多，含酶较多的唾液有利于消化；刺激副交感神经所分泌的唾液，水分多而酶少，含水分较多的唾液有利于润滑食物,便于吞咽。

考点一：神经系统的基本结构一轮复习，夯实基础！——自主神经系统2、外周神经系统为什么交感神经和副交感神经对同一器官的作用通常是相反的？两种传出神经释放的神经递质不同；效应器细胞膜上接受神经递质的受体种类不同。大脑皮层脊髓交感神经副交感神经膀胱缩小膀胱不缩小控制有意识排尿控制无意识排尿(利于储尿)(利于排尿)脑神经脊神经脑

神

经（12对）脊

神

经（31对）按连接分类负责管理头面部的感觉和运动负责管理躯干、四肢的感觉和运动外周神经系统作用将指令信息传输到相应器官，从而使机体对刺激作出反应躯体运动神经：支配躯干运动（受意识支配）内脏运动神经：支配内脏、血管和腺体按功能分类

传出神经（运动神经）

传入神经（感觉神经）将接受到的信息传递到中枢神经系统（神经中枢）作用分类组成交感神经副交感神经（自主神经系统）一定程度上不受意识支配均含有支配内脏器官的神经均含有传入神经和传出神经2、外周神经系统——思维导图总结

考点一：神经系统的基本结构一轮复习，夯实基础！2.(2025·湖北鄂州模拟)上课时老师忽然提问某个同学,这种情况下,该同学的交感神经和副交感神经会发挥作用。下列有关交感神经和副交感神经的叙述,正确的是(

)A.它们是自主神经,属于中枢神经系统B.按照信息传递方向,它们分为传入神经与传出神经C.它们调控躯体运动,一般不受意识控制D.该同学在突然听到老师提问时,交感神经活动占优势D神经元神经胶质细胞3、组成神经系统的细胞（1）神经元：是神经系统结构和功能的基本单位

考点一：神经系统的基本结构一轮复习，夯实基础！②神经元的功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋突起树突:轴突:短而粗，接受信息并将其传导到细胞体。长而细，将信息从细胞体传向其他神经元、肌肉或腺体。胞体①神经元的结构腺体肌肉神经元（1）神经元

考点一：神经系统的基本结构一轮复习，夯实基础！3、组成神经系统的细胞轴突髓鞘神经纤维③神经元的类型

考点一：神经系统的基本结构一轮复习，夯实基础！（1）神经元3、组成神经系统的细胞神经胶质细胞的细胞核

②功能：①数量特点：

多神经胶质细胞数量为神经元数量的10-50倍起辅助作用：

有支持、保护、营养和修复神经元等功能。

在外周神经系统中，参与构成髓鞘。神经元与神经胶质细胞一起，共同调节神经系统。

考点一：神经系统的基本结构一轮复习，夯实基础！（2）神经胶质细胞3、组成神经系统的细胞3.(2025·河北张家口模拟)如图为人体不同类型的神经元结构模式图,下列叙述正确的是()A.3种神经元形态相似,都由胞体、树突、轴突组成,树突通常短而粗,用来接收信息并将其传向其他神经元、肌肉或腺体B.3种神经元和神经胶质细胞一样,基本结构都包括细胞膜、细胞质和细胞核,功能也相同C.3种神经元的轴突可聚集成束,外包包膜,构成一条神经D.3种神经元尽管突起数量不同,但末端形成的神经末梢分布于全身各处D

考点一：神经系统的基本结构一轮复习，夯实基础！有人说脑细胞死一个少一个，也有人说经常不思考的人脑子会“生锈”，你认可吗？生物科技进展跑动能增加小鼠海马中新生神经元的数量成年大鼠脑内的新生神经元（箭头所指的细胞）传统观点：神经发生只存在于胚胎期或者出生后的发育早期。现在观点：1、神经发生不是一成不变的，即使成年，也会有新神经元产生。2、学习活动和生活体验促进脑中神经元的产生；3、应激（温度变化、缺氧、创伤和精神紧张、焦虑不安）抑制神经发生。思考•讨论一含羞草受到触碰，叶片合拢草履虫躲避食盐，游向肉汁手遇到烫东西会缩回××√眨眼反射√1、概念：在中枢神经系统参与下，动物体或人对内外界环境变化作出的规律性应答反应。

考点二：神经调节的基本方式——反射一轮复习，夯实基础！下列实例属于反射的是？思考•讨论2、适用范围:有中枢神经系统的多细胞动物反射隶属于应激性的范畴，是应激性的一种高级表现形式，

两者主要区别在于是否有神经系统参与。低等生物、植物、单细胞动物、原核生物无中枢神经系统，无反射。

因此它们对外界刺激作出的反应不是反射，而是应激性

。

例如含羞草的“害羞”，草履虫逃避刺激等。3、反射的结构基础——反射弧接受刺激，产生兴奋①感受器感觉神经元(传入神经)的神经末梢将兴奋传到神经中枢感觉神经元②传入神经将兴奋传到效应器运动神经元④传出神经对刺激作出应答传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等⑤效应器脑或脊髓③神经中枢对传入信息分析整合兴奋：是指动物体或人体内的某些细胞或组织（如神经组织）感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。（1）反射弧的组成

考点二：神经调节的基本方式——反射一轮复习，夯实基础！（2）反射弧中传入神经和传出神经的判断3、反射的结构基础——反射弧

考点二：神经调节的基本方式——反射一轮复习，夯实基础！方法1：根据神经元间结构方法2：根据神经节有神经节传入神经无神经节传出神经与后角(狭窄部分)相连传入神经传出神经与前角(膨大部分)相连方法3：根据脊髓灰质结构（小进大出）入

出入出方法4：切断实验法若切断某一神经，刺激外周段（远离神经中枢的位置），肌肉不收缩，而刺激向中段（靠近神经中枢的位置），肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。1.如图表示某高等动物的反射弧,下列叙述正确的是()A.图中①是神经中枢,②是传出神经,③是传入神经B.①受到破坏,刺激③仍能引起反射活动C.刺激③时,能引起⑤产生反应D.④包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等D膝跳反射与缩手反射在神经元之间的连接上有什么不同?一个完整的反射活动的完成至少需要几个神经元?思考•讨论

考点二：神经调节的基本方式——反射一轮复习，夯实基础！膝跳反射有两个神经元，没有中间神经元；缩手反射有三个神经元，包括中间神经元。一个完整的反射活动的完成至少需要两个神经元，如膝跳反射。膝跳反射缩手反射5、发生反射的条件:1.破坏感受器或传入神经2.破坏神经中枢3.破坏效应器或传出神经4.破坏上行传导束5.破坏下行传导束无感觉、无运动（无反射活动）无感觉、无运动（无反射活动）有感觉、无运动（无反射活动）无感觉、有运动（有反射活动）有感觉、有运动（有反射活动）运动不受大脑控制思考•讨论破坏以下结构，机体有无感觉和运动产生?①需要完整的反射弧②需要适宜的刺激【③具有神经中枢的多细胞动物】

考点二：神经调节的基本方式——反射一轮复习，夯实基础！兴奋除了在反射弧中传导，还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。Q1.结合右图分析，痛觉是如何产生的？Q2.被针扎后为什么先抬脚，后感觉到疼痛?这有什么适应意义?思考•讨论Q3.感觉的形成属于反射吗?感受器(皮肤)→传入神经→神经中枢→大脑皮层(产生痛觉)抬脚反射的神经中枢在脊髓，让人感觉痛的神经中枢在大脑皮层，完成抬脚反射的路径比感觉痛的反射路径短。抬脚在前:可以使机体迅速避开有害刺激，避免机体受到伤害。之后产生感觉:有助于机体对刺激的利弊作出判断与识别，可以使机体更灵活、更有预见性地对环境变化作出应对，从而更好地适应环境。不属于。反射活动需要经过完整的反射弧来实现。

考点二：神经调节的基本方式——反射一轮复习，夯实基础！

（2）中枢神经系统

≠

神经中枢

①中枢神经系统包括脑与脊髓；

神经中枢是指中枢神经系统中负责调控某一特定生理功能的区域。

②中枢神经系统中含有许多神经中枢，它们分别负责调控某一特定的生理功能;同一生理功能可以由不同的神经中枢来调控，这些不同的神经中枢之间相互联系，共同调控。（1）效应器

≠

肌肉

效应器包括两种，一种是传出神经末梢和它所支配的肌肉，

另一种是传出神经末梢和它所支配的腺体。(3)反射≠反应≠感觉①如果反射弧中任何环节在结构、功能上受损,反射就不能完成。②刺激传出神经或效应器，都能使效应器产生反应，但却不属于反射。③一切感觉(嗅觉、听觉、味觉、痛觉、渴觉、视觉等)都在大脑皮层形成,都不属于反射。概念辨析

小儿麻痹又称为脊髓灰质炎，脊髓分为前角和后角，前角主管运动，后角主管感觉，造成小儿麻痹的病毒对脊髓前角有非常大的亲和力，对脊髓灰质造成一定的破坏，然后造成患儿的瘫痪，但是感觉一般是正常的，临床表现主要是下肢软瘫、没有力量、肌肉肌力减退、肌张力减退、浅反射减退，长时间后就会出现关节变形，如足内翻。顾方舟又称“糖丸爷爷”。从事“脊灰”减毒活疫苗研究，他研发的脊髓灰质炎疫苗“糖丸”护佑了几代中国人的生命健康，使中国进入无脊髓灰质炎时代。荣获全国科学大会成果奖和“全国消灭脊髓灰质炎工作先进个人”等称号。①某"脊灰"患者体检无膝跳反射，其膝跳反射反射弧的哪一个环节可能受到了损伤?②若针刺"脊灰"患者下肢，患者是否还能产生感觉?小儿麻痹症神经中枢能思考•讨论与社会的联系4、反射的类型非条件反射条件反射(1)概念:(2)实例:(3)特点:(1)概念:(2)实例:(3)特点:出生后无需训练（遗传获得）就具有的反射。眨眼反射膝跳反射缩手反射先天性、终身性，数量有限。其神经中枢在大脑皮层以下（如脊髓、脑干），不需大脑皮层参与。出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射。后天性、可建立、可消退，数量几乎无限。需大脑皮层参与。

考点二：神经调节的基本方式——反射一轮复习，夯实基础！巴甫洛夫（1849—1936），高级神经活动学说的的奠基人，条件反射理论的建构者。1904年，巴甫洛夫因在消化系统生理学方面取得的开拓性成就，获得了俄国第一个诺贝尔生理学与医学奖。非条件刺激非条件反射无关刺激唾液分泌条件刺激条件反射食物铃声唾液分泌铃声唾液分泌+条件反射如何形成？

考点二：神经调节的基本方式——反射一轮复习，夯实基础！消退的原因：消退的机理：消退的实质：非条件反射条件反射条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的。学习训练不给予非条件刺激条件反射消退非条件刺激

强化条件反射维持条件反射建立之后，还需要非条件刺激的强化，否则条件反射就会消退。反复应用条件刺激而不给予非条件刺激，条件反射就会逐渐减弱，以至最终完全不出现。条件反射的消退不是条件反射的简单丧失，而是中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号，铃声的出现不再预示着食物的到来。条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与。

考点二：神经调节的基本方式——反射一轮复习，夯实基础！3.(2024·甘肃卷,改编)条件反射的建立提高了人和动物对外界复杂环境的适应能力,是人和高等动物生存必不可少的学习过程。下列叙述正确的是()A.实验犬看到盆中的肉时唾液分泌增加是先天具有的非条件反射B.有人听到“酸梅”有止渴作用是条件反射,与大脑皮层无关C.条件反射的消退是由于在中枢神经系统内产生了抑制性效应的结果D.条件反射的建立需要大脑皮层参与,条件反射的消退不需要大脑皮层参与C条件反射的建立和消退机制对于我们的学习具有怎样的启发意义呢？学而时习之，不亦说乎？——《论语》业精于勤，荒于嬉。——韩愈·《进学解》①拓展了机体对外界复杂环境的适应范围，使机体能够识别刺激物的性质，预先作出不同的反应。②使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了应对复杂环境变化的能力。条件反射的建立对个体的生存具有怎样的意义呢？缩手反射

考点二：神经调节的基本方式——反射一轮复习，夯实基础！反射类型非条件反射条件反射区别形成过程神经中枢持续时间反射数量意义联系先天具有，遗传获得不经过大脑皮层在大脑皮层以下（脊髓、脑干）完成基本的生命活动一般是永久的有限的条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练建立的。条件反射的维持需要非条件刺激的不断强化后天学习和训练获得经过大脑皮层使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，提高适应复杂环境的能力可以消退的几乎是无限的

考点二：神经调节的基本方式——反射一轮复习，夯实基础！2.