广东省部分高中2025-2026学年高一上学期10月联考历史试题（解析版）

高中历史名校试卷PAGEPAGE1广东省部分高中2025-2026学年高一上学期10月联考历史试题本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.内蒙古敖汉旗兴隆沟遗址一号地点出土大型石器1927件，细石器2696件，根据用途可将其分为砍伐与木材加工工具、破土工具、食物加工工具、研磨工具、切割砍砸敲砸工具、狩猎工具、装饰品、纺织工具、骨器加工工具等。这可用于说明当时该地A.生产生活的多样性 B.具备国家初始形态C.农业技术较为先进 D.文明进程多元一体【答案】A【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是新石器时代（中国）。根据材料可知，该地出土的工具涵盖了砍伐、破土、食物加工、研磨、狩猎、装饰、纺织、骨器加工等诸多方面。这充分表明当时该地人们的生产生活涉及到了多个领域，具有多样性，A项正确；具备国家初始形态通常需要有一系列复杂的要素，比如城市的出现、阶级的分化、公共权力的形成等。仅从出土的工具种类多样这一信息，远远不足以说明当时已经具备了国家初始形态，排除B项；虽然有破土工具，但仅这一点不能确凿地证明当时农业技术就较为先进。先进的农业技术还涉及到种植方式、灌溉技术、农具的改进等多个方面，排除C项；文明进程多元一体强调的是不同地区文明之间相互交流、融合，共同发展形成一体的格局。而本题只是围绕内蒙古敖汉旗兴隆沟遗址这一个地点出土的工具展开，并没有体现出多元一体的特点，排除D项。故选A项。2.史载，夏王太康荒废政事，沉湎游乐，导致夏朝内部矛盾激化。东夷有穷氏首领后羿趁机西进，依靠夏朝民众的支持，驱逐太康并掌控了夏朝核心区域。当少康重建夏朝统治时，联合了有仍氏、有虞氏等部族的力量。这反映出夏朝A.部族之间矛盾激化 B.内外服制走向瓦解C.地方割据势力强大 D.统治基础较为薄弱【答案】D【解析】根据设问用词可知，这是本质题。时空范围是夏朝时期的中国。根据材料可知，夏王太康统治下，内部矛盾激化，使得有穷氏能够联合民众，驱逐太康，占领夏朝核心区域；而少康重建夏朝时，需要联合有仍氏、有虞氏等部族的力量。这反映出夏朝统治者在当时对于境内部族的控制能力有限，统治基础较为薄弱，D项正确；材料反映的是夏朝中央和有穷氏之间的矛盾，并非部族之间矛盾激化，排除A项；少康能够复国，说明内外服制度并未瓦解，排除B项；后羿能够掌控夏朝核心区域，是因为太康荒废政事，失去了民心，而非地方割据势力强大到足以推翻夏朝统治，排除C项。故选D项。3.农业和畜牧业的产生是人类迈入文明的前提。人类在采集狩猎时期，就对昼夜交替、星象变化以及寒来暑往、植物荣枯、动物出没等自然规律有了一定的总结和认识。《夏小正》载有一年中各个月份的物候、天象、气象和农事等内容。《夏小正》的出现表明A.早期天文历法诱导了原始农业的产生B.农业生产发展推动天文历法进步C.原始粗放农业已转变为精耕细作农业D.夏朝的天文历法成就领先于世界【答案】B【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：夏朝时期的中国。根据材料及所学可知，人类在采集狩猎时期已总结自然规律，而农业产生后，《夏小正》作为记载物候、天象、农事的历法文献出现，这体现了农业生产对天文历法的需求推动了其发展，B项正确；原始农业的产生是前提，天文历法是农业发展的产物而非“诱导”因素，排除A项；精耕细作农业指的是小农经济，而小农经济出现在春秋战国时期，排除C项；材料未提及与世界其他文明的比较信息，无法得出“领先世界”的结论。故选B项。4.商王政令一般由大族族长执行。从武丁时期开始，商王任命脱离宗族的小臣（原是商王室侍从）参政，直接对商王负责。据此可知，这一举措意在A.变革内外服制 B.完善国家机构 C.推动王权强化 D.削弱诸侯权力【答案】C【解析】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是商朝（中国）。根据材料可知，原本商王政令由大族族长执行，商王对大族族长的控制相对有限。现在任命脱离宗族的小臣参政且直接对商王负责，这些小臣与宗族联系较弱，更容易被商王掌控，这样商王就能够更直接地贯彻自己的意志，从而推动王权的强化，C项正确；内外服制是商朝重要的政治制度，内服是商王直接统治的地区，外服是附属国管辖的地区。题干中仅仅提及了商王政令执行人员的改变，并没有涉及到内外服制在制度层面的变革相关内容，排除A项；题干重点强调的是通过让小臣直接对商王负责来加强商王的权力，而不是主要围绕完善国家机构展开，排除B项；题干中明确说的是大族族长执行政令，并非诸侯。大族和诸侯在概念上是有区别的，不能将两者等同。所以不存在削弱诸侯权力的情况，排除D项。故选C项。5.西周时期设有专门的采诗官，负责在民间搜集民歌，经整理后上报朝廷，这些民歌反映了民众的生活和诉求，通过采诗官这一媒介，天子无需亲自出宫即可了解天下之事。据此分析，西周采诗的主要目的是A.巩固分封制下的统治秩序 B.彰显周天子的宗主权威C.践行儒学家的“仁政”理念 D.满足贵族对娱乐的需求【答案】A【解析】根据设问用词可知，这是目的题。时空范围是西周时期的中国。西周采诗官搜集民歌，使天子通过民歌掌握民间情况，可及时调整政策、稳定社会，直接服务于天子了解民情，从而巩固分封制下的统治秩序，A项正确；材料未涉及周天子对宗主权威的展示，且了解民间与彰显权威无关，排除B项；西周时儒学尚未产生，排除C项；西周采集民歌目的是让天子了解民众诉求，辅助统治，而不是供贵族娱乐，排除D项。故选A项。6.在西周时期的一些遗址和墓葬中，考古工作者发现了《诗经》中所记载的铚、鎛等青铜农具。由此可见，西周时期A.社会经济走向繁荣 B.青铜农具广泛使用C.生产力得到了发展 D.政府重视农业生产【答案】C【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：西周时期的中国。根据材料及所学可知，西周时期在遗址和墓葬中发现青铜农具（铚、鎛等），表明当时农业生产中已使用青铜工具。青铜农具的出现是生产工具的进步，而生产工具的改进是生产力发展的重要标志，C项正确；“社会经济走向繁荣”需要农业、手工业、商业等多方面发展的证据，仅凭青铜农具的发现不足以得出这一结论，排除A项；“广泛使用”与史实不符，西周时期青铜主要用于礼器和兵器，农具仍以木、石、骨器为主，青铜农具仅在部分地区或上层社会使用，尚未普及，排除B项；“政府重视农业生产”在材料中无体现，材料未涉及政府政策或农业管理措施，排除D项。故选C项。7.灭亡西周的犬戎，不仅自称是黄帝后裔，还自称族姓也与黄帝相同。春秋战国时期，活跃于华北的北狄人中，骊戎氏和白狄鲜虞，也都自称姬姓，与黄帝同根。这反映出A.华夏认同的发展 B.诸侯争霸的策略C.礼崩乐坏的局面 D.姬姓贵族的特权【答案】A【解析】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：先秦时期（中国）。根据材料和所学知识可知，春秋战国时期，戎族、狄族部分支系将华夏族的人文初祖之一的黄帝作为共同的祖先，这些部族对黄帝的认同，反映出他们对华夏文化的认同，体现了华夏认同的发展，A项正确；材料中未体现这些部族的行为是诸侯争霸的策略，排除B项；“礼崩乐坏”主要是指西周礼乐制度的破坏，与材料中部族对华夏始祖的认同无关，排除C项；材料强调的是其他部族对与黄帝相关的华夏身份的认同，而非姬姓贵族的特权，排除D项。故选A项。8.春秋五霸以“国人”（贵族的下层）为主力，乘坐马车作战，人数较少，并由国君或卿大夫鸣鼓指挥，胜负常由双方用排列的车阵作战来决定；战国七雄却以郡或县为单位，征发成年农民作为主力，由步、骑兵进行战斗，并且军队的人数大增。这一变化反映出A.等级制度的崩溃 B.官僚制度取代贵族政治C.社会转型的趋势 D.农民彻底摆脱贵族控制【答案】C【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：春秋战国时期的中国。根据材料及所学可知，春秋时期以贵族下层（国人）为军事主力，车战为主，体现了贵族政治下的军事模式；战国时期以郡县征发的农民为主体，步骑兵成为主力，军队规模扩大，反映了国家对基层控制力增强、军事动员范围扩展。这一变化本质上是随着铁器牛耕推广、井田制瓦解，贵族政治逐渐向官僚政治过渡，奴隶社会向封建社会转型的体现，C项正确；“等级制度崩溃”的说法绝对，战国时期等级制度仍存在，排除A项；材料仅体现军事征发方式变化，且“官僚制度取代贵族政治”在战国尚未完成，排除B项；“农民彻底摆脱贵族控制”的说法错误，农民成为国家编户齐民，仍受国家（实质为地主阶级）控制，排除D项。故选C项。9.春秋战国时期，狄族有白狄、赤狄、长狄三支，分布地域较广。其中的赤狄主要分布在今山西境内，与晋国有婚姻关系，“（晋献公）娶二女于戎，大戎狐姬生重耳（晋文公），小戎子生夷吾”。这反映了当时A.华夏认同观念的形成 B.民族交融的发展C.民族矛盾的基本消除 D.少数民族的强大【答案】B【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：春秋战国时期的中国。材料中晋献公与戎族（狄族分支）通婚，生下晋文公重耳等重要历史人物，反映了春秋战国时期中原诸侯国与周边少数民族通过婚姻关系实现上层互动的现象。这种联姻是民族交融的重要形式，体现了不同族群在政治、血缘层面的联系加强，B项正确；“华夏认同观念”强调对中原文化的认同，材料未体现戎狄对华夏文化的认同，排除A项；“民族矛盾基本消除”与史实不符，春秋战国时期民族冲突仍较频繁，排除C项；“少数民族的强大”非材料主旨，联姻更多体现双方的政治互动而非单方面实力，排除D项。故选B项。10.西周东周之交,中原地区宋郑两国间是有“隙地”的。到春秋后期,这些“隙地”被陆续开垦,建立起了六个邑。这一变化的出现主要得益于A.井田制彻底崩溃 B.铁农具开始使用 C.牛耕得到了普及 D.土地私有制确立【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。根据材料关键信息可知准确时空是：先秦（中国）。据材料信息并结合所学知识分析，铁农具的使用始于春秋战国时期，其推广显著提高了生产力，使开垦荒地成为可能。题干中“隙地被开垦”直接体现了这一技术进步的作用，B项正确；井田制彻底崩溃发生在战国时期，而题干描述的是春秋后期的现象，排除A项；题干强调的是“隙地开垦”的直接原因，更核心的是生产工具改进（铁农具），而非耕作方式（牛耕），排除C项；土地私有制确立是生产力发展的结果，且土地私有制是在战国时期开始逐步确立的，排除D项。故选B项。11.战国时期，买卖、借贷中普遍用券作为凭证。人们先把买卖的合同或借据写在券上面，然后将其剖分为二，由买主或债权人执右券，卖主或债务人执左券。官府用"合券"来解决买卖、借贷纠纷。这体现了战国时期A.信用体系高度成熟 B.官府参与民间交易C.经济活动趋于规范 D.统一市场已经形成【答案】C【解析】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：战国时期（中国）。根据材料可知，战国时期买卖、借贷有券作为凭证，且官府有“合券”解决纠纷的制度，这体现出经济活动有了一定的规则和规范，C项正确；材料信息只能说明当时有了信用相关的初步形式，但远不能表明“信用体系高度成熟”，排除A项；官府是用“合券”的方式来解决买卖、借贷纠纷，并非直接参与民间交易过程，排除B项；战国时期诸侯割据，各国经济政策、市场情况等存在差异，“统一市场已经形成”不符合当时的历史实际，排除D项。故选C项。12.战国时期的赵武灵王为了增强赵国实力，决定效仿胡人的短装紧身服饰，束皮带，穿皮靴，以适应在马上训练、作战。他通过“招骑射”“致胡兵”“养胡马”等举措，建立了一支由他直接掌控的轻骑兵部队。赵武灵王的变革A.巩固了中央集权制度 B.推动了社会全面转型C.瓦解了传统政治秩序 D.顺应了兼并战争需要【答案】D【解析】根据选项用词可知，这是影响题。时空范围是战国时期的中国。根据材料可知，赵武灵王“效仿胡人的短装紧身服饰，束皮带，穿皮靴，以适应在马上训练、作战”，最终建立了一支由他直接掌控的轻骑兵部队，这种变革增强了赵国的战斗力，顺应了兼并战争的需要，D项正确；秦朝建立了中央集权制度，A项与材料时间不符，排除A项；材料列举的是军事改革，并不能推动社会全面转型，排除B项；赵武灵王的改革不是政治层面的改革，并不能瓦解传统政治秩序，排除C项。故选D项。13.孔子自30岁左右开始创办私学，聚徒讲学。他实行“有教无类”的教育方针，吸引了大量学子投其门下，这些学生有的来自鲁国各地，有的来自齐、秦、宋、晋、卫、楚、邾等国，这反映出春秋时期A.官学教育退出历史舞台 B.儒家思想得到诸侯承认C.各诸侯国竞相争夺人才 D.教育突破了贵族的垄断【答案】D【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：春秋时期的中国。根据材料及所学可知，春秋之前，教育被贵族垄断（“学在官府”，官学仅招收贵族子弟）；孔子“有教无类”的私学，接纳来自不同地域、不同出身的学生（包括平民子弟），直接打破了贵族对教育的专属权，D项正确；春秋时期官学确实因王权衰落而“逐渐衰落”，但并未“退出历史舞台”，部分诸侯国仍保留官学，为贵族子弟提供教育；孔子私学是“补充官学”而非“取代官学”，“退出”的表述不符合史实，排除A项；孔子生活的春秋末期，儒家思想尚处于萌芽与传播阶段，并未得到诸侯广泛承认，排除B项；材料仅提及孔子的学生“来自多国”，反映的是“教育对象的地域广泛性”，而非“诸侯国争夺人才”，排除C项。故选D项。14.下表所示是春秋战国时期两位思想家对社会舆论的主张。据此可推知，这些主张思想家主张管仲“五经既布，然后逐奸民，诘诈伪，屏谗慝，而毋听淫辞，毋作淫巧”韩非子“故言行而不轨于法令者必禁”A.体现诸子思想走向融合 B.推动社会舆论管理的加强C.可为治国理政提供思路 D.反映大一统成为社会共识【答案】C【解析】根据本题主题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是春秋战国时期（中国）。根据材料可知，管仲和韩非子的主张都是围绕如何规范社会言论、行为，维护社会秩序展开，这些主张可以为统治者在治理国家时提供如何管控社会舆论、规范民众行为的思路，C项正确；诸子思想走向融合是指不同学派之间相互吸收、借鉴，而题干中管仲代表法家先驱思想，韩非子是法家集大成者，二者都体现法家对言论规范的理念，未体现不同学派思想的融合，排除A项；材料只提及两位思想家对社会舆论的主张，是否采纳无从得知，排除B项；春秋战国时期是大分裂、大动荡时期，材料未涉及大一统的相关内容，排除D项。故选C项。15.秦国统一战争期间，军事征讨楚国遭遇重挫，后派出名将王翦消耗很长时间才征服楚国；而秦国以反间计造成赵国良将李牧被害，使赵国防线被迅速攻破；秦国还成功收买齐国丞相后胜，由他说服齐王不战而降，秦国迅速实现灭齐的目标。这反映出当时A.秦国重视制敌谋略 B.七国归一依赖谍战C.秦军优势并不明显 D.百姓渴望和平统一【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦国（中国）。根据材料“而秦国以反间计造成赵国良将李牧被害，使赵国防线被迅速攻破；秦国还成功收买齐国丞相后胜，由他说服齐王不战而降，秦国迅速实现灭齐的目标”结合所学知识可知，在秦灭六国过程中，秦国针对不同对手的具体情况，采取了不同的策略，也遭遇过挫折，这凸显了秦国对以谋略制敌的重视，A项正确；谍战在秦灭六国过程中发挥了重要作用，但还达不到让秦国依赖的程度，排除B项；在秦国统一的过程中，秦军具有明显优势，“秦军优势并不明显”的说法与史实不符，排除C项；材料仅提及秦国灭楚、赵、齐的具体策略，未涉及百姓对统一的态度或诉求，排除D项。故选A项。16.关于秦始皇的评价，有“经纬天下”“混一诸侯”“囊括四海，并吞八荒”“六合之内，皇帝之土”之说，这些评价主要是针对秦始皇A.完成国家大一统 B.确立中央集权 C.统一货币度量衡 D.修筑万里长城【答案】A【解析】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：秦朝时期的中国。材料中“混一诸侯”“囊括四海，并吞八荒”“六合之内，皇帝之土”等表述，均直接指向秦始皇消灭六国、结束春秋战国分裂局面、实现全国政权和地域统一的历史功绩，A项正确；材料评价聚焦的是地域和政权的整合，而非政治体制的构建，排除B项；统一货币度量衡是秦始皇在国家统一后推行的经济措施，与材料评价的内容不符，排除C项；万里长城是秦始皇为抵御北方游牧民族而修建的军事工程，与材料评价的内容不符，排除D项。故选A项。17.战国时期，诸侯国最普遍的考核官吏的方法是“上计制”，即地方官率先对所属官吏进行考核，收集材料，然后将情况写在木筒上，汇编成册，称为计书，并上报中央，以接受君主的考核。秦朝时期中央考核郡守，郡守考核县令，其主要方法也是每年一次的“上计”，但秦朝对官员的考核非常严格，这体现出秦朝A.首创中央考核地方官制度 B.官员的选拔依赖上计考核C.君主重视政治制度的创新 D.对前代制度的承袭与强化【答案】D【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：战国至秦朝时期的中国。根据材料及所学可知，战国时期诸侯国已普遍实行“上计制”，秦朝继续以“上计”为主要考核方法（承袭前代制度），同时明确“中央考核郡守，郡守考核县令”的层级体系，并强调“考核非常严格”（强化制度执行），体现了对前代制度的继承与发展，D项正确；战国时期已有上计制，秦朝非“首创”，排除A项；上计是考核制度，而非官员“选拔”机制，排除B项；材料重点是制度的延续与严格化，而非“创新”，排除C项。故选D项。18.据《睡虎地秦简·法律答问》记载：如果有人偷采别人的桑叶，赃物价值不到一钱（按秦律规定，服劳役一日折合八钱），该如何论处？答案是罚服徭役三十天。据此可知，秦朝A.赋役繁重，民不聊生 B.依法治国，法制完善C.法律严苛，轻罪重罚 D.社会动荡，盗窃频发【答案】C【解析】据本题设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空：秦朝（中国）。根据材料“如果有人偷采别人的桑叶，赃物价值不到一钱（按秦律规定，服劳役一日折合八钱），该如何论处？”结合所学知识可知，在秦朝法律中偷采价值极低的桑叶，却被判处重刑即徭役三十天，其远超赃物价值，直接体现了秦律“轻罪重罚”的严苛特点，C项正确；材料仅提及“罚服徭役”这一惩罚方式，未体现赋税沉重或百姓生活困苦的状态，排除A项；“法制完善”需体现法律体系全面、合理等方面，但材料中“偷桑叶不足一钱罚徭役三十天”的量刑过重，无法证明法制完善，排除B项；材料仅记录“偷桑叶”这一单独案例及处罚规定，未提及盗窃案件的整体频率或社会秩序混乱情况，难以得出“盗窃频发”的结论，排除D项。故选C项。19.某学者认为，从事非暴力反秦活动的人物，各国遗民皆有，而以齐国为多。齐国是文化之邦，知识人才众多，反秦舆论易于传播，这对秦威胁很大。该学者在此强调的是A.舆论传播决定秦朝末年局势的发展走向B.文化差异是秦朝迅速崩溃的根本原因C.六国遗民的反秦活动以非暴力手段为主D.文化因素在反秦斗争中发挥重要作用【答案】D【解析】根据题干设问词，可知本题是推断类试题，根据材料关键信息可知准确时空是：秦代时期的中国。学者指出齐国作为文化之邦，知识人才众多，反秦舆论易于传播，这体现出文化因素在反秦斗争中发挥了重要作用，D项正确。“舆论传播决定秦朝末年局势的发展走向”，这种说法过于绝对。舆论传播会对局势产生影响，但不能决定局势走向，还有很多其他因素，比如军事、政治等，排除A项；题干强调的是齐国文化、知识人才多对反秦舆论传播的作用，并非文化差异是秦朝崩溃的根本原因，秦朝崩溃是多种因素共同作用的结果，排除B项；题干只是说从事非暴力反秦活动的人物各国遗民皆有，以齐国为多，并没有表明六国遗民的反秦活动整体以非暴力手段为主，排除C项。故选D项。20.刘邦入咸阳后不杀秦王子婴，将军队退回至霸上，禁止士兵扰民；还让关中的秦吏正常工作；对秦民父老约法三章，悉数废除秦朝的苛法。而项羽入咸阳后，焚烧宫殿，屠杀秦朝宗室，并杀了谏言他定都关中的士人。两人的举动导致他们A.灭秦功绩大小有别 B.民意支持程度不同C.道德声望高下不齐 D.军事力量强弱悬殊【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料“刘邦入咸阳后不杀秦王子婴，将军队退回至霸上，禁止士兵扰民；还让关中的秦吏正常工作；对秦民父老约法三章，悉数废除秦朝的苛法”结合所学知识可知，刘邦入咸阳后与百姓“约法三章”赢得了民心，项羽入咸阳后，采取了残酷的报复行动，使其失去了关中地区乃至秦国故地的民意支持，这是导致二人在楚汉战争时期民意支持程度大不相同的重要原因，B项正确；灭秦功绩取决于推翻秦朝统治的核心贡献，刘邦先入咸阳、子婴投降与项羽破秦军主力，均是灭秦关键，题干中两人入咸阳后的举动发生在秦朝灭亡后，不改变已形成的灭秦功绩，排除A项；从《史记》的记载看，刘邦、项羽均存在明显的道德瑕疵，在道德声望上难分高下，排除C项；军事力量取决于兵力、装备、指挥等硬实力，两人入咸阳后的举动仅影响民众态度，未直接改变双方兵力规模、装备水平等，排除D项。故选B项。21.下表所示为《汉书》的相关记载。据此可知，西汉初年《汉书·文帝纪第四》夫农，天下之本也……跃亲率耕，以给宗庙粢盛（古代盛在祭器内以供祭祀的谷物）《汉书·景帝纪第五》农，天下之本也，黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物A.积极推行重农抑商政策 B.大一统政治得到了巩固C.实现了经济上盐铁官营 D.采取“劝课农桑”的政策【答案】D【解析】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是西汉（中国）。根据材料可知，汉文帝言论​​：“夫农，天下之本，也朕亲率耕，以给宗庙粢盛”，强调农业是天下的根本，并且亲自参与耕种，以提供祭祀用的谷物。​​汉景帝言论​​：“农，天下之本也，黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物”，指出农业的重要性，认为黄金珠玉在实际生活中不如农产品实用，命令郡国鼓励农业生产，多种植树木以获取衣物和食物。从汉文帝亲自耕种以及汉景帝命令郡国鼓励农桑等内容，可以明确看出西汉初年采取了“劝课农桑”的政策，D项正确；材料中仅体现了对农业的重视，未提及抑制商业相关内容，排除A项；材料主要围绕农业政策展开，没有涉及大一统政治巩固的信息，排除B项；盐铁官营是汉武帝时期的经济政策，排除C项。故选D项。22.汉武帝下诏，郡国不得私自铸造兵器，已经铸造的兵器，放于太仓。《史记》记载，汉武帝曾派主爵都尉李广利到齐国核查军队数量，发现多达几万人，远超规定的数额，于是责令齐国裁减，从这两则史实中得出的正确结论是A.汉武帝致力削弱诸侯王势力 B.汉武帝严禁郡国发展冶铁业C.汉代史书注重宣扬君主专制 D.汉代地方与中央的对峙严重【答案】A【解析】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：西汉时期的中国。根据材料及所学可知，西汉初期郡国并行制下，诸侯王势力膨胀威胁中央集权，汉武帝通过限制地方兵器铸造、裁减军队等措施削弱诸侯王军事力量，强化中央集权，A项正确；“严禁冶铁业”与史实不符，汉代郡国可合法经营冶铁（如盐铁官营前），材料仅禁止私自铸造兵器，排除B项；《史记》记载为客观史实陈述，未体现“宣扬君主专制”的主观意图，排除C项；汉武帝成功裁减地方军队，反映中央对地方的控制力加强，而非“对峙严重”，排除D项。故选A项。23.据《史记·平准书》记载，西汉时期，由于某一帝王推行的经济改革，出现了“一岁之中，太仓、甘泉仓满。边馀（余）谷诸物均输帛五百万匹。民不益赋而天下用饶”的局面。这一局面应出现于A.汉景帝时期 B.汉武帝时期 C.王莽统治时期 D.汉光武帝时期【答案】B【解析】根据题干设问词，可知本题是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：西汉时期（中国）。根据所学知识可知，《史记》记载的历史事件到汉武帝时期截止，材料中出现的“均输”之法，也是汉武帝经济改革的重要内容，B项正确；汉景帝延续了汉文帝时期“无为”的统治风格，并未进行大规模经济改革，排除A项；王莽统治时期不在《史记》记载范畴，排除C项；汉光武帝是东汉政权的建立者，排除D项。故选B项。24.公元前60年，西汉设立西域都护府，是中央政府管理新疆地区的最高军政中心，统辖西域三十六国。所在地从最初的乌垒城，到后来的龟兹地区，都是塔里木盆地最重要的绿洲。据此可知，汉代西域都护府的设立A.解除了匈奴对西域严重威胁B.加强了中央政府对西域的管理C.促进了汉匈之间的民族交融D.开通了中外间交往的丝绸之路【答案】B【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。根据题干信息，西域都护府是中央政府管理新疆地区的最高军政中心，统辖西域三十六国，反映了中央对西域地区进行了直接军事和政治管理，B项正确；虽然西域都护府的设立有助于抵御匈奴，但题干未直接提及解除威胁，排除A项；材料阐述的是中央对西域管理形式，未涉及民族交往的论述，且汉匈之间的民族交融是客观结果而非其设立的主观目的，排除C项；丝绸之路在都护府设立前已存在，都护府是维护而非开通，排除D项。故选B项。25.司马迁在《史记》中记载了一些族群的政权出于华夏，如《史记·五帝本纪》载：“流共工于南陵，以变北狄；放驩兜于崇山，以变南蛮；迁三苗于三危，以变西戎；殛鲧于羽山，以变东夷。四罪而天下咸服。”司马迁的这种撰史方法A.说明四罪处置推动了天下统一B.证实了北狄南蛮等族群源自华夏C.反映了司马迁撰史缺乏客观性D.体现了华夏族群同源共祖的观念【答案】D【解析】根据主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：汉（中国）。根据材料概括可知：司马迁在《史记·五帝本纪》中记载了将共工、驩兜、三苗、鲧等人物流放或迁徙到四方，并称这些人物“变”为北狄、南蛮、西戎、东夷等族群，这种叙述方式的核心在于强调这些族群与华夏同源，即通过“罪人”的流放和转化，将四方族群纳入华夏的起源体系，体现了华夏族群同源共祖的观念，D项正确；题干强调的是族群同源，而非统一的政治结果，排除A项；司马迁的记载是一种历史叙述，而非客观证据，且“证实”一词过于绝对，排除B项；题干未涉及对司马迁撰史方法的批评，且“缺乏客观性”属于主观判断，与题意无关，排除C项。故选D项。26.光武帝刘秀设尚书台作为政务中枢，所有一切政令都由尚书台禀呈皇帝，由皇帝裁决，但尚书台官员品级远低于三公。据此可知，尚书台的设置A.强化了君主专制统治 B.降低了中央决策效率C.完善了官员选拔制度 D.提升了丞相政治地位【答案】A【解析】据本题设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空：东汉（中国）。根据材料“光武帝刘秀设尚书台作为政务中枢，所有一切政令都由尚书台禀呈皇帝，由皇帝裁决，但尚书台官员品级远低于三公。”结合所学知识可知，东汉的尚书台直接对接皇帝、执行政令，且官员品级低易掌控，削弱了三公（传统相权代表）的权力，将政务决策权集中于皇帝手中，强化了君主专制统治，A项正确；材料仅体现决策流程的调整（尚书台禀呈皇帝），未提及决策速度变慢或效率降低，难以得出“降低了中央决策效率”的结论，排除B项；题干围绕“政务中枢”的职能与权力展开，未涉及官员选拔的标准、方式等内容，排除C项；尚书台的设置分散了三公权力，实际是削弱而非提升丞相地位，排除D项。故选A项。27.西汉末年和东汉时期，地主庄园得到很大发展。豪强地主依仗宗族、宾客、门生故吏和部曲家兵的力量，占有大量的土地山林。此时豪强地主势力的崛起A.活跃了商品经济 B.扩大了统治基础 C.酿成了党锢之祸 D.加剧了土地兼并【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉末年和东汉时期（中国）。根据材料可知，豪强地主依仗自身势力占有大量的土地山林，加剧了土地兼并，不利于社会稳定，D项正确；豪强地主势力的崛起得益于地主庄园经济的发展，而庄园经济具有自给自足的特征，不能活跃商品经济，排除A项；豪强地主势力属于地主阶级，并未扩大统治基础，排除B项；党锢之祸与豪强地主势力无直接关系，与题干无关，排除C项。故选D项。28.如图为东汉崖墓画像石刻“董永事父”图。图中董永在田间劳作，一手执锄，一手拿扇子为坐在大树荫下独轮车上老父扇风取凉，该图可用于佐证东汉A.农业生产技术革新 B.儒家思想的影响C.阶级矛盾较为尖锐 D.察举制广泛实施【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉时期（中国）。根据材料及所学可知，董永事父的故事核心是“孝”，而“孝”是儒家思想的重要伦理观念。东汉时期儒家思想占据主流地位，该图通过刻画董永尽孝的场景，可用于佐证东汉时期儒家思想的影响，B项正确；图中虽出现农具（锄），但仅展示了农具的使用场景，未体现农业生产技术的革新，排除A项；图中描绘的是董永事父的场景，未涉及阶级之间的冲突或矛盾，排除C项；察举制是汉代选拔人才的制度，注重品德（如孝、廉）和才能，但该图仅体现“孝”这一品德，不能直接说明察举制得到广泛实施，排除D项。故选B项。29.据《后汉书》记载，太学生入仕须经过“策试”，分甲乙科，只有每科内钻研“五经”之一且“策试”成绩最好的六人可以入仕，而太学生人数常有千余人，某些博士的门徒就达数百。这反映出，东汉太学生A.从政竞争激烈 B.普遍精通儒经 C.热衷抨击时政 D.倡导百家争鸣【答案】A【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉时期（中国）。根据材料“太学生人数常有千余人，而每科仅六人可入仕”并结合所学可知，太学生数量庞大，而入仕名额极少，反映出通过太学进入仕途的竞争十分激烈，A项正确；材料仅强调太学生钻研“五经”，但未体现“普遍精通”，排除B项；材料未涉及太学生批评时政的内容，排除C项；太学生主要研习儒家经典，并非倡导百家争鸣，排除D项。故选A项。30.《九章算术》是一部采用问题集的形式的算书，按不同算法类型分为九章。书中共有246个问题，涉及田亩测量、工程建设、交通运输、税收商业等，几乎包含了当时社会生产和生活的各个领域。这说明《九章算术》A.开启数学研究新模式 B.实用性特征较为明显C.是劳动人民智慧结晶 D.忽视理论方面的探索【答案】B【解析】根据题干设问词，可知这是本质题。根据本题关键信息可知准确时空是：古代（中国）。根据题干和所学知识可知，书中问题涉及田亩测量、工程建设、交通运输、税收商业等社会生产和生活的各个领域，说明《九章算术》的实用性特征较为明显，B项正确；题干只是介绍《九章算术》的问题集形式、涵盖领域等，没有体现它开启了数学研究的新模式，排除A项；《九章算术》是劳动人民智慧的结晶，但题干内容主要强调的是它在实用领域的涉及情况，排除C项；题干没有任何信息表明《九章算术》忽视理论方面的探索，排除D项。故选B项。二、非选择题：本大题共2小题，共40分。31.阅读材料，完成下列要求。材料一春秋战国时期，各地出现了一些重要的商业都会。秦都雍城成为关中地区的重要商业都会，赵都“邯郸亦漳、河之间一都会也”，齐国临淄“亦海岱之间一都会也”，战国时期已发展为拥有七万户的大都市。此外，楚都郢、魏都大梁、燕都蓟等都是当时的重要商业都会。这些都会集中了如冶铁业、煮盐业、漆器业等新兴手工业部门，这些手工业部门大多为私人经营，其中煮盐业、冶铁业发展尤为迅速，出现了许多从事盐铁业的富商大贾。随着商品生产的