广西壮族自治区2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

广西壮族自治区2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

1.阅读下面的文字，完成下列各题。（19分）

《赤壁赋》中苏轼借月夜江景抒发对生命和自然的感悟，体现了其豁达的胸襟。文章通过写景、抒情、议论相结合的方式，表达了对人生短暂、自然永恒的哲思。赋体的特点是铺陈排比，辞藻华丽，体现了作者对宇宙人生的深刻思考。（1）下列对《赤壁赋》内容的概括，最准确的一项是（3分）

A.主要表达了对赤壁美景的赞叹。

B.展现了作者面对逆境时的乐观情怀。

C.强调了自然与人生之间无休止的矛盾。

D.阐述了自然变迁与人生短暂的辩证关系。（2）文中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”运用了哪种修辞手法？（3分）

A.比喻

B.借代

C.反问

D.夸张（3）“江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”这句话的表达方式是什么？（3分）

A.抒情

B.叙述

C.议论

D.借典（4）下列对《赤壁赋》的理解，不正确的一项是（4分）

A.作者借景抒情，表达了对人生短暂的感慨。

B.引用了《诗经》《楚辞》等经典文献，增强了文化底蕴。

C.文中体现出作者在困境中的超然脱俗。

D.全文哀而不伤，富有诗意。（5）请简要概括《赤壁赋》的思想内涵。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

2.阅读下面的短文，完成下列各题。（16分）

香雪是一个淳朴、善良、坚韧的农村少女。在特定的时代背景下，她面对外界的诱惑和压力，始终保持内心的纯净与坚定。通过香雪的视角，展现了旧社会女性的生存状态与精神追求。（1）下列对人物形象的分析，最恰当的一项是（3分）

A.香雪性格懦弱，容易妥协。

B.香雪内心坚强，有理想追求。

C.香雪追求物质享受，缺乏精神力量。

D.香雪对生活缺乏热情，性格平淡。（2）文中“香雪的眼睛在泪水中闪烁着希望的光芒”这句话的作用是什么？（4分）（3）请结合全文，分析“香雪”这一人物形象的典型意义。（9分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

3.阅读下面的文言文，完成下列各题。（20分）

《劝学》一文中，荀子列举了多种学习方法，强调实践与积累的重要性。他通过比喻、对比、排比等手法，阐述学习的过程如同雕刻，需坚持不懈，方能有所成就。（1）下列加点词语解释不正确的一项是（3分）

A.吾尝跂而望矣：跂，踮脚。

B.金石可镂：镂，雕刻。

C.而神明自得：神明，指自然规律。

D.虽有槁暴：槁暴，晒干。（2）下面句子的翻译不正确的一项是（3分）

A.锲而舍之，朽木不折：如果刻下去就放弃，腐烂的木头也不能折断。

B.跬步千里：半步也能走千里。

C.非能水也，而以水能载舟也：不是因为会游泳，而是因为水能载舟。

D.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也：我曾经整天想，却不如片刻学习的收获。（3）用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

“登高而招，臂非加长也，而见者远。”（4）下列对文意的理解，不正确的一项是（4分）

A.作者认为积累是学习成功的重要基础。

B.文中多次运用比喻，使说理形象生动。

C.学习应该循序渐进，不能急于求成。

D.作者肯定了学习过程中实践的重要性。（5）请找出文中的一个成语，并解释其含义。（6分）（二）古代诗歌阅读（9分）

4.阅读下面的诗句，完成下列各题。（9分）

《沁园春·长沙》中，毛泽东以雄浑的笔触描绘了壮阔的秋景，并透露出青年一代的豪情壮志。诗中写到“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，表现出作者对国家命运的关切与变革理想的坚定。（1）下列对诗歌内容的概括，最准确的一项是（3分）

A.表达了作者对长沙秋景的热爱。

B.描绘了青年时代的生活与思想。

C.表现了作者对旧社会势力的轻视。

D.展现了作者在革命事业中的奋斗历程。（2）“万类霜天竞自由”这句话体现了什么思想？（3分）（3）请结合诗句，分析毛泽东诗歌的语言风格。（3分）（三）名篇名句默写（6分）

5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

（1）______，______，用心一也。（《劝学》）

（2）寄蜉蝣于天地，______。（《赤壁赋》）

（3）______，______，风流总被雨打风吹去。（《永遇乐·京口北固亭怀古》）三、语言文字运用（20分）18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

6.下列句子中，加点成语使用正确的一项是（3分）

A.他总是不遗余力地帮助同学，真可谓人尽皆知。

B.这个方案虽然看似很完美，但实际操作起来却是牵强附会。

C.我们的老师治学严谨，对问题总是精益求精，从不马虎。

D.那些人总是在一起互相吹捧，口蜜腹剑。下列句子中，没有语病的一项是（3分）

A.由于时间关系，我只能简单地介绍一下这个项目的背景。

B.我们应该提前做好准备，以防万一情况变化。

C.为了尽快完成这项工作，我们必须进一步加强组织协调。

D.因为他平时不善言辞，导致大家对他很不了解。下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是（3分）

A.他像一条笨重的鱼，喘息着走向我。

B.这种想法确实有些可笑，让人忍俊不禁。

C.天空一片晴朗，阳光照耀万物。

D.他的声音像风一样轻柔，像水一样清澈。下列句子中，语意连贯性最差的一项是（2分）

A.梧桐树被风吹得沙沙作响，诗人倚在树下，沉思良久。

B.眼前的景色美不胜收，我禁不住心旷神怡。

C.他们虽然意见不同，但总是互相补充，取长补短。

D.雨后天晴，溪水清澈见底，山上花开得正艳。仿写句子，要求结构相同，意境统一。（2分）

原句：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

仿句：________，________，________。21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

11.请对下面句子中的病句进行修改。（3分）

他在语文考试中，无论做题速度如何，都完成得很慢，大题都只写了一点点。请指出下列句子中使用的修辞手法，并简要说明其作用。（4分）

“那山像一只巨大的狮子，静卧在云雾中。”下面句子的空白处应填入哪一组词语最合适？（2分）

他为人______，处事______，深受同学和老师的喜爱。

A.和善大方

B.善良严谨

C.善良精明

D.和善严谨四、写作（60分）题目：《理想与现实的碰撞》

要求：结合课文内容，以记叙文形式写一篇文章。字数不少于800字。答案及解析一、现代文阅读（1）D

（2）A

（3）C

（4）C

（5）《赤壁赋》通过描写自然景色与游赏过程，表达了对人生短暂、自然永恒的哲思，体现了作者豁达、超然的人生态度，同时也流露出对宇宙人生的深刻思考与对生命意义的追寻。（1）B

（2）此句形象地描绘了自然界的生机与活力，表现了作者对自由与生命力的赞美。

（3）“香雪”是课文《哦，香雪》中的主要人物，她既代表了封建社会中女性的坚韧与纯洁，也象征着思想启蒙下的农村青年对知识和尊严的渴望，其形象具有深刻的现实意义和时代价值。（1）C

（2）D

（3）登高而招，臂非加长也，而见者远。

（4）D

（5）“锲而不舍，金石可镂。”出自《劝学》，意思是坚持不懈地雕刻，连金属和石头都能被凿穿。比喻坚定的意志和持续的努力能够克服一切困难。（1）B

（2）诗句展现了万物在霜天中竞相生长、蓬勃发展的景象，象征着自然界的活力与自由，也暗示了时代的新气象。

（3）毛泽东的诗歌语言凝练、意蕴深厚，富有节奏感和气势，常以雄浑的意象和坚定的激情表达革命理想和民族精神。（1）锲而舍之，朽木不折

（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟

（3）舞榭歌台，风流总被雨打风吹去三、语言文字运用18-20

6.C

7.C

8.A

9.D

10.仿句示例：春风十里扬州路，独自凭栏，看尽人间灯火。（答案不唯一，意象统一即可）21-22

11.他