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文档简介
医院护士2025年终工作总结2025年即将结束,回顾这一年在呼吸与危重症医学科的护理工作,从年初甲流高峰的连续作战,到年中科室扩床至50张后的人力调配,再到年末应对支原体肺炎患儿合并成人感染的特殊挑战,每个阶段都在考验着护理团队的专业能力与应急素养。这一年,我负责管床1520张,累计护理患者287人次,参与抢救危重症患者43例,其中成功39例;主导完成无创呼吸机序贯护理路径优化,将患者脱机时间平均缩短8.2小时;带领护理小组开展“呼吸功能锻炼操”科普活动21场,覆盖患者及家属300余人次。这些数字背后,是日常工作中每一次精准的生命体征监测、每一次药物配伍的核对、每一次与患者的深度沟通。年初甲流暴发时,科室单日收住发热患者达40人,其中80%为65岁以上合并基础疾病的老人。记得大年初三夜班,一位82岁的COPD患者因高热诱发呼吸衰竭,入院时血氧饱和度仅82%,意识模糊。我立即配合医生建立人工气道,连接有创呼吸机,同时快速完成深静脉置管、血培养采集、抗生素输注等操作。过程中患者因烦躁频繁拔管,我一边用约束带保护,一边持续轻声安抚:“爷爷,我们给您戴的是帮助呼吸的管子,等您有力气了就能拿掉,现在先听仪器的话,慢慢呼吸。”那个夜班持续了14小时,直到患者生命体征平稳转入ICU。类似的紧急时刻贯穿整个一季度,我们护理团队主动取消休假,实行“白+夜”连班制,平均日工作时长12小时以上,但无一人抱怨。大家自发整理出“流感季老年患者护理要点”手册,涵盖体温监测频率、痰液引流技巧、氧疗参数调整等12项内容,在科内推广后,患者平均住院日缩短2.3天。年中科室扩容后,新入职护士占比达40%,带教任务陡然加重。我承担了7名新护士的一对一培训,从基础的静脉穿刺到呼吸机参数调节,从护患沟通技巧到应急预案演练,每个环节都亲力亲为。记得带教小吴时,她第一次给气管切开患者吸痰,因紧张误将负压调至350mmHg(正常应为150200mmHg),导致患者气道黏膜出血。我没有当场责备,而是先安抚患者,处理出血,待患者稳定后,带小吴回到治疗室,用模拟人反复练习负压调节,同时讲解气道黏膜的脆弱性和吸痰的“轻、快、准”原则。后来小吴在抢救一位大咯血患者时,主动配合医生完成气管插管并妥善固定,操作规范受到医生表扬。现在她已能独立分管8张危重症病床,这让我深刻体会到,带教不仅是技术传递,更是责任与耐心的传承。日常护理中,我始终坚持“以患者为中心”的理念,关注细节中的人文关怀。9月收治的76岁张奶奶,因肺间质纤维化长期吸氧,情绪低落,拒绝配合治疗。我发现她总盯着床头柜上的全家福发呆,便主动询问照片里的故事——原来她最疼爱的小孙女在国外读研,已有3年没回家。之后每次查房,我都会和她聊几句孙女的近况,用手机帮她视频通话;考虑到她长期卧床食欲差,特意和营养科沟通,定制了藕粉、南瓜粥等易吞咽的半流质饮食;看到她因鼻导管压迫鼻翼发红,就用硅胶鼻贴做了个简易护垫,减少摩擦。两周后,张奶奶主动说:“闺女,我今天想试着坐起来会儿,你扶我一把。”出院时,她拉着我的手说:“你们比亲闺女还贴心。”这样的温暖瞬间,是支撑我坚持护理事业的最大动力。这一年也有遗憾与反思。11月一位慢性阻塞性肺疾病患者因家庭矛盾突发情绪激动,诱发气胸,我在处理时因忙于抢救,未能及时与家属深入沟通,导致家属一度质疑“护理不到位”。事后科内组织案例讨论,我们优化了“高危情绪患者评估表”,将心理状态纳入入院评估的必查项,针对焦虑、抑郁倾向患者,提前联合心理科介入。这件事让我明白,护理不仅要关注身体指标,更要读懂患者的“情绪语言”。岁末复盘,从技术熟练度到应急反应力,从团队协作到人文关怀,我在实践中完成了一次职业能力的全面升级。但护理工作
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