安徽省合肥市2025年小学毕业科学试卷

安徽省合肥市2025年小学毕业科学试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题（每空1分，共20分）1.植物的根吸收土壤中的水分和养料，通过茎运输到植物的各个部分。植物进行光合作用需要光、二氧化碳和水，光合作用的产物是和氧气。2.磁铁有两个磁极，分别是磁极和磁极。磁极间的相互作用规律是：相互，相互。3.光在空气中是沿传播的。我们能看到不发光的物体，是因为光线从物体表面反射到我们眼睛里了。4.声音是由物体的产生的。声音的传播需要，声音在水中传播比在空气中快。5.水有三种状态：、和。水变成水蒸气是现象，水结冰是现象。6.动物生存需要一定的，如适宜的温度、充足的食物和水源、一定的生存空间等。生物之间以及生物与环境之间存在着相互依存、相互的关系。7.地球自转的方向是，自转的周期是，产生的地理现象是。地球公转的方向是，公转的周期是，产生的地理现象是。8.用简单的器材可以制作一个。这个装置可以将太阳能转化为能。9.人体需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、和。食物中的维生素虽然需要量很少，但对人体的作用很大。10.植物的生长需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气和适量的。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.植物的茎都能运输水分和养料。（）2.所有金属都具有良好的导电性和导热性。（）3.磁铁吸引铁钉时，铁钉也一定吸引磁铁。（）4.光总是沿直线传播的。（）5.声音的高低与发声体的振动频率有关，振动频率越快，声音越高。（）6.水结成冰后，体积会变小。（）7.所有的生物都能适应环境。（）8.地球是宇宙的中心。（）9.电灯是我们生活中常见的利用电能发光的设备。（）10.人需要呼吸空气才能生存，所以空气是维持生命所必需的气体。（）三、选择题（请将正确选项的字母填在括号内，每题2分，共20分）1.下列植物中，主要依靠种子繁殖后代的是（）。A.蕨类植物B.蕨类植物和苔藓植物C.种子植物2.下列物体中，在水平桌面上滚动最省力的是（）。A.木块B.橡皮C.球3.下列现象中，属于光的反射的是（）。A.阳光下树木的影子B.水面倒影C.小孔成像4.下列物质中，最容易导电的是（）。A.干木棍B.铜导线C.塑料尺5.下列天气符号中，表示“晴”的是（）。（此处为模拟，无符号）A.B.C.6.人体消化食物和吸收营养的主要器官是（）。A.胃B.小肠C.大肠7.用一个简单的透镜（如放大镜）观察蚂蚁，要想看到蚂蚁放大的像，应该（）。A.透镜离蚂蚁越近越好B.透镜离蚂蚁越远越好C.在透镜的另一侧观察8.下列能源中，属于可再生能源的是（）。A.煤B.石油C.太阳能9.下列关于“运动和静止”的说法中，正确的是（）。A.静止的物体一定没有运动B.运动的物体一定在相对于地面运动C.判断一个物体是运动还是静止，取决于所选择的参照物10.下列哪项不是科学探究的基本环节？（）。A.得出结论B.提出问题C.个人喜好四、简答题（每题5分，共15分）1.简述植物茎和根的作用。2.什么是食物链？请举例说明。3.解释一下为什么冬天我们呼出的气体在寒冷的空气中会变成“白气”。五、实验探究题（共15分）小明同学想探究“不同种子的发芽需要什么样的条件？”。他准备了绿豆种子、小麦种子，还有甲、乙、丙三个相同的盒子。他将适量的湿棉花放入三个盒子里，并在甲盒中放入绿豆种子，乙盒中放入小麦种子，丙盒中只放入棉花（不放种子）。他将三个盒子都放在黑暗的环境中，每天观察并记录。几天后，甲、乙盒子中的种子都发芽了，而丙盒子中的棉花没有发芽。根据小明的实验，请回答：1.这个实验探究的问题是什么？（3分）2.实验中，甲、乙盒子是对照组吗？为什么？（4分）3.实验结果表明，种子的发芽需要哪些基本条件？（4分）4.这个实验设计还存在哪些可以改进的地方？（4分）试卷答案一、填空题（每空1分，共20分）1.氧气；营养2.南；北；吸引；排斥3.直线；反射4.振动；介质5.液体；固体；汽化；凝固6.环境条件；相互影响7.自西向东；一天（或24小时）；昼夜交替；自西向东；一年；四季变化8.太阳能热水器；热9.维生素；无机盐10.阳光二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.√2.×(例如，橡胶、玻璃不是金属，但不易导电)3.√(根据牛顿第三定律，作用力与反作用力总是成对出现)4.×(在介质不均匀时，光会发生折射而弯曲)5.√6.×(水结冰后，体积会膨胀)7.×(生物需要适应环境，但环境的变化可能超过生物的适应能力，导致其死亡)8.×(地球是太阳系中的一颗行星，围绕太阳公转)9.√10.√(空气中的氧气是呼吸作用必需的气体)三、选择题（请将正确选项的字母填在括号内，每题2分，共20分）1.C2.C3.B4.B5.（此处为模拟，无符号）C6.B7.A8.C9.C10.C四、简答题（每题5分，共15分）1.植物的根主要作用是吸收土壤中的水分和无机盐，并将这些物质通过茎输送到植物体的其他部分。茎还能支撑植物体，使植物能够直立生长，并运输叶进行光合作用产生的有机物到植物的各个部分。2.食物链是指自然界中生产者（植物）与消费者（动物）之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。例如：草→兔→狼。3.我们呼出的气体中含有较多的水蒸气。当这些温度较高的水蒸气遇到寒冷的空气时，会遇冷液化成许多微小的水珠，悬浮在空气中，就形成了我们看到的“白气”。五、实验探究题（共15分）1.这个实验探究的问题是：不同种子的发芽需要什么样的条件？2.甲、乙盒子不是对照组。对照组应该只有一个变量不同，其他条件都相同。甲、乙盒子中种子的种类不同，有两个变量（种子种类和种类），所以它们不是对照组。甲、乙盒子与丙盒子可以构成对照组，因为它们只有一个变量不同（是否放入种子），其他条件（盒子、棉花、环境）都相同。3.实验结果表明，种子的发芽需要适宜的环境条件和自身条件。从实验可以看出，放在甲、乙盒子里的种子发芽了，说明种子本身是具有生命力的（自身条件）。而丙盒子中不放种子，棉花没有发芽，说明种子发芽需要一定的环境条件，如水分（湿棉花）、黑暗环境（实验初始条件，虽然未明说，但黑暗是初始设置）、可能的温度等。4.这个实验设计可以改进的地方：*实验初始条件应设置一个对照组，如丙盒中也放入与甲、乙相同的种子，但不提供水分或放在干燥环境中，以便