山东烟台长岛第二实验学校九年级上下册 历史 2025-2026学年上学期期末模拟考试卷（无答案）

2025-2026学年九年级历史期末试卷（九上九下综合）一、选择题1．“东征后，东方城市出现了优美的希腊式雕塑和建筑，东方的天文学和数学知识也传入希腊、西方；他在东方建立的几十座城市，都逐渐发展成为商业中心。”这说明亚历山大的东征（

）A．建立起一个庞大的帝国

B．给东方人民带来灾难C．促进了经济文化的交流

D．推动世界近代化进程2．在西欧的庄园内“有住房、教堂、冶铁等作坊；奶酪、火腿、鞋帽、衣服等都是由自己制作，满足领主及居民的需要。”该材料反映出中世纪西欧庄园（

）A．是自给自足的经济单位

B．按血缘关系组织起来的军事集团C．农奴的命运非常的悲惨

D．是西欧社会势力最大的统治力量3．法国大革命成功的消息就像晴天霹雳，俄国叶卡捷琳娜大帝大吃一惊，她对法国大使塞古尔说：“你们国家第三等级的所谓的民主力量胃口也太大了……鞋匠怎么可以染手国事呢?”在她心里，百姓就是百姓，必须对君主俯首听命。君主专制绝不可以动摇，任何形式的叛乱都必须毫不留情地镇压。这说明法国大革命（

）A．传播了资产阶级人文主义的思想B．揭开了欧洲资产阶级革命的序幕C．震撼了欧洲大陆传统的封建秩序D．激起了被侵略国家的不满与反抗4．下表是关于英国革命的最终结果与美国制宪会议中出现的三个国会建设方案，它们共同说明（

）英国美国1688年，英国发生政变，议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国……方案一(弗吉尼亚方案)方案二(新泽西方案)最终方案(康涅狄格方案)设立一个按人口比例分配表决权的国会设立一个各州无论大小有同等表决权的国会设立各州享有同等表决权的参议院和按人口数确定代表名额的众议院A．选举是民主原则的基本体现B．妥协是现代政治的重要机制C．暴力斗争是革命胜利的主因D．分权是共和政体的精髓所在5．800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，此后在中世纪的欧洲，国王的加冕礼必须由教皇主持，这反映了在中世纪（

）A．教皇受到国王政治庇护

B．教皇享有很高的经济地位C．王权与教权的相互勾结D．国王的政权统治形同虚设6．从下图有关非洲古今地名变化的对比中，我们可以知道（

）象牙海岸——科特迪瓦黄金海岸——加纳胡椒海岸——利比里亚奴隶海岸——贝宁非洲已经摆脱了贫穷局面

B．非洲发展受到殖民的影响C．殖民侵略为非洲带来利益D．殖民侵略使世界更为紧密7．印度前总理尼赫鲁认为：种姓制度维护了印度文化的完整性，保持了每个集团的民主习性。但在独立后的印度，没有彻底地把这一制度废除。这说明种姓制度（

）A．是世代相袭的等级制度B．是印度民主发展的保障C．推动了印度文化的进步D．深刻影响着印度的发展8．古希腊哲学家辈出。“美德大都包含在良好的习惯之内”“认识你自己”“人生最终价值在于觉醒和思考的能力”，这些名言的提出，表明哲学家们的研究已经转向了（

）A．社会进步

B．经济发展

C．人的内心

D．宇宙世界9．15-18世纪是历史发展的重要时期，新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系，给人类的文明历史带来了深远的影响。材料认为新航路开辟（

）证实了地圆学说

B．引起全球范围的殖民扩张C．促进了东西文化交流

D．使世界开始连成一个整体10．下图是摘自某书的单元目录，据此判断单元主题的空白处应该是（

）第三单元：______________________第7课

基督教的兴起和法兰克王国第8课

西欧庄园第9课

中世纪城市和大学的兴起第10课

拜占庭帝国和查士丁尼法典欧洲资本主义萌芽

B．中世纪欧洲教会的控制C．封建时代的欧洲D．大航海时代的欧洲11．“星罗棋布在爱琴海上的诸多小岛屿更难以走向政治统一，在这样的地理环境中，无法形成统一的政治中心，建立中央集权的国家，而是建立了许多城邦式的弹丸小邦。”从这段描述中我们知道（

）A．地理环境影响文明发展B．大海使古希腊的文明衰落C．大海有利于人类的交往D．古希腊海外贸易非常繁荣12．观察下面《16—19世纪迁入美洲的人口数量及路线示意图》（注：图中A点位于欧洲、B点位于非洲、C点位于亚洲），对其解读正确的是（

）A．A点迁入美洲的主要是黑色人种B．B点人口迁入美洲伴随血腥暴力C．C点人口的外迁得益于改革开放D．该时期人口迁移体现自由自愿性13．下图是不同时期人们对亚历山大二世的评价，由此可以得出的结论是（

）后世观点总比当时全面B．立场不同导致褒贬不一C．人物评价没有客观标准D．时代变迁决定评价差异14．某学者说：“鸦片战争一声炮响，唤醒了清朝的同时也唤醒了日本。中日两国同时走上了‘改革开放’的道路。但两个国家学习西洋文明，一个从内心革新变化，另一个则止于外形。一个把外来的东西当饭吃，一个把外来的东西当衣穿。当饭吃的消化了，强身健体；当衣服穿的只撑起了一个模样。”该学者意在（

）A．指出日本文明的缺点B．反思洋务运动的失败C．肯定洋务运动的成果D．说明洋务运动失败的影响15．音乐课上，李老师讲述了这样一个故事“有这样一个天才，28岁患有耳疾，后来两耳完全失聪。即使这样，他依然创作出了一部不朽之作《英雄交响曲》”。这位天才是（

）A．达尔文

B．巴尔扎克C．牛顿

D．贝多芬16．19世纪中后期，美国，俄国和日本三个国家的发展反映了当时世界历史发展的一个时代特征。下列选项中最能体现这一时代特征的是（

）资本主义制度的确立B．资本主义制度的扩展C．改革促进经济的繁荣D．无产阶级斗争的加强17．农奴制改革后，高额的赋税使得农民需要赚取大量资金。于是他们纷纷试图以本地或外出务工、出卖牲畜和畜产品等方式，不断加入到商品货币关系来缓解经济压力。这反映了（

）A．农奴制改革推动经济转型B．俄国有优良的手工业传统C．俄国面临农业用地不充足D．农奴转换身份后仍受压迫18．下图是社会生产力与工业发展之间的简要关系图，其中B时期所发生的科技革命中最突出的成果是（

）电力技术的广泛使用B．化学工业的兴起C．原子能的开发利用D．蒸汽机的改进和使用19．独立运动未能扭转拉丁美洲的民族分裂之势，甚至还由此引发了一系列的恶性循环，分裂的拉丁美洲民族无法抵御欧美列强的侵略扩张，导致其未能赶上第一次工业革命的机遇。这说明拉丁美洲独立运动（

）A．加速欧美列强对拉丁美洲的侵略B．未彻底扫除拉美国家发展的障碍C．是导致拉丁美洲民族分裂的根源D．未对殖民国家造成实质性的打击20．美国南北战争初期，北方在军事上屡屡失利，林肯领导的联邦政府先后颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。林肯的举措（

）A．解决了农民的土地问题B．赢得了民众的广泛支持C．彻底消除对黑人的歧视

D．造成了南北分裂的局面21．20世纪90年代以后，欧盟国家的信息化水平较高。新加坡、韩国等也起步较早，制定了自己的信息化方案。中国、印度等发展中国家也在积极建设信息高速公路。材料反映（

）近代自然科学得到广泛运用B．苏联模式的推广C．发展中国家登上了国际舞台

D．“新经济”的扩展22．有学者认为，美苏冷战局面的形成在于双方误解了对方外交政策的目标。国际局势的两极对立与国内的压力，使美苏之间的误解不断加深，并进一步导致了两国的过度反应。以下最能说明该观点的是（

）A．雅尔塔会议的召开B．北约与华约的建立C．欧洲共同体的成立D．戈尔巴乔夫的改革23．有学者认为，经济全球化带来的利益阶层分化问题长期得不到有效解决，势必引起经济议题在政治上意识形态化，并在客观上阻滞经济全球化进程。这一观点认为（

）A．全球化必然导致世界动荡不安B．逆全球化成为历史发展的必然趋势C．利益分配不均导致全球化进程受阻D．政治因素是全球化进程的关键24．近现代以来，随着全球范围工业化的推进，人类面临的严峻问题有（

）A．大众教育的推广B．居住条件的改善C．土地荒漠化严重D．城市环境的改善25．学校谈古论今社团围绕“现代世界的基本特点”开展探究学习，搜集整理了如下资料，他们探究的是（

）领域相关资料政策网络强国战略、“互联网+”行动计划、国家大数据战略科技云计算、物联网、移动互联网、人工智能生活移动支付、共享出行、电子商务、智慧城市从国际组织看世界多极化B．从跨国公司看经济全球化C．从创新驱动看社会信息化D．从区域特色看文化多样化二、综合题26．世界正在经历百年未有之大变局，既是大发展的时代，也是大变革的时代。材料一

在新航路开辟后的近四个世纪中，发生了一系列重大的历史事件，出现了一些重要的历史现象，举其要者：西欧殖民国家的殖民扩张与掠夺、西欧各国先后发生科学革命和资产阶级政治革命以及资本主义制度的确立、两次工业革命和马克思主义的诞生、资本主义世界殖民体系的形成与亚非拉兴起的民族独立运动、自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义的过渡以及帝国主义的形成，等等。在此过程中，原本在世界上处于相对平衡的亚洲、欧洲、非洲和美洲的多元文明格局逐渐被打破，形成了以英国、法国、俄国、德国、意大利等欧洲大国实力均衡为代表的、以西欧为中心的国际格局。——徐蓝《500年世界历史变迁与百年未有之大变局》材料二

面对世界形势的剧变，清朝统治者仍旧固守旧有的对内对外政策，古老的中国已落后于世界潮流。吏治腐败加剧了社会矛盾，人口增长使人均可耕地面积减少。从18世纪末到19世纪前期，内部民众起事不断，外部资本主义列强虎视眈眈，清朝已经走向衰亡的边缘。中国封建社会到1840年鸦片战争爆发后逐步解体。——中华人民共和国教育部制定《义务教育历史课程标准》下面是根据材料一、二制作的历史发展时间轴。(1)根据材料一、二、结合所学，概括以西欧为中心的国际格局形成的原因。材料三

总书记多次强调百年未有之大变局蕴含着“变”与“不变”。“变”主要体现在全球发展理念的新旧之变。“一带一路”倡议提出后，共赢共享理念逐渐深入人心。“不变”主要体现在“和平与发展”仍然是时代的主题，符合历史发展的潮流，是世界各国人民共同的心愿。无论国际形势如何变化，中国支持和平与发展的心意不会改变，为促进世界和平与发展持续贡献力量。——周柔《总书记关于百年未有之大变局重要论述的内容探析》(2)根据材料三、说一说面对百年未有之大变局，中国的变与不变。27．文化与时代。材料一

公元前800年到公元前200年，人类伟大的精神成果几乎同时而彼此独立地在中国、印度、中东、希腊等地区发展起来，被称为“轴心时代”。春秋战国时期的中国古代希腊周王室衰微，诸侯纷争，各国在竞争中渴求强大。孔子、老子、墨子等诸子形成儒家、道家、墨家等各种思想学术流派。孔子终其一生主张“①”；老子用朴素的辩证法探究万物的本源与规律，其“②”的治国理念对后世产生深远的影响。城邦林立，不同城邦间经常发生斗争与冲突。戏剧创作硕果累累，德谟克利特认为万物是由原子构成的。苏格拉底闪着睿智的目光要人们“认识你自己”，实践着“吾爱我师，吾更爱真理”。这些思想成为西方人文主义的起源。——摘编自崔林《蝶介的变迁》(1)结合所学，在材料一中的①②处填写合适的选项。（填写字母）A仁

B以法治国

C无为而治依据材料，概括“轴心时代”东西方文化的相同点。材料二人物代表作名言但丁①人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德②《最后的晚餐》爱好是由知识产生的，知识愈准确，爱好愈强烈③《哈姆雷特》生活里没有书籍，就好像没有阳光(2)将材料二补充完整。概括名言内容的共同点。材料三

17世纪后，拉丁美洲音乐最大的特点是把美洲的土著印第安人音乐、非洲黑人音乐以及来源于南欧的伊比里亚半岛的音乐融合为一体，做出了富有个性的创新。西班牙的征服者来到拉丁美洲之后，进而形成了一种“梅斯梯佐”音阶。在乐器方面，拉丁美洲人民十分喜欢使用西班牙人带来的吉他乐器——摘编自鄂福全《“一带一路”沿线国家及地区的民族音乐文化交流》(3)依据材料三，概括17世纪后拉丁美洲音乐的特点。结合所学，分析该特点形成的原因。28．阅读材料，回答问题。材料一战败国在巴黎郊区签订的和平条约一份接一份。这些条约从文字上看，就是一份份协约国作为胜利者强加给战败者的和平协定。所有的条约都有一个共性，那就是战败国必须割让领土，削减其武装力量，支付战争赔款。——摘自[德]弗尔克·贝克汉恩《第一次世界大战》(1)指出图A战争对欧洲局势的影响。依据材料一，结合所学知识，说明“和平条约”签订的实质。材料二华盛顿会议实质上是1919年巴黎和会的继续，因为巴黎和会虽然暂时调整了帝国主义国家在西方的关系，但它们在东亚、太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐，日美之间的矛盾尤为激烈。华盛顿会议目的是要解决《凡尔赛条约》未能解决的帝国主义列强之间关于海军力量对比和在远东、太平洋地区特别是在中国的利益冲突，完善第一次世界大战后的帝国主义和平体系。——摘编自王立新《超越凡尔赛》(2)指出图B最终签订的针对中国问题的文件。依据材料二，概括华盛顿会议召开的目的。结合所学知识，说明“华盛顿会议实质上是1919年巴黎和会的继续”的含义。材料三第二次世界大战使以欧洲为中心并支配世界的时代终于成为历史的陈迹，取而代之的是美苏对峙的两极格局时代。而两极格局的外在表现，则是美苏之间在战后逐渐形成的“冷战”态势……随着冷战的发展，整个世界也正在发生着一些极为深刻的变化，世界其他力量中心不断成长。——摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变——一种宏观论述》(3)指出图C柏林墙修建的背景。依据材料三，结合所学知识，任举一例说明“世界其他力量中心不断成长”，并分析引起国际格局演变的主要原因。(4)结合所学知识，指出现代世界政治格局发展的趋势。综上所述，谈谈你对战争与世界格局发展关系的认识。29．世界的联系。材料一

古代文明的交往简表序号主要史实①公元前334年马其顿国王亚历山大开始了东征，历时十年最终建起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国，使许多希腊人移民到了西亚，逐渐成为当地的工商业中心和文化中心。②约公元前2世纪张骞通西域后，丝绸之路开通。横贯亚欧大陆的丝绸古道上商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……通过这条道路，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等③从公元前3世纪中期到公元前2世纪中期，通过布匿战争，罗马成为西地中海地区的霸主。通过扩张，罗马成为以地中海为中心的横跨欧亚非三大洲的国家。④公元前6世纪佛教产生。公元前3世纪以后，佛教开始传播，其中一条路线经中亚传到中国⑤古印度人发明了0﹣9十个数字符号，后经阿拉伯人改进和传到西方，被称