八年级历史期末试卷_第1页
八年级历史期末试卷_第2页
八年级历史期末试卷_第3页
八年级历史期末试卷_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

八年级历史第1页,共2页学校:班级:学校:班级:姓名:…………密……………封………线……………………………(满分:60分)一、单选题(每小题2分,共40分)1.《卖布谣》唱道:“土布粗,洋布细,洋布便宜,财主欢喜,土布没人要,饿倒了哥哥和嫂嫂。”这反映了鸦片战争后()A.传统纺织业技术突飞猛进 B.外商企业发展艰难C.民族资本主义企业发展慢 D.小农经济逐步解体2.林则徐根据自己多年在新疆的考察,结合当时俄国胁迫清廷开放伊犁,告诫国人:“终为中国患者,其俄罗斯乎!吾老矣,君等当见之。”下列史实中,最能证明该预言的是()A.逼迫清政府赔偿2亿两白银B.割占中国150多万平方千米领土C.割占香港岛和九龙半岛D.强占台湾、澎湖列岛和辽东半岛3.“它坚持斗争14年,是中国历史上规模最宏大的一次农民战争,它沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力,最终以失败告终。”材料描述的是()A.三元里人民抗英 B.太平天国运动C.义和团运动 D.台湾人民的抗日武装斗争4.“我之廉价工人,彼亦得而使用;我之丰富原料,彼亦得而购买,就地制造,就地卖出,运费既省,关税无多,我之便利即彼得便利。”上述现象与《马关条约》哪项内容直接相关()A.赔偿日本兵费白银2亿两B.允许日本在通商口岸开设工厂C.开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠D.割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本5.下列文物可用于佐证()A.近代民族资本主义发展 B.中国主权遭到破坏C.杰出人物推动社会进步 D.近代新式教育发展6.“这一条约还不同于以往的不平等条约。一方面,条约没有规定割让领土、开放口岸的条款;另一方面,却进一步设立军事据点和占领区。”这一条约()A.成为中国近代历史的开端B.使西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区C.开启列强资本输出的先例D.使清政府沦为“洋人的朝廷”7.在《民报》发刊词中,孙中山把同盟会的革命纲领阐发为“三民主义”,即()A.民族、民主、民权三民主义B.民主、民生、民权三民主义C.民族、民权、民生三民主义D.民主、民族、民生三民主义8.“它不仅推翻了清王朝的统治,还宣告了中国两千多年君主专制制度的终结……但由于革命果实被袁世凯窃取,未能完成反帝反封建的革命任务。”材料中的“它”是指()A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.二次革命9.1915年,袁世凯改中华民国为中华帝国,年号“洪宪”,准备登基称帝。然而仅仅经过83天,袁世凯就被迫取消帝制,并在绝望中死去。袁世凯复辟帝制失败最主要的原因是()A.复辟活动不得人心 B.帝国主义的反对C.护国战争的胜利 D.北洋军阀的分裂10.第四单元新民主主义革命的开始中,标志着中国新民主主义革命开端的是()A.辛亥革命 B.五四运动 C.中国共产党成立 D.北伐战争11.习近平总书记曾感慨:“小小的红船承载千钧,播下了中国革命的火种,开启了中国共产党的跨世纪航程。”材料反映的是()A.新民主主义革命的开始B.中国共产党独立领导武装斗争的开始C.中国共产党的诞生D.中国共产党创建革命根据地的开始12.1928年12月29日,张学良通电全国,宣布东北从即日起“遵守三民主义,服从国民政府,改易旗帜”。这一事件标志着()A.北伐战争取得重大胜利 B.国民党一党专制统治确立C.国民革命以失败告终 D.南京政府名义上统一全国13.“军叫工农革命,旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留,要向潇湘直进。地主重重压迫,农民个个同仇。秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动。”毛泽东写的这首词描绘的历史事件是()A.武昌起义 B.南昌起义 C.秋收起义 D.井冈山会师14.天色苍茫,沿着高高低低的路,十三师紧急向湘江前进。一口气跑了90余里,到达湘江江边时天还未亮。秋风凉气袭人,但是战士们毫不犹豫脱去鞋袜,扑通跳在水里。江水冰凉入骨,还听得“哎呀来!……”“嘻、嘻、嘻!”的战士们唱出的兴国山歌和欢笑声。这段长征回忆,反映了红军战士()A.不惧困难、乐观向上 B.依靠群众、实事求是C.助人为乐、勤俭节约 D.解放思想、联系实际15.张学良为东北大学西安分校新校舍奠基石题词,原文为“沈阳设校,经始维艰;自九一八,惨遭摧残;流离燕市,转徙长安;勖尔多士,复我河山。”题词反映的背景是()A.反对北洋军阀的斗争失败B.红军第五次反“围剿”失败C.1931年日本挑起侵华战争D.全民族抗战取得伟大胜利16.1938年,北京大学、清华大学和南开大学三校在昆明联合组建国立西南联合大学,在民族存亡之际,联大师生赓续文化,弦歌不辍。西南联大组建的背景是()A.鸦片战争时期 B.北伐战争时期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期17.1940年8月至次年1月,八路军在华北地区发动了一场大规模的破袭战,先后参战部队达105个团,破坏日军交通线近2000千米,拔掉据点近3000个,沉重打击了日军的嚣张气焰。”该战役()A.粉碎了日军“不可战胜”的神话B.打破了日军三个月灭亡中国的迷梦C.使日本迅速灭亡中国的既定战略彻底破产D.振奋了全国人民抗战胜利的信心18.在《毛泽东传》、党史资料、抗战将领的回忆录中,均能找到许多人对阅读《论持久战》后激动心情的描述,如“一扫多日来隐晦的心情”,心里“一下子感觉亮堂”,做好了长期抗战的准备。这反映了《论持久战》()A.推动抗日民族统一战线的建立B.增强了人民坚持抗战的信心C.阐明了中国抗日战争的正义性D.使全党达到空前团结和统一八年级历史第2页,共2页19.在重庆谈判过程中,中国共产党愿意作出让步,将军队缩编为24或20个师,并且可以把广东、浙江等8个解放区的部队撤退到陇海路以北等地。这些表明()A.中国共产党为争取和平民主作出了重大努力B.国民党统治集团阴谋发动反共反人民的内战C.国共两党同意邀请各党派代表讨论建国方案D.在美国的支持下国民党基本完成了内战部署20.“我军这一战略行动,恰似一把利剑插进蒋介石反动统治的心脏,严重威胁了国民党统治中心南京和湖北重镇武汉……。同时又能吸引国民党大量军队来援,减轻对华北解放区的压力。从此,中国人民解放军由战略防御转入战略进攻,扭转了整个战争形势。”材料描述的军事行动是()A.刘邓大军挺进大别山 B.青化砭战役C.沙家店战役 D.孟良崮战役二、材料题(共20分)21.(5分)阅读材料,完成下列要求。材料一

清政府为了支付战争赔款和军费开支,极力搜刮,加捐加税。官府常抓捕和毒打交不起税的人,1843-1850年规模较大的群众暴动有70余起,遍及十几个省。(1)(1分)根据材料一,概括太平天国运动爆发的根本原因。材料二(2)(2分)结合所学知识,说说材料二中图1文献的历史作用。谈谈图2文献在内容上有什么特点。它为什么没有付诸实践?材料三

太平天国运动之前,清朝的统治基础还是掌握在满洲贵族手上,在反太平天国运动中,曾国藩、李鸿章甚至袁世凯都是受益者,这些“汉族精英”逐渐取代“满洲贵族”的地位,成为“领导者”。在太平天国运动之前,也有很多的反清起义,但基本上都是隔靴搔痒,太平天国运动某种程度上的成功刺激了后人前仆后继地反清。因太平天国运动而崛起的新兵也成为后来辛亥革命的主力。(3)(2分)根据材料三,概括太平天国运动的历史影响。22.(5分)阅读材料,完成下列要求。材料一:康有为22岁那年,他游历香港,略知“西人治国有法度”。后来又到上海,目睹公共租界的繁荣。“益知西人治术之有本”。于是大量购阅西书,逐渐产生变法思想。从1888年起,他多次上书光绪帝,要求变法。材料二:孙中山1892年从香港西医书院毕业后,在澳门、广州等地行医。但中国日趋衰弱的现实使他不久就放弃了医生的职业,走上了探索救国救民真理的道路。1894年,孙中山上书李鸿章,提出富国强兵的变法自强主张,遭到冷遇。这件事对孙中山的刺激很大,他认识到只有用武力推翻清朝,才能救中国。——以上材料均摘编自华东师范大学出版社《中国历史》八年级上册(1分)根据材料一,指出康有为变法思想来源的主要途径。(2)(2分)根据材料二和所学知识,概括孙中山“救国救民”思想形成的原因。为“武力推翻清朝”,孙中山创立的革命指导思想是什么。(3)(2分)根据上述材料、问题和所学知识,归纳康有为、孙中山毕生致力于完成的共同事业是什么。23.(5分)阅读以下材料,回答问题。材料一:从1995年开始,沈阳市每年都会在9月18日鸣响防空警报,以示不忘国耻。材料二:华北自古是中原之地,现在眼见华北的主权也要继东三省、热河之后而断送了,这是明明白白的事实,而举国上下对此却不见动静。面对严峻的形势,在中国共产党的领导下,北平数千名学生冒着严寒聚集在新华门前,向国民党当局请愿,号召“停止内战,一致对外”,并举行示威游行。材料三:在日本帝国主义加紧对我国的侵略,民族危机空前严重的关头,经过中国共产党和各方面的协商努力,蒋介石口头承诺接受“停止剿共,联合红军抗日”等六项条件后被释放,该密密封

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论