2023年幼儿园“无废学校”创建实施方案

XX幼儿园2023年“无废学校”创建实施方

案

为积极营造“无废城市”共建共享氛围，形成全社会

共同参与的良好氛围，根据《关于开展XX市“无废细胞”

创建活动的通知》（XX市无废办[2023]3号）文件要求，结

合《XX市"无废细胞”创建活动实施方案》，积极创造条件,

认真按照要求开展“无废学校”创建，XX市XX街道XX幼儿

园围绕“XX”的办园宗旨，结合五善课程，积极开展系列“无

废学校”相关的宣教活动，倡导实现无废弃物无垃圾，形成

人人参与无废校园建设的氛围。

一、成立领导小组和管理组织机构

成立“无废学校”创建领导小组和管理组织机构，明

确职责，责任落实到人；加强督促检查，确保“无废校园”

建设取得实效。

组长：

副组长：

组员：

1.园长为第一贡任人，成立组织机构，制定管理制度,

全面负责无废学校管理。

2.总务主任具体负责落实，制定方案，维护学校内外

环境，引导全体师生积极践行“无废生活”，倡导减少垃圾、

减少浪费，自觉培养垃圾分类良好习惯，壮大无废校园建设

队伍，做好无废学校创建工作。

3.保教主任分块负责，积极开展无废城市教育、志愿

者服务、相关主题实践活动和特色亮点活动，加大宣传力度,

发挥创建工作的带动引领作用。

4.安监副主任分块负责，积极落实联系制度，与相关

部门联系和沟通；定期进行文明、卫生、垃圾分类等自我测

评；积极做好无废校园创建培训等。

5.各段分块负责，以身作则，带领幼儿和家长讲文明、

懂环保，积极践行“无废生活”，倡导减少垃圾、减少浪费,

自觉培养垃圾分类良好习惯，做好相应资料整理。

二、认真做好“无废学校”宣传教育工作

1.营造宣传氛围。充分发挥幼儿园园网、广播站、宣

传栏等宣传阵地的作用，大力宣传“无废文化”理念，定期

宣传“无废城市”建设等环保知识，悬挂宣传条幅，积极营

造宣传氛围，推动“无废校园”建设和“无废文化”理念入

脑入心，使之成为“知行合一”的校园新风尚和师生自觉行

动。

2.组织特色活动。利用国旗下的讲话、社团活动等多

种形式开展“无废文化”宣教活动，如若盘行动、“关爱地

球，拒绝一次性用品”环保实践活动、垃圾分类小报大赛、

“无纸化办公，我们在行动”主题活动、环保时装秀、“变

废为宝”展示活动，“无废文化”理念渗透到师生喜爱的游

戏、实践、互动活动中去，落实到师生的日常行为当中去。

3.强化课堂教育。合理安排开设相关课程，将“无废

文化”融入到主题教学中，使幼儿和家长懂得“无废城市”

建设对人类可持续发展的重要性，学会关心社会，关心他人,

关心人类的生存环境。积极利用各种废旧材料做好教育环境

创设，让环保意识处处体现。

三、结合重点工作推进“无废校园”建设

1.开展“文明美丽校园”创建活动推动“无废校园”

建设。

文明单位和文明美丽校园创建是本年度的重点工作，

幼托中心全体教职工按照相关要求，结合幼儿园实际，不断

深化“文明校园”内涵，形成行五善、讲文明的良好校园文

化，打造人与自然和谐发展的生态文明校园，争做生态文明

的实践者。

2.结合“垃圾分类”进校园活动推进“无废校园”建

设。

落实好垃圾分类教育工作，发挥“小手拉大手”作用，

开展垃圾分类评比工作，形成学校、家庭和社区共同参与的

联动机制。整合学校教师和学生志愿服务力量，打造文明在

行动垃圾分类志愿服务品牌，维护校园环境卫生和安全成为

每个人义不容辞的责任。

3.组织“变废为宝”亲子活动推进“无废校园”建设。

每学期组织亲子体育器械活动，孩子日常生活中养生

良好的收集习惯，把平时的牛奶罐头、麻绳、塑料瓶、报纸,

和爸爸妈妈一起制作成梅花桩、保龄球、麻花绳、高尔夫球,

成为孩子们喜欢的健身器材和玩具，陪伴孩子们成长。跟有

魅力的是每年的巧手月，孩子们在老师的指导下，总能把一

件件废旧物大变身，成为一样样珍贵、独特的作品，孩子们

在设计中发展创造力，在制作中发展动手能力，在展示中获

取成功感。每次活动都深受家长的肯定，需要家长也纷纷投

入到活动中，给孩子们出主意，为孩子们收材料，帮孩子们

完成作品。这样的活动已经成为幼托中心的一道亮丽风景，

指引着全体判幼人懂得节约，善于废物再生，树立环保意识。

四、家社园助力推动“无废学校”建设

1.“无废生活”党员发挥带头作用。

积极开展垃圾分党组织活动，党员们纷纷为垃圾分类

工作建言献策、群策群力；积极参加“党员垃圾分类先锋岗”,

签订党员责任书，争当垃圾分类志愿者，及时劝导制止垃圾

乱丢乱扔、混装混运等行为，切实发挥党员“八小时以外”

的先锋模范作用，以实际行动带动身边人参与到生活垃圾分

类中来，形成“党员带头、人人参与”的良好氛围。

2.“无废城市”幼儿园充分发挥宣传教育和思想引领

作用。

成立由教师、幼儿、家长组成的垃圾分类宣传志愿队,

鼓励幼儿走出课堂、走向街头，推动垃圾分类技术创新，负

责校内、外垃圾分类的常识宣传，以身作则，志愿者入社区

宣传垃圾分类知识，鼓励大家了解、参与垃圾分类，使有限

的资源能得到重复利用，以此达到绿色发展的目的。

2023年“无废学校”创建实施方案

根据XX市教育局《XX市2023年“无废学校”创建活

动方案》，为推进“无废学校”建设，营造“无废城市”共

建共享氛围，彰显“无废文化”魅力，结合我校实际情况制

定“无废学校”创建工作方案。

一、指导思想

以习近平生态文明思想为指导，牢固树立新发展理念,

坚持以人为本，将“无废文化”融入日常教育教学，持续推

进校园固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少固体

废物对环境影响，不断增强师生的节约意识、环保意识、生

态意识，培养生态道德和“无废文化”理念与行为习惯，推

动形成简约适度、绿色低碳、文明健康的生活学习方式，为

全面加强生态环境保护、建设“无废社会”和美丽XX做出

贡献Q

二、组织机构及职责

（一）组织机构

学校成立“无废学校”创建领导小组。

组长：

副组长：

组员：

（二）职责

组长职责：负责“无废学校”创建活动全面工作。做

好政策解读和引导，做好创建所需物资、经费保障工作。

副组长职责：XX为常务副组长，主要负责“无废学校”

创建活动总协调和敦促相关事宜。XX副组长对所分管的部

门在创建活动中的具体事务进行跟踪、督促，确保按时、保

质、保量完成任务。

组员职责：

1.“无废学校”创建活动宣传，会议纪要，文件落实

等相关工作。

2.按上级要求，把相关知识融入教学活动，合理安排

师资和教学时间，主要针对教师的宣传教育等相关工作。

3.就“无废学校”创建活动结合我校德育工作，利用

升旗仪式、主题班会、黑板报、展板等多种形式，对学生进

行深入持续的宣传教育，让学生对“无废学校”有清楚的认

识，废弃物分类、及时清理成为一种习惯。

4.根据需要建设或改造废弃物站点，购买符合要求的垃圾箱

（桶、篓），对经费的运筹及按财务要求报账把关等；负责整

个校园的环境卫生，对教学区、生活区的废弃物分类外运，

包括餐厨垃圾外运，枯枝败叶的清扫、处置等。按要求收集

各部门相关资料。

三、工作要求

1.高度重视，全体动员，人人参与。

2.与垃圾分类工作有机结合起来，全校师生必须严格

按照“四分类”要求投放生活垃圾，严禁将有毒、有害、易

腐蚀垃圾投放到其他类垃圾收集容器中。

3.督促为我校收集转运垃圾的运输车辆和相关人员，满足废

弃物清运要求、做到密闭性好、标志明显，避免垃圾分类投

放后重新混合收运。

4.对废弃物的清理、处置，务必符合国家强制要求，

做到清运及时、措施得当。

四、保障措施

（一）明确责任分工，加强协调配合

学校积极开展“无废学校”“无废城市细胞”创建宣传

和推广工作，组织开展和监督全校各组对包括生活垃圾在内

的废弃物管理工作。各部门组织教师学习相关文件领会其精

神，把相关知识融入到教学活动中，合理安排师资和教学时

间。德育处开展主题班会、利用黑板报、广播、国旗下讲话、

钉钉群等多种形式，强化学生对生活垃圾分类处置的意识，

同时加大对班主任老师的职责，指导学生进行正确分类，逐

步把垃圾分类和“元废学校”工作成为一种习惯。

（二）抓好宣传教育，营造良好氛围

要在“XX市文明校园”良好根基之上继续“生根发芽”,

从培养师生的文明意识和良好的卫生习惯入手。从节约能源

资源、留住绿水青山、建设生态文明的高度，教育引导在校

师生增强生态道德意识，厉行勤俭节约、反对铺张浪费。从

身边做起、从点滴做起，减少一次性用品的使用，从源头实

现生活垃圾减量，养成主动分类、自觉投放的行为习惯，形

成“无废学校”创建人人有责、人人尽力、人人作为的良好

氛围。

（三）强化资金保障，确保工作成效

学校积极筹措资金，加大创建工作设施设备建设的投

入力度，保障“无废学校”创建工作有效开展。

（四）强化专业合作，确保工作落实

学校与专业化、社会化服务公司合作，签订回收、运

输、处置合同，对我校含生活垃圾在内的废弃物进行科学处

置，做到及时、有效，确保工作落到实处。

五、实施步骤

1.宣传发动阶段（2023年3—4月）

按照教体局要求，对照《XX市“无废校园”