2022年04月上海市青少年校外活动营地―东方绿舟招聘教师岗13人历年高频考点试题库答案解析

D:逆向迁移2022年04月上海市青少年校外活动营地一东方绿舟招聘教师岗13人历年高频考点试题库答案解析(图片大小可自由调整)【答案】A。解析：横向迁移是指儿童把已学到的知识经验推广到其他内容和难度相类似的情景中。3.学生作业出现错误时，老师让他把该题重做10遍，这属于B:负强化C:惩罚一.单项选择题(共50题)本题所属考点-教育理论综合知识A:注意的范围B:注意的分配C:注意的稳定性D:注意的转移4.“一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在中的猫；最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应”,这是运用了。A:全身松弛训练C:肯定性训练D:系统脱敏法【答案】B。解析：注意的分配是指在同一时间内，把注意分配到两种或儿种不同的对象与活动上。幼儿边听音乐边做动作，属于注意的分配。本题所属考点-幼儿园保教知识与能力【出题思路】本题考查考生对系统脱敏法实际运用能力。【参考答案】D【名师点晴】系统脱敏法是指当某些人对某事物或某环境产生敏感反应(害怕、焦虑、不安)时，我们可以在当事人身上发展出一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。2.儿童把已学到的知识经验推广到其他内容和难度相类似的情景中是A:横向迁移B:纵向迁移C:顺向迁移本题所属考点-教育理论综合知识5.父母是孩子的第一任教师，父母的言行举止、教育方式时教养方式的是A:矛盾型B:专制型A:为人师表B:廉洁奉公C:爱岗敬业D:热爱学生本题所属考点-教育公共基础知识本题解释：【答案】A。解析：王老师的行为是严于律己，以身作则的表现，体现了为人师表的职业道德规范。故本题选A。6.我国教师的根本任务是。B:教书育人C:科研D:解惑参考答案：B解析：教师是学校教育工作的主要实施者，根木任务是教书育人。本题所属考点-学生与教育A:计划手段B:行政手段C:法律手段D:经济手段应该以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段，但是主要的手段是经济手段。因此选D。本题所属考点-题库原题A:传递一接受式B:引导一发现式10.有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字，学拼音，做算术题；而对于体、智、德、美各A:长期性而非突击性B:整体性而非单项性D:均衡化【答案】A。解析：传递一接受模式以传授系统知识、培养基本技能为目标。其着眼点在于充分挖掘人的强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的作用，非常注重教师的权威性。本题所属考点-教学实施想。故选B。该案中试用行为并非交付标的物。标的物毁损灭失的风险应由原所有权人承担。本题所属考点-题库原题11.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生A:正例与反例配合法B:变式法14.南朝梁时周兴嗣所著的古代识字类儿童教材是使事物的非本质特征时隐时现，而事物的本质特征却保持不变。本题所属考点-教育理论综合知识参考答案：B。参考解析：南朝梁武帝时期，员外散骑侍郎周兴嗣奉皇命从王羲之书法中选取1000个字，本题所属考点-教育理论综合知识A:学科课程论C:课堂中心论D:程序课程论A:男主外女主内，这已经属丁了落后的观点。B:不明真相的同事再也不和他说话，这是对他极大的摧残和耻辱。C:画家经常去学校为同学们义务讲座。本题所属考点-6月淄博市市属、文昌湖区事业单位招聘教师岗位笔试真残和耻辱”不能构成并列关系，前者为动词，后者为名词。C项缺少动词，应在“同“进行”。1)项没有语病，正确，当选。【解析】A【解析】《合同法》第142条规定：“标的物毁损、灭失的风险，在标的物交付担，交付之后由买受人承担，但法律另有规定或者当事人另有约定的除外。”《合同法》本题所属考点-题库原题A:蛋白质、脂类与碳水化合物B:矿物质、脂类与碳水化合物C:蛋白质、糖类与碳水化合物参考答案：A。参考解析：蛋白质、脂肪、碳水化合物所产生的能量分别占总能量的8%～15%、25%~本题所属考点-教育理论综合知识【答案】D。解析：A型人格的主要特点是性情急躁，缺乏耐心，外向，动作敏捷，说话快，生活常处于紧张状态，社会适应性差，属不安定型人格。A型行为其特征如下：其一，雄心勃勃，争强好胜，对自己紧紧张张，不知道放松自己，极不情愿把时间花在日常琐事上。A:暗示教学法B:发现教学法C:探究一研讨法D:纲要信号图教学法’【答案】B。解析：暗示教学法也叫“启发教学法”,是由保加利亚心理学家洛扎诺夫创立的一种教学方法；探究一研讨法和纲要信号图教学法是前苏联教育家沙塔洛夫创立的。本题所属考点-中学教育理论综合20.依据题意，回答16~17题。成了“脉劫”、旺仔牛奶变成了“旺子牛奶”。经检测，产品标明的各项指标远未达到，纯属子虚乌有，这种损害消费者和其他经营者合法利益的行为属于。B:商业创新行为18.()是课外活动的基本组织形式。A:小组活动B:体育活动D:个人活动18.()是课外活动的基本组织形式。A:小组活动B:体育活动D:个人活动木题所属考点-题库原题【解析】:小组活动是课外活动的基本组织形式，其特点是小型分散、灵活多样。本题所属考点-11月滨州市北海新区事业单位招聘考试(教育类)真题21.许多国家的著名城市都是沿河而建的，下列组合正确的是。A:埃及一开罗一尼日尔河B:匈牙利一布达佩斯一易北河C:德国一汉堡一莱茵河D:法国一巴黎一塞纳河A:B.型性格B:C.型性格C:D.型性格D:A.型性格国首都柏林，在易北河、阿尔斯特河与比勒河汇流处。只有D项正确。故选D。本题所属考点-题库原题22.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能A:灵活性B:创新性C:流畅性D:目的性25.在人格物质理论中，用因素分析的方法，提出16种相互独立的根源物质的心理学家是A:卡特尔C:奥尔波特D:斯普兰格【答案】A。解析：本题考查发散思维的特征。发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有流畅性、变通性和独创性。题干所述指的是变通性，即灵活性。【答案】A。解析：卡特尔用因素分析法提出了16种相互独立的根源特质，并编制了《卡特尔16种人格B:编辑软件和应用软件C:数据库软件和工具软件D:程序和数据A:辅助作用B:主导作用C:强化作用D:促进作用本题所属考点-小学综合素质参考答案：B校教育。故此题选B。24.强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是A:经验主义课程论B:学科中心课程论C:存在主义课程论D:后现代主义课程论【答案】B。解析：学科中心课程理论主张通过分科教学，使学生掌握各学科的基本特点、技能、思想方法等，从而形成学生的知识结构。本题所属考点-3月烟台市龙口市教师招聘考试教学基础知识真题及解析本题所属考点-教育理论综合知识27.《行政处罚法》规定：未满14周岁的人违反行A:免于处罚B:不予处罚C:从轻处罚D:减轻处罚【解析】B[解析]本题考查不予处罚的情况。《行政处罚法》第25条规定：“不满14周岁的人有违法行为的，不予行政处罚，责令监护人加以管教；已满14周岁不满18周岁的人有违法行为的，从轻或者减轻行政处罚。”所以应选B项。本题所属考点-题库原题感：是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。本题所属考点-中学教育理论综合A:调查法B:测验法C:说话法D:作品分析法31.一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”A:经验性想象B:情境性想象C:愿望性想象D:拟人化想象参考答案：D。参考解析：作品分析法又叫产品分析法，是对调查对象(明确总体和样本)的各种作品，如笔记、作业、日记、文章等进行分析研究，了解情况，发现问题，把握特点和规律的方法。参考答案A本题所属考点-学前儿童发展A:色对性B:超越性D:价值性故本题答案选C。本题所属考点-题库原题A:弗洛伊德B:布卢姆C:皮亚杰D:杜威【答案】B。解析：布卢姆等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能A:心境B:应激C:激情D:情感A:赫尔巴特C:杜威D:赞科夫参考答案：A。参考解析：关于师生关系，有“教师中心论”和“儿童中心论”两种对立的观点。教师中心论的典型代表人物包括赫尔巴特与凯洛夫，儿童中心论的代表人物有法国的卢梭和美国的杜威。本题所属考点-教育公共基础知识与非金属是矛盾关系；D选项，大学生与共产党员是交叉关系。故选D。34.衡量人们思想品德好坏高低的根本标志A:道德认识B:道德意志C:道德情感D:道德行为A:陈述性知识和程序性知识B:心智技能和认知策略C:感知和表象D:概念和命题D[解析]理性知识反映的是活动的本质特征和内在联系，包括概念和命题两种形式。概念反映的是活动的关系，反映的是不同对象之间的本质联系和内在规律。因此本题的正确答案为D。本题所属考点-辽宁省庄河市教师招聘考试教育理论36.以下各组概念具有交叉关系的是A:机关，学校B:小麦，农作物C:金属，非金属D:大学生，共产党员本题所属考点-教学基本能力37.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力。这体现了教育的什么功能?A:经济功能B:育人功能C:政治功能正确答案是A。解析：通过教育，可以使人掌握一定的知识、生产经验和劳动技能，即把可能的劳动力转化为现实的劳动力，从而形成新的劳动力，提高劳动效率，促进生产力发展，这属于教育的经济功能。考点：教育与社会发展本题所属考点-下半年教师资格证考试中学教育知38.王某和郑某都是年满十周岁的小学生，两人在课间争吵扭打，老师未能及时制止，王某不慎击中郑某B:王某和学校C:郑某和学校D:王某和其监护人正确答案是B。解析：《学生伤害事故处理办法》第八条规定，因学校、学生或者其他相关当事人过错造的责任。第九条(十)的规定，学校教师或其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发生应当承担责任.。考点：我国主要教育法律法规介绍本题所属考点-上半年教师资格证考试中学综合素质真题及解析板性，作判断时只能运用一个标准或尺度，反应在道德判断上的主要表现是单纯以数量判断错误的大小。故选A。39.下列叙述正确的是A:所有地图的方向判别的方法都是“上北下南，左西右东”B:我国湖南长沙马王堆三号汉墓出土的绘制在丝织品上的彩色地图，是我国最早的地图D:地图的种类很多，一般分为自然地图和社会经济地图【答案】B。解析：A项，地图上方向的判别法是：有指向标的地图，应根据指向标所标方向去辨认方向 (箭头指向北方);没有指向标的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规则确定方向；在有经纬网的地图上，根据经纬网确定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。C项，在地图上，山地的标高为绝对高度和相对高度。D项，地图种类很多，一般分为普通地图和专题地图。故选B。本题所属考点-教师的历史与传统文化素养本题所属考点-学生指导42.高中生的抽象逻辑思维具有假设性、()和内省性。A:计划性C:预计性D:目的性【解析】:高中生.抽象逻辑思维的特点是假设性、预计性和内省性。木题所属考点-7月潍坊市坊子区教师招聘考试教育基础理论知识真题及40.中国政治体制改苹的目的是。A:提高党的执政能力B:发展社会主义民主政治C:建设服务型政府D:建设社会主义法治国家会主义民主政治，绝不是搞西方的多党制和议会制。”故本题答案选B。本题所属考点-题库原题41.甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会A:甲同学错误大B:乙同学错误大C:两者都没错D:两者错误一样大【答案】A。解析：本题考查的是皮亚杰的儿童道德阶段论。其中处于他律道德阶段的儿童是以服从权威43.“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推A:数学家都是教育家B:有的数学家是教育家C:教育家都是数学家D:教育家都不是数学家出“所有数学家”的情况，也不能推出“所有教育家”的情况。而A项说明的是“所有数学家”,C、D说的是“所有教育家”,均不能判断真假。故本题选B。本题所属考点-小学综合素质44.教育行政执法中要客观理性，是在教育行政执法中存在C:自由决定权D:自由执法权解析：教育行政执法合理性原则的原因是在教育行政执法中存在自由裁量权本题所属考点-12月20日四川教师招聘考试教育综合知识真题及解析A:孔子B:柏拉图C:亚里士多德D:塞万提斯【答案】C。解析：亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家，提出了“教育遵循白然”的观点，主张按照儿童心理发展规律对儿童分阶段进行教育，提倡对儿童进行和谐的教育。故选C。木题所属考点-教育基础A:《中华人民共和国学位条例》本题所属考点-教育理论综合知识兰兰【答案】A。解析：情绪产生早(个体生命开始，饥饿哭闹),情感产生晚。(社会生产实践中产生)本题所属考点-情绪、情感与意志48.电影分级制度指的是把电影产品按内容划分成若干级，从而给每一级规定好允许面对的受众群。对电先掌控可能具有威胁性和破坏性的电影，但又不会过度侵犯人民的言论自由A:电影分级制度是对电影产品的内容进行分级，并给每一级规定合适的受众，从而对观众看片起指导作用B:电影分级制的优点是可以事先掌控那些对特定人群(例如青少年)可能具有威胁性或破坏性的电影，减C:中国当前可能不会立即实行电影分级制，因为电影D:只要电影分级制顺利实施，对电影中的不健康内容进行有效区分，就能够完全保障人民的言论自由权D项的“就能够完全保障人民的言论白出权”表述错误。故本题选D。本题所属考点-题库原题49.联合国大会的会标是A:情绪发生早，情感产生晚B:情绪发生晚，情感产生早C:情绪情感同时产生D:情绪情感都是与生俱来的考点：教师的历史与传统文化素养本题所属考点-上半年教师资格证考试中学综合素质真题及解析50.以下不属于态度的结构成分的是A:认知成分B:情感成分C:行为成分D:道德成分本题所属考点-教育理论综合知识二，多项选择题(共25题)1.教师要遵循的学生身心发展的一般规律有A:教育要适应学生身心发展的顺序性，循序渐进地促进学生身心发展B:教育要适应学生身心发展的阶段性，对于不同年龄阶段的学生，在教育内容和方法上应有所不同C:教育要适应学生身心发展的差异性，做到因材施教行使决策权，落实国有资产保值增值责任，确保国有资产出资人和国家出资企业的利益。故本题选AB。本题所属考点-题库原题A:触觉B:压觉C:温度觉D:痛觉本题所属考点-教育理论综合知识4.问题行为可分为三种类型，包括A:心理问题行为C:性格性问题行为D:情绪上、社会上的不成熟行为本题所属考点-5月山东省属教师招聘考试(教育类)真题及解析参考答案：B,C,D。参考解析：问题行为的划分方法有多种，其中一种是将它分为扰乱性行为和心理问题行为两种，还有一种是将它分为品行性问题行为、性格性问题行为和情绪上、社会上的不成熟行为。A:《企业国有资产法》A:声音表征B:动作表征C:肖像表征本题所属考点-知识的学习【出题思路】本题考查考生对教师成长和发展途径的认识和理解。【名师点睛】教师成长和发展的基本途径主要有两个方面：一是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充，即我们选项中的C,专门训练。二是通过实践训练提高在职教师的素质。具体来说有三种途径：(1)观摩和分析优秀教师的教学活动；(2)微格教学，这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径；(3)对教学经验的反思，也叫反思性实践或反思性教学。本题所属考点-教师职业心理A:依从B:服从C:认同D:内化E:完善A:改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能B:发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能C:着重突出课程评价在学校经费拨付上的选拔功能D重点强调课程评价对教师教学绩效的评定作用本题所属考点-态度与品德的形成本题所属考点-5月山东省属事业单位招聘初级岗位(教育类)真题及解7.三段论：由两个含有一个共同项的性质判断作前提得出的一个新的性质判断为结论的演绎推理。演绎推理是由普遍性的前提推出特殊性结论的推理。根据以上定义，下列不属于三段论的是A:所有的金属都不溶于水，铬是金属，所以铬不溶于水B:所有的麻雀都有羽毛，所有的鸽子都有羽毛，所以所有的鸟都有羽毛C:甲不是罪犯，乙不是罪犯，所以甲乙都不是罪犯10.“越来越多的城郊农民发现，脚下的土地不仅能生产农产品，还能生产田园“种这种那，不如综合开发”,观念一更新，农民们在原有土地上创造出了更多的财富。这从一个侧面表A:掌握系统优化方法有利于实现整体最优目标B:辩证的否定是事物的自我完善与发展C:生产关系的变革促进生产力的发展D:要用发展的观点看问题本题所属考点-题库原题产中最活跃的因素，生产关系则是相对稳定的因素。因此c项错误，本题选ABD。本题所属考点-《马哲》8.教师成长和发展的途径有A:观摩和分析优秀教师的教学活动B:微格教学C:专门训练D:对教学经验的反思A:教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为B:自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化C:学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面D:德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能C:客体只能是行政行为D:当事人双方的权利义务不对等本题所属考点-教育理论综合知识行政机关授权的组织，所以B项是错误的。行政法律关系具有非对等性指的就是行政法律当事人双方的权利义务不对等，所以D项是正确的。在行政法律关系中，行政主体始终处于主导地位，行政法律关系的客体指行政法律关系中当事人权利义务所指向的对象。因此选项A是正确的，选项C是错误的。正确答案应是AD。本题所属考点-题库原题A:词汇感觉B:词汇识别C:词汇通达D:词汇理解15.关于课堂教学评价的原则，下列表述正确的是A:客观性原则B:发展性原则C:指导性原则D:计划性原则词义的过程，也称为词汇识别或词汇通达。【答案】A,B,C本题所属考点-教育理论综合知识A:小组活动B:群众性活动C:个别活动D:科技活动E:文学艺术活动B:联想C:知识理解D:课题类化本题所属考点-教育理论综合知识本题所属考点-教育理论基础知识A:行政主体始终处于主导地位B:当事人一方必须是国家行政机关A:传播一定社会的思想意识B:教育再生产科学知识C:教育再生产劳动力D:培养专门的人才A:时令水果B:江某定作的刻有其女友名字的项链C:江某已拆封的一张CDD:江某已收到的两本时尚杂志本题解释：【答案】BC。解析：教育对生产力的促进作用具体体现在：(1)教育再生产劳动力；(2)教育再生产科学本题所属考点-河南省安阳市内黄县教师招聘考试教育基础知识真题及解消费者定作的；(二)鲜活易腐的；(三)在线下载或者消费者拆封的音像制品、计算机软件等数字化商品； (四)交付的报纸、期刊。除前款所列商品外，其他根据商品性质并经消费者在昀买时确认不宜退货的商品，不适用无理由退货。消费者退货的商品应当完好。A:教育目的B:受教育权C:教育领导权D:教育结构本题所属考点-题库原题21.“三岁之魂，百岁之才”。儿童发展到三岁，可以说完成了人生第一个发展时期。下面对三岁儿童特A:强烈的好奇心B:好模仿C:出现“第一反抗期”D:有意性行为开始发展本题解释：本题所属考点-教育与社会的发展C:科学性本题解释：现代教育的特征，而是义务教育阶段的特征。本题所属考点-中学教育理论综合20.江某在某购物网站购买的下列商品中，不能使用7日无理由退货的有参考答案：A,B,C。参考解析：三岁儿童心理的显著特征表现在：强烈的好奇心、好模仿、社会性得到发展、出现了“第一反抗期”等。本题所属考点-教育理论综合知识22.发现式教学模式的特点包括A:强调教师讲解C:注重给学生提供丰富的感性材料D:注重对教学步骤进行严格的控制学习”,以学生的自主探索、合作学习为主要特征。据，评价是测量、测验的具体体现。A:时间知觉B:空间知觉C:运动知觉D:视听知觉E:冷热知觉本题所属考点-6月淄博市市属、文昌湖区事业单位招聘教师岗位笔试真三.判断正误(共25题)觉、时间知觉和运动知觉。本题所属考点-感觉和知觉本题所属考点-7月12日广西壮族自治区教师招聘考试教育学与教学法基础知识真A:明确的日的性C:与实践活动相结合D:与克服困难相联系参考答案：正确解析：符合法律法规。本题所属考点-12月20日四川教师招聘考试教育综合知识真题及解析本题所属考点-山西省太原市教师招聘考试真题及解析25.以下关于教学评价与测量及测验的关系，说法正确的是A:两者没有关系B:两者既有联系又有区别C:两者完全等同D:教学评价以测量、测验的客观描述为基础参考答案：正确【答案】Y。解析：核心课程产生于20世纪20、30年代。它一反分科课程将各门学科进行切分的做法，而是在若干科目中选择若干重要的学科合并起来，构成一个范围广阔的科目，规定为时尽量使其他学科与之配合。它主张以人类社会的基本活动为中心，于遥远，又可以避免单凭儿童的兴趣和动机来组织课程，以致酿成概念模糊和体系混乱的后果。本题所属考点-教育理论综合知识本题所属考点-教育理论综合知识4.纵观当今世界各国的教育改革，核心内容是课程改革。8.问题解决有两种类型：常规性问题解决和创造性问题解决。参考答案：正确参考答案：正确本题解释：【答案】对解析：略本题解释：参考答案：对。参考解析：问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。问题解决也有两种类型：一是常规性问题解决；二二是创造性问题解决。本题所属考点-教育公共基础知识5.课程论主要解决的是教什么的问题，教学论主要解决的是怎样教的问题。9.教育法规和教育道德两者相互分离，且不能转化。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。参考解析：课程论侧重于教什么,教学论侧重于怎么教。本题所属考点-教育理论综合知识6.情绪智力即情商，是影响人成功的重要因素。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记7.心理现象一般分为动机、心理过程和个性三个部分。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：心理现象是心理活动的表现形式。一般把心理现象分为两类，即心理过程和个性心理。参考答案：错误本题解释：【答案】错误。解析：教育法规和教育道德之间存在区别，但也相互联系：一方面两者相互交叉并可以实现相互转化：另方面两者在现实社会生活中相互作用。木题所属考点-中学教育理论综合10.人的感受性不是固定不变的，有计划的训练可以提高感受性参考答案：正确本题解释：【答案】正确。解析：人的感受性不是固定不变的。感受性的发展依赖于人们的生活条件与实践活动。由于社会实践活动的要求和熏陶，人们的某种感觉的感受性会变得特别灵敏，如茶博士的品茶功夫、熟练炼钢工的火眼金睛等。此外，有计划的训练可以提高感受性。本题所属考点-感觉和知觉11.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是心理学与教育学的交叉学科，这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。参考答案：错误本题解释：【答案】错误。教育心理学是一本独立的学科，并不是一般心理学原理在教育中的应用。本题所属考点-教育心理学概述参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：×解析：应该是部分权利可以放弃。12.狭义的教育学科主要指师范和教育院校在师范院校进行教师教育中所开设的公共教育课。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。参考解析：广义的教育学科泛指我国学科分类中一级学科教育学所属的各类教育学研究领域，狭义的教育学科主要指师范和教育院校在进行教师教育中所开设的公共教育课。本题所属考点-教育公共基础知识13.实验法是应用最广泛的最普遍的教学方法。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：讲授法是应用最广泛的最普遍的教学方法。本题所属考点-教育理论综合知识本题所属考点-12月20日四川教师招聘考试教育综合知识真题及解析16.长时记忆的容量一般是5—9(即7±2)个项目，平均值是7。参考答案：错误本题解释：【答案】N。【解析】题干描述的是短时记忆的容量。长时记忆的容量是无限的。本题所属考点-教育理论基础知识17.实施义务教育，不收学来源：网费、杂费。参考答案：正确本题解释：参考答案：对参考解析：√[解析]《中华人民共和国义务教育法》第二条中规定，实施义务教育，不收学费、杂费。本题所属考点-辽宁省特岗教师招聘考试教育综合知识真题及解析14.注意的品质有注意广度，注意稳定性，注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一日十行”参考答案：错误本题解释：【答案】×。解析：“眼观六路，耳听八方”体现了注意的分配；“一目十行”体现了注意的广度本题所属考点-注意18.师德激励要坚持以惩罚为主，奖励为辅的原则。参考答案：错误本题解释：【答案】错误。解析：师德激励要坚持以奖励为主，惩罚为辅的原则本题所属考点-中学教育理论综合15.教师的教育权利是可以放弃的。19.当代中国社会主义政治文明建设的主题是行使政治权利、履行政治义务。参考答案：错误本题解释：【答案】N。解析：崇尚民主与法制，既是社会主义民主政治的应有之义，也是中国社会主义政治文明建设的主题。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题20.孩子刚一落生时，最先表现出来的差异就是性格差异。参考答案：错误本题解释：【答案】N。解析：孩子刚一落生时，最先表现出来的差异就是气质差异。本题所属考点-教育理论综合知识21.教育通过影响人的生态意识引发自觉保护环境的行为。参考答案：正确本题解释：【答案】T。木题所属考点-7月12日广西壮族白治区教师招聘考试教育学与教学法基础知识真22.《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定，教师资格定期登记，职务评审。岗位聘任等实行师德问题“一票否决”。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。参考解析：《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定：教师职业道德考核结果作为教师资格定期登记、职务评审、岗位聘任、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据，实行师德问题“一票否决”。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。参考解析：教育行动研究，亦称为“教师行动研究”,是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的问题为主要目的，强调研究与活动一体化.使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。通过教育行动研究，可以提高教师解决实际教育间题的能力.提高教师适应和参与课程与教学改革的有效性，促进教师的专业发展，因此，深受中小学教师的欢迎。本题所属考点-教育公共基础知识24.同一儿童能演算较抽象的数学题，但在理解历史事件时却不能离开具体的形象。这是儿童思维发展不平衡的表现。参考答案：正确本题解释：【出题思路】本题考查考生对儿童思维发展特点的掌握。【参考答案】正确【名师点晴】小学生的思维是其智力的核心部分，小学生思维的发展是其智力发展的标志和缩影。总的来说，小学生的思维发展具有以下特点：(1)从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式过渡。小学低年级学生的思维虽然有了抽象的成分，但仍然是以具体形象思维为主。比如，他们所掌握的概念的大部分是具体的、可以直接感知的，他们难以区分概念的本质和非本质属性，而中高年级小学生则能区分概念的本质和非本质属性，能掌握一些抽象概念，能运用概念、判断、推理进行思考。小学生的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡存在着一个转折期，一般出现在四年级。如果教育得当、训练得法，这一转折期可以提前到三年级。(2)抽象逻辑思维发展不平衡。在整个小学时期，儿童的抽象逻辑思维水平不断提高，思维中抽象的成分曰渐增多，但在不同的学科、不同的教学内容中表现出不平衡性。例如，对于儿童熟悉的学科、难度小的任务，儿童思维中抽象的成分较多，抽象的水平较高；而对于儿童不熟悉的学科、难度大的任务，儿童思维中的具体成分就较多。(3)抽象逻辑思维从不自觉到自觉。小学低年级学生虽然已掌握一些概念，并能进行简单地判断、推理，但他们尚不能自觉地调节、控制自己的思维过程。而中高年级小学生，他们在教师的指导下，对自己的思维过程进行反省和监控的能力有了提高，能说出自己解题时的想法，能弄清自己为何出错，这表明他们思维的自觉性有了发展。(4)辩证逻辑思维初步发展。抽象逻辑思维的发展要经历初步逻辑思维、经验逻辑思维、理论逻辑思维(包括辩证逻辑思维)三个阶段。小学生的思维主要属于初步逻辑思维，但却具备了逻辑思维的各种形式，并具有了辩证逻辑思维的萌芽。研究表明：小学儿童辩证逻辑思维发展水平随着年龄的增长而提高。小学一、二、三年级是辩证逻辑思维的萌芽期，四年级是辩证逻辑思维发展的转折期。整个小学阶段辩证逻辑思维发展水平尚不高，属初级阶段。在本题中，学生对不同学科的思维抽象水平不同，对一直学习的数学学科抽象水平高，而对历史这种离生活实际较远的学科具体思维较多，体现的正是思维发展的不平衡性。本题所属考点-安徽省中小学新任教师公开招聘小学教育综合知识考试真23.教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。25.根据《斯坦福一比纳量表》,测定一个7岁儿童的智商是114,那么他的智力年龄应该是9岁。【解析】:很据《斯坦福一比纳量表》智商的计算公式：智商(IQ)=智力年龄/实际年龄X100,可算得一个7岁的儿童的智商是114,那么他的智力年龄应该是8岁。本题所属考点-2013年6月德州市市直事业单位招聘考试(教育类)真题及解析四.填空题(共25题)【答案】家庭本题所属考点-教育理论综合知识本题所属考点-教育理论综合知识【答案】私学的发展本题所属考点-教育理论综合知识参考答案：保持参考答案：口头作业书面作业实践活动作业。口头作业；书面作业；实践活动作业本题所属考点-教育理论综合知识本题所属考点-教育公共基础知识8.学校教育是有计划、有目的、有组织地培养人的社会活动，它对学生的成长具有作用。参考答案：主导本题解释：【答案】主导本题所属考点-教育理论综合知识9.问题的三个基本成分：给定的条件、和达到的目标。参考答案：存在的限制或障碍木题所属考点-教育理论综合知识10.蒙台梭利教育法包含的囚素是：有准备的环境、和参考答案：教师教具本题解释：参考解析：教师教具本题所属考点-教育理论综合知识11.课堂教学环境包括课堂物理环境和参考答案：课堂社会环境本题解释：【答案】课堂社会环境本题所属考点-教育理论综合知识12.教学的目的是参考答案：使学生掌握系统的文化科学基础知识，形成基本技能和技巧，发展学生的智力和体力，培养学生能力，教会学生学习；培养并形成学生良好的思想品德和科学的世界观本题解释：【答案】使学生掌握系统的文化科学基础知识，形成基本技能和技巧，发展学生的智力和体力，培养学生能力，教会学生学习；培养并形成学生良好的思想品德和科学的世界观。本题所属考点-教育理论综合知识13.1877年，俄国教育家和心理学家出版了《教育心理学》,这是最早正式以教育心理学命名的著作。参考答案：卡普捷列夫本题所属考点-教育心理学概述14.教育家曾说我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育日标，并且是国民教育的根木目标。”这是教育史上较为典型的社会木位目的论思想。参考答案：凯兴斯泰纳本题所属考点-教育目的15.个体发展是指身体的发展和的发展。参考答案：心理本题所属考点-中学教育理论综合16.党的十八大强调“为人民服务是党的根本宗旨，是检验党的一切执政活动的最高标准。”参考答案：以人为本、执政为民本题所属考点-教育理论综合知识参考答案：个体社会化社会规范个体化【答案】个体社会化、社会规范个体化17.根据《中华人民共和国教育法》,必须与教育活动相分离的是。参考答案：宗教益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。木题所属考点-教育理论综合知识参考答案：练习反馈【答案】练习、反馈本题所属考点-教育理论综合知识19.1903年，美国心理学家出版了《教育心理学》一书，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专本题所属考点-教育理论综合知识21.最早在英语世界中传播游戏理论并亲自从事游戏研究的人是本题所属考点-教育理论综合知识本题所属考点-教育与教育学参考答案：热爱幼儿教育事业参考解析：热爱幼儿教育事业本题所属考点-教育理论综合知识24.需要的层次理论是美国心理学家提出来的。参考答案：马斯洛本题所属考点-需要、动机、兴趣25是专供儿童游戏用的物品，如枪、球、滑梯等。参考答案：玩具本题解释：参考解析：玩具本题所属考点-教育理论综合知识五.简答题(共25题)1.简述幼儿园环境创设的原则。参考答案：正确答案是1.环境与教育目标一致的原则；幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。2.发展适宜性原则；幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要。3.幼儿参与性原则；环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程。4.开放性原则；开放性原则是指创设幼儿园环境，不仅要考虑幼儿园内环境要素，同时也要重视园外环境的各要素，两者有机结合，协同一致地对幼儿施加影响。5.经济性原则。经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑幼儿园自身经济条件，勤俭办园，因地制宜办园。考点：幼儿园物质环境创设的原则本题所属考点-上半年教师资格证考试幼儿保教知识与能力真题及解析2.阅读下列材料，并回答问题。最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到，班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措，张同学说：“其实我每天留下来帮同学做值日卫生，是因为这学期爸爸下班迟，我要等很久爸爸才能来接，反正在学校也没事做，帮同学做值日好消磨时间。”(2)联系材料分析学生品德培养过程中要注意的问题。参考答案：【答案要点】(1)思想品德教育过程的基本规律是：①德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程第一，学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成；第二，德育过程的一般顺序可以概括为知、情、意、行，以知为开端、以行为终结。②德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程第一，学生思想品德的任何变化，都必须依赖学生个体的心理活动；第二，在德育过程中，学生思想内部的矛盾斗争，实质上是对外界教育因素的分析、综合过程；第三，青少年学生的自我教育过程，实际上也是他们思想内部矛盾斗争的过程。③德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程第一，活动和交往是品德形成的基础；第二，学生在活动和交往中，必定受到多方面的影响。④德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程(2)学生品德培养过程中要注意的问题有：①教师在学生品德培养中要注意抓住时机把握时机是品德培养过程中要首先注意的问题，教师要在先进事例发生时，做出积极的反应并给予表扬；在学生消沉时、失去白信时、最需要激励时不吝赞美地给他以及时的鼓励；也要在他放任、白满时及时给他以警醒，中肯地提出建设性的意见和改进建议。教师对学生评价要掌握时机，一是学生需要的时候，二是师生处于最佳的心理状态。材料中班主任李老师在张同学有助人为乐行为时设计主题班会对张同学的行为给予肯定，抓住了教育的最佳时机。②对学生要有正确评价和价值引领新课标指出，对学生课堂学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感、态度与价值观的形成和发展，多用激励性评价、发挥评价的激励作用。对学生的不同见解、不同理解，教师应该用策略的方法给予客观的评价、适时的指导、恰当的鼓励肯定或提出不足。材料中的李老师应对张同学的发言中的价值观应进行正确的评价和引导。本题所属考点-中学教育理论综合3.在学前儿童的同伴交往中，有的孩子很受同伴欢迎，有的比较一般，也有存在交友困难的问题儿童。阿莲就是其中的一例。阿莲是个体质较弱，个子较小的女孩，她性格内向，胆子小，不爱说话，不喜欢交往，也不善交往。孤独感较重，没有小伙伴同自己玩，心里感到很难过。请根据庞丽娟的研究和学前儿童社会性发展的有关理论知识，分析、说明下列问题：(1)学前期同伴关系中交友困难的问题儿童可以分成哪几种类型?根据本案例中阿莲的行为表现，你认为她属于哪一种类型?参考答案：参考解析：(1)心理学家一般把交友困难的儿童分成两种类型，即被忽视型幼儿和被排斥型幼儿。根据本案例中阿莲的行为表现，阿莲应属于被忽视型幼儿。(2)教师和家长要尽量帮助、教育那些交友困难的幼儿，使他们逐渐被同伴接纳。首先，要使幼儿了解受欢迎儿童的性格特点及他们自身存在的问题，并帮助他们学习与他人友好相处。其次，要引导其他幼儿发现这些幼儿的长处，及时鼓励和表扬，提高这些幼儿在同伴心目中的地位。通过有效的教育活动，达到促进儿童交往、改善同伴关系的目的。本题所属考点-教育理论综合知识本题所属考点-教育理论基础知识7.发育参考答案：【答案】发育是指个体从出生到成熟所经历的一系列有序的发展变化过程，主要指儿童生理的发展，包括脑的发育、生理发育等。本题所属考点-教育理论综合知识4.课程评价参考答案：参考解析：课程评价是以一定的方法、途径对课程的目标、实施和结果等有关问题的价值和特点做出判断的过程。它包括对课程本身的评价和对学生学业的评价。本题所属考点-教育理论综合知识8.阅读下列材料，并回答问题。安徽某学校教师殷某，因不服学校以“联考”成绩差为由扣罚其浮动工资、奖金，将学校告上法庭。该校每学期举行一次联合考试，学校依据学生成绩对授课教师进行奖惩，并排名次，决定课时多少。“联考”风刮起后，一些教师为获取奖金或避免处罚而抢占课时、搜罗资料、竞猜考题，使学生负担加重，积极性受挫，而教师人人白危，把素质教育抛掷脑后。联考之后，因为殷老师所带班级学生的成绩较差，学校决定扣罚殷某的工资和奖金。殷某认为他的合法财产权受到了侵害，对学校的做法十分不满，最终决定用法律来保护自身的权益。请结合相关的法律规定分析殷老师的做法是否正确?为什么?5.简述心理健康的标准?参考答案：解析：①对现实的有效知觉。②自知自尊与自我接纳。③自我调控能力。④与人建立亲密关系的能力。⑤人格结构的稳定与协调。⑥生活热情与工作高效率。本题所属考点-学生心理健康与教育参考答案：参考解析：【参考答案】殷老师的做法是合乎法律规定的。根据我国《宪法》和有关规定，对职工的工资，除了法律规定的情况外，任何单位、个人都不允许任意扣除。《教师法》也明确规定，教师亨有“按时获取工资报酬、亨受国家规定的福利待遇以及寒暑假期带薪休假”的权利。当教师的合法财产权受到侵犯时，教师有权提出控告，以求得法律的保护。我国《教师法》第三十九条赋予了教师该项权利：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或其他教育机构的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在提出申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。《教育法》第三十三条规定：国家保护教师的合法权益……教师的工资报酬、福利待遇，依照法律、法规的规定办理。拖欠教师工资，是侵害了教师合法权益的行为，严重违反了《教育法》《教师法》的有关规定。不仅是对教师获取劳动报酬的基本权利的侵犯，也将危及教师及其家庭生计.严重危害教师队伍的稳定和教育教学工作的正常进行，不利于教育事业的健康发展。案例中殷老师对于学校的不合理做法能够积极地提出申诉，说明教师们维护自身权益的意识在不断提高。6.简述班级授课制的优点。本题所属考点-教育理论综合知识参考答案：(1)有利于经济有效地大面积培养人才；(2)有利于发挥教师的主导作用；(3)有利于发挥学生集体的作用；(4)有利于学生多方面的发展。9.“老师，我能不用书中的原话吗?”一位教师在教《小马过河》时，老师让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗?”老师和蔼地问：“为什么呢?”“因为书中的原话太长，我背不下来，如拿着书表演，又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。问题：请评价一下这位老师的做法。参考答案：师生平等关系的形成是课堂民主的具体体现，教师从过去的知识传授者、权威者转变为学生学习的帮助者和学习的伙伴。教师没有了架子，尊重学生的意见，让学生真正感到平等和亲切，师生间实现零距离接触，民主和谐的课堂氛围逐步形成。本题所属考点-教育理论综合知识10.简述学生喜欢的教师特征。参考答案：【答案】大量的研宄表明，教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等多种角色.(1)如果学生把教师看成是家长代理人，他们希望教师具有仁慈、体谅、耐心、温和、亲切、易接近等特征。(2)如果学生把教师看成是知识传授者，他们希望教师具有精通教学业务、兴趣广泛、知识渊博、语言明了等特征。(3)如果学生把教师看成是团体领导者和纪律维护人，他们希望教师表现出公正、民主、合作、处事有伸缩性等特征。(4)如果学生把教师看成是模范公民，则要求教师言行一致、幽默、开朗、直爽、守纪律等。(5)如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则希望教师表现出同情、理解、真诚、关心、值得信赖本题所属考点-教育理论综合知识面，痛哭不已。丁老师没有理会，继续上课。就这样，王同学被封住嘴巴上完了音乐课，在同学们的笑声中一路哭着跑回了教室。请用教育法律知识分析：(1)当事人丁某侵犯了学生的哪些权利?违反了哪些法律?应当承担什么责任?(2)本案对我们有哪此启示?参考答案：【参考答案】(1)①丁老师将学生嘴巴封住，其行为是体罚学生、侮辱学生人格、侵犯学生人身权的行为，同时，也限制了学生上音乐课的自由，使学生无法参加正常的教育教学活动，是侵犯学生受教育权的行为。③丁老师应承担相应的行政责任。(2)启示：学校应加强对教师的教育法制教育，教师应认真履行教师的义务，依法采取积极的教育措施，不得滥用教育权侵犯学生的权益。本题所属考点-义务教育法13.人文主义教育的基本特征有哪些?参考答案：【答案要点】(1)在教育日标上，反对僧侣主义教育，提出身心和人格和谐发展的培养日标；(2)在培养对象上，扩大了教育对象，反对体罚和侮辱儿童，强调尊重、爱护儿童；(3)在教育内容上，反对“神道”之学，提倡人文之学；(4)在教学方法上，破除经院学风，提倡新的教学方法。11.遗传素质决定能力发展水平。参考答案：正确答案是错误。能力的发展受遗传、环境、教育和个人主观能动性四个方面的影响，遗传只是为个人能力的发展提供了生理前提和物质基础。考点：教育与人的发展本题所属考点-上半年教师资格证考试中学教育知识与能力真题及解析14.简述幼儿教育与小学教育的主要区别。参考答案：正确答案是一、教育性质的不同。幼儿园属于公益性和基础性的教育，是非义务教育，而小学属于义务教育。二、教育目标的不同。幼儿园“教养并重”,注重全面健康发展，小学教育则“以教为主”。三、教学方式不同。幼儿园的教育方式主要是游戏，让小朋友在活动中体验，游戏中成长，小学主要以课堂教学为主，这与幼儿教学有很大差别。四、教学内容不同。幼儿园课程从日常生活入手，是综合性的，将生活中各类内容有机结合起来。而小学的课程主要从文化知识出发，学习不同类型的知识为主。12.某日，某小学三年级学生在学校的音乐教室里上音乐课，音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学：“在课堂上不要讲话了，如果再讲话，就用胶带纸把嘴巴封起来”。但9岁的王同学没有听老师的话，又开始自言自语。这回，丁老师火了，立刻站起来，走到王同学跟前，掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场所有的学生一下子哄堂大笑，而此刻的王同学却泪流满考点：幼儿教育的概念和意义本题所属考点-上半年教师资格证考试幼儿保教知识与能力真题及解析15.结合自身体会，谈谈如何正确理解和逐步培养教师职业道德规范。18.定向性注意参考答案：【答案要点】教师职业道德规范包括以下方面：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。在教育工作中，要落实教师职业道德规范，要从以下几方面着手：第一，要爱岗敬业。热爱教育事业，这是对教师职业道德的最基本要求。第二，要加强学习。对教师而言，只有不断提高自身素质，不断完善自己，才能教好每一位学生。第三，要奉献爱心。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心”,无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更要付出特殊的关爱，切忌言行过激、办事草率。对学生细微之处的改变也要善于发现，发现他们“闪光点”,并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。第四，要以身作则。教师的一言一行、一举一动对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，学生们都喜欢模仿。总之，只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的学生。教师要努力从思想上严格要求自己，刻苦钻研业务知识，切实用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德师风塑造人，用扎实的知识储备教育人。本题所属考点-小学教育理论综合参考答案：参考解析：定向性注意：是婴儿与生俱来的生理反应，主要是由外物的特点引起的，又是无意注意的最初形式，随着年龄的增长所占据的地位日益缩小，但不消失。本题所属考点-教育理论综合知识19.教育学的发展经历了哪几个阶段?参考答案：【答案要点】(1)教育学的萌芽阶段；(2)教育学的独立形态阶段；(3)20世纪教育学的多元化发展阶段；(4)教育学的现代化阶段。木题所属考点-教育与教育学16.分组教学20.智力高者创造力必定高。参考答案：【答案】分组教学是指按学生学习能力或学业成绩不同分为不同的班或组进行教学的组织形式。本题所属考点-教育理论综合知识17.简述影响遗忘进程的因素。参考答案：【答案】观点错误。智力是人们在认识客观事物的过程中所形成的认知方而的稳定心理特点的综合；创造力是应用新颖的方式解决问题，并能产生新的有社会价值的产品的心理能力。二者的关系十分复杂。智力高的人虽然可能比智力低的人更有创造性，但高的智力并不是创造力的充分必要条件。创造力还受到一些非智力因素如坚持性、自信心、意志力、责任感、兴趣等的影响。创造力是智力因素和非智力因素的结本题所属考点-教育理论综合知识参考答案：(1)时间因素。记忆的最初阶段遗忘速度快，之后逐渐变慢。(2)识记材料的性质和数量。一般认为，对熟练的动作和形象材料遗忘得慢，而无意义材料比有意义材料遗忘要快得多；在学习程度相等的情况下，识记材料越多，忘得越快。(3)学习的程度。低度学习容易遗忘，而过度学习的记忆效果要好一些。(4)识记材料的系列位置。人们发现在回忆系列材料时，最后呈现的材料最易回忆，遗忘最少，叫近因效应。最先呈现的材料较易回忆，遗忘较少，叫首因效应。(5)识记者的态度。人们对于需要的、感兴趣的事物遗忘得较慢。另外，经过人们的努力、积极加工的材料遗忘得较少，而单纯地重述材料，识记的效果较差，遗忘得也较多。本题所属考点-教育理论综合知识21.请结合实际阐述教师在教学过程中如何培养学生的创造性?参考答案：『参考答案』(1)创设有利于创造性产生的适宜环境(2)注重创造性个性的塑造(3)开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略本题所属考点-问题解决与创造性22.简述操作技能的特点。参考答案：首先，就动作的对象而言，操作技能的活动对象是物质性客体或肌肉，具有客观性。其次，就动作的进行而言，操作动作的执行是通过肌体运动实现的，具有外显性。最后，就动作的结构而言，操作活动的每个动作必须切实执行，不能合并、省略，在结构上具有展开性。本题所属考点-教育理论基础知识23.简述巴甫洛夫的经典性条件反射和斯金纳的操作性条件反射的主要区别。25.请谈谈你对生长需要和缺失需要的理解。参考答案：参考解析：马斯洛提出动机理论的“需要层次说”,需要是有机体内部的某种缺乏或不平衡状态，动机是在需要的基础上产生的，需要是激发人们进行各种活动的内部动力。马斯洛把人的需要分为七个层次，分别为：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要。他将前四种需要定义为缺失需要，后三种需要定义为生长需要。缺失需要在被满足之后不再感到需要，而生长需要的特点是越满足越产生更强的需要，并激发个体强烈的成长欲望。马斯洛还指出，较低级的需要至少必须部分满足之后才能出现对较高级需要的追求；满足个体的缺失需要，有助于更高层次需要的激发。不同的人有不同的需要，而且这些需要会随着时间等因素而变化，这就是为什么两个不同的人在相同的情境下会产生不同的行为，同一个人在不同的时间里会产生不同行为的原因。需要影响着人们行为的方式和方向。这个理论将外部动机与内部动机结合起来考虑对行为的推动作用，是有一定科学意义的。但忽了人们本身的兴趣、好奇心等在学习中的动力作用，有些学习活动并不一定都是由外部动机所激发和引起的。本题所属考点-教育理论综合知识参考答案：巴甫洛夫的经典性条件反射和斯金纳的操作性条件反射的一个重要的区别在于：在经典性条件反射中，行为的后果对行为的学习不起作用，因为刺激带来了所希望的反应，刺激木身就是强化。面操作性条件反射尽管更接近于桑代克的理论，但也不同于桑代克对学习的解释，桑代克认为奖励能加强存在于刺激和反应之间的联结，面斯金纳则认为，反应加强的不是S—R联结面是相同行为再发生的频率。本题所属考点-教育理论综合知识24.制定教育日的有什么意义?它是由什么决定的?六.材料分析(共3题)1.小班幼儿在角色游戏区活动，文文在邮局里无所事事，摆弄一个称重器。在此之前，孩子们没有“邮局”这个角色游戏的经验。教师看到这种情况，拿了一个盒子走过去，对文文说：“我想把这个寄到超市去(旁边有超市游戏区),你能帮我称一下吗?”文文马上接过盒子，放在称重器上，看了一下，说：“100克!”教师问：“多少钱?”“10块钱。”教师假装付了钱，文文立刻把盒子送到了隔壁的超市。接着，有几个小朋友也学着教师的样子要将一些东西寄到旁边的医院、美容院、娃娃家，邮局变得热闹起米。问题：请分析在这个案例中，教师是如何干预幼儿游戏的。参考答案：【答案要点】(1)教育目的的意义表现在：教育日的是整个教育工作的核心，是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿，在教育活动中居于主导地位。同时它也是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育活动都有指导意义，也是确定教育内容、选择教育方法和评价教育效果的根本依据。教育目的的意义体现在以下三个方面：①就受教育者而言，教育目的对受教育者的成长与发展起着十分重要的作用，它调控着年轻一代的发展，保证受教育者按照社会的要求健康地成长；②就教育者而言，教育目的为教育者组织和开展教育活动提供了指导，使教育者的教育行为具有明确的方向；③就教育活动而言，教育目的作为教育活动的出发点和归宿，它能保证教育活动的连贯性和科学性。(2)教育目的具有社会制约性，一定社会的教育目的是由特定的社会政治经济所决定的，也受一定社会生产力和科学文化发展水平的制约。确定教育目的还要考虑到人的身心发展特点和需要以及人们的教育理想等。参考答案：正确答案是案例中，老师通过细心观察，发现文文在邮局里无所事事，周围也没有玩伴；然后采取了亲自走进幼儿游戏的方式，以自己的行为方式带动幼儿的游戏进程。虽然没有直接地告诉幼儿怎么做，但老师巧妙地采用了和幼儿一样的角色游戏方式进行干预，而干预的结果又是有效的，这就充分地说明，老师的这种干预方式保证了游戏的价值；同时，老师的行为也影响了周围的学生，学生竞相模仿，邮局变得热闹起来。这也说明教师的这种干预方式起到了明显的指导作用。考点：角色游戏的组织与指导本题所属考点-教育目的本题所属考点-上半年教师资格证考试幼儿保教知识与能力真题及解析2.一天，一位老师给学生上科学课，主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学笑。老师问道：“你怎么知道的?”“我观察的，公蚂蚱有劲儿，跳得高。”他自信地说。这是孩子最直接的推理，确实难能可责啊!老师及时表扬道：“你真是一个小生物学家，科学就是提出问题和解决问定是无意的。这样吧，老师提一个建议，不如挖一个坑，把它安葬了吧!”于是，在学校的草地上，举行应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标；关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些题，用以保证我们科学思想的成果会造福人类，而不⑥在你们埋头于图表和方程时，千万不要忘记这一点!1、文章第②自然段，作者提到“不很开化的印第安人”,有何用意?(4分)2、概括“在你们埋头于图表和方程时，千万不要忘记”中加点词“这一点”谈谈你的思考。(10分)这位老师的做法是恰当的，值得学习的，践行了素质教育的理念。其次，素质教育观的内涵要求教育促进学生的全面发展。材料中老师在上科学课引导而是和大家一起安葬蚂蚱，通过实际行为来教育学生，促进学生的全面发展。第1题：文章第2白然段中提到的“不恨开化的印第安人”用意在于告诫青年人们印第安人没有生活在科技的时代就应该好好利用科学为人造福，要理性的去对待应用科学，正确的使用应用科学。考点：阅读中的词、句理解第2题：文中“这一点”指不仅要关心应用科学木身，史要关注怎样组织人的劳动和产品分配这一尚未解决的问题，以保证我们的科学成果能造福于人类，而不是成为祸害。们更要注意应用科学的正确使用，保证应用科学为人类造福、为社会进步发挥作用。本题所属考点-下半年教师资格证考试幼儿3.①看到你们这一支以应用科学作为自己专业的青年人的队伍，我感到十分高兴。我可以唱一首赞美诗，不得不扯谎了。”②我的情况也正是这样。试设想，一个不很开化的印第安人，他是否不如通常的文明人那我想并不如此，一切文明国家的儿童都那么喜欢扮“印第安人”玩，这③这样了不起的应用科学，它既节约了劳动，又使生活更加舒适，为什么带给我们的幸福却那么少呢?坦率的回答是，因为我们还没有学会怎样正当地去使用它。不安定。它没有使我们从必须完成的单调的劳动中得到多大程度的解放，反而使绝大部分是一天到晚厌倦地工作着，他们在劳动中毫无乐趣，而且经常提心吊胆，唯考点：阅读中对阅读材料的整体把握本题所属考点-下半年教师资格证考试中学1.材料1:2014年6月10日，中央电视台播出了一支公益广告——库布其沙漠变绿洲。亿利资源集团库布其沙漠生态修复的工人张喜旺、工程师麦拉苏、牧民合作伙伴孟克达来在13亿中国观众面前分享了他们25年的梦想，就是让这片沙漠长出绿树、长出粮食、长出工作、长出生活在炎炎烈日之下，一名治沙人前往大漠腹地做树苗生长情况的例行检查，步行需要花费6小年一度的生态种植大会战，一个治沙团队需要在大漠深处远离亲人安营扎寨，至少48天；第一条穿沙公路的修建，短短65千米，用了700多天；引种一棵胡杨树，花了7年的时间；库布其国际沙漠论坛写人联合国决议，历时8年……·这支公益广告淋漓尽致地展现了这25年库布其7压力和孤独，犹豫和诱惑。2014年6月23日央视《新闻联播》:她放弃了国外高出30倍的高薪留在祖国，她的研究让外国专家惊叹“这太难了”,她就是我国天文望远镜制造专家——崔向群。11年时间自主研制成功的超级光谱巡天望远镜，让我国光谱巡天能力真正走到了世界前列……1997年，经费紧张、手上没钱、还要攻克几乎不可能完成的任务，但是她依然选择了留下。崔向群相信有些事情比钱更重要。这期间有的科研人员难以承受巨大的压力，选择了离开，但更多的人因为崔向群的坚持，而留了下来。11年后，世界上口径最大的大视场光谱望远镜——拉莫斯特研制成功，震惊世界天文界。但是，崔向群感到最骄傲的是国外对她的所有赞誉前面都有“中国科学家”五个字。请结合以上材料，联系实际，自选角度，自拟题目，撰写一篇不少于800字的议论文。要求：主题鲜明，论证充分，结构完整，语言流畅。本题所属考点-福建省教师公开招聘考试小学数学真题及解析参考答案：坚定信念成就梦想每个人都有梦想，但并不是人人都能实现。正因如此，梦想才弥足珍贵。正所谓：前途是光明的，而道路是曲折的。通向梦想的道路，不仅崎岖，而且布满荆棘。有的人见此状况，还没行动就开始胆怯；有的人勇于开始，却在前进的路上被困难和危险压垮，最终半途而废。只有始终坚定信念的人，才能披荆斩棘，抵达终点。信念使人敢于尝试。人性具有趋利避害的特点，当面对艰难甚至几乎不可能完成的任务时，常人总会逃避。这样看似明智，实则不然，因为错过了成就奇迹的机会。人们常说，机会只会青睐有准备的人。赖准备，不只是物廣准备，更是坚定信念的心理准备。巨鹿之战中，面对敌众我寡的严峻形势，项羽破釜沉舟，大敗秦军，成为一代霸王。如果没有必胜的信念，肯定无法取得这种战果。库布其沙漠环境恶劣，要想让其长出绿树、粮食、工作、生活和文明，面临的困难难以想象。治沙团队不仅要迎接千旱、烈日、黄沙，还要承受嘲笑、质疑、孤独。如果不具备坚足的修复沙漠生态的信念，不可能投身治沙工作，驯服沙漠这只怪物。可见，具备坚定信念是我们成就梦想的基础。信念使人乐于坚持。如果说敢于尝试是成功的前提，那么乐于坚持则是成功的关键。《诗经》云：靡不有初，鲜克有终。对于梦想，敢于追求的人总是很多，但能坚持实现的却很少。这不仅是因为存在资本、技术等万面的困难，而且因为许多人缺乏足够的信念。21世纪初，电子商务兴起，多家企业纷纷涉足于此，然而在市场压力下，有人进军房地产业，有人回归线下销售，只有领导阿里巴巴的马云百折不挠，越挫越勇。开发支付宝，建立天猫商城，一个个挫折下的创新之举，使得昔日的小公司成长为今天的电商巨头，马云的成功，正是由于他对电子商务发展趋势的坚定信念，促使他积极创新，才成就今天的创业传奇。罗曼·罗兰说：最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。古往今来，成就大事的人，无不具有坚定的信念。中国梦是国家梦，也是个人梦。无论是国家梦，还是个人梦，只有以坚定的信念去不懈奋斗，才能让梦想开花结果。3.若将一个圆柱体木块过轴切成四块，表面积增加168平方厘米，若与上下底面平行将它切成三块，表面积增加113.04平方厘米。求将它削成最大的圆锥体，体积减少多少立方厘米?(π的值为3.14)参考答案：出r=3,而按照第一种切法，增加面积为3rh=168,得出=7,故圆锥的体积本题所属考点-安徽省教师公开招聘考试小学数学真题及解析本题所属考点-题库原题1.主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是(1)设等差数列的公差为d,由题意可得：B:杜威C:凯洛夫D:夸美纽斯【答案】D解析：夸美纽斯强调教育的自然性，主张“一切知识都从本题所属考点-教育理论综合知识A:社会主义宪法和法律B:单位的组织纪律和法律法规C:社会主义法律和所属组织的纪律D:社会主义法律和社会道德规范本题所属考点-题库原题2.下列选项中哪一项不属于幼儿园教学活动设计的类型?C:现场设计5.在控制条件下操纵某种变量来考查它对其他变量影响的研究方法是B:观察法C:调查法D:个案法本题所属考点-教育理论综合知识【答案】A。解析：实验法是通过主动变革、控研究结果。因此，正确答案选A。3.金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不A:应负相对刑事责任D:应负刑事责任本题所属考点-教育理论综合知识6.人们常说的“聪明早慧”“大器晚成”C:互补性【答案】A。解析：刑法规定已满14周岁不满16周岁的人，即为相对负刑事责任年龄，犯故意杀人、故年满15周岁，所以应负相对刑事责任。故选A。正确答案是A。解析：差异性在个体身心发展的不同层次上别的差异。其次表现在身心的所有方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。比如，有人“聪明早慧”,有人则“大器晚成”。异性。考生需要了解其各自的含义、特点和一般表现，能根据给出的案例或者短句分析出本题所属考点-下半年教师资格证考试小学教育知7.个体积极性的源泉是A:需要B:动机C:能力D:人格本题所属考点-教育理论综合知识参考答案：A本题所属考点-7月29日湖北省十堰市郧西县小学及幼儿教师招聘综合 B:社会C:学校D:人民政府8.具备高等师范专科学校或其他大专专科学历的公民不C:初级中学D:高级中学【出题思路】本题考查教师资格申请的学历条件。【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第十一条规定，取得教师资格应当具备的相应学历：(1)取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范