2025年大学大二（康复治疗学）康复心理学试题及答案

2025年大学大二（康复治疗学）康复心理学试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）w1.以下哪种心理因素对康复治疗效果影响最为关键？（）A.情绪状态B.人格特质C.认知水平D.动机强度w2.康复患者常见的心理防御机制不包括（）A.否认B.投射C.升华D.退行w3.患者在康复过程中对自身疾病过度担忧，这属于（）A.焦虑B.恐惧C.疑病D.抑郁w4.康复治疗师与患者建立良好治疗关系的基础是（）A.专业技能B.尊重理解C.沟通技巧D.治疗经验w5.帮助康复患者树立正确自我概念的主要方法是（）A.心理暗示B.行为训练C.认知重构D.放松疗法w6.康复患者出现依赖心理的主要原因是（）A.病情严重B.缺乏自信C.环境影响D.他人照顾w7.对康复患者进行心理评估时，常用的量表不包括（）A.90项症状自评量表B.抑郁自评量表C.韦氏智力量表D.生活满意度量表w8.康复过程中促进患者积极应对方式形成的重要因素是（）A.社会支持B.经济状况C.治疗方法D.家庭氛围w9.患者康复后对未来生活感到迷茫，这属于（）A.角色混乱B.自我认同危机C.职业困扰D.生活规划缺失w10.康复心理学中强调的患者主动参与原则，主要目的是（）A.提高治疗效率B.增强治疗效果C.减轻治疗负担D.促进医患关系第II卷（非选择题共70分）w11.简答题（共20分）（总共2题，每题10分）简述康复患者常见的心理问题及应对策略。简述康复心理学在康复治疗中的作用。w12.论述题（共20分）（总共1题，每题20分）结合实际案例，谈谈如何运用康复心理学知识帮助患者克服康复过程中的心理障碍。w13.材料分析题（共15分）（总共1题，每题15分）患者李某，因车祸导致下肢骨折，经过一段时间治疗后进入康复阶段。但李某情绪低落，对康复训练缺乏信心，经常抱怨自己的不幸。请分析李某可能存在的心理问题，并提出相应的康复心理学干预措施。w14.案例分析题（共15分）（总共1题，每题15分）张某在康复过程中，对康复治疗方案不配合，认为治疗效果不佳。治疗师通过与张某深入沟通，了解到他对疾病存在错误认知，担心康复后无法恢复正常生活。请针对张某的情况，制定一个康复心理学的辅导方案。w15.综合应用题（共20分）（总共1题，每题20分）假设你是一名康复治疗师，面对一位患有慢性疾病且心理压力较大的康复患者，如何综合运用康复心理学的方法帮助他改善心理状态，提高康复效果？答案：w1.Aw2.Cw3.Aw4.Bw5.Cw6.Bw7.Cw8.Aw9.Bw10.Bw11.康复患者常见心理问题包括焦虑、抑郁、恐惧（害怕残疾、疼痛等）、依赖、自我概念紊乱、否认等。应对策略：对于焦虑可采用放松训练、认知行为疗法等；抑郁可进行心理支持、鼓励社交等；恐惧要给予充分解释和安抚，进行系统脱敏等；依赖培养患者自主意识和能力；自我概念紊乱通过认知重构等；否认则耐心引导面对现实。康复心理学在康复治疗中的作用：有助于了解患者心理状态，为治疗提供依据；能改善患者心理问题，增强治疗依从性；促进患者全面康复，提高生活质量；帮助患者更好回归社会。w12.比如患者王某因工伤导致手部残疾，情绪低落、对康复训练抵触。首先运用康复心理学评估其心理状态，发现他因担心无法重返工作岗位而焦虑。治疗师通过认知行为疗法，帮助他认识到康复训练的重要性，改变不合理信念。同时鼓励他参与社交活动，如与同样康复的患者交流经验，增强其信心。还为他制定个性化康复目标，逐步提升其自我效能感。通过这些措施，王某逐渐克服心理障碍，积极投入康复训练。w13.李某可能存在的心理问题有：抑郁情绪，因骨折影响生活及未来而情绪低落；缺乏信心，担心康复效果不佳无法恢复正常生活；挫折感，因车祸及康复困难产生挫折。干预措施：给予心理支持，倾听其抱怨，表达理解；进行认知重构，帮助他正确认识骨折康复过程和前景；制定个性化康复计划，逐步看到进步增强信心；鼓励参与康复小组活动，互相支持鼓励。w14.辅导方案：首先与张某深入交流，了解其对疾病错误认知的具体内容，如担心康复后身体功能仍差等。通过提供准确医学知识和康复成功案例，纠正其错误认知。与他共同制定明确康复目标和计划，让他看到努力方向。定期评估康复进展，及时给予肯定和鼓励，增强其自我效能感。鼓励他与医护人员和其他患者交流，分享经验，缓解担心和焦虑。w15.首先通过心理评估全面了解患者心理压力来源，如对疾病预后担忧、经济负担等。运用认知行为疗法帮助患者纠正对疾病不合理认知，增强康复信心。采用放松训练缓解