2025年中职高等教育管理（高等管理基础）试题及答案

2025年中职高等教育管理（高等管理基础）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）本卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.高等教育管理中，强调以学生为中心的理念，这体现了管理的哪种属性？A.科学性B.艺术性C.人文性D.社会性2.高校管理中，制定科学合理的教学计划，主要依据的是哪种管理理论？A.古典管理理论B.行为科学理论C.系统管理理论D.权变管理理论3.学校设立专门的学生就业指导中心，这属于管理的哪项职能？A.计划B.组织C.领导D.控制4.高校管理中，对于教师的教学质量评估，属于哪种控制类型？A.前馈控制B.现场控制C.反馈控制D.间接控制5.高等教育管理体制改革中，政府与高校之间的关系调整主要涉及的是哪种权力分配？A.决策权B.执行权C.监督权D.以上都是6.大学的学术委员会在学术事务管理中发挥着重要作用，这体现了高校管理的哪种特点？A.学术性B.综合性C.动态性D.开放性7.高校管理中，通过开展各种社团活动丰富学生课余生活，这属于满足学生的哪种需求？A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.自我实现需求8.制定高校发展战略规划时，需要考虑的外部环境因素不包括以下哪项？A.经济发展趋势B.政策法规变化C.学校师资力量D.社会文化需求9.在高校班级管理中，班长负责组织班级活动，这属于哪种角色？A.人际角色B.信息角色C.决策角色D.领导角色10.高校管理中，利用信息化手段进行教学管理，这体现了管理的哪种趋势？A.人本化B.信息化C.民主化D.法治化11.学校为提高学生实践能力，建立实习基地，这属于管理的哪项职能？A.计划B.组织C.协调D.控制12.对于高校教师的科研成果评价，主要依据的是哪种标准？A.数量标准B.质量标准C.效益标准D.以上都是13.高校管理中，处理学生之间的矛盾冲突，属于哪种管理活动？A.人际关系管理B.组织协调管理C.激励管理D.风险管理答案：1.C2.C3.B4.C5.D6.A7.C8.C9.A10.B11.B12.D13.A14.高校管理中，为促进学科发展，进行学科资源整合，这属于哪种管理策略？A.差异化策略B.集中化策略C.一体化策略D.多元化策略15.学校定期召开教职工代表大会，这体现了高校管理的哪种原则？A.民主管理原则B.依法管理原则C.效益优先原则D.以人为本原则16.在高校管理中，对于新入职教师进行培训，这属于哪种人力资源管理活动？A.招聘B.选拔C.开发D.考核17.高校管理中，根据不同专业特点制定培养方案，这遵循的是哪种管理原理？A.系统原理B.人本原理C.动态原理D.效益原理18.学校为吸引优秀人才，提高教师待遇水平，这属于管理的哪种职能？A.计划B.组织C.激励D.控制19.高校管理中，对于教学设备的采购与维护，属于哪种管理工作？A.财务管理B.资产管理C.后勤管理D.质量管理20.大学开展国际交流合作项目，这体现了高校管理的哪种趋势？A.国际化B.本土化C.特色化D.规模化答案：14.C15.A16.C17.A18.C19.B20.A第II卷（非选择题共60分）二、简答题（共3小题，每题10分，共30分）21.简述高等教育管理的目标。22.高校管理中如何有效激励教师？23.阐述高校管理中组织文化建设的重要性。三、辨析题（共1小题，10分）24.有人认为高校管理就是对教学工作的管理，这种观点正确吗？请说明理由。四、案例分析题（共1小题，20分）材料：某高校在学科建设方面投入大量资源，但近年来学科排名却有所下滑。经调查发现，学校在学科建设管理中存在一些问题。比如，各学科之间缺乏有效的沟通与合作，资源分配不合理，对新兴学科的扶持力度不够等。问题：25.针对该高校学科建设管理中存在的问题，提出相应的改进措施。五、论述题（共1小题，20分）材料：随着高等教育的快速发展，高校面临着越来越多的管理挑战。如学生规模扩大带来的管理难度增加，社会对高校人才培养质量要求不断提高等。问题：26.结合材料，论述高校应如何创新管理理念与方法以应对这些挑战。答案：二、简答题21.高等教育管理的目标包括：培养具有创新精神和实践能力的高素质人才；推动学术研究和科技创新，提升学校的学术水平；服务社会，促进经济发展和社会进步；营造良好的校园文化氛围，促进学生全面发展；提高学校的管理效率和效益，实现可持续发展。22.高校管理中有效激励教师可从以下方面着手：提供具有竞争力的薪酬待遇，满足教师物质需求；给予教师充分的教学和科研自主权，激发其积极性；建立科学合理的评价体系，公正评价教师工作；提供丰富的培训和发展机会，助力教师成长；营造尊重知识、尊重人才的良好氛围，增强教师归属感。23.高校管理中组织文化建设的重要性体现在：凝聚师生力量，使大家形成共同的价值观和目标；引导师生行为，规范大家的思想和行动；塑造学校形象，提升学校的社会声誉；传承学校精神，为学校发展提供持续动力；促进学校创新，激发师生的创新意识和能力。三、辨析题24.这种观点不正确。高校管理是一个复杂的系统工程，不仅仅是对教学工作的管理。它还包括对学生管理、师资队伍建设、科研管理、行政管理、后勤管理等多个方面。教学工作管理只是其中的重要部分，但不能涵盖高校管理的全部内容。高校管理涉及到学校运行的各个环节和各个层面，需要综合协调各方面资源，以保障学校各项工作的顺利开展和整体目标的实现。四、案例分析题25.针对该高校学科建设管理问题，改进措施如下：加强学科之间的沟通与合作，建立跨学科研究中心或合作项目，促进知识共享与交流；优化资源分配，根据学科发展需求和实际贡献合理分配资源；加大对新兴学科的扶持力度，设立专项基金，引进相关人才，鼓励开展前沿研究；建立学科建设评估机制，定期对学科建设成效进行评估，及时发现问题并调整策略。五、论述题26.高校面对诸多管理挑战，应创新管理理念与方法。理念上，要树立以人为本理念，关注师生需求；强