《我学习我快乐（第一课时）》课件

2、我学习，我快乐

第1课时人教部编版道德与法治三年级上册牛顿是世界著名的大科学家。有一次，牛顿请朋友来家里吃饭，饭菜做好了，可朋友还没到，他就进实验室专心致志地做实验去了。朋友来后找不着牛顿，因急于上班，就独个儿把饭菜吃了，并把吃剩的鸡骨头放在盒子里，然后走了。（1）为什么牛顿先是忘记了自己要请朋友吃饭，后来又忘记了自己没有吃饭？（2）你认为牛顿沉迷于实验的原因是什么？体验到了实验和学习的快乐。小游戏词语接龙游戏方式：请每个小组选出一名代表，开展词语接龙比赛。游戏要求：后一个同学说出的词语的第一个字，必须是前一个同学说出的词语的最后一个字。小游戏·大收获请你分享一下在这次活动当中，你的感受和收获吧！每次即将轮到我的时候，我总是会很紧张，怕答不出来！王珺好厉害，她知道的词语真多！这个游戏真好玩，还可以学习到许多的新词语。01学习的快乐（一）知识的学习，能够给我们带来快乐！请你和同学分享一下，你最喜欢的是哪些科目？你学习这些科目的时候，体会到了哪些学习的快乐？小分享Sharingexperience家务小能手请每个小组选出一名代表，进行叠衣服比拼，并由全班同学投票选出表现最优秀的同学！小采访（1）要叠好衣服，有什么技巧吗？（2）你在这样的活动当中，你感到快乐吗？（3）你还有哪些擅长的家务活儿？教你怎么叠衣服过渡页/transition02学习的快乐（二）我们在做家务的过程当中，也是在不断学习。家务学习也能享受快乐！收集并分享快乐（1）请你制作一张卡片，把自己学习上的快乐记录在上面，并可以配上图画或者照片、贴纸等！（2）和同学们分享一下，你记录了怎样的快乐？我喜欢下中国象棋，从中感受到许多快乐。我种了一些花，看着它们一天天长大，我非常开心。经过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了许多。我体会到了进步的快乐！03学习的快乐（三）生活中的各种学习都能够体会到快乐！陈毅吃墨水陈毅爷爷小时候非常喜欢读书。有一次，他正在看书，妈妈端来饼和芝麻酱，叫他蘸着吃。他一边看书，一边吃饼。书桌上有一个大墨盒，他竟把饼蘸到墨盒里，一口一口吃得很香。妈妈走进屋，看到他满嘴都是墨，吃惊地叫了起来。这时，他才发现蘸的不是芝麻酱，而是墨水。说一说：你从这两则故事当中体会到了什么？鲁迅爱读书鲁迅先生的老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。后来，他的保姆长妈妈设法给他买回了这部书，鲁迅知道后欣喜若狂。04学习的快乐（四）好书很吸引人，阅读也是一种快乐的学习活动！请你分享一下自己课外阅读的快乐，并向同学推荐一本你最喜欢的书！好书推荐《窗边的小豆豆》活动园书签大制作：挑选自己喜欢的颜色的卡纸画出自己喜欢的形状按照形状进行裁剪摘抄上自己喜欢的语句课堂小结（1）知识学习有快乐（2）家务学习有快乐（3）各种学习都能体会到快乐（4）阅读的快乐我学习，我快乐第一课时一、我会填空。1.读书也是一种快乐的

学习

活动。我读过的课外书有《

西游记

》《宝葫芦的秘密》《

草房子

》等。

2.在学习过程中，我们都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的

“拦路虎”

，又像

一座座小山

挡住我们前进的脚步。

3.

4

月

23

日是世界读书日。

学习

西游记

宝葫芦的秘密草房子

“拦路虎”

一座座小山

4

23

二、我会判断。(对的画“√”，错的画“✕”)1.学习中遇到“拦路虎”就不快乐了。

(

)2.学习中遇到“拦路虎”不能害怕后退，要想办法解决。

(

)3.学习成绩好的同学很少遇到“拦路虎”。

(

)4.遇到不懂的问题直接忽略，免得麻烦。

(

)✕

√

✕

✕

5.遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。(

)√

7.王明记不住英语单词，觉得是自己记性不好，就放弃学习英语了。(

)8.学习书法虽然枯燥，但可以体会到进步的喜悦和坚持的快乐。

(

√

)✕

√

6.琳琳不懂就问，经常勇敢地举手，大胆地提问。

(

)√

三、我会选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.红红做一道数学题，演算了好长时间都不对。如果你是她，你会(

C)。A.不做了B.叫妈妈帮忙做C.不泄气，再多试几次D.直接抄同学的2.下列学习习惯，你认为正确的是(

B)。A.要考试了才学B.不懂就问C.不会就抄D.不想写就不写CB3.困难像弹簧，你弱它就强。下面的行为属于勇于克服困难的是(

C)。A.喜欢的电视节目开始了，作业等一会儿再做B.不会的作业没什么可着急的，反正老师会讲C.因为我没听懂，所以我要向老师提问D.这题我不会，我去抄同学的答案C4.唐朝著名诗人李白小时候不喜欢读书。有一天，他在河边遇到一个老奶奶在将铁杵磨成绣花针，老奶奶的决心和毅力深深地感染了李白，他从此发愤学习，终于创作出了流传千古的诗篇。这个故事说明了(

C)。A.学习是枯燥无趣的B.铁杵磨成绣花针C.学习时遇到困难不要轻易放弃，要有毅力和恒心D.我们现在可以不学习，以后想学了再学就可以C5.学习中遇到困难，正确的做法是(

A)。A.自己动手多试试，也许就可以解决B.自己不需要尝试解决，直接请教同学或老师，寻求他们的帮助C.等见到妈妈时再说D.那么难，直接放弃多轻松A

烦躁

泄气

恐惧

不服气

多想办法

坚持学习上，遇到“拦路虎”时，我知道

烦躁

、

泄气

、

恐惧

的心态是不好的，因为

这几种心态都不利于战胜困难

；

不服气

、

多想办法

、

坚持

的心态是有用的，因为

这几种心态都有利于战胜困难

。我知道一句战胜困难的格言:

“世上无难事，只要肯登攀

。我想把它送给那些坚持不放弃的同学。

烦躁

泄气

恐惧

这几种心态都不利于战胜困难

不服气

多想办法

坚持

这几种心态都有利于战胜困难

“世上无难事，只要肯登攀”

四、我会动脑筋。五、阅读快乐真不少。1.好书很吸引人，我要向同学们分享一下阅读的快乐。我最喜欢的书是《

》，最喜欢的内容是

。

读这本书我学到了:

。

2.我知道很多关于读书学习的名言警句。我要设计形式多样的书签，并抄上自己喜欢的语句。3.我会制作一个读书卡，向好朋友推荐。书名:《

》作者:

书中我喜欢的好词:

书中我喜欢的好句:

推荐理由:

提示:只要符合题目要求，点题即可。六、我是小小调查员。我在班里进行了调查，发现大家在学习中遇到的困难有这些:1.

写作文常常感到困难。

2.

常常有不会做的数学题。

3.

觉得自己画画不好。

4.

读英语觉得有困难。

……遇到以上这些困难，大家会:1.

强课外阅读，注意积累词汇。

写作文常常感到困难。

常常有不会做的数学题。

觉得自己画画不好。

读英语觉得有困难。

加强课外阅读，注意积累词汇。

2.复

阅读思考，实在不会，再向老师、同学请教，整理错题集。

3.欣赏临摹他人作品，利用闲暇时间反复练习。

4.

坚持反复背书，做一些英语单词小卡片帮助记忆。

反复阅读思考，实在不会，再向老师、同学请教，整理错题集。欣赏临摹他人作品，利用闲暇时间反复练习。

坚持反复背书，做一