农村幼儿园规范管理制度

PAGE农村幼儿园规范管理制度一、总则（一）制定目的为加强农村幼儿园管理，规范办园行为，提高保育教育质量，保障幼儿身心健康和合法权益，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》等法律法规及相关行业标准，结合农村幼儿园实际情况，制定本规范管理制度。（二）适用范围本制度适用于本辖区内所有农村幼儿园，包括公办幼儿园、民办幼儿园及其他形式的学前教育机构。（三）基本原则1.依法办园原则：严格遵守国家法律法规和教育政策，依法履行幼儿园的各项职责和义务。2.安全第一原则：将幼儿安全放在首位，建立健全安全管理制度，确保幼儿在园期间的人身安全和健康。3.科学保教原则：遵循幼儿身心发展规律，实施科学的保育教育，促进幼儿全面发展。4.规范管理原则：建立健全各项管理制度，加强内部管理，提高管理水平和办园效益。二、办园条件（一）园舍设施1.幼儿园应设置在安全、卫生、无污染的区域，远离污染源、危险建筑物和交通要道。2.园舍应符合国家规定的建设标准，建筑设计应符合幼儿特点和安全要求，室内外环境应整洁、美观、舒适。3.幼儿园应配备与其规模相适应的活动室、寝室、卫生间、保健室、厨房、办公室等用房，并根据需要设置多功能活动室、科学发现室、美工室、图书室等专用活动室。4.幼儿园应配备必要的教育教学设备、生活设施和安全设施，如玩具、图书、教具、体育器材、消防器材、监控设备等，并定期进行检查、维护和更新。（二）人员配备1.幼儿园应按照国家规定的师生比例配备教职工，每班应配备2名专任教师和1名保育员，寄宿制幼儿园应适当增加教职工数量。2.幼儿园教职工应具备相应的资格证书和专业知识，专任教师应取得幼儿教师资格证书，保育员应取得保育员职业资格证书，保健员应取得保健员资格证书，厨师应取得健康证和厨师资格证书。3.幼儿园应加强教职工队伍建设，定期组织教职工参加培训和学习，提高教职工的业务水平和综合素质。（三）经费保障1.幼儿园应按照国家和地方有关规定，合理收取保育教育费，并严格执行收费公示制度，不得擅自提高收费标准或变相增加收费项目。2.幼儿园应建立健全财务管理制度，严格执行财务收支两条线，合理使用经费，确保经费用于保育教育、教职工工资福利、设施设备维护等方面。3.幼儿园应积极争取政府财政支持和社会捐赠，拓宽经费来源渠道，改善办园条件。三）安全管理（一）安全制度1.幼儿园应建立健全安全管理制度，明确各部门和人员的安全职责，制定安全工作预案，定期进行安全检查和演练，确保幼儿园安全工作落实到位。2.幼儿园应加强对教职工的安全教育和培训，提高教职工的安全意识和应急处理能力，确保教职工能够正确应对各类安全事故。3.幼儿园应加强对幼儿的安全教育，培养幼儿的安全意识和自我保护能力，通过多种形式向幼儿传授交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的知识和技能。（二）安全设施1.幼儿园应按照国家有关规定，配备必要的安全设施，如消防器材、监控设备、门禁系统、安全标识等，并定期进行检查、维护和更新，确保安全设施完好有效。2.幼儿园应加强对园舍设施的安全管理，定期进行检查和维护，及时发现和排除安全隐患，确保园舍设施安全可靠。3.幼儿园应加强对食品卫生的安全管理，严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，确保食品安全卫生。（三）安全检查1.幼儿园应建立健全安全检查制度，定期对园舍设施、设备器材、食品卫生、消防安全等进行检查，及时发现和排除安全隐患。2.幼儿园应加强对重点部位和关键环节的安全检查，如楼梯、电梯、电器设备、燃气管道等，确保重点部位和关键环节安全可靠。3.幼儿园应建立安全检查记录档案，对检查情况进行详细记录，并存档备查。（四）应急处置1.幼儿园应制定安全工作预案，明确各类安全事故的应急处置流程和措施，定期进行演练，提高应急处置能力。2.幼儿园发生安全事故后，应立即启动应急预案，及时采取措施进行救援和处理，并及时向上级主管部门和相关部门报告。3.幼儿园应积极配合有关部门进行事故调查和处理，做好善后工作，妥善安置受伤幼儿和家长，维护幼儿园正常秩序。四、保育教育（一）教育目标1.幼儿园应贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。2.幼儿园教育的目标是：培养幼儿良好的品德行为和习惯，激发幼儿的学习兴趣和求知欲，促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。（二）教育内容1.幼儿园应根据幼儿的年龄特点和发展需要，制定科学合理的教育教学计划，合理安排一日活动，保证幼儿有足够的户外活动时间。2.幼儿园教育内容应包括健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容应相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。3.幼儿园应注重培养幼儿的良好品德行为和习惯，通过多种形式向幼儿传授社会主义核心价值观、中华优秀传统文化等方面的知识和技能，培养幼儿的爱国主义情感、集体主义精神和社会责任感。（三）教育方法1.幼儿园应遵循幼儿身心发展规律，采用游戏、直观教学、情境教学等多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣和主动性积极性。2.幼儿园应注重培养幼儿的自主学习能力和创新精神，鼓励幼儿在游戏和活动中自主探索、发现问题、解决问题，培养幼儿的实践能力和创造力。3.幼儿园应加强家园合作，定期召开家长会、家长开放日等活动，向家长宣传科学育儿知识和方法，听取家长的意见和建议，共同促进幼儿健康成长。（四）教育评价1.幼儿园应建立健全教育评价制度，定期对幼儿的发展状况进行评价，了解幼儿的学习和发展情况，发现问题及时调整教育教学计划和方法。2.幼儿园教育评价应注重过程性评价和终结性评价相结合，采用观察、谈话、作品分析、问卷调查等多种评价方式，全面、客观、公正地评价幼儿的发展状况。3.幼儿园应将教育评价结果及时反馈给家长，与家长共同分析幼儿的发展情况，制定个性化的教育方案，促进幼儿全面发展。五、卫生保健（一）卫生制度1.幼儿园应建立健全卫生管理制度，加强对环境卫生、食品卫生、个人卫生等方面的管理，确保幼儿园卫生安全。2.幼儿园应定期对园舍设施、设备器材等进行清洁消毒，保持室内外环境整洁卫生。3.幼儿园应加强对食品卫生的管理，严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，确保食品安全卫生。（二）保健措施1.幼儿园应配备专职或兼职保健员，负责幼儿的卫生保健工作。保健员应具备相应的资格证书和专业知识，定期参加培训和学习，提高业务水平和综合素质。2.幼儿园应建立幼儿健康档案，定期对幼儿进行健康检查，及时了解幼儿的身体状况和健康问题，并采取相应的保健措施。3.幼儿园应加强对幼儿的营养管理，根据幼儿的年龄特点和营养需求，合理安排膳食，保证幼儿营养均衡。（三）疾病防控1.幼儿园应建立健全疾病防控制度，加强对传染病、常见病等疾病的防控工作，确保幼儿身体健康。2.幼儿园应加强对教职工和幼儿的健康教育，提高教职工和幼儿的疾病防控意识和自我保护能力。3.幼儿园应严格执行传染病报告制度，发现传染病疫情及时向上级主管部门和相关部门报告，并采取相应的防控措施，防止疫情扩散。（四）心理健康1.幼儿园应关注幼儿的心理健康，建立健全心理健康教育制度，加强对幼儿心理健康的教育和指导。2.幼儿园应配备专职或兼职心理健康教育教师，定期对幼儿进行心理健康评估，及时发现和干预幼儿的心理问题。3.幼儿园应营造良好的心理环境，关注幼儿的情感需求，尊重幼儿的个性差异，培养幼儿积极向上的心理品质。六、财务管理（一）财务制度1.幼儿园应建立健全财务管理制度，严格执行财务收支两条线，合理使用经费，确保经费用于保育教育、教职工工资福利、设施设备维护等方面。2.幼儿园应按照国家和地方有关规定，合理收取保育教育费，并严格执行收费公示制度，不得擅自提高收费标准或变相增加收费项目。3.幼儿园应加强对经费的管理，严格执行财务审批制度，确保经费使用合法合规、公开透明。（二）预算管理1.幼儿园应根据国家和地方有关规定，结合本园实际情况，编制年度预算，合理安排经费支出。2.幼儿园预算应包括收入预算和支出预算，收入预算应根据保育教育费收费标准、财政补助收入、社会捐赠收入等情况进行编制，支出预算应根据人员经费、公用经费、设施设备购置经费等情况进行编制。3.幼儿园应加强对预算执行情况的监督和检查，定期对预算执行情况进行分析和评估，及时发现和解决预算执行过程中存在的问题，确保预算执行到位。（三）资产管理1.幼儿园应建立健全资产管理制度，加强对固定资产、流动资产等资产的管理，确保资产安全完整。2.幼儿园应定期对资产进行清查盘点，核实资产数量、价值和使用状况，及时发现和处理资产盘盈、盘亏、报废等情况。3.幼儿园应加强对资产的购置、使用、处置等环节的管理，严格执行资产采购审批制度、资产使用管理制度、资产处置审批制度等，确保资产使用合法合规、公开透明。（四）财务监督1.幼儿园应建立健全财务监督制度，加强对财务收支、预算执行、资产管理等方面的监督检查，确保财务管理规范有序。2.幼儿园应定期对财务状况进行审计，及时发现和纠正财务管理中存在的问题，防范财务风险。3.幼儿园应接受上级主管部门、财政部门、审计部门等相关部门的监督检查，如实提供财务资料，积极配合相关部门的工作。七、教师管理（一）教师资质1.幼儿园教师应具备相应的教师资格证书，取得幼儿教师资格证书后方可从事幼儿教育工作。2.幼儿园应加强对教师资质的审核和管理，定期对教师的教师资格证书进行查验，确保教师具备合法的从业资格。（二）教师培训1.幼儿园应建立健全教师培训制度，定期组织教师参加培训和学习，提高教师的业务水平和综合素质。2.幼儿园教师培训应包括思想政治教育、职业道德教育、专业知识培训、教育教学能力培训等内容，培训方式应多样化，如园内培训、园外培训、网络培训等。3.幼儿园应鼓励教师参加学历提升和专业技术职务晋升，为教师提供必要的支持和帮助。（三）教师考核1.幼儿园应建立健全教师考核制度，定期对教师的思想政治表现、职业道德、业务水平、工作业绩等进行考核，考核结果作为教师聘任、晋升、奖励等的依据。2.幼儿园教师考核应坚持客观公正、全面准确、激励为主的原则，采用个人自评、同事互评、家长评价、领导评价等多种方式进行。3.幼儿园应加强对教师考核结果的反馈和运用，及时向教师反馈考核结果，针对存在的问题提出改进建议，激励教师不断提高自身素质和工作水平。（四）教师待遇1.幼儿园应按照国家和地方有关规定，保障教师的工资福利、社会保险等合法权益，按时足额发放教师工资。2.幼儿园应建立健全教师激励机制，对表现优秀的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作积极性和创造性。3.幼儿园应关心教师的工作和生活，为教师提供必要的工作条件和生活保障，营造良好的工作氛围。八、家园合作（一）家园沟通1.幼儿园应建立健全家园沟通制度，定期召开家长会、家长开放日等活动，向家长宣传科学育儿知识和方法，听取家长的意见和建议，共同促进幼儿健康成长。2.幼儿园教师应加强与家长的沟通交流，及时了解幼儿在家的情况和家长的需求，定期向家长反馈幼儿在园的学习和生活情况，形成家园教育合力。3.幼儿园应通过家长微信群、家长QQ群、电话、家访等多种方式与家长保持密切联系，及时沟通幼儿的相关信息。（二）家长参与1.幼儿园应鼓励家长积极参与幼儿园的管理和教育活动，如家长志愿者、家长委员会等，发挥家长在幼儿园管理和教育中的作用。2.幼儿园家长委员会应定期召开会议，参与幼儿园的管理和决策，监督幼儿园的教育教学工作，维护家长和幼儿的合法权益。3.幼儿园应组织家长参与幼儿园的教育活动，如亲子活动、家长讲座、