幼儿园规范日常管理制度

PAGE幼儿园规范日常管理制度一、总则（一）目的为了加强幼儿园日常管理，确保幼儿园各项工作的规范化、科学化、制度化，保障幼儿的身心健康和全面发展，提高教育教学质量，特制定本规范日常管理制度。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工、幼儿及家长。（三）基本原则1.以幼儿为本原则：把促进幼儿的健康成长作为幼儿园工作的出发点和落脚点，尊重幼儿身心发展规律和学习特点，提供适合幼儿发展的教育环境和教育活动。2.依法办园原则：严格遵守国家法律法规和教育行政部门的相关规定，依法履行幼儿园的职责和义务。3.科学管理原则：运用科学的管理方法和手段，合理配置资源，提高管理效率和质量。4.民主管理原则：充分发挥教职工的民主权利，鼓励教职工参与幼儿园管理，共同推动幼儿园发展。二、行政管理（一）组织架构1.幼儿园设立园长室、教务处、后勤处、安全保卫处等职能部门，各部门明确职责分工，协同合作，共同完成幼儿园的各项工作任务。2.园长是幼儿园的行政负责人，全面负责幼儿园的行政管理工作，制定幼儿园的发展规划、工作计划和规章制度，组织实施幼儿园的教育教学、后勤保障、安全管理等工作。（二）会议制度1.定期召开园务会议，由园长主持，各部门负责人参加，总结工作进展，分析存在问题，研究部署下一阶段工作任务。2.每周召开教职工例会，由园长或副园长主持，全体教职工参加，传达上级文件精神，通报幼儿园工作情况，开展业务培训和学习交流活动。3.根据工作需要，不定期召开专题会议，研究解决幼儿园管理中的重点、难点问题。（三）文件管理制度1.建立健全文件收发、传阅、归档等管理制度，确保文件传递及时、准确、安全。2.上级文件由专人负责签收、登记，及时呈送园长阅批，根据领导批示进行传阅、办理，并做好文件归档工作。3.幼儿园发文由相关部门拟稿，经分管领导审核，园长签发后印发，并做好发文登记和存档工作。（四）档案管理制度1.设立档案室，配备档案管理人员，负责幼儿园档案的收集、整理、保管、利用等工作。2.档案管理人员要按照档案管理的有关规定，对幼儿园的各类档案进行分类整理、编号装订、上架存放，确保档案资料的完整、安全。3.严格档案查阅、借阅制度，凡因工作需要查阅、借阅档案的，须经档案管理人员同意，并办理相关手续。查阅、借阅档案时，不得涂改、损坏、丢失档案资料。三、教育教学管理（一）教学计划与备课1.教务处根据幼儿园的教育目标和幼儿的年龄特点，制定学期教学计划和月教学安排，并组织教师认真实施。2.教师要根据教学计划和幼儿实际情况，认真备课，撰写教案。教案要体现教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学反思等要素，做到内容详实、重点突出、方法得当、过程清晰。3.每周组织教师开展集体备课活动，共同研讨教学内容、教学方法和教学重难点，分享教学经验和资源，提高教师的教学水平。（二）课堂教学1.教师要严格按照教学计划和教案进行课堂教学，做到教学目标明确、教学内容准确、教学方法灵活、教学过程流畅。2.注重培养幼儿的学习兴趣和学习习惯，激发幼儿的学习积极性和主动性，引导幼儿积极参与课堂教学活动，提高课堂教学效果。3.教师要关注幼儿的个体差异，因材施教，满足不同幼儿的学习需求。对学习困难的幼儿要给予更多的关心和帮助，鼓励他们克服困难，取得进步。（三）教学评价1.建立多元化的教学评价体系，对教师的教学工作进行全面、客观、公正的评价。评价内容包括教学目标达成情况、教学内容质量、教学方法运用、教学过程组织、教学效果反馈等方面。2.定期开展教师教学观摩活动，组织教师相互听课、评课，促进教师之间的学习与交流，提高教师的教学水平。3.每学期末对幼儿进行综合素质评价，评价内容包括幼儿的身体发展、认知发展、语言发展、社会性发展等方面。评价结果要及时反馈给家长，为家长提供教育建议和指导。（四）教研活动1.教务处要定期组织开展教研活动，围绕教育教学中的热点、难点问题进行研究和探讨，不断更新教育观念，改进教学方法，提高教育教学质量。2.鼓励教师积极参与课题研究和教学改革实验，结合幼儿园实际和幼儿特点，开展具有针对性和实效性的教育教学研究活动。3.建立教师专业发展档案，记录教师参加教研活动、培训学习、教学成果等情况，为教师的专业成长提供支持和保障。四、教师管理（一）教师招聘与任用1.按照国家有关规定和幼儿园实际需要，制定教师招聘计划，通过公开招聘、面试、试讲等程序，选拔优秀的教师充实到教师队伍中。2.新招聘教师要进行岗前培训，培训内容包括教育法律法规、职业道德规范、教育教学方法、班级管理等方面，帮助新教师尽快适应幼儿园工作环境，提高教育教学能力。3.根据教师的专业水平、工作能力和工作业绩，合理安排教师的工作岗位，做到人尽其才，才尽其用。（二）教师培训与发展1.制定教师培训计划，定期组织教师参加各类培训学习活动，包括园本培训、外出培训、专家讲座等，不断更新教师的教育观念，提高教师的专业素养和业务能力。2.鼓励教师参加学历提升教育和继续教育，对取得学历证书和相关专业资格证书的教师给予一定的奖励。3.建立教师师徒结对制度，发挥骨干教师的传帮带作用，帮助青年教师快速成长。师徒双方要签订师徒协议，明确双方的权利和义务，定期开展师徒活动，促进青年教师的专业发展。（三）教师考核与评价1.建立教师考核评价制度，对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面考核评价。考核评价内容包括思想政治表现、职业道德规范、教育教学能力、班级管理水平、教研科研成果等方面。2.教师考核评价分为平时考核、学期考核和年度考核。平时考核由教务处负责组织实施，学期考核和年度考核由幼儿园考核工作领导小组负责组织实施。考核结果要及时反馈给教师本人，并作为教师评先评优、职称晋升、岗位聘任等的重要依据。3.对考核优秀的教师给予表彰和奖励，对考核不合格的教师要进行诫勉谈话、限期整改，经整改仍不合格的，按照有关规定予以辞退。（四）教师职业道德规范1.教师要热爱教育事业，关爱幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待每一位幼儿，不歧视、不体罚或变相体罚幼儿。2.遵守教师职业道德规范，廉洁从教，不接受家长的礼品、礼金和宴请，不从事有偿家教。3.为人师表，言行举止文明得体，以身作则，为幼儿树立良好的榜样。注重自身修养，不断提高自身的道德素质和文化素养。五、幼儿管理（一）幼儿入园与离园1.幼儿入园时，家长要带领幼儿到保健室进行晨检，经检查合格后方可入园。晨检内容包括询问幼儿身体状况、观察幼儿精神状态、检查幼儿口腔、手部、体温等情况。2.幼儿离园时，家长要凭接送卡到班级接幼儿。教师要认真核对家长身份，确保幼儿安全离园。如遇特殊情况，家长不能按时接幼儿，教师要妥善安排幼儿，并及时与家长取得联系。3.严格执行幼儿接送制度，严禁无关人员进入幼儿园接送幼儿。如有特殊情况需要他人代接，家长要提前与教师沟通，并提供代接人的有效证件。（二）幼儿一日生活管理1.合理安排幼儿的一日生活作息时间，保证幼儿有充足的睡眠、合理的饮食和适当的户外活动时间。2.教师要关注幼儿的生活需求，及时为幼儿提供必要的帮助和照顾。培养幼儿良好的生活习惯和自理能力，如穿衣、洗漱、进餐、如厕等。3.组织开展丰富多彩的游戏活动和教育活动，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望，促进幼儿的全面发展。游戏活动要符合幼儿的年龄特点和兴趣爱好，教育活动要注重培养幼儿的综合素质和能力。（三）幼儿健康管理1.建立幼儿健康档案，记录幼儿的身体状况、预防接种情况、体检情况等信息。定期对幼儿进行健康检查，及时发现和处理幼儿的健康问题。2.加强幼儿卫生保健工作，做好幼儿园环境卫生和个人卫生管理。每天对教室、寝室、活动室等场所进行清洁消毒，定期对玩具、餐具、图书等物品进行消毒处理。3.做好幼儿疾病预防控制工作，制定传染病防控应急预案，加强对传染病的监测和报告，及时采取隔离、消毒等防控措施，防止传染病的传播和蔓延。（四）幼儿安全管理1.建立健全幼儿安全管理制度，加强对幼儿园安全工作的领导和管理。定期开展安全检查和隐患排查，及时消除安全隐患，确保幼儿在园期间的人身安全。2.加强对幼儿的安全教育，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。通过开展安全教育活动、设置安全警示标志、组织安全演练等方式，让幼儿了解交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识和技能。3.严格执行幼儿园安全保卫制度，加强对幼儿园出入人员和车辆的管理。严禁无关人员和车辆进入幼儿园，确保幼儿园的安全秩序。六、后勤管理（一）财务管理1.建立健全财务管理制度，规范财务行为，加强财务管理和监督。严格执行国家财务法规和财经纪律，合理编制预算，确保幼儿园经费的合理使用。2.财务人员要认真履行职责，做好财务核算、财务报表编制、财务档案管理等工作。定期对幼儿园的财务状况进行分析，为领导决策提供依据。3.严格执行收费管理制度，按照物价部门核定的收费标准收取费用，不得擅自提高收费标准或增加收费项目。收费要使用合法票据，并及时公示收费项目和收费标准。（二）物资采购与管理1.制定物资采购计划，根据幼儿园的教育教学和后勤保障需要，合理采购各类物资。物资采购要严格按照规定的程序进行，做到公开、公平、公正。2.建立物资管理制度，对采购的物资进行登记、验收、入库、保管、发放等管理。定期对物资进行盘点清查，确保物资的安全和完整。3.加强对物资的节约使用和合理调配，提高物资的使用效益。对废旧物资要进行妥善处理，避免浪费。（三）食堂管理1.建立健全食堂管理制度，加强对食堂食品安全工作的管理和监督。严格执行食品采购、加工、储存、留样等制度，确保食品安全。2.食堂工作人员要持健康证上岗，遵守食品卫生操作规范，保持食堂环境整洁卫生。定期对食堂工作人员进行健康检查和业务培训，提高服务质量。3.合理安排幼儿膳食，做到营养均衡、搭配合理。根据幼儿的年龄特点和口味需求，制定科学合理的食谱，并定期进行调整。（四）设施设备管理1.建立设施设备管理制度，加强对幼儿园设施设备的维护、保养和管理。定期对设施设备进行检查、维修和更新，确保设施设备的正常运行。2.设施设备管理人员要熟悉设施设备的性能和使用方法，严格按照操作规程进行操作。对设施设备的使用情况要进行记录，及时发现和处理设施设备存在的问题。3.加强对幼儿园固定资产的管理，建立固定资产台账，定期进行清查盘点，确保固定资产的安全和完整。对固定资产的购置、处置等要严格按照规定的程序进行审批。七、家园合作（一）家长委员会1.成立家长委员会，由家长代表组成。家长委员会要参与幼儿园的管理和决策，为幼儿园的发展提供意见和建议。2.家长委员会要定期召开会议，了解幼儿园的工作情况，听取家长的意见和建议，协助幼儿园解决家长关心关注的问题。3.家长委员会要组织家长参与幼儿园的各项活动，如亲子活动、家长开放日、家长志愿者活动等，增进家长与幼儿园之间的沟通与合作。（二）家长学校1.开办家长学校，定期组织家长参加培训学习活动，提高家长的教育水平和育儿能力。家长学校的培训内容要根据家长的需求和幼儿的发展特点进行设计，包括家庭教育知识、幼儿心理健康、亲子沟通技巧等方面。2.邀请专家学者、教育工作者等为家长举办讲座和培训，解答家长在教育孩子过程中遇到的问题和困惑。3.鼓励家长之间相互交流