小学生文明规范管理制度

PAGE小学生文明规范管理制度一、总则（一）目的为了培养小学生良好的行为习惯和道德品质，营造文明、和谐、有序的校园环境，特制定本小学生文明规范管理制度。本制度旨在全面规范小学生在校期间的言行举止，促进其身心健康发展，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。（二）适用范围本制度适用于本校全体小学生。（三）基本原则1.教育为主原则：以正面教育、引导为主，通过多种形式的教育活动，使学生明确文明规范的要求，自觉遵守制度。2.全员参与原则：全体教职员工共同参与学生文明规范的教育与管理，形成全员育人的良好氛围。3.及时反馈原则：对学生的行为表现及时给予反馈，肯定优点，指出不足，促进学生不断改进。4.持续改进原则：根据学生发展的需要和实际情况，不断完善本制度，提高管理水平。二、文明行为规范（一）课堂文明1.按时上课，不迟到、不早退、不旷课。因病、因事不能到校上课，需提前向班主任请假。2.上课前准备好学习用品，摆放整齐。3.课堂上认真听讲，积极思考，主动发言，不做与课堂无关的事情。尊重老师的劳动，服从老师的管理。4.同学之间相互尊重，团结友爱，不争吵、不打闹。有问题或意见，通过合理的方式沟通解决。5.保持课堂整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰。课后将桌椅摆放整齐。（二）课间文明1.课间休息时，在教室或走廊内轻声慢步，不追逐打闹，不高声喧哗，避免影响他人。2.爱护校园内的公共设施，如桌椅、门窗、墙壁、花草树木等，不随意破坏。3.进行有益的课间活动，如阅读、下棋、跳绳等，不进行危险或不文明的游戏。4.尊重他人隐私，不随意翻看他人的书包、信件等物品。（三）校园活动文明1.积极参加学校组织的各项活动，遵守活动纪律，听从指挥，服从安排。2.在活动中尊重他人，尊重裁判，尊重对手。胜不骄，败不馁。3.爱护活动场地的设施和环境，保持活动场所的整洁卫生。活动结束后，将个人物品整理好，带走垃圾。4.参加集会时，按时到达指定地点，队列整齐，安静听讲，不随意走动，不交头接耳。尊重报告人、发言人，适时鼓掌致意。（四）校园礼仪文明1.见到老师、同学主动问好，使用礼貌用语。2.进办公室先敲门，经允许后方可进入。与老师交流时，态度诚恳，语言文明。3.升国旗、奏国歌时，全体学生面向国旗立正，行注目礼，少先队员行队礼。唱国歌声音洪亮，严肃认真。4.穿着整洁、得体，符合学生身份。不穿奇装异服，不佩戴首饰。5.尊重长辈，听从长辈的教导，不顶撞长辈。与长辈交流时，语气平和，举止大方。（五）网络文明1.合理使用网络，不沉迷于网络游戏、网络聊天等。2.遵守网络道德规范，文明上网，不浏览不良信息，不传播有害内容。3.尊重他人的知识产权，不抄袭、不盗用他人的网络作品。4.增强网络安全意识，保护个人隐私，不随意在网上透露个人信息。三、管理职责（一）学校管理部门职责1.校长室全面领导学校文明规范管理工作，制定学校文明建设的目标和规划。定期召开会议，研究解决文明规范管理工作中的重大问题。对学校各部门文明规范管理工作进行监督和考核。2.德育处负责制定和完善学生文明规范管理制度，并组织实施。组织开展各种形式的文明教育活动，如主题班会、演讲比赛、文明之星评选等。加强与班主任、任课教师的沟通与协调，共同做好学生文明规范教育工作。对学生的文明行为进行日常检查和记录，及时处理学生中的不文明行为。3.教务处将文明规范教育纳入教学计划，在学科教学中渗透文明教育内容。加强课堂教学管理，引导教师注重培养学生的文明行为习惯和良好的学习习惯。对学生的学习态度、学习纪律等方面进行检查和评价，促进学生文明学习。4.总务处加强校园环境建设和管理，为学生创造整洁、优美、舒适的学习和生活环境。做好校园设施设备的维护和保养工作，确保校园设施设备的正常使用。加强校园安全管理，保障学生的人身安全和财产安全。（二）教师职责1.以身作则，用自己的文明言行影响学生，成为学生文明行为的榜样。2.认真履行课堂教学职责，注重培养学生的文明行为习惯和良好的学习习惯，及时纠正学生在课堂上的不文明行为。3.加强对学生的日常管理，关注学生的行为表现，及时发现和处理学生中的不文明行为，并与家长保持密切联系，共同做好学生的教育工作。4.积极参与学校组织的文明教育活动，配合学校做好文明规范管理工作。（三）班主任职责1.全面负责班级学生的文明规范教育和管理工作，制定班级文明规范管理计划，并组织实施。2.加强班级文化建设，营造文明、和谐、向上的班级氛围。3.培养班级文明行为骨干，发挥班干部的模范带头作用，带动全体学生共同遵守文明规范。4.定期召开主题班会，对学生进行文明行为教育，及时总结班级文明规范管理工作中的经验和问题，并采取有效措施加以改进。5.与任课教师密切配合，共同做好班级学生的文明规范教育工作。加强与家长的沟通与联系，及时反馈学生的文明行为表现，形成家校教育合力。四、教育与培训（一）入学教育1.新生入学时，学校要组织开展入学教育活动，向学生介绍学校的规章制度、文明规范要求等，使学生尽快适应学校生活。2.入学教育内容包括学校概况、校史校情、文明礼仪、行为规范等方面，通过专题讲座、参观校园、主题班会等形式进行。（二）日常教育1.各学科教师要将文明规范教育有机融入课堂教学中，结合学科特点，渗透文明教育内容。2.班主任要利用班会、晨会等时间，对学生进行日常文明行为教育，及时表扬文明行为，批评不文明行为。3.学校要定期开展文明行为主题教育活动，如文明月活动、文明礼仪宣传周等，通过多种形式，强化学生的文明意识。（三）培训活动1.学校要定期组织教师参加文明规范教育培训，提高教师的教育水平和管理能力。2.培训内容包括文明规范教育的理论与方法、学生心理特点与教育、班级管理技巧等方面。3.鼓励教师开展文明规范教育的研究与实践，不断探索创新教育方法和途径。五、监督与检查（一）监督机制1.学校成立文明规范管理监督小组，由学校领导、教师代表、学生代表等组成，负责对学校文明规范管理工作进行监督检查。2.监督小组定期对学校各部门、各班级的文明规范管理工作进行检查，发现问题及时提出整改意见，并跟踪整改情况。3.设立文明规范管理举报电话和邮箱，接受师生和家长对不文明行为的举报，对举报内容及时进行调查处理。（二）检查方式1.日常检查：由德育处、班主任等对学生的文明行为进行日常检查，及时发现和纠正学生中的不文明行为。2.定期检查：学校每周组织一次文明规范管理专项检查，对各班级的文明行为、环境卫生、课堂纪律等方面进行全面检查。3.随机抽查：学校领导和相关部门不定期对校园内的文明规范情况进行随机抽查，发现问题及时督促整改。（三）检查记录与反馈1.对每次检查的情况要进行详细记录，包括检查时间、检查人员、检查内容、存在问题及整改情况等。2.检查结束后，要及时向被检查部门和班级反馈检查结果，对存在的问题提出整改要求和期限。3.被检查部门和班级要针对检查中发现的问题，制定整改措施，认真进行整改，并将整改情况及时反馈给学校。六、奖励与惩罚（一）奖励制度1.设立文明之星、文明班级等荣誉称号，对在文明规范方面表现突出的学生和班级进行表彰奖励。2.文明之星评选条件：遵守学校各项规章制度，文明行为表现突出。学习态度端正，成绩优良。积极参加学校组织的各项文明活动，起到模范带头作用。在同学中具有较高的威信，受到师生的广泛好评。3.文明班级评选条件：班级学生文明行为习惯良好，遵守学校各项规章制度，无重大违纪事件发生。班级文化建设富有特色，班级氛围文明、和谐、向上。积极参加学校组织的各项文明活动，成绩突出。师生关系融洽，班级凝聚力强。4.奖励方式：颁发荣誉证书和奖品。在学校宣传栏、校园网等媒体上进行宣传报道。优先推荐参加上级部门组织的各类评选活动。（二）惩罚制度1.对违反文明规范的学生，视情节轻重给予批评教育、警告、严重警告、记过等纪律处分。2.处分程序：德育处或班主任发现学生有不文明行为后，要及时进行调查核实。对学生进行批评教育，指出其错误行为及其危害，并要求其写出书面检讨。根据学生的错误情节，按照学校相关规定给予相应的纪律处分。处分决定要通知学生本人及其家长，