中小学保健工作规范制度

PAGE中小学保健工作规范制度一、总则1.目的为加强中小学保健工作，保障学生身心健康，依据国家相关法律法规及教育行业标准，特制定本规范制度。2.适用范围本制度适用于辖区内所有中小学。3.基本原则中小学保健工作应遵循预防为主、防治结合、全面发展的原则，以促进学生健康成长为核心目标。二、保健机构与人员1.保健机构设置各中小学应设立独立的保健室，保健室应具备基本的诊断、治疗、预防保健等功能区域。保健室的面积应符合学校规模及学生人数的要求，一般不少于[X]平方米。2.人员配备学校应配备专职或兼职的保健教师，保健教师应具备医学专业背景，持有相应的执业资格证书。小学每[X]名学生至少配备1名兼职保健教师，中学每[X]名学生至少配备1名专职保健教师。保健教师应定期接受专业培训，培训内容包括学校卫生保健知识、常见疾病防治、心理健康教育等，培训周期每年不少于[X]次。3.人员职责保健教师负责学校日常保健工作的组织与实施，包括学生健康档案管理、健康教育、预防接种、疾病防控、心理咨询等。协助学校开展体育卫生工作，指导学生合理运动，预防运动损伤。参与学校突发公共卫生事件的应急处理工作，及时报告疫情，采取有效的防控措施。三、学生健康管理1.健康档案建立学校应为每位学生建立健康档案，档案内容包括学生基本信息、既往病史、家族病史、体检记录、预防接种记录、疾病诊疗记录等。健康档案应及时更新，确保信息的准确性和完整性。学生转学或毕业时，健康档案应随学籍档案一并转出。2.入学与定期体检新生入学应进行全面的健康体检，体检项目包括身高、体重、视力、听力、口腔、心肺、肝脾、脊柱四肢等。体检结果应及时反馈给学生家长，并记录在健康档案中。学校应每年组织学生进行一次定期体检，体检结果应进行分析评估，对存在健康问题的学生及时进行跟踪随访和干预。3.视力与口腔保健学校应加强学生视力保护工作，定期开展视力检查，建立视力监测档案。指导学生养成良好的用眼习惯，控制近视发病率。重视学生口腔保健，开展口腔健康教育，培养学生正确的刷牙方法和口腔卫生习惯。定期组织口腔检查，预防龋齿和牙周疾病。4.心理健康教育学校应配备专兼职心理健康教师，开设心理健康教育课程，普及心理健康知识。建立心理咨询室，为学生提供心理咨询和辅导服务。关注学生心理健康状况，及时发现和干预学生的心理问题。四、疾病防控与突发公共卫生事件应急处理1.传染病防控学校应建立健全传染病防控工作制度，加强疫情监测和报告。严格执行晨检、午检制度，及时发现和隔离传染病患者。做好校园环境卫生和消毒工作，定期对教室、宿舍、食堂等场所进行消毒。加强通风换气，保持空气流通。组织学生开展预防传染病的健康教育活动，提高学生的自我保护意识和能力。配合卫生部门做好预防接种工作，确保学生按时接种疫苗。2.常见病防治保健教师应掌握常见疾病的诊断和治疗方法，对学生常见的呼吸道疾病、消化道疾病、皮肤病等进行及时治疗和处理。对于病情较重的学生，应及时通知家长，并协助家长做好转诊治疗工作。3.突发公共卫生事件应急处理学校应制定突发公共卫生事件应急预案，成立应急工作领导小组。定期组织应急演练，提高应急处置能力。发生突发公共卫生事件时，应立即启动应急预案，及时报告当地卫生部门和教育行政部门。采取有效的防控措施，防止事件的扩散和蔓延。配合卫生部门做好患者的救治工作，做好师生的心理安抚和健康教育工作，维护学校正常的教学秩序。五、环境卫生与食品卫生管理1.环境卫生学校应建立环境卫生管理制度，加强校园环境卫生的日常管理。定期组织校园环境卫生清扫和消毒工作，保持校园整洁卫生。加强对校园绿化的管理，合理规划绿化布局，营造良好的校园生态环境。做好校园饮用水卫生管理，定期对饮用水设施进行清洗消毒，确保饮用水安全。2.食品卫生学校食堂应取得食品经营许可证，严格遵守食品卫生法律法规。加强食堂从业人员的健康管理和培训，定期进行健康检查，持健康证上岗。建立健全食堂食品采购、储存、加工、留样等管理制度。采购食品应索证索票，确保食品来源安全可靠。食品储存应分类存放，隔墙离地，防止食品变质。食品加工应生熟分开，煮熟煮透。每餐食品应留样，留样量不少于[X]克，留样时间不少于[X]小时。加强食堂环境卫生管理，定期对食堂进行清洁消毒。做好餐具、厨具的清洗消毒工作，确保餐具卫生达标。六、健康教育与宣传1.健康教育课程学校应将健康教育纳入教学计划，保证每周至少安排[X]课时的健康教育课程。健康教育课程内容应涵盖健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等方面。健康教育课程应采用多种教学方法，如课堂讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等，提高学生的学习兴趣和参与度。2.宣传活动学校应通过多种形式开展健康教育宣传活动，如举办健康知识讲座、发放宣传资料、设置宣传栏、开展主题班会等。宣传活动应结合季节特点和学生实际需求，普及健康知识和技能。利用校园广播、电视、网络等媒体，传播健康信息，营造良好的健康宣传氛围。鼓励学生参与健康教育宣传活动，如制作手抄报、开展健康知识竞赛等，提高学生的自我保健意识和能力。七、体育卫生与劳动教育1.体育卫生学校应按照国家体育与健康课程标准，开足开齐体育课，保证学生每天在校体育活动时间不少于[X]小时。加强体育教学管理，规范体育教学内容和方法。体育教师应根据学生的年龄、性别和身体状况，合理安排体育教学和锻炼活动，避免学生过度疲劳和运动损伤。做好体育场地、器材的维护和管理工作，确保体育设施安全可靠。定期对体育场地进行检查和维修，及时更换损坏的器材。2.劳动教育学校应将劳动教育纳入课程体系，培养学生的劳动观念和劳动技能。根据学生的年龄特点，合理安排劳动教育内容，如校园环境卫生清扫承包、种植养殖实践、手工制作等。组织学生参加力所能及的劳动实践活动，让学生在劳动中体验生活，增强体质，培养良好的劳动习惯和团队合作精神。八、监督与考核1.监督检查教育行政部门应定期对中小学保健工作进行监督检查，检查内容包括保健机构设置、人员配备、学生健康管理、疾病防控、环境卫生、食品卫生等方面。学校应建立健全内部监督机制，定期对本校保健工作进行自查自纠，及时发现问题并整改落实。2.考核评价教育行政部门应将中小学保健工作纳入学校综合考核评价体系，制定具体的