幼儿园离园巡班制度规范

PAGE幼儿园离园巡班制度规范一、总则（一）目的为确保幼儿园离园环节的安全、有序，保障幼儿顺利、安全地离开园所，特制定本离园巡班制度规范。本制度旨在加强离园期间的管理与监督，明确各岗位职责，预防各类安全事故的发生，维护幼儿园正常的教学秩序。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职员工在幼儿离园时间段的工作行为规范。（三）基本原则1.安全第一原则：始终将幼儿的安全放在首位，确保离园过程中不发生任何安全事故。2.有序组织原则：通过合理安排流程和人员分工，保证离园工作有条不紊地进行。3.责任明确原则：明确各岗位人员在离园巡班过程中的具体职责，做到责任到人。二、离园前准备工作规范（一）班级教师准备1.幼儿情况梳理离园前，教师应全面梳理班级幼儿当天的出勤情况、身体状况、情绪表现等，确保对每一位幼儿的情况心中有数。对于当天身体不适或情绪不佳的幼儿，要与家长进行重点沟通，告知家长幼儿在园情况，并提醒家长关注幼儿回家后的状态。2.教学内容回顾回顾当天的教学内容，对幼儿的学习成果进行简要总结，以便在离园时与家长进行适当交流，展示幼儿在园的学习与成长。准备好幼儿当天在园的作品、作业等，方便家长了解幼儿的学习进展。3.物品整理检查协助幼儿整理个人物品，如衣物、书包等，确保幼儿穿着整齐、携带物品齐全。检查班级内的设施设备是否完好，门窗是否关闭，电器是否断电，确保班级环境安全。2.厨房准备厨房工作人员在离园前要完成厨房的清洁工作，包括厨具清洗、炉灶关闭、食材妥善存放等。检查食品留样是否符合规定，确保留样记录准确、完整。协助班级教师搬运加餐食品到各班级指定位置。（三）安保人员准备1.巡逻路线规划在离园前，安保人员要规划好园内巡逻路线，确保能够覆盖各个区域。重点检查教学楼、操场、活动室、卫生间等场所，查看是否存在安全隐患，如门窗未关、水电未断等情况。2.门禁系统检查对幼儿园的门禁系统进行检查，确保其正常运行，能够有效防止无关人员进入园所。准备好访客登记所需的表格和设备，随时准备登记来访人员信息。三、离园流程规范（一）小班离园流程1.家长签到家长凭接送卡或有效证件在幼儿园门口签到，安保人员负责引导家长有序排队签到。对于未携带接送卡的家长，要严格按照规定进行身份核实，并做好记录。2.班级集合小班教师在班级内组织幼儿集合，再次清点幼儿人数，确保无幼儿遗漏。提醒幼儿整理好个人物品，准备与家长一同离开。3.交接环节教师带领幼儿到幼儿园门口，与家长进行面对面交接。向家长简要介绍幼儿当天在园的情况，包括饮食、睡眠、学习、情绪等方面，如有特殊情况需重点说明。家长确认无误后，在交接记录上签字，方可带领幼儿离开。（二）中班离园流程1.自主整理中班教师引导幼儿自主整理个人物品，培养幼儿的自理能力。提醒幼儿检查书包内是否有遗漏的物品，如书本、文具等。2.小组排队将幼儿分成小组，按照事先排好的顺序排队，教师在队伍旁边维持秩序。再次强调离园时的安全注意事项，如不与陌生人交谈、紧跟家长等。3.分批离园按照分组顺序，依次带领幼儿到幼儿园门口与家长交接。交接过程中，教师要与家长进行较为详细的沟通，不仅要介绍幼儿当天的情况，还可以分享一些幼儿在园的趣事和进步。对于家长提出的问题和建议，要认真倾听并做好记录，以便后续改进工作。（三）大班离园流程1.总结回顾大班教师在离园前组织幼儿进行当天学习内容的总结回顾，如通过提问、讨论等方式，帮助幼儿巩固所学知识。对幼儿在园期间的整体表现进行评价，表扬进步的幼儿，鼓励其他幼儿继续努力。2.自主离园大班幼儿具备一定的自主能力，教师可引导幼儿自主排队，有序地前往幼儿园门口。在幼儿自主离园过程中，教师要密切关注幼儿的行为举止，提醒幼儿注意安全。3.与家长交流家长在幼儿园门口接到幼儿后，教师要与家长进行更深入的交流。可以向家长反馈幼儿在园的综合表现，包括学习、生活、社交等方面的情况，并针对幼儿的发展提出一些建议和期望。鼓励家长积极参与幼儿园的教育活动，共同促进幼儿的健康成长。四、离园巡班职责分工（一）班级教师职责1.幼儿管理负责组织本班幼儿有序离园，确保幼儿不出现乱跑、打闹等行为。时刻关注幼儿的情绪和身体状况，如发现幼儿身体不适或情绪异常，要及时与家长沟通并采取相应措施。2.家长沟通在离园交接时，与家长进行充分的沟通交流，如实反馈幼儿在园情况，耐心解答家长的疑问。认真听取家长的意见和建议，对家长提出的问题要及时记录，并反馈给相关负责人。3.环境检查离园后，对班级内的环境进行再次检查，确保门窗关闭、电器断电、物品摆放整齐，无安全隐患。协助后勤人员做好班级卫生清洁工作，为第二天的教学活动做好准备。（二）安保人员职责1.门禁管理在幼儿园门口负责门禁管理，严格核实家长身份，阻止无关人员进入园所。维护门口秩序，确保家长和幼儿有序进出，避免出现拥挤、混乱现象。2.巡逻检查按照预定路线对园内进行巡逻检查，重点关注教学楼、操场、活动室等区域。检查是否有异常情况，如门窗未关、水电未断、设施设备损坏等，发现问题及时报告并协助处理。3.突发事件处理如遇突发事件，如火灾、地震等，要迅速采取相应的应急措施，确保幼儿和教职工的生命安全。及时报警，并配合相关部门进行救援工作。（三）后勤人员职责1.卫生清洁离园后，负责对园内公共区域进行卫生清洁，包括走廊、楼梯、卫生间等。清理垃圾桶内的垃圾，保持环境整洁卫生。2.设施维护检查园内设施设备是否正常运行，如发现故障及时维修或报告相关负责人。对损坏的桌椅、玩具等进行简单维修或更换，确保教学活动的正常开展。3.协助工作在离园过程中，协助班级教师和安保人员做好相关工作，如搬运加餐食品、维持秩序等。五、离园安全保障措施（一）交通安全保障1.家长引导在幼儿园门口设置明显的交通指示标识，引导家长有序停放车辆，避免造成交通拥堵。安保人员要协助家长指挥交通，提醒家长注意交通安全，不要在门口随意掉头或逆行。2.幼儿护送对于需要过马路的幼儿，班级教师要亲自护送，确保幼儿安全通过马路。引导幼儿走人行道，遵守交通信号灯，不与车辆抢行。（二）人身安全保障1.人员核实严格执行家长接送制度，安保人员要认真核实家长身份，防止冒领幼儿事件的发生。对于非家长接送的情况，要按照规定进行详细登记，并与班级教师取得联系核实情况。2.防拐骗教育在离园前，教师要对幼儿进行防拐骗教育，提醒幼儿不与陌生人交谈，不跟陌生人走。告知幼儿如果遇到危险情况，要及时向老师或保安求助。（三）消防安全保障1.设施检查离园前，后勤人员要对园内的消防设施设备进行检查，确保灭火器、消火栓等完好有效。检查消防通道是否畅通，无杂物堆积。2.应急演练定期组织教职工和幼儿进行消防安全应急演练，提高师生的消防安全意识和应急逃生能力。在离园巡班过程中，如发现火灾隐患要及时报告并采取措施消除隐患。六、离园异常情况处理规范（一）幼儿身体不适1.及时发现班级教师在离园前要密切关注幼儿的身体状况，如发现幼儿面色异常、精神萎靡、哭闹不止等情况，要及时进行询问和检查。2.初步处理对于轻微不适的幼儿，教师可先采取一些简单的处理措施，如测量体温、查看伤口等，并安抚幼儿情绪。如幼儿身体不适症状较为严重，教师要立即通知保健医生，并与家长取得联系，告知家长幼儿的情况。3.后续跟进保健医生对幼儿进行检查诊断后，按照医嘱进行相应的治疗或处理。教师要及时向家长反馈幼儿的治疗情况，并跟踪幼儿回家后的恢复情况。（二）家长未按时接送1.联系家长若家长未按时来园接送幼儿，班级教师要及时通过电话、短信等方式与家长取得联系，了解家长未按时接送的原因。2.妥善安置在等待家长的过程中，请家长放心，教师会妥善照顾好幼儿，并将幼儿安置在相对安全、舒适的区域。可以安排幼儿进行一些安静的活动，如看书、画画等，避免幼儿出现焦虑情绪。3.特殊情况处理如果家长因特殊原因无法及时来园接送，且无法联系到其他监护人，教师要按照幼儿园的相关规定，将幼儿交由值班领导或指定人员妥善照顾，并做好记录。待家长来园后，详细说明情况，确保家长了解幼儿在等待期间的情况。（三）突发紧急事件1.启动应急预案一旦发生突发紧急事件，立即启动幼儿园应急预案。班级教师要迅速组织幼儿疏散到安全区域，并清点幼儿人数，确保无幼儿遗漏。2.现场指挥与救援安保人员和后勤人员要在现场协助教师进行指挥和救援工作。如发生火灾，要及时组织师生疏散，使用灭火器等消防设备进行灭火，并拨打火警电话报警。如发生地震，要引导师生躲在桌子、椅子等坚固家具的下面或旁边，待震动停止后，迅速疏散到室外空旷地带。3.后续处理紧急事件处理完毕后，要对事件进行调查和总结，分析原因，总结经验教训。对受伤的师生进行及时救治，并做好心理安抚工作。向家长通报事件情况，消除家长的担忧和疑虑。七、监督与考核（一）监督机制1.内部监督成立离园巡班监督小组，由幼儿园管理人员、班级教师代表、安保人员代表等组成。监督小组在离园时间段对各岗位人员的工作情况进行巡查，及时发现问题并督促整改。2.家长监督设立家长意见箱，鼓励家长对离园巡班工作提出意见和建议。定期收集家长反馈信息，对家长反映的问题进行认真调查和处理，并及时向家长反馈处理结果。（二）考核办法1.考核内容对班级教师、安保人员、后勤人员在离园巡班过程中的工作表现进行考核，考核内容包括工作态度、职责履行情况、安全保障措施落实情况等。2.考核方式采用日常巡查记录、家长评价、教师自评、同事互评等方式进行综合考核。每月对各岗位人员进行一次考核评分，考核结果与绩效奖金挂