2026年《初中毕业生学业考试指导书》 历史 第六部分 第一板块 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融配套课件

第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融

一、选择题

1.辛弃疾所作《南乡子·登京口北固亭有怀》中有一名句：“天下英雄谁敌手？曹(指曹操)刘。生子当如孙仲谋。”下列关于“曹”的说法正确的是()AA.官渡之战中歼灭袁绍，为统一北方奠定基础B.赤壁之战中打败孙刘联军C.派卫温到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系D.在洛阳称帝，建立魏国2.(2025威海)学习历史要正确地认识和评判历史事件。下列选项中说法正确的是()CA.商鞅变法是中国古代第一次思想文化发展的高峰B.“光武中兴”为汉武帝时西汉进入鼎盛时期奠定基础C.赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定基础D.安史之乱对社会造成巨大灾害，西晋从此衰落政权名称主要内容曹魏重视农业生产，大力兴修水利孙吴开发江东，发展了海外贸易蜀汉发展经济，改善民族关系3.下表是魏、蜀、吴三国统治者在建国之后，各自在治理国家方面作出的主要贡献。从历史发展的角度看，其共同作用是()A.促进农业恢复B.加强对外交往C.推动文化发展D.巩固局部统一D

4.东吴时，南方出现亩产5石稻的高产纪录，而南朝时则亩产高达10石左右，豫章(今江西北部)甚至创造了“一亩二十斛”(1)斛即1石)的最高纪录。这种现象出现的主要原因是( A.北魏孝文帝迁都洛阳、汉化政策

B.北方战乱不断，社会动荡

C.经济重心南移的完成

D.农业耕作技术的改进D5.(2025长春)“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”这反映了东晋南朝时期江南地区()A.民族交融B.经济发展C.农业落后D.百姓困苦

6.三国两晋南北朝是青瓷制造迅速发展的阶段，其产地主要在江苏、浙江、福建等地，常见器物有碗、盘、盆、壶、灯、香炉)等日用品。其主要原因是( A.农业技术产生进步

C.江南地区得到开发

B.国家实力不断提高D.自然条件十分优越BC

7.据《太平寰宇记》记载，东晋南朝时期，今江苏盐城“盐亭一百二十三所，县人以渔盐为业，略不耕种，擅利巨海，用致饶沃。公私商运，充实四远，舳舻往来，恒以千计”。材料反映了这一时期()BA.南北方经济文化交流频繁B.南方商业贸易繁荣发达C.南方生产力水平超过北方D.南方战乱少，社会安定8.下图是考古出土的魏晋时期的墓砖画，这些图片反映的历史特征是()D

A.民族的矛盾不断加强C.江南地区的经济发展

B.中央集权的不断加强D.民族融合的趋势不断加强胡人牛耕图汉人食用烧烤食品

9.《魏书》记载，大臣高闾认为夏商周三代疆域不大，实行封禅(古代帝王在泰山祭告天地的仪式)，劝孝文帝也举行封禅大典。孝文帝却认为南方荆州和扬州尚未归顺，不欲封禅。由此可见，孝文帝()DA.学习汉族政治制度C.打击藩镇割据势力B.推动北方人口南迁

D.胸怀国家统一大志

10.鲜卑民族在继承汉长安城、汉魏洛阳城布局形制基础上，营建了北魏洛阳城，完善了都城“中轴线”，使都城的“中”与)“中和”理念更为深化。这种现象( A.有利于文化认同

B.体现了统一多民族国家的形成

C.消除了民族隔阂

D.奠定了古代都城建筑形制基础A

11.(2025湖南)据史书记载，撰写《齐民要术》的贾思勰亲自养过200只羊，因饲养不当，死去大半，后向羊倌请教，才学会养羊的方法。这反映了贾思勰重视()A.环境保护C.文化传承

B.理论创新D.劳动实践D

12.在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆屏风，绘制有包括帝舜、周太姜、晋文公、汉成帝等人物故事，其画风与《女史箴图》有共通之处。这反映了()A.鲜卑族的农业生产水平B.魏晋时期商品经济的繁荣C.魏晋南北朝政权的并立D.汉文化对北魏社会的影响D

13.下图邮票上的圆及其内的正多边形代表了祖冲之借鉴自三国时期刘徽的计算方法“割圆术”，下侧的横竖短棍代表了其借助的中国古老的计算工具“算筹”。从这枚邮票我们可知()

B.祖冲之的成就传入日本D.外来文化的冲击与融合A.祖冲之的机械制造成就C.传统文化的继承与创新C

二、非选择题

14.【历史短文】中华民族共同体意识，是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。各民族聚为一体，源自文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族追求团结统一的内生动力。阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，徙居平城……此间用武之地，非可文治。移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛(今洛阳一带)王里，因兹大举，光宅中原。”

——摘编自《魏书》材料二【科技人才辈出】【文化成就璀璨】祖冲之贾思勰蔡伦张仲景云冈石窟《史记》《兰亭集序》佛教

(1)材料一反映了孝文帝为学习汉族先进文化而采取了什么重要举措？孝文帝的这些改革措施产生了怎样的历史作用？(4分) (2)不同的历史时期，中华民族通过交流、交往和交融，逐渐形成了独具特色的多元文化。请结合材料二中的科技人物和文化成就，以“我最想生活在________时期”为题，写一篇历史小短文。(要求：标题明确，史实准确，内容需包含科技成就与文化成就，表述成文。)(8分)答案：(1)重要措施：迁都洛阳。(2分)历史作用：促进了民族交融，增强了北魏的实力。(2分)(2)【示例】标题：我最想生活在两汉时期。

表述：两汉时期，社会相对稳定，经济恢复发展，统一多民族国家得到发展和巩固，科技文化成就突出；蔡伦改进造纸术，纸张逐渐取代竹木简，是书写材料的一次革命，是对世界文明的伟大贡献，促进了人类文化的传播；张仲景发表《伤寒杂病论》，发展了中医学理论和治疗方法，总结了各种疾