部编版语文九年级上册同步练习题含详解

第一单元诗歌单元：家国与生命的诗意咏叹一、基础知识过关训练1.字词积累与运用（1）给下列加点字注音：①分外妖娆（）②嘶哑（）③娉婷（）④飘逸（）（2）根据拼音写汉字：①妖ráo（）②风sāo（）③摇yè（）④jìng（）界详解：（1）①“娆”读*ráo*（注意与“挠（náo）”区分，结合“妖娆”的柔美意象记忆）；②“嘶”读*sī*，“哑”读*yǎ*；③“娉”读*pīng*（易误读为*pīn*，联想“娉婷”的轻盈感）；④“逸”读*yì*。（2）①“娆”（娇艳美好，与“娇娆”呼应）；②“骚”（原指《离骚》，此处指文采，注意与“搔”<搔痒>区分）；③“曳”（拉、拖，如“摇曳”体现动态美）；④“境”（境界，指精神或艺术的层次）。2.文学常识填空《沁园春·雪》的作者是______，“沁园春”是______，“雪”是______。详解：答案依次为毛泽东、词牌名、题目。词牌名规定词的格式（如字数、平仄），题目概括内容（类似《水调歌头·明月几时有》中“水调歌头”为词牌，“明月几时有”为题目）。3.名句默写（1）《沁园春·雪》中总写北国雪景的句子：______，______，______。（2）《我爱这土地》中直抒胸臆的句子：______？______……详解：（1）答案：北国风光，千里冰封，万里雪飘。“千里”“万里”极言雪景范围之广，“冰封”“雪飘”从静态、动态角度勾勒画面。（2）答案：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。以设问直抒对祖国的眷恋，注意“含”“深沉”的书写。二、阅读理解提升训练（诗歌赏析）阅读《你是人间的四月天》（节选），完成题目：你是人间的四月天——笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。1.诗歌中“你”被比作哪些意象？这些意象营造了怎样的意境？2.赏析“笑响点亮了四面风”中“点亮”的妙处。详解：1.意象与意境：意象：四月天、云烟、软风、星子、细雨、花。意境：通过柔美元素的组合，营造出清新明丽、温润柔美的春日氛围，传递出轻盈欢快、充满希望的情感（“你”可理解为爱、温暖或美好事物）。2.词语赏析：“点亮”运用拟人（或通感）手法，将“笑响”（听觉）与“风”（触觉、视觉）的互动具象化——仿佛笑声如光亮般激活了风，赋予“笑响”动态感与感染力，生动表现“你”的活力与美好。三、写作实践指导：学写抒情诗题目：以“______，我的最爱”为题（可填“春天”“故乡”“那片海”等），写一首短诗。思路点拨：1.意象承载情感：选“故乡的炊烟”“秋日银杏”等意象，让情感有依托（如写“故乡”，可借“老槐树的年轮”“外婆的童谣”抒情）。2.修辞增强感染力：借鉴本单元手法，如比喻（“思念是断线的风筝”）、拟人（“月亮偷听我的心事”）、排比（“我爱你的______，我爱你的______”）。3.情感含蓄表达：避免直白说教，通过意象组合传递情感（如“故乡是一枚褪色的邮票，/邮戳里藏着老槐树的年轮”）。第二单元家国担当：理性思辨与人文情怀一、基础知识过关训练1.字词积累（1）给加点字注音：①旁骛（）②亵渎（）③骈进（）④劫掠（）（2）根据拼音写汉字：①教huì（）②赞yù（）③jié（）掠④制cái（）详解：（1）①“骛”读*wù*（与“鹜（鸭子）”区分，“旁骛”指不专心）；②“亵”读*xiè*，“渎”读*dú*；③“骈”读*pián*（联想“骈体文”的对仗）；④“掠”读*lüè*。（2）①“诲”（教诲，与“悔（后悔）”区分）；②“誉”（赞誉，与“誊（誊写）”区分）；③“劫”（劫掠，指暴力掠夺）；④“裁”（制裁，强力管束）。2.文学常识与文体知识（1）《敬业与乐业》的作者是______，他领导了______运动。（2）议论文三要素是______、______、______，其中______是核心。详解：（1）答案：梁启超、戊戌变法。梁启超是维新派代表，与康有为推动近代政治改革。（2）答案：论点、论据、论证；论点（作者对问题的见解，如《敬业与乐业》的论点是“敬业乐业是人类生活的不二法门”）。3.名句默写（结合主旨）《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》中，雨果批判侵略者的句子：“______，是______，是______！”详解：答案：“丰功伟绩”，收获巨大的“战利品”，两个胜利者将窃走的财物均分。雨果用反语讽刺英法联军的掠夺行为（“丰功伟绩”“战利品”实为强盗行径），表达对侵略者的谴责与对中国的同情。二、阅读理解提升训练（议论文/书信赏析）阅读《敬业与乐业》（节选），完成题目：“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。……凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。1.选段的论点是什么？作者如何论证“职业的神圣性”？2.结合生活，谈谈你对“凡职业没有不是可敬的”的理解。详解：1.论点与论证：论点：“敬业乐业”是人类生活的不二法门（或“凡职业都是神圣的，都值得敬”）。论证：作者用道理论证，直接阐述“职业的神圣性”——职业是人们劳动的载体，劳动创造价值，因此所有职业都值得尊重（如清洁工的劳动让城市整洁，与医生救死扶伤同样神圣）。2.生活感悟：示例：职业无高低贵贱之分，关键是“敬”。快递员风雨无阻送件，教师日夜备课育人，农民辛勤耕耘土地……每种职业都在为社会创造价值，都值得我们敬重（结合“敬业”的核心，强调劳动的价值）。三、写作实践指导：学写议论文题目：以“责任，成长的必修课”为题，写一篇议论文。思路点拨：1.明确论点：开篇提出“责任是成长的必修课”（如“责任如灯，照亮成长之路”）。2.选好论据：用事实论据（如“花木兰替父从军，承担家庭责任”）或道理论据（如“天下兴亡，匹夫有责”）支撑论点。3.逻辑论证：用“提出问题—分析问题—解决问题”结构，或“并列式”（从家庭、学校、社会三个层面谈责任）。注意事项1.做题技巧：字词结合语境记忆（如“妖娆”的“娆”因“娇艳”记为女字旁）；诗歌赏析紧扣“意象→手法→情感”逻辑；议论文关注论点、论据的关联。2.