三年级数学口算竞赛题集

三年级数学口算竞赛题集口算能力是小学数学学习的核心素养之一，它不仅关乎计算速度与准确率，更能培养数感、逻辑思维与反应能力。本竞赛题集紧扣三年级数学教学大纲，涵盖百以内加减法、表内乘除法、两位数乘一位数、三位数加减、有余数的除法及单位换算、简单应用题等核心内容，通过“基础—进阶—综合”三层训练体系，帮助学生巩固知识、突破难点，既能满足课堂口算练习需求，也可作为竞赛备赛、家庭提升的实用素材。一、基础运算篇（限时8分钟·共40题）（一）百以内加减法（20题）训练目标：巩固进退位加减法、连加连减、加减混合的运算逻辑，提升数位对齐与进退位的熟练度。1.$35+27=$2.$81-46=$3.$29+38+15=$4.$73-28-19=$5.$45+(36-18)=$6.$90-(27+35)=$7.$56+29=$8.$72-37=$9.$18+47+25=$10.$85-39-26=$11.$37+(54-29)=$12.$64-(18+27)=$13.$28+36=$14.$91-58=$15.$19+32+28=$16.$76-27-33=$17.$49+(31-16)=$18.$83-(25+37)=$19.$34+49=$20.$65-28=$（二）表内乘除法（20题）训练目标：强化乘法口诀的熟练运用，理解乘除互逆关系，巩固“先乘除后加减”的运算顺序。1.$7×8=$2.$54÷9=$3.$6×7+8=$4.$45÷5-3=$5.$9×6=$6.$28÷4=$7.$8×5-12=$8.$36÷6+7=$9.$4×9=$10.$42÷7=$11.$5×7+15=$12.$24÷3-5=$13.$8×7=$14.$63÷9=$15.$9×4+20=$16.$48÷8+6=$17.$6×8=$18.$35÷5=$19.$7×9-25=$20.$56÷7-4=$二、进阶运算篇（限时10分钟·共35题）（一）两位数乘一位数（10题）训练目标：掌握“拆分法”口算（如$23×4=20×4+3×4$），提升多位数乘一位数的运算速度。1.$18×3=$2.$25×4=$3.$37×2=$4.$49×1=$5.$24×5=$6.$36×3=$7.$19×4=$8.$28×3=$9.$45×2=$10.$32×4=$（二）三位数加减（10题）训练目标：突破三位数进退位加减（含连续进退位），强化数位对齐的运算习惯。1.$345+256=$2.$876-349=$3.$157+438=$4.$923-576=$5.$289+317=$6.$745-288=$7.$364+279=$8.$812-456=$9.$198+205=$10.$637-348=$（三）有余数的除法（15题）训练目标：理解“余数<除数”的关系，熟练判断商与余数（可结合除法竖式逻辑口算）。1.$25÷4=$（商几？余几？）2.$38÷7=$3.$49÷6=$4.$57÷8=$5.$19÷3=$6.$32÷5=$7.$47÷9=$8.$28÷6=$9.$53÷7=$10.$39÷8=$11.$44÷6=$12.$29÷4=$13.$58÷9=$14.$37÷5=$15.$46÷7=$三、综合应用篇（限时12分钟·共30题）（一）单位换算口算（10题）训练目标：巩固长度（米、分米、厘米）、时间（时、分、秒）、质量（克、千克）的进率（$1$米=$10$分米=$100$厘米，$1$时=$60$分，$1$千克=$1000$克），提升单位转换能力。1.$3$米$=$（）分米2.$40$厘米$=$（）分米3.$1$时$20$分$=$（）分4.$90$秒$=$（）分（）秒5.$2$千克$=$（）克6.$5000$克$=$（）千克7.$1$米$50$厘米$=$（）厘米8.$7$分米$=$（）厘米9.$1$分$35$秒$=$（）秒10.$3$千克$500$克$=$（）克（二）应用题口算（20题）训练目标：将实际问题转化为数学算式，提升“问题—算式”的建模能力（场景含购物、行程、分配等）。1.一支铅笔$5$角，买$3$支需要多少钱？（列式口算：____）2.小明有$24$颗糖，平均分给$6$个朋友，每人分几颗？（列式：____）3.公交车上原有$35$人，到站下$18$人，又上$27$人，现在有几人？（列式：____）4.一本书共$80$页，小红每天看$9$页，看了$7$天，还剩几页？（列式：____）5.一个书包$48$元，一个文具盒$15$元，买这两样一共多少钱？（列式：____）6.操场一圈$200$米，小华跑了$3$圈，一共跑了多少米？（列式：____）7.妈妈买了$5$千克苹果，每千克$8$元，一共花了多少钱？（列式：____）8.班级有$45$人，每$9$人一组做游戏，能分几组？（列式：____）9.一根绳子长$3$米，剪去$8$分米，还剩多少分米？（先统一单位，再列式：____）10.小明从家到学校要走$15$分钟，他$7:40$出门，几点到学校？（列式算时间：____）11.商店进了$7$盒钢笔，每盒$6$支，卖出$25$支，还剩几支？（列式：____）12.一个蛋糕分$8$块，$5$个蛋糕能分给多少人？（每人$1$块）（列式：____）13.上午有$3$批学生参观博物馆，每批$15$人，下午有$28$人参观，全天共多少人？（列式：____）14.李老师带了$50$元，买了一个足球$32$元，剩下的钱买$4$元一支的钢笔，能买几支？（列式：____）15.一根木料长$10$米，每$2$米锯一段，需要锯几次？（先算段数，再算次数：____）16.三年级有男生$28$人，女生$24$人，每$8$人一组，能分几组？（列式：____）17.一辆自行车$368$元，一辆电动车比自行车贵$235$元，电动车多少钱？（列式：____）18.有$42$颗星星，分给幼儿园的小朋友，每人分$5$颗，最多分给几人？（列式：____，余几？）19.从武汉到北京的高铁每小时行$300$千米，行驶$2$小时，走了多少千米？（列式：____）20.图书馆原有图书$500$本，借走$186$本，又买来$259$本，现在有多少本？（列式：____）竞赛训练建议1.分层达标：基础篇要求“全对+速度”（8分钟内完成，正确率≥95%）；进阶篇注重“方法+准确率”（10分钟内完成，错题≤3）；综合篇强调“理解+应用”（12分钟内完成，应用题列式正确率≥90%）。2.错题复盘：标记错题后，分析原因（如“进退位错误”“口诀混淆”“单位进率遗忘”等），针对薄弱点重复练习同类题（如余数除法错误，可额外练习$10$道同类型题目