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文档简介

11.1功初二物理组学习目标1.掌握力学中的功的含义，理解做功的两个必要因素；（重点）2.掌握功的计算公式和单位，会用公式进行计算。（重点）叉车举高货物Fs

功：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。重难点突破1

—功合作探究议一议：力对物体是否做功？FsF议一议：力对物体是否做功？FsF重难点突破1

—功合作探究sFFFsF做功需要满足什么因素？判一判：力对物体是否做功？重难点突破1

—功要点提示（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）注意：二者缺一不可。一.做功的必要因素sF二.不做功的三种典型情况1.物体受到力的作用，但物体不移动；2.物体发生移动，但不受力的作用；3.物体即受到力的作用，又发生移动，但力的方向与移动的方向垂直。强化练习1同步P583、4（1）3.（1）√

（2）×4.（1）D重难点突破2

—功的计算要点提示功＝力×距离W=Fs公式1.功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。重难点突破2

—功的计算要点提示2.功的单位和物理意义牛（N）米（m）焦耳（J）即：1J＝1N·mW=Fs物理意义：1N的力使物体在力的方向上，通过1m的距离时所做的功为1J。单位：焦耳例1：在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？解：W1＝Fs＝50N×10m＝500J答：他推箱子做功500J，举箱子做功150J。50N100N10m水平向前推时，箱子的重力做了多少功？例2：小明用100N

的力把重200N的木箱从斜面底沿斜面推到1.5m

高处。斜面长6m，如图所示，小明的推力做了多少功？物体克服重力做了多少功？解：W=Fs=100N×6m=600JW=Gh=200N×1.5m=300J注意：题目中出现物体克服重力做功，则W=Gh练习：小华的家住在五楼。一天，他把装有30个鸡蛋的塑料袋从

一楼提到家里，克服鸡蛋重力做了多少功？强化练习2同步P584（2）、5、64.（2）B5.750J6.（1）8000J（2）0J功做功的两个必要因素不做功的三种情况功的计算作用在物体上的力物体在这个力的方向上移动的距离有力无距离有距离无力力与距离垂直W=Fs本章小结课堂检测同步P59达标检测1.4：5

2.200J3.2.25×108J

焦耳是一位主要靠自学成才的科学家，他对物理学做出重要贡献的过程不是一帆风顺的。1843年8月，在考尔克的一次学术报告会中提出热量与机械功之间存在着恒定的比例关系，并测得热功当量的值。这一结论遭到当时许多物理学家的反对。为了证明这个发现是成功的，焦耳以极大的毅力，采用不同的方法，长时间地反复进行实验

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