2026年中考道德与法治必刷题-认识自我

第1页（共1页）2026年中考道德与法治必刷题——认识自我一．选择题（共20小题）1．（2025•深圳）2025年春季学期伊始，深圳全市中小学校（幼儿园）全面启动“美育一件事”实践活动，通过运动健身、整理房间、学习国画等形式将美育融入日常生活中。该活动有助于（）①提升审美能力，培育艺术素养②增强意志品质，培养健全人格③提升物质水平，促进公平正义④划定自由边界，增强规则意识A．①② B．①③ C．②③ D．②④2．（2025•中山市三模）习近平总书记在2025年新年贺词中指出：“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们青少年要（）A．珍惜每一份努力，摆脱父母监控 B．把握美好青春，尽情享受生活 C．树立主人翁意识，实现人生价值 D．增强法治观念，依法行使权利3．（2025•汕头一模）“青春何为？”新时代青年以“可以平视这个世界”的锐气、志气与底气奋跃而上，以青春创造之力在心系家国、无畏向前的奋斗中作出最美地诠释！成长路上，我们如何让“青春更有为”（）A．激扬青春之力，一味地追求独特 B．展现青春之美，塑造完美的形象 C．练就过硬本领，自强奋进勇担当 D．做好职业规划，仅专注兴趣爱好4．（2025春•蕲春县期末）“青春”一词来自《楚辞》，意为万物葱郁，青绿茂盛之时。有人说，青春蕴含无穷潜能，青春孕希望，青春追求光辉的理想，青春奋进的步伐永不停息。这告诉我们要（）A．读万卷书，行万里路 B．千里之行，始于足下 C．功崇惟志，业广惟勤 D．近朱者赤，近墨者黑5．（2025春•西城区校级期中）“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》这首诗说的是，生命即使平凡如苔花，生长在没有阳光的角落里，也要像牡丹一样绽放自己的青春。《苔》给我们的启示有（）①青春的探索需要自信②青春的我们要行己有耻③转换心态，直面挑战超越自我④找到青春最美好的状态A．②③ B．①④ C．①③ D．②④6．（2025•汕头一模）“让知识在指尖绽放，让春天走进生物课堂。”下面是某校开展的趣味课堂：洋桔梗和多头玫瑰化身为知识的载体，同学们合作观察、解剖花朵，再将其粘贴！在记录单上，在感悟生命力量的同时完成了一场趣味十足的生物课堂实验报告。“花开有时，未来可期！”这样的课堂有助于我们（）A．消除学习压力，享受学习乐趣 B．培养研究能力，开发创造潜力 C．发掘生命力量，谨慎对待生命 D．增强问题意识，勇于质疑一切7．（2024秋•呼和浩特期末）人民日报如此描绘初中阶段：“初中生活，我来了！我将以最饱满的热情拥抱每一天，用汗水浇灌希望的种子，在这片沃土上绽放出最绚烂的青春之花。”与上述语意相符的诗句是（）A．人生万事须自为，跬步江山即寥廓 B．海内存知己，天涯若比邻 C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D．采菊东篱下，悠然见南山8．（2024秋•泰山区期末）下面是一组易混易错概念填空练习：①升入初中，老师鼓励我们对问题要有自己的见解，同时还要接纳他人合理正确的意见，老师是在培养我们的______；②老师告诉我们要树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做，这是______的要求；③通过学习知道，在社会生活中，如我们需要基本的安全感、信任感一样，______是人最基本的精神需求。下列哪一选项是正确的（）A．独立思维——见贤思齐——情绪 B．批判思维——行己有耻——情感 C．独立思维——行己有耻——情感 D．批判思维——见贤思齐——情绪9．（2024秋•泰山区期末）2024年全国“新时代好少年”张许熠，从2022年开始利用假期等课余时间拍摄了微电影《元宇宙空间》，2023年7月完成科幻类微电影《数字漫游》编剧、指导和制作。为了让更多的人了解红色故事，他和同学多次前往纪念馆、图书馆查阅资料，最终制作出了一部红色寻访微视频，向革命前辈致敬。作为一名学习创造小达人，他勤奋学习，钻研各种科学知识，将新技术、新视角融入创作，分享科普知识，服务社会公益，传递正能量。从他的故事中我们可以获得的启发是（）①把精力都放在读好社会大课堂这本“无字书”上②关注他人与社会，做对国家和社会有用的创造者③积极参与实践，用智慧和双手去影响世界④培养批判精神，敢于向权威挑战A．①② B．②③ C．③④ D．①④10．（2025秋•芝罘区期中）下列有关反思观点正确的是（）A．过去的事情就让它过去吧，还有什么好想的呢，多累呀 B．反思时时都能进行，但往往没有什么效果 C．请爸爸妈妈一起分析当天发生的各种事情，也是一种反思 D．反思只需要在头脑里想想，没必要记录下来11．（2025秋•邳州市期中）“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这说明学习需要（）A．使用高效学习方法 B．知道知识的来源 C．参加社会实践活动 D．保持学习的兴趣12．（2025秋•定陶区期中）某同学与“人工智能”进行了如下对话。这告诉我们，使用人工智能辅助学习时要（）A．发现并保持对学习的兴趣 B．不断激发潜能，实现自我超越 C．坚持独立思考，学会辨别筛选信息 D．传播网络正能量，慎重对待网上交友13．（2025秋•南通期中）中国电子首席科学家窦强带领研发团队，突破西方技术封锁，攻克了高性能微处理器体系结构等一系列关键技术，走出了一条国产CPU自力更生的发展道路。这启发我们要（）A．坚持高水平科技自立自强 B．培养挑战权威的批判精神 C．坚持对外开放的基本国策 D．学会保护自己的知识产权14．（2025秋•深圳期中）如图漫画主要启示我们青少年要（）A．主动接触对立观点，培养批判性思维，链接真实多元世界 B．积极关注自己感兴趣的消息，尽量减少接触到不同观点的机会 C．推出“一键破茧”功能，帮助用户防范陷入“信息茧房” D．构建“信息茧房”治理机制，提升推送内容的多样性、丰富性15．（2025秋•无锡期中）建设美好班级离不开健全的班规。下列关于班规的实现路径，正确的是（）①人人自觉遵守班规，共建良好班风②成立班规起草小组，拟定班规草案③召开班规大会，审议表决完善后的班规草案④将班规草案印发给全班同学，征求意见修改A．①→③→④→② B．①→②→④→③ C．②→④→③→① D．②→③→④→①16．（2025秋•禅城区期中）下列行为中，最能体现初中生自觉遵守并维护校园规则的是（）A．课间为快速下楼，在楼梯间快跑追逐 B．为方便自己，将自行车停放在校门口 C．发现同学未按规定穿校服，主动提醒其遵守 D．因作业未完成，让同学帮忙向老师隐瞒实情17．（2025秋•淄博期中）进入七年级后，同学们发现大家在许多事情面前的选择发生了变化。以下片段共同反映出（）购物时，小哲坚决不买妈妈推荐的书包，而是要买那款酷炫的“潮牌”书包，但付款时，依然请妈妈来付款。小文因为演讲失利非常难过，回家对爸妈的询问只回答“没事”，却在朋友圈发了一篇长长的文字倾诉心声。数学课上，小天想出了一个独特的解题思路，他兴奋得刚要举手，环顾四周后又悄悄把手缩了回来，生怕自己讲错。A．青春期思维的独立性 B．青春期心理的闭锁性 C．青春期情绪的波动性 D．青春期心理的矛盾性18．（2025秋•招远市期中）小明在一次英语考试中成绩不理想，他应该这样反思才能进步（）A．都怪妈妈没有提醒自己好好复习 B．分析错误原因，以后做题更仔细 C．自己不是学英语的料 D．这次的试题太难了，不对自己的胃口19．（2025秋•奈曼旗期中）我国政府倡导大众创业、万众创新，鼓励更多年轻人成为“创客”。想做“创客”的年轻人应该（）①制定法律法规，营造尊重创造的社会氛围②增强创新意识，积极投身创新实践③要有敢为人先、敢于冒险的勇气和自信④要有承受挫折的坚强意志A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④20．（2025•永州一模）2024年秋季学期开始，北京市义务教育学校将课间休息时间从传统的10分钟延长至15分钟。对于如何更好地利用课间时间，几位同学发表了自己的观点，你认为合理的是（）①甲同学：这个时间我正好和朋友去练习朗诵②乙同学：终于有时间可以和同学在楼道踢球了③丙同学：太好啦，我们可以到教室外聊聊天散散步④丁同学：利用所有课间时间写作业，放学回家打游戏A．①② B．①③ C．②④ D．③④二．材料分析题（共4小题）21．（2024秋•泰山区期末）【心有榜样引领成长】2023年度感动中国人物张雨霏，是唯一一位当选的运动员。3岁时就跟父母下水游泳，13岁进入省队，15岁进入国家队。然而2016年，第一次参加奥运会的张雨霏只获得了第6名的成绩。2019年世锦赛，她惨遭失败，在低谷期，甚至一度“不想踏进泳池，不想下水”。但是调整之后，张雨霏不断给自己打气：“只要你打不死我，明天的我就会更加坚强”。通过更加努力地训练迎来了涅槃，成为世界泳坛新一代“蝶后”。对于张雨霏而言，2023年是收获和突破的一年：参加59个项目，拿下23块金牌，平均4天一场比赛。在颁奖典礼上被问到“不累吗？”她说：“非常累，但不能拒绝，有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做!”（1）结合材料，分析张雨霏身上闪耀着怎样的青春品格？（2）结合“青春飞扬”知识，请你谈谈我们应该如何向张雨霏学习助力青春飞扬？22．（2025秋•迎泽区校级月考）某校计划组织八年级学生利用假期开展一次社会实践活动。假如你是该班学生，请你参与其中并完成以下任务。“假期不是用来放松的，而是用来实现赶超的。”不少家长听到学校要让孩子参加社会实践活动的消息，纷纷替孩子向老师请假。（1）假如你是学校有关部门的负责人，你会如何劝说这些家长？家长同意后，学校组织了40人的研学团队，准备到30千米之外的山村去调查。小组长小刚发现超过一半的学生都没有参加过校外活动，就准备给同学讲一下外出研学时的注意事项。（2）请你替小刚拟定这次研学活动的注意事项。（3）经过半个多小时的车程，同学们来到了调查地点——某山村。在进入山村的道路上，学生小齐拿着手机拍了不少图片。请你把图片a、c的名称写出来。在调查过程中，一名村民看到这些参加研学活动的学生羡慕道：“看人家的孩子，在实践中培养能力，看看我的孩子，抱着手机整天玩游戏，这可怎么办？”（4）这名家长希望你能帮助他的孩子改掉玩游戏的坏习惯。你有什么好的办法？23．（2025春•伊金霍洛旗期末）【青春力量，助力成长】王杰出生在内蒙古巴彦淖尔市的一个小村庄，他家以半农半牧为生。家里盖房子，他帮着搬石头、拉沙子。夏天，他顶着日头走到田间地头，给羊割草。冬天，他坐在火炉旁，边烧火边背书。他渴望走出大山，走出草原，去探索外面的世界。经过多年的不懈地坚持与努力，他成为我国“神二十”航天员中的一员。回望来时路，王杰说“人生要有梦想，当个人梦想与国家发展‘交会对接’，并为之奋斗，每一份努力都熠熠生辉。”王杰从牧羊少年到航天员的成长历程，你汲取了怎样的青春力量。24．（2025秋•海口期中）制定校规校纪的目的在于维护学校正常的教育教学秩序。（1）请你结合学校实际，完成下表空缺部分的内容。校规校纪规则内容课间规则①；②课堂规则③；④食堂规则排队打饭；节约粮食宿舍规则严禁使用违规电器；按时就寝（2）遵守校园规则是良好校园秩序的基石，请你阐述校园规则对校园秩序的作用？

2026年中考道德与法治必刷题——一．选择题（共20小题）题号1234567891011答案ACCCCBACBCD题号121314151617181920答案CAACCDBDB一．选择题（共20小题）1．（2025•深圳）2025年春季学期伊始，深圳全市中小学校（幼儿园）全面启动“美育一件事”实践活动，通过运动健身、整理房间、学习国画等形式将美育融入日常生活中。该活动有助于（）①提升审美能力，培育艺术素养②增强意志品质，培养健全人格③提升物质水平，促进公平正义④划定自由边界，增强规则意识A．①② B．①③ C．②③ D．②④【分析】本题考查培养高雅情趣和高尚情操。高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣，它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。【解答】结合题干材料分析，该活动有助于提升审美能力，培育艺术素养，增强意志品质，培育健全人格，①②符合题意；③④排除，题干材料没有体现，不符合题意。故选：A。【点评】仔细审题，联系培养高雅情趣和高尚情操等内容作答。2．（2025•中山市三模）习近平总书记在2025年新年贺词中指出：“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们青少年要（）A．珍惜每一份努力，摆脱父母监控 B．把握美好青春，尽情享受生活 C．树立主人翁意识，实现人生价值 D．增强法治观念，依法行使权利【分析】本题考查珍惜青春。旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。【解答】中国式现代化新征程上每个人都是主角，这启示青少年要树立主人翁意识，积极为国家和社会做贡献，实现人生价值，C符合题意；青少年应珍惜每一份努力，但“摆脱父母监控”说法错误，父母的教导和监管对青少年成长有重要意义，我们应与父母良好沟通，而非摆脱，A错误；把握美好青春，应努力奋斗、提升自我，而不是尽情享受生活，青春是用来奋斗的，B说法错误；题干强调的是每个人在中国式现代化征程中的主角地位和付出的珍贵，与增强法治观念、依法行使权利无直接关联，D不符合题意。故选：C。【点评】把握珍惜青春的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。3．（2025•汕头一模）“青春何为？”新时代青年以“可以平视这个世界”的锐气、志气与底气奋跃而上，以青春创造之力在心系家国、无畏向前的奋斗中作出最美地诠释！成长路上，我们如何让“青春更有为”（）A．激扬青春之力，一味地追求独特 B．展现青春之美，塑造完美的形象 C．练就过硬本领，自强奋进勇担当 D．做好职业规划，仅专注兴趣爱好【分析】本题围绕新时代青年奋斗诠释青春价值的材料背景，综合考查了青春担当与成长要求。通过“如何让‘青春更有为’”的设问角度，引导学生运用自强不息、心系家国等核心知识点进行思考，体现了对责任意识与价值判断能力的要求。【解答】练就过硬本领，自强奋进勇担当，契合题干“心系家国、无畏向前的奋斗”精神，故C正确；一味追求独特说法过于绝对，青春需发展独立思维而非盲目追求独特，且材料强调“奋跃而上”而非个性标新，故A错误；不存在完美的人，塑造完美形象未体现青春真实成长，故B错误；职业规划仅专注兴趣爱好说法过于绝对，需结合国家需要与个人兴趣，材料突出“心系家国”，故D错误。故选：C。【点评】本题紧扣青春价值主题，考查学生对自强担当的准确理解，需警惕“一味”“仅”等绝对化表述的干扰，避免脱离材料空谈理想。4．（2025春•蕲春县期末）“青春”一词来自《楚辞》，意为万物葱郁，青绿茂盛之时。有人说，青春蕴含无穷潜能，青春孕希望，青春追求光辉的理想，青春奋进的步伐永不停息。这告诉我们要（）A．读万卷书，行万里路 B．千里之行，始于足下 C．功崇惟志，业广惟勤 D．近朱者赤，近墨者黑【分析】本题围绕“青春”主题，综合考查了自强精神的相关知识。通过引用古文和题干描述，引导学生运用“志向与奋斗”的教材核心观点进行分析，体现了对价值判断和价值选择能力的要求。【解答】“功崇惟志，业广惟勤”强调志向与勤奋的重要性，与题干中“青春追求光辉的理想，青春奋进的步伐永不停息”高度契合，故C正确；“读万卷书，行万里路”侧重学习与实践结合，未体现志向与奋斗的核心，故A错误；“千里之行，始于足下”强调积累与行动，但未突出志向的引领作用，故B错误；“近朱者赤，近墨者黑”强调环境影响，与题干关键词无关，故D错误。故选：C。【点评】解答该题需准确把握题干关键词“光辉的理想”“奋进的步伐”，明确其对应“志向与勤奋”的教材观点。易错点在于混淆选项B与C，需注意题干强调的是“志向引领+勤奋实践”的结合。5．（2025春•西城区校级期中）“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》这首诗说的是，生命即使平凡如苔花，生长在没有阳光的角落里，也要像牡丹一样绽放自己的青春。《苔》给我们的启示有（）①青春的探索需要自信②青春的我们要行己有耻③转换心态，直面挑战超越自我④找到青春最美好的状态A．②③ B．①④ C．①③ D．②④【分析】本题考查珍惜青春。青春带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。【解答】结合题干材料分析，即使生命平凡，生长环境不佳，依然敢于绽放，这体现出青春的探索需要自信，相信自己即使微小也能绽放光彩，①符合题意；苔花生长在“白日不到处”，却能转换心态，直面恶劣环境，努力绽放，超越自我，这启示我们要直面挑战超越自我，③符合题意；“行己有耻”强调的是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，题干中未体现该内容，②不符合题意；题干重点强调的是苔花在艰难环境下依然绽放，突出的是自信与直面挑战，而非单纯找到青春最美好的状态，④不符合题意。故选：C。【点评】仔细审题，联系珍惜青春等内容作答。6．（2025•汕头一模）“让知识在指尖绽放，让春天走进生物课堂。”下面是某校开展的趣味课堂：洋桔梗和多头玫瑰化身为知识的载体，同学们合作观察、解剖花朵，再将其粘贴！在记录单上，在感悟生命力量的同时完成了一场趣味十足的生物课堂实验报告。“花开有时，未来可期！”这样的课堂有助于我们（）A．消除学习压力，享受学习乐趣 B．培养研究能力，开发创造潜力 C．发掘生命力量，谨慎对待生命 D．增强问题意识，勇于质疑一切【分析】本题围绕趣味生物课堂实践活动，综合考查了开发创造潜力、培养实践能力等核心知识点。通过描述学生合作观察、解剖花朵并完成实验报告的具体过程，引导学生理解实践活动对能力发展的促进作用，体现了对实践探究能力与创新思维的考查要求。【解答】学习压力无法完全消除，且材料未体现消除压力的意图，说法过于绝对，故A错误；合作观察、解剖花朵并完成实验报告的过程，能有效培养研究能力，在实践操作中激发创造潜能，故B正确；材料提及感悟生命力量，但未涉及谨慎对待生命的内容，未体现，故C错误；材料中无增强问题意识的表述，且“勇于质疑一切”说法过于绝对，不符合科学探究精神，故D错误。故选：B。【点评】试题精准聚焦教材“开发创造潜力”主题，通过生活化情境考查学生对实践活动价值的理解，需警惕“消除压力”“质疑一切”等常见认知偏差，避免将材料细节过度延伸。7．（2024秋•呼和浩特期末）人民日报如此描绘初中阶段：“初中生活，我来了！我将以最饱满的热情拥抱每一天，用汗水浇灌希望的种子，在这片沃土上绽放出最绚烂的青春之花。”与上述语意相符的诗句是（）A．人生万事须自为，跬步江山即寥廓 B．海内存知己，天涯若比邻 C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D．采菊东篱下，悠然见南山【分析】本题考查珍惜青春。旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。【解答】人民日报对初中阶段的描绘，启示我们要正确对待初中新生活，通过努力实现个人成长和青春绽放。据此，“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”，意思是人生中的所有事情都需要自己亲力亲为，即使每次只迈出半步，只要坚持不懈，也能到达广阔的天地，体现了努力奋斗和积极进取，故A符合题意；强调的是友谊的重要性，故B不符合题意；表达的是忧国忧民的情怀，故C不符合题意；描写的是田园生活的乐趣，故D不符合题意。故选：A。【点评】把握珍惜青春的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。8．（2024秋•泰山区期末）下面是一组易混易错概念填空练习：①升入初中，老师鼓励我们对问题要有自己的见解，同时还要接纳他人合理正确的意见，老师是在培养我们的______；②老师告诉我们要树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做，这是______的要求；③通过学习知道，在社会生活中，如我们需要基本的安全感、信任感一样，______是人最基本的精神需求。下列哪一选项是正确的（）A．独立思维——见贤思齐——情绪 B．批判思维——行己有耻——情感 C．独立思维——行己有耻——情感 D．批判思维——见贤思齐——情绪【分析】本题考查培养批判精神。思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。【解答】结合所学知识，①体现了培养我们的独立思维的意识，②体现了行己有耻的要求，③情感是人的最基本的精神需求，C符合题意；ABD排除，不符合题意。故选：C。【点评】仔细审题，联系培养批判精神等内容作答。9．（2024秋•泰山区期末）2024年全国“新时代好少年”张许熠，从2022年开始利用假期等课余时间拍摄了微电影《元宇宙空间》，2023年7月完成科幻类微电影《数字漫游》编剧、指导和制作。为了让更多的人了解红色故事，他和同学多次前往纪念馆、图书馆查阅资料，最终制作出了一部红色寻访微视频，向革命前辈致敬。作为一名学习创造小达人，他勤奋学习，钻研各种科学知识，将新技术、新视角融入创作，分享科普知识，服务社会公益，传递正能量。从他的故事中我们可以获得的启发是（）①把精力都放在读好社会大课堂这本“无字书”上②关注他人与社会，做对国家和社会有用的创造者③积极参与实践，用智慧和双手去影响世界④培养批判精神，敢于向权威挑战A．①② B．②③ C．③④ D．①④【分析】本题考查培养批判精神。思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。【解答】结合题干材料分析，从他的故事中我们可以获得的启发是关注他人与社会，做对国家和社会有用的创造者，积极参与实践，用智慧和双手去影响世界，所以②③符合题意；①错误，“都放在”一词说法太绝对；④排除，题干材料没有体现，不符合题意。故选：B。【点评】仔细审题，联系培养批判精神等内容作答。10．（2025秋•芝罘区期中）下列有关反思观点正确的是（）A．过去的事情就让它过去吧，还有什么好想的呢，多累呀 B．反思时时都能进行，但往往没有什么效果 C．请爸爸妈妈一起分析当天发生的各种事情，也是一种反思 D．反思只需要在头脑里想想，没必要记录下来【分析】本题考查发展独立思维。独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。【解答】结合所学知识，请爸爸妈妈一起分析当天发生的各种事情，也是一种反思，C符合题意；A错误，过去的事情应该学会反思；B错误，反思有效果；D错误，反思要及时记录结果。故选：C。【点评】仔细审题，联系发展独立思维的有关内容作答。11．（2025秋•邳州市期中）“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这说明学习需要（）A．使用高效学习方法 B．知道知识的来源 C．参加社会实践活动 D．保持学习的兴趣【分析】本题考查兴趣与成功。兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象，所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。【解答】“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这句话说明学习需要保持学习的兴趣，D符合题意；ABC排除，题干材料没有体现，不符合题意。故选：D。【点评】仔细审题，联系兴趣与成功等内容作答。12．（2025秋•定陶区期中）某同学与“人工智能”进行了如下对话。这告诉我们，使用人工智能辅助学习时要（）A．发现并保持对学习的兴趣 B．不断激发潜能，实现自我超越 C．坚持独立思考，学会辨别筛选信息 D．传播网络正能量，慎重对待网上交友【分析】本题围绕人工智能辅助学习的情境，综合考查了理性辨别网络信息和独立思考等核心素养。通过对话材料中人工智能的自我反思，引导学生理解技术应用中的批判性思维要求，体现了对信息素养和理性判断能力的考查。【解答】材料中人工智能指出自身存在数据更新不及时、语境理解错误等问题，强调需坚持独立思考、学会辨别筛选信息，故C正确；发现并保持对学习的兴趣，但材料未涉及学习兴趣内容，故A不符合题意；不断激发潜能，实现自我超越，但材料聚焦人工智能的局限性而非个人潜能发展，故B不符合题意；传播网络正能量，慎重对待网上交友，但材料情境为学习辅助，未提网络交友行为，故D不符合题意。故选：C。【点评】试题情境贴近学生生活，考查对材料核心信息的精准提取能力，常见误区是将选项本身正确性与材料指向性混淆，需紧扣对话内容辨析。13．（2025秋•南通期中）中国电子首席科学家窦强带领研发团队，突破西方技术封锁，攻克了高性能微处理器体系结构等一系列关键技术，走出了一条国产CPU自力更生的发展道路。这启发我们要（）A．坚持高水平科技自立自强 B．培养挑战权威的批判精神 C．坚持对外开放的基本国策 D．学会保护自己的知识产权【分析】本题考查培养批判精神。思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。【解答】结合题干材料分析，题干材料表明我们要坚持高水平科技自立自强，A符合题意；BCD排除，题干材料没有体现。故选：A。【点评】仔细审题，联系培养批判精神作答。14．（2025秋•深圳期中）如图漫画主要启示我们青少年要（）A．主动接触对立观点，培养批判性思维，链接真实多元世界 B．积极关注自己感兴趣的消息，尽量减少接触到不同观点的机会 C．推出“一键破茧”功能，帮助用户防范陷入“信息茧房” D．构建“信息茧房”治理机制，提升推送内容的多样性、丰富性【分析】本题考查培养批判精神。思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。【解答】漫画主要启示我们青少年要主动接触对立观点，培养批判性思维，链接真实多元世界，A符合题意；B错误，应该积极接触不同观点；C排除，不符合题意；D排除，不符合青少年主体身份。故选：A。【点评】仔细审题，联系培养批判精神作答。15．（2025秋•无锡期中）建设美好班级离不开健全的班规。下列关于班规的实现路径，正确的是（）①人人自觉遵守班规，共建良好班风②成立班规起草小组，拟定班规草案③召开班规大会，审议表决完善后的班规草案④将班规草案印发给全班同学，征求意见修改A．①→③→④→② B．①→②→④→③ C．②→④→③→① D．②→③→④→①【分析】本题考查遵守校纪校规。自觉遵守校纪校规，逐步学会自我约束、自我管理；自觉抵制违反校纪校规的行为。【解答】结合所学知识，关于班规的实现路径是成立班规起草小组，拟定班规草案，将班规草案印发给全班同学，征求意见修改，召开班规大会，审议表决完善后的班规草案，人人自觉遵守班规，共建良好班风，C符合题意；ABD错误，不符合题意。故选：C。【点评】仔细审题，联系遵守校纪校规等内容作答。16．（2025秋•禅城区期中）下列行为中，最能体现初中生自觉遵守并维护校园规则的是（）A．课间为快速下楼，在楼梯间快跑追逐 B．为方便自己，将自行车停放在校门口 C．发现同学未按规定穿校服，主动提醒其遵守 D．因作业未完成，让同学帮忙向老师隐瞒实情【分析】本题考查遵守校纪校规。自觉遵守校纪校规，逐步学会自我约束、自我管理；自觉抵制违反校纪校规的行为。【解答】发现同学未按规定穿校服，主动提醒其遵守，体现了自觉遵守并维护校园规则，C正确；A错误，在楼梯间不能追逐；B错误，自行车应该停放在指定区域；D错误，这是撒谎不诚实的表现。故选：C。【点评】仔细审题，联系遵守校纪校规的有关内容作答。17．（2025秋•淄博期中）进入七年级后，同学们发现大家在许多事情面前的选择发生了变化。以下片段共同反映出（）购物时，小哲坚决不买妈妈推荐的书包，而是要买那款酷炫的“潮牌”书包，但付款时，依然请妈妈来付款。小文因为演讲失利非常难过，回家对爸妈的询问只回答“没事”，却在朋友圈发了一篇长长的文字倾诉心声。数学课上，小天想出了一个独特的解题思路，他兴奋得刚要举手，环顾四周后又悄悄把手缩了回来，生怕自己讲错。A．青春期思维的独立性 B．青春期心理的闭锁性 C．青春期情绪的波动性 D．青春期心理的矛盾性【分析】本题考查发展独立思维。独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。【解答】结合题干材料分析，这三位同学的表现体现了青春期心理的矛盾性，D符合题意；ABC排除，不符合题意。故选：D。【点评】仔细审题，联系发展独立思维的有关内容作答。18．（2025秋•招远市期中）小明在一次英语考试中成绩不理想，他应该这样反思才能进步（）A．都怪妈妈没有提醒自己好好复习 B．分析错误原因，以后做题更仔细 C．自己不是学英语的料 D．这次的试题太难了，不对自己的胃口【分析】本题围绕小明英语考试失利后的反思行为，综合考查了正确反思的方法和积极面对挫折的意识。通过辨析不同反思方式，引导学生运用自我认知与责任担当相关知识进行思考，体现了对理性思维和积极人生态度培养的要求。【解答】主动分析错误原因并提出改进措施，有助于个人成长，故B正确；将失败归咎于他人，属于推卸责任，无法促进进步，故A错误；否定自身能力，体现消极心态，会阻碍自我提升，故C错误；归因于试题难度等外部因素，未聚焦自身问题，无法有效解决问题，故D错误。故选：B。【点评】试题立足学习生活实际，考查学生对反思本质的理解，常见误区是责任外化，需强化内省意识与积极行动力。19．（2025秋•奈曼旗期中）我国政府倡导大众创业、万众创新，鼓励更多年轻人成为“创客”。想做“创客”的年轻人应该（）①制定法律法规，营造尊重创造的社会氛围②增强创新意识，积极投身创新实践③要有敢为人先、敢于冒险的勇气和自信④要有承受挫折的坚强意志A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④【分析】本题考查的知识点是培养创新品质。我们要培养自主探究的学习能力；拓宽思维，多角度思考问题；敢于质疑，善于质疑；敢于向传统挑战、向权威挑战；提高观察能力和创造性思维；培养动手能力，勤于实践；把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进。【解答】想做“创客”的年轻人应该增强创新意识，培养探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，有承受挫折的坚强意志，抓住有利条件，发挥自身才能，投身创新实践，提高创新能力，②③④符合题意；①属于国家立法机关的职责，排除。故选：D。【点评】仔细审题，把握提高创新能力，结合选项排查即可。20．（2025•永州一模）2024年秋季学期开始，北京市义务教育学校将课间休息时间从传统的10分钟延长至15分钟。对于如何更好地利用课间时间，几位同学发表了自己的观点，你认为合理的是（）①甲同学：这个时间我正好和朋友去练习朗诵②乙同学：终于有时间可以和同学在楼道踢球了③丙同学：太好啦，我们可以到教室外聊聊天散散步④丁同学：利用所有课间时间写作业，放学回家打游戏A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本题考查了时间的重要性。时间是构成生命的源泉，每一个人的生命是有限的。属于一个人的时间也是有限的。珍惜时间就是珍惜生命，生命对于每个人都很重要，我们每个人都应好好地珍惜时间，创造自己的生命价值。【解答】北京市义务教育学校将课间休息时间从传统的10分钟延长至15分钟，这有利于学生的身心健康发展。学生要合理的利用课间时间，可以和朋友去练习朗诵，培养兴趣爱好；可以到教室外聊聊天散散步，缓解紧张的学习压力，①③说法正确；②错误，和同学在楼道踢球有可能会发生危险；④错误，利用所有课间时间写作业，放学回家打游戏的做法是没有合理利用时间的表现，不利于身心健康发展。故选：B。【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是时间的重要性，才能做出正确选择。二．材料分析题（共4小题）21．（2024秋•泰山区期末）【心有榜样引领成长】2023年度感动中国人物张雨霏，是唯一一位当选的运动员。3岁时就跟父母下水游泳，13岁进入省队，15岁进入国家队。然而2016年，第一次参加奥运会的张雨霏只获得了第6名的成绩。2019年世锦赛，她惨遭失败，在低谷期，甚至一度“不想踏进泳池，不想下水”。但是调整之后，张雨霏不断给自己打气：“只要你打不死我，明天的我就会更加坚强”。通过更加努力地训练迎来了涅槃，成为世界泳坛新一代“蝶后”。对于张雨霏而言，2023年是收获和突破的一年：参加59个项目，拿下23块金牌，平均4天一场比赛。在颁奖典礼上被问到“不累吗？”她说：“非常累，但不能拒绝，有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做!”（1）结合材料，分析张雨霏身上闪耀着怎样的青春品格？（2）结合“青春飞扬”知识，请你谈谈我们应该如何向张雨霏学习助力青春飞扬？【分析】本题考查珍惜青春、榜样的作用、自信的内涵、自强的内涵。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。【解答】（1）本题考查张雨霏身上闪耀着怎样的青春品格。依据教材知识，结合材料内容，从自信自强、不畏挫折的精神等方面来回答。（2）本题考查如何向张雨霏学习助力青春飞扬。依据教材知识，结合材料内容，从青春的探索需要自信，自强可以让我们更自信，自强让青春奋进的步伐永不停息等方面来回答。故答案为：（1）①自信自强、不畏挫折的精神；②勇于担责；③维护国家利益的使命感和责任感。（2）①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情；②自强，可以让我们更自信；③自强，让青春奋进的步伐永不停息；④相信自己，敢于尝试，不断进步；⑤自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持；⑥不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容；⑦激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长!【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是珍惜青春、榜样的作用、自信的内涵、自强的内涵，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。22．（2025秋•迎泽区校级月考）某校计划组织八年级学生利用假期开展一次社会实践活动。假如你是该班学生，请你参与其中并完成以下任务。“假期不是用来放松的，而是用来实现赶超的。”不少家长听到学校要让孩子参加社会实践活动的消息，纷纷替孩子向老师请假。（1）假如你是学校有关部门的负责人，你会如何劝说这些家长？家长同意后，学校组织了40人的研学团队，准备到30千米之外的山村去调查。小组长小刚发现超过一半的学生都没有参加过校外活动，就准备给同学讲一下外出研学时的注意事项。（2）请你替小刚拟定这次研学活动的注意事项。（3）经过半个多小时的车程，同学们来到了调查地点——某山村。在进入山村的道路上，学生小齐拿着手机拍了不少图片。请你把图片a、c的名称写出来。在调查过程中，一名村民看到这些参加研学活动的学生羡慕道：“看人家的孩子，在实践中培养能力，看看我的孩子，抱着手机整天玩游戏，这可怎么办？”（4）这名家长希望你能帮助他的孩子改掉玩游戏的坏习惯。你有什么好的办法？【分析】本题考查的知识点是学习的重要性。正确认识学习，积极参加社团活动，据此进行回答即可。【解答】（1）本题考查的是假如你是学校有关部门的负责人，你会如何劝说这些家长。作为家长，担心孩子参与社会实践活动会耽误学习，影响孩子的学习成绩，这是可以理解的。但是这种担心是没有必要的，因为参与社会实践活动可以培养孩子的综合实践能力和亲社会行为；可以拓展孩子的生活空间和课外知识，可以让孩子增长见识，陶冶情操，可以缓解学生的学习压力等。（2）本题考查的是请你替小刚拟定这次研学活动的注意事项。要遵守研学团队的纪律；要注意出行中的安全，遵守交通规则；要注意在调查中与人交流的礼貌问题；要做好调查中的资料收集与整理等。（3）本题考查的是请你把图片a、c的名称写出来。a是玉米；c是向日葵。（4）本题考查的是这名家长希望你能帮助他的孩子改掉玩游戏的坏习惯，你有