《思想道德与法治》课件-5.如何理解价值观与核心价值观

5.1如何理解价值观与核心价值观2020年，华中枢纽武汉笼罩在新冠疫情阴霾当中。

一名特殊的“快递小哥”吸引

了全国的注意力，他就是“生命摆渡人”汪

勇。在疫情最危急的时刻，他英勇地站到了

防疫一线，完成了医护人员在家与医院之间

的生命摆渡，却甘愿将自己的生命置于巨大

的危险中。思考：为什么汪勇会作出这样的选择?生命摆渡人：汪勇一、什么是价值观(一)价值观的内涵是主体对客体有无价值、价值大小的立场

和态度，是对价值及其相关内容的基本观点和看法。价

值

观一个人选择做什么,认为什么是有意义的，什么是有价值

的，主要取决于自己的价值观。我国著名的画家、九三学社创始人、敦煌艺术研究家常书鸿先生，他因一生致力于敦煌艺

术研究保护等工作，被

人称作“敦煌的守护神”。在

我们民族最苦难的时刻，他甘和工作环境，回

到祖国，在大漠之中过着极其艰苦的生活。一、什么是价值观常书鸿体现着鲜明的民族特色反映着特定的时代精神蕴含着特定的阶级立场一

、什么是价值观(二)价值观的特性随着每一次社会秩序的巨大历史变革，人们的观点和观念也会发生变革。——马克思、恩格斯：《新莱茵报·政治经济评论》第2期上发表的书评有什么性质的社会存在，就会有什么性质和内容的价值观。抽象的、超历史的、一成不变的价值观是不存在的。1.价值观反映着特定的时代精神“中国地质之父”李四光1.价值观反映着特定的时代精神“国家脊梁”黄大年

“肝胆外科之父”吴孟超“杂交水稻”之父袁隆平“中国天眼之父”南仁东“两弹一星元勋”钱学石油工人王进喜森一个民族在长期的共同生活和实践的基础上，逐渐形成具有该民族特色的价值观，并通过历史的积淀和升华，

使之成为该民族文化传统的核心和灵魂。价值观的民族性体现着一个民族区别于其他民族的精神

气

质

。2.

价值观体现着鲜明的民族特色马克思思格斯德意志意识形态(节选本)统治阶级的思想在每一时代都是占统治地位的思想。这就是说，一个阶级是社会上占统治地位的物质力量，同时也是社会上占统治地位的精神力量。——马克思、恩格斯：《德意志意识形态》3.

价值观蕴含着特定的阶级立场一、什么是价值观不同阶级因其阶级地位和经济利益的不同，而有着不同的价值观。在奴隶制、封建制、资本主义制的阶级社会里，占统治地位的价值观都是统治阶级

的价值观，为统治阶级的利益

辩护。而对于社会主义社会来说

我

们的价

估

观旦

尺

至

上的，人民的生命健康是第一位的

。人民改革开放以来，在从传统到现代的转型过程中，人们的价值观念开始从单一变成多元，并且产生了尖锐的价值观冲突和矛盾。一、什么是价值观二、什么是核心价值观核心价值观是一定的社会形态、社会性质的集中体现，在一个社会的思想体系中处于主导地位，体现着社会制度的阶级属性、社会运行的基本原则和社会发展的基本方向。儒家提出的“仁义礼智信”观念，凝聚了我国人民在长期历史发展中形成的智慧和经验，体现了中华传统价值观的核心内容。“仁义礼智信”是我国封建宗法社会长期以来形成的价值观，对于维护封建社会的秩序具有重要意义。二、什么是核心价值观二、什么是核心价值观历史和现实表明，核心价值观是一个国家的重要稳定器，能否构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。价值观与核心价值观核心价值观内涵特性课堂小结价值观5.2如何理解社会主义核心价值观的科学内涵社会主义核心价值观的科学内涵思考：十八洞村进村道路为什么能发生如此变化?十八洞村进村道路发生如此天翻地覆的大变化，正是习近平总书记“精准扶贫”思想的伟大实践带来的。而“精准扶贫”这一中国智

慧恰恰是社会主义核心价值

观在国家发展和社会建设上

的具体体现。社会主义核心价值观的科学内涵回答了我们要建设什么样的国家这一重大问题，揭示了当代中国经济社会发展的价值目标，从国家层面标注了社会主义核心价值观的时代刻度。国家层面：

强

民

社会主义核心价值观的科学内谐明涵富强是促进社会进步、人的自由全面发展的物质基础，体现了马克思主义唯物史观生产力标准的根本要求。富强，就是人民富裕和国家的强盛。富强在于富民，即人民富裕。社会主义

生产力的发展，国家财富的创造，其根本目的都在于丰富人民的物质生活和

精神生活。富强还在于强国，即国家强盛，体现为国家拥有强大的综合国力。富强社会主义核心价值观的科学内涵民主指的是社会主义民主，是人民当家作主，不是由别人作主，

也不是由少数人作主。社会主义核心价值观的科学内中

国

的

主

)自麦书积监目后一公量

程sn

中央人大工作会误全过程人民民主w

at七

一讲话基层立法联系点现温喜实三会面人民0立法望求意民法典万人涵社会主义核心价值观倡导的文明是全面建设社会主义现代化国家的题中应有之义，是实现中华民族伟

大复兴的重要支撑。物质文明政治文明精神文明

社会文明

生态文明文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。社会主义核心价值观的科学内和谐是中华文明的核心价值理念。社会主义核心价值观倡导的和谐，是人与人、人与社会、人与自然以及人的自我身心的有机统一和

谐社会主义核心价值观的科学内平

平涵自由、平等、公正、法治，反映了人们对美好社会的期望和憧憬，是衡量现代社会是否高度发展、充满活力、和谐有序的重要标志。这一价值追求回答了建设什么样的社会的重大问题，与实现国家治理体系和治理能力现代化的要求相契合，揭示了社会主义社会发展的价值取向。社会层面：

等社会主义核心价值观的科学内不是凌驾于社会利益之上的、绝对的个人自由，而是受到法律和规范制约、权利和义务对

等的自由。不是少数人的、形式上的、虚伪的自由，而是绝大多数人的、实质上的、真实的自由。不只是追求物质生活的改善，更重要的是保证人民充分享有发展自我、实现自我的机会，

使每个人都能人生出彩、梦想成真。不是超越发展阶段和现实承受能力的自由，而是与一定的经济社会发展条件相适应的自由。社会主义核心价值观的科学内涵平等是人类追求的美好状态。是兼顾效率与公平的平等，不是“不患寡而患不

均”的绝对平均主义。是实实在在的平等，不是落在法律文本上的“形

式上的平等”。是要让人人都能公平行使社会权利、履行社会义

务、分享社会成果，政治上平等参与、经济上共

同富裕、文化上共建共享，同祖国和时代一起成长进步。社会主义核心价值观的科学内社会主义核心价值观题9指

的

是

分

的

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律

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其

价

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工

是

不

断

实理实等官有动换言验3人我人人第巫有等看有制权的塞义草单涵公正公正是人类社会进步的标尺，是社会主义制度的本质要求。社会主义核心价值观倡导的公正，不只是强调机会平等和

程序正义的公正，更是兼顾结果域、各个层次、各个方面的公正。社会主义核心价值观的科学内涵法法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的主要特征。社会主义核心价值观倡导的

法治，不是片面强调司法独

立、推行三权分立，更不是对

资本主

义法治理念的照抄照搬文化传统，

坚持党的领导、人民当家作主、

依法治国的有机

统

一

。治中华人民共和国民法典民法典是新时代全面推进依法治国的“法律重器”社会主义核心价值观的科学内回答了我们要培育什么样的公民的重大问题。有了这样的价值追求，人们才能更好地处理个人与国家、社会、他人的关系，不断提升自己的人生境界。公民层面：

爱

国

敬社会主义核心价值观的科学内善信诚友涵把个人价值的实现同推动国家的繁荣发展对接。把人生意义的提升同增进最广大人民的福祉相连。不断加深对祖国悠久历史、灿烂文化的认同。让个人梦想与国家梦想紧密结合，把我们的国家建设好，把我们的民族发展好。爱国是最深沉、最持久的情感，是每个公民应当遵循的最基本的价值准则，也是中华民族的优良传统。社会主义核心价值观的科学内爱国平

平

平

平涵要求人们尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，热爱和认同自己的职业和工作，珍惜和保护他人的劳动成果。要求人们有全身心投入的敬亚态度和精益求精的工匠精神，保持和发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗

老黄牛的精神。要求人们视劳动、创造、贡献为公民的社会责任和义务，视劳动为实现个人理想和个人价值的基本途径。社会主义核心价值观倡导的敬业社会主义核心价值观的科学内业敬涵诚信是个人立身处世的基本价值规范，是社会存续发展的重要价

值基石。社会主义核心价值观倡导

的诚信，就是要以诚待人、以信取人，

说老实话、办老实事、做老实人。诚

信中国建立全球规模最大征信系统一处失信，处处受限：“老赖”的日子将更加难过社会主义核心价值观的科学内涵友善是维系良好人际关系和社会关系的基本价值准则。友善要求人们善待亲友、他人，对

社会抱有善意，与自然和谐共处友

善社会主义核心价值观的科学内温情社会，疫情下的守望相助涵涵脱贫攻坚时期，还有很多边远落后村子像十八洞村一样摆脱了世世代代的贫困，找到了奔向共同富裕的康庄大道，彰显了社会主义核心价值观的价值追求。中南村：漓江边的脱贫村华丽转

身社会主义核心价值观的科学内福建5A境内的“中国扶贫第一村”社会主义核心价值观

的科学内涵社会层面：自由、平等、

公正、法治公民层面：爱国、敬业、诚信、友国家层面：富强、民主、文明、和课堂小结5.3如何理解社会主义核心价值观的重大意义1991年，苏联解体1991年6月，美国专门对苏联精英阶层进行调查，了解他们的思想转变。在苏共精英中，约77%的人支持资本主义，约12%的人支持民主社会主义，只有约10%的人支持共产主义，这份调查结果说明，在西方价值观的渗透下，苏联的核心价值观已经被瓦解，一些精英分子在价值观层面已经背叛了社会主义，最终导致苏联走向解体。核心价值观对于一个民族和国家具有重要意义培育和践行社会主义核心价值观01

02

是保证我国经济社会沿

着正确的方向发展是有效整合我国社会

意识、凝聚社会

价值

共识、

解决

和化解

社会矛盾、

聚合磅礴

之力的重大举措、实现中华民族伟大复兴的价值支撑2018年3月，十三届全国人大一次会议通过宪法修正案，把国家倡导社会主义核心价值

观正式写入宪法，进一步凸显了社会主义核

心价值观的重大意义。启蒙运动和法国大革命时期：一、坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循社会主义核心价值观，集中体现了马克思主义所倡导的价值理念，是中国特色社会主义的根本价值导向。马克思主义：建立真正实

现人人平等的公平正义的

社会西方文艺复兴时期：个性自由

的价值观自由、平等、博爱的价值理念一方面，社会主义核心价值观作为一种上层建筑，根植于中国特色社会主义的实践和发展，反映了社会主义初级阶段的

基本国情和最广大人民的民情、民意，

体现了人民群众对美

好生活的追求。另一方面，社会主义核心价值观作为中国精神的集中体现，对坚持和发展中国特色社会主义事业发挥着重要的指引作用。一、坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循一、坚持和发展中国特色社会主义的价值遵在全社会大力弘扬社会主义核心价值观，坚守我们的价值观立场坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信为社会的有序运行、良性发展提供明确价值准则，保证中国特色社会主义事业始终沿着正确

方向前进中国特色社会主义的铸魂工程二、提高国家文化软实力的迫切需求一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。文化软实力的竞争，本质上是不同文化所代表的核心价值观的竞争。核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。习近平谈治国

理

政第一看二、提高国家文化软实力的迫切需求提高国家文化软实力，要努力提高国际话语权，加强国际传播

建设，精心构建对外话语体系，发挥好新兴媒体作用，增强对外话语的创造力、感召力、

公信力，讲好中图事，传播好中国声音，阐释好中国特色。——2013年12月30日，习近平在中共中央政治局第十二次集体学习时发表重要讲话中国故事大会增进国际社会对中国的理解，扩大中华文化影响力，展示社会主义中国的良好形象增强社会主义意识形态的竞争力，

掌握话语权，赢得主动权维护国家文化利益和意识形态安全，不断提高我国的文化软实力培育和践行社会主义核心价值观有利于只有建立共同的价值目标，

一个国家和民族才会有赖以维系的精神纽带，才会有

统一的意志和行动，才会有强大的凝聚力、

向心力。社会主义核心价值观就是当今中华民族、全体中华儿女心往一处想、劲往一处使的“号子”三、推进社会团结奋进的“最大公约数”2023年2月11日，山东济南一名女子不慎断掌急需送医，

交警铁骑拉响警报，并喊话女子所乘坐车辆“你只管踩油

门，剩下的交给我们!”在拥堵路段，其他群众车辆也纷

纷让道，最终仅用时14分钟，该名女子在交警护送下到达

医院，并得到及时手术救治。“人心齐，泰山移”——社会主义核心价值观指导下的鲜活实践这样的案例还有很多，我们之所以感动，是因为这样的案例生动彰显了“人心齐，泰山移”的团结精神。只要大家

在价值观上形成共识，就能够形成团结奋斗的强大精神力

量，变不可能为可能。社会主义核心价值观

的重大意义提高国家文化软实力的迫

切需求坚持和发展中国特

色社会主义的价值遵循推进社会团结奋进

的

“最大公约课堂小结54如何理解社会主义

核心价值观的先进性为何中国政府肯下血本在西方国家绝不做的“亏本买卖”上?中国政府投入巨资为当地中国百姓修路中国政府在这个贫困地区架起的

世界级桥梁甘肃：恶劣的地理环境云南和贵州：让人

望而生畏

的地貌西方国家做不到的“亏本买卖”,都是“中国特色社会主义”在发挥优势!为何中国政府肯下血本在西方国家绝不做的“亏本买卖”上价值底色先进性——反映人类社会发展进步的价值理念一、体现社会主义的本质属性“社会主义”是社会主义核心价值观的“底色”。社会主义核心价值观的先进性，集中体现在它是社会主义所坚持和追求的价值理念。社会主义作为人类社会迄今为止最先进的社会制度，其价值观同社会主义经济基础和上层建筑相适应，充分彰显了社会主义社会的本质要求。社会主义核心价值观生成于中国特色社会主义建设实践，同当今中国最鲜明的时代主题相适应，是中国特色社会主义本质规定的价值表达。社会主义核心价值观清晰地展现了社会主义的基本特征和根本追求，渗透于经济、政治、文化、社会、生态文明建设的各个方面，是我国社会主义制度的内在精神之魂。一、体现社会主义的本质属性从濒临“被开除球籍

的危险”到“日益走

近世界舞台的中央”从“8亿人吃不饱”

到“14亿人吃不完”从一穷二白到世界第二大经济体任何一种价值观都不可能凭空产生，总是有其特定的历史底色和精神脉络。深深地根植于中华优秀传统文化，是社会主义核心价值观历史底蕴的集中体现。二、扎根中华优秀传统文化土壤二、扎根中华优秀传统文化土壤中华优秀传统文化是社会主义核心价值观历史底蕴的集中体现，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。在世界几大古代文明中，中华文明之所以能够没有中断并延续发展至今，

一个重要原因就是中华民

族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。二、扎根中华优秀传统文化土壤诸子百家盛况二、扎根中华优秀传统文化土壤诸子百家理念孝悌忠信天人合一与人为善仁者爱人礼义廉耻道法自然自强不息二、扎根中华优秀传统文化土壤中华优秀传统文化强调“民惟邦本”“天人合一”“和而不同”;强调“天行健，君子以自强不息”“大道之行也，天下为公”;强调“天下兴亡，匹夫有责”;主张

以德治国、以文化人；强调“君子坦荡荡”“君子义以为质”;强调“人而无信，不

知其可也”;强调“德不孤，必有邻”“仁者爱人”“与人为善”“己所不欲，勿施于人”“出入相友，守望相助”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“扶贫济

困”;等等。像这样的思想和理念，不论过去还是现在，都有其鲜明的民族特色，都

有其永不褪色的时代价值。二、扎根中华优秀传统文化土壤培育和弘扬社会主义核心价值观，必须从中华优秀传统文化中汲取丰富营养，把长期以来我们民族形成的积极向上向善的思想文化充分继承和弘扬起来，推动中华优秀传统文

化创造性转化和创新性发展。三、吸纳世界文明有益成果社会主义核心价值观以海纳百川的气度广泛吸收借鉴了包括资本主义文明成果在内的人类一切文明成果，萃取精华、融会贯通，形成了具有世界视野、中国气派的价

值

观

。社会主义核心价值观在吸收人类优秀价值理念的基础上，以中国经验、中国实践为民主、自由、平等、公正、法治等价值理念赋予社会主义性质和中国特色，代表了

人类社会前进的方向和价值理念。课堂小结社会主义核心价值观的

先

进

性扎根中华优秀传统文化土

壤体现社会主义的本

质属性吸纳世界文明有

益成果55如何理解社会主义核心价值观的人民性人民性——彰显人民至上的价值立场往返城乡间的铁路“公交车”“学习列车”“牛羊列车”“番茄列车”速度

温

度如果说高铁代表的是国内基建方面的

“速度”,那么“绿皮火车”更多的是代表国家的

“温度”。中国铁路在大力推动高铁发展的同时，坚持在老少边

穷地区保留公益性“绿皮火车”,守住的是民生底线，秉持的是为民情怀，诠

释的是社会主义的价值追求。人民群众是历史的创造者。相信群众、依靠群众，从群众中来、到群众中去，站在广大劳动人民的立场上，

以广大劳动人民的解放为宗旨，竭尽全力为

人民求福利、谋利益，是马克思主义最根本的政治立场。一、尊重人民群众历史主体地社会主义核心价值观坚持人民历史主体地位,

代表最广大人民的根本利益，反映最广大人民

的价

值诉求，引导最广大人民为实现美好社会理

想而奋斗。人民性是社会主义核心价值观的根本特性。人民立场是社会主义核心价值观的根本立场。人

民

至

上二、体现以人民为中心的价值导在领导中国特色社会主义建设的进程中，中国共产党始终坚持人民是历史创造者的观点，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持人民当家作主，坚

持以人民为中心的发展思想，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。经济建设推进高质量发展，朝着全体

人民共同

富裕的

方向稳

步迈进。强调人与自然

和谐相处，

满足

人民对优

美生态环境的

需要。政治建设

文化建设

社会建设

生态文明建设坚持人民是文化事业的主体,满

足人民的精

神文化

生活需要强调人民当家作主，

体现人

民意志，维护

人民合法权益。不断保障和改善民生，促进社会公平正在2020年中国抗击新冠肺炎疫情斗争中，人民至上、生命至上成为最醒目的价值导向，深刻彰显了我国社会主义核心价值观的人民性。什么叫人民至上?这么多人围着一个病人转，这真正体现了不惜一切代价。在保护人民生命安全面前，我

们必须不惜一切代价，因为中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。我们的国家是人民当家作主的社会主义国家。鲜明的人民性，使得社会主义核心价值观具有强大的感召力。课堂小结社会主义核心价值观的人民性体现以人民为中心的价值导

向尊重人民群众历史主体地

位5.6如何理解社会主义核心价值观的真实性他们认为美国的民主是1%资本精英的民主，美国的自由是1%资本精英

的自由，美国的富裕是1%资本精英的富裕，美国的发展是1%资本精英

的发展，如此等等的文明先进发达，全是1%资本精英的专利!这就是西方资本主义的自由、民主、平等，这种自由、民主、平等只是

停留在表面和形式上，而下面掩盖的有产者和无产者在财富、地位、生

活、前景等方面的差异则是广泛而巨大的。真实性-因真实可信而具有强大的道义力量2011年9月，美国爆发了持续两个多月的占领华尔街运动，占领者的口

号就是“我们代表社会的99%,我们不再忍受那1%的贪婪与腐败”。占领华尔街运动2020年9月17日，习近平在长沙就“十四五”规划编制听取基层干部群众意见建议。作为代表之一，

邹彬当面向总书记提出农民工素质技能提升、相关权

益保障、获得感幸福感增强等方面的建议，得到了总书记的回应。半年后，看到拿在手里的“十四五”规

划纲要草案，他兴奋地说：

“我提的建议被写进十四

五’规划纲要草案了!”邹彬任何一种价值观，如果只是停留在口头上，不管多么动听，也终将被历史抛弃。社会主义核心价值观不仅真正地与社会主义制度相契合，与保障人民的根本利

益相一致，而且因其真实可信而具有强大的道义力量。如果人民只是在投票时被唤醒，投票后就进入休眠期，那就是在搞“民主秀”,民主就

成了装饰品，就成了摆设。有比较才有鉴别。

我国人民民主有效防止了西方民主选举时漫天

许诺，选举后无人过问的现象，既保证了人民

进行民主选举的权利，也保障了人民在民主协商、决策、管理、监督等方面的权利，是全过程的民主。一、社会主义核心价值观是真实可信的西方民主政治制度“一人一票”注重形式中国特色社会主义民主更注重内容和结果社会主义核心价值观与以往价值观的一个重要区别在于其真实性。民主选举制度一、社会主义核心价值观是真实可信的中国特色社会主义的成功也验证了社会主义核心价值观的正确性、可

信

性

，使得社会主义核心价值观可以而且能够成为真切、具体、广泛

的现实。“普世价值”作为西方资本主义意识形态话语，有其特定内涵和政治用意。近代西方资产阶

级倡导的“自由”“民主”“人权”等价值观，

在反对封建专制过程中发挥过历史性作用。随着

资产阶级取得统治地位，这些价值观越来越成为

维护资本统治的工具。西方资产阶级极力将这些

价值观美化成“普世价值”并到处输出、贩卖，

为实现他们的全球霸权图谋张目。二、认清西方“普世价值”的实质二、认清西方“普世价值”的实质(一)西方“普世价值”在理论上的虚伪性资产阶级把自己的利益

说成是全体社会成员的共同

利益，把自己的价值观以全

人类的共同价值观装饰起来，

其目的就是维护和攫取与之

相关的最大利益。“普世价值”从抽象的“人性论”出发。事实

上根本不存在抽象的人性，

也没有放之四海而皆准的价值观及其相应的制度。酉

方

的“普世价值”是特指资本主义价值观，是特定的价值观及其背后的经

济政治文化制度。二、认清西方“普世价值”的实质(二)西方“普世价值”在实践上的虚伪性西方所谓的“普世价值”,在他们自己的世界里都未能真正“普适”。种族歧视、劳资对立、金钱政治、贫富分化、社会撕裂、人权无保障等问题，在一些西方国家长期存在

且愈演愈烈，与他们所标榜的“普世价值”形成鲜明对照。二、认清西方“普世价值”的实质西方所谓的“普世价值”并不“普适

”,更不是什么普照世界的“明灯”。长期以来，

一些西方国家为了自己的政治经济利益和霸权野心，四处兜售“普世价值”,推行“和平演

变”。在所谓的“普世价值”影响下，

一些国家被折腾得不成样子，有的四分五裂，有的战

火纷飞，有的混乱不堪。这种例子比比皆是。事实一再说明，随“普世价值”而至的并非“

自由”“民主”“人权”的春天，而是民不聊生、生灵涂炭的严冬。二、认清西方“普世价值”的实质“普世价值”已成为西方资本主义实现文化和意识形态霸权的武器面对“普世价值”的各种论调，我们一定要认清

其“

弦外之音”“醉翁之意

”。西方宣扬“普世价值”

,实质是

推销西方的所谓“

民主国家体系”和“自由体

制”,是其和平演变策略的

重要一环。如果用西方资本主义价值体系来剪裁我们的实践，用西

方资本主义评价体系来衡量我

国的发展，认为符合西方标准

就行，不符合西方标准就是落

后的、陈旧的，就要批判、攻

击，后果将不堪设想。二、认清西方“普世价值”的实质全人类共同价值

“普世价值”反对西方所谓的“普世价值”,并不是说人类社会不存在共同价值。人类生活在同一个地球村里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体，客观

存在共同利益，必然要求共同价值。我们所主张的共同价值，是要倡导求同存

异，和而不同，充分尊重文明的多样性，尊重各国自主选择社会制度和发展道

路的权利。这与唯我独尊、强施于人、旨在推行资本主义政治理念和制度模式

的所谓“普世价值”根本不同。课堂小结社会主义核心价值观是真实可信的社会主义核心价值观的真实田

E人L

的

A5.7如何积极践行社会主义核心价值观中央宣传部、教育部联合发布2021年“最美大学生”先进

事迹。刘宸、刘耀东、杨倩、宋哲、张建、阿卜拉江、周

杰、周锦宇、黄君婷、梁荣浩等10名在校大学生被评为2021年“最美大学生”。他们有的携笔从戎，主动请缨到条件艰苦的边疆；有的奋力拼搏，在奥运赛场为国争光；有的矢志科技创新，将论

文写在祖国的大地上，等等。2021年“最美大学生”名单公布为什么

好人生的扣子?

要一

正确价值观引领青年成长成青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣

扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子

都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。——习近平在北京大学师生座谈会上的讲话(2014年5月4日)(一)大学时期是价值观养成的关键阶段正确的价值观能够引导大学生把人生价值追求融入国家和民族事业，始终站在人民大众

立场，同人民一道拼搏、同祖国一道前进,服务人民、奉献社会，努力成为中国特色

社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。(二)大学生的成长成才离不开正确价值观引领他们有着同样浓烈的家国情怀、使命担当，展现出新时代中国青年的精神风貌。“堪当大任”彰显最持久最深层的中国力量在战疫现场，在祖国各地，他们以无私奉献诠释青春的无悔担当在艰苦奋斗中砥砺意志品质在实践中增长工作本领在为人民服务中茁壮成长大学生要努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，形成自觉奉行的信念理念，并身体力行大力将其推广到全社会去，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦凝聚强大的青春能量。我学习我践行爱国敬业诚信友善社会富强民主文明和谐自由平等公

正

法

治公民社会主义核

心价值观国家知识是树立社会主义核心价值观的重要基础，学习是立身做人的永恒主题。大学生正处于学习科学知识的黄金时期，要下得苦功夫，求得真学问。勤学要努力掌握马克思主义理论，形成

正确的世界观和科学的方法论，深

化对社会主义核心价值观的认知认同

。大学生要注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既有专攻，又要博览，努力掌握为祖国、为人

民服务的真才实学，让勤于学习、

敏于求知成为青春远航的动力。我们在学习上，要提倡“钉子”

精神，善于挤和善于钻。

把学习

作为一种精神追求、

一种

生活方

式，既读有字之书，也读无字之

书，砥砺道德品质，掌握真才实

学，练就过硬本领0102核心价值观其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。德是首要，是方向，

一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。“见善则迁，有过则改”,踏踏实实修好大德、公德、私德，学会劳动、学会勤俭