中小学校“三全育人”工作实施方案

中小学校“三全育人”工作实施方案为深入贯彻落实《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》和全国、全省教育大会精神，坚持把立德树人作为根本任务，推进全员全过程全方位育人（以下简称“三全育人”）综合改革，结合中小学校实际，特制定本实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵循教育规律、思想政治工作规律和学生成长规律，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全员育人、全过程育人、全方位育人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、工作目标通过实施“三全育人”工作，构建全员参与、全过程融入、全方位覆盖的育人体系，形成育人合力，提高育人质量。具体目标如下：1.强化全员育人意识，使全体教职工树立“人人都是育人者”的理念，明确育人职责，积极参与育人工作。2.优化全过程育人环节，将思想政治教育融入教育教学的各个环节，实现从入学到毕业的全程育人。3.拓展全方位育人空间，将思想政治教育贯穿于学校、家庭、社会各个领域，形成协同育人格局。4.提升学生思想政治素质和综合素养，培养学生坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的科学文化知识和健康的身心素质。三、工作原则1.坚持育人为本、德育为先：把立德树人作为学校教育的根本任务，将思想政治教育放在首位，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。2.坚持遵循规律、注重实效：遵循教育规律、思想政治工作规律和学生成长规律，结合学生实际，采用科学有效的方法和途径，提高育人工作的针对性和实效性。3.坚持协同联动、形成合力：加强学校各部门、各岗位之间的协同配合，整合学校、家庭、社会等各方面资源，形成全员参与、全过程融入、全方位覆盖的育人合力。4.坚持改革创新、突出特色：不断探索育人工作的新方法、新途径，结合学校实际，打造具有学校特色的育人品牌。四、工作内容与实施路径（一）全员育人1.教师队伍育人-师德师风建设-定期开展师德师风专题培训，组织教师学习师德规范和法律法规，增强教师的职业道德意识和责任感。每学期至少开展2次专题培训活动。-建立师德师风考核机制，将师德表现作为教师年度考核、职称评定、评优评先的重要依据，实行师德师风“一票否决制”。-树立师德楷模，开展优秀教师评选和表彰活动，宣传教师的先进事迹，发挥榜样的示范引领作用。-课堂教学育人-落实课程思政理念，将思想政治教育元素融入各学科教学中。各学科教师要深入挖掘本学科的育人资源，制定课程思政教学方案，明确教学目标和教学内容。-改进教学方法和手段，采用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。鼓励教师运用信息技术手段开展教学，提高教学效果。-加强教学过程管理，严格教学纪律，规范教学行为。教师要认真备课、上课，精心设计教学环节，关注学生的学习状态和学习效果。-育人导师制度-为每个班级配备育人导师，导师要全面了解学生的学习、生活和思想状况，指导学生制定成长计划和学习目标。-定期与学生进行谈心交流，及时发现学生存在的问题并给予帮助和引导。每月至少与学生谈心1次，每学期为学生撰写成长评价。-组织开展主题教育活动和实践活动，培养学生的综合素质和创新能力。每学期至少组织2次主题教育活动和1次实践活动。2.管理队伍育人-行政管理育人-学校管理人员要树立服务育人的意识，以良好的工作作风和服务态度影响学生。加强管理部门之间的协调配合，提高工作效率和服务质量。-完善学校管理制度，明确管理职责和工作流程，为学生创造良好的学习和生活环境。加强校园安全管理、卫生管理、后勤保障等工作，保障学生的身心健康和安全。-参与学生思想政治教育工作，结合自身工作实际，开展相关的教育活动。如教务处可以开展学习方法指导活动，总务处可以开展节约资源、爱护环境等教育活动。-辅导员（班主任）育人-加强辅导员（班主任）队伍建设，选拔政治素质高、业务能力强、责任心重的教师担任辅导员（班主任）。定期开展辅导员（班主任）培训，提高其育人能力和工作水平。-辅导员（班主任）要全面履行工作职责，做好学生的思想教育、日常管理、心理健康教育等工作。加强班级建设，培养良好的班风和学风。-密切与家长的联系与沟通，定期召开家长会，及时反馈学生的学习和生活情况，形成家校育人合力。每学期至少召开2次家长会，每月至少与家长沟通1次。3.服务队伍育人-后勤服务育人-后勤工作人员要强化服务意识，提高服务质量。加强食堂管理，确保食品卫生安全，为学生提供营养均衡的饭菜。加强宿舍管理，营造舒适、整洁、安全的住宿环境。-开展劳动教育活动，组织学生参与校园卫生打扫、绿化养护等劳动实践，培养学生的劳动观念和劳动技能。每学期至少组织2次劳动教育活动。-志愿服务育人-鼓励学生参与志愿服务活动，建立志愿服务激励机制。学校团委要组织开展各类志愿服务项目，如社区服务、环保志愿活动等。-引导学生在志愿服务中增强社会责任感和奉献精神，提高社会实践能力。每学年学生参与志愿服务活动的时间不少于20小时。（二）全过程育人1.入学教育-开展新生入学教育活动，包括校史校情教育、专业教育、安全教育、心理健康教育等。通过入学教育，帮助新生尽快适应学校生活，了解学校的规章制度和学习要求。-组织新生进行军训，培养学生的纪律意识、团队精神和吃苦耐劳的品质。军训时间不少于1周。2.日常教育-加强思想政治教育，开展主题班会、团日活动等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。每周至少开展1次主题班会或团日活动。-注重学生心理健康教育，建立心理健康档案，开展心理健康普查和咨询服务。每学期至少开展1次心理健康教育讲座和心理健康普查。-加强学风建设，开展学习经验交流、学习竞赛等活动，激发学生的学习兴趣和动力。每学期至少开展2次学习经验交流活动和1次学习竞赛活动。3.毕业教育-开展毕业教育活动，包括理想信念教育、职业规划教育、感恩教育等。引导毕业生树立正确的就业观念，增强社会责任感和使命感。-组织毕业典礼等活动，为毕业生送上祝福和鼓励，增强毕业生对学校的归属感和荣誉感。（三）全方位育人1.课程育人-构建以思想政治理论课为核心，各类课程协同配合的课程体系。思想政治理论课要发挥主渠道作用，加强理论教学和实践教学，提高教学质量。-各学科课程要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。制定课程育人指南，明确各学科课程的育人目标和教学内容。2.文化育人-加强校园文化建设，打造具有学校特色的校园文化品牌。建设校园文化景观，营造良好的文化氛围。开展校园文化活动，如文化艺术节、科技节、体育节等，丰富学生的课余生活。-传承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，开展相关的主题教育活动和实践活动。每学期至少开展2次文化传承教育活动。3.活动育人-社会实践活动-组织学生参加社会实践活动，如社会调查、生产实习、志愿服务等。每学年至少组织1次社会实践活动，让学生在实践中了解社会、增长才干。-建立社会实践基地，与企业、社区等合作，为学生提供更多的实践机会。-社团活动-加强学生社团建设，支持和引导学生社团开展各类活动。学校要成立社团指导教师队伍，对社团活动进行指导和管理。-鼓励学生根据自己的兴趣爱好参加社团活动，培养学生的兴趣特长和创新能力。每学期社团活动不少于8次。4.网络育人-加强校园网络文化建设，打造健康向上的网络文化环境。建设学校官方网站、微信公众号等网络平台，及时发布学校的教育教学信息和学生的活动动态。-开展网络思想政治教育活动，利用网络平台开展主题教育、线上讲座等活动。加强网络舆情监测和引导，及时处理网络不良信息。5.心理育人-完善心理健康教育工作体系，建立心理健康教育中心，配备专业的心理健康教育教师。-开展心理健康教育课程和讲座，普及心理健康知识。每学期至少开设4节心理健康教育课程和2次心理健康教育讲座。-加强心理咨询服务，为学生提供及时、有效的心理咨询和心理辅导。建立心理危机干预机制，及时发现和处理学生的心理危机事件。6.管理育人-完善学校管理制度，加强制度建设和制度执行。通过制度管理，规范学生的行为，培养学生的规则意识和自律能力。-优化管理流程，提高管理效率和服务质量。加强对学生的日常管理，及时处理学生的违纪行为和突发事件。7.服务育人-加强学校服务设施建设，为学生提供优质的学习、生活服务。如建设图书馆、体育馆、实验室等设施，满足学生的学习和生活需求。-提高服务人员的服务意识和服务水平，为学生提供热情、周到的服务。建立服务反馈机制，及时了解学生的需求和意见，不断改进服务工作。五、工作保障（一）组织保障成立学校“三全育人”工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，各部门负责人为成员。领导小组下设办公室，负责“三全育人”工作的统筹协调和组织实施。（二）制度保障建立健全“三全育人”工作制度，明确各部门、各岗位的育人职责和工作要求。完善考核评价制度，将“三全育人”工作纳入学校年度考核体系，对工作成绩突出的部门和个人进行表彰和奖励。（三）经费保障学校要加大对“三全育人”工作的经费投入，保障各项育人活动的顺利开展。设立“三全育人”专项经费，用于教师培训、课程建设、活动开展、平台建设等方面。（四）队伍保障加强教师队伍、管理队伍和服务队伍建设，提高育人工作者的思想政治素质和业务能力。定期开展育人工作者培训，邀请专家学者进行讲座和指导。六、工作步骤（一）动员部署阶段（[具体时间段1]）1.成立“三全育人”工作领导小组，制定实施方案。2.召开“三全育人”工作动员大会，传达上级文件精神，部署工作任务。3.组织教职工学习“三全育人”相关文件和理论知识，提高全员育人意识。（二）组织实施阶段（[具体时间段2]）1.各部门、各岗位按照实施方案的要求，制定具体的工作计划和措施，明确工作任务和责任人。2.全面推进全员育人、全过程育人、全方位育人各项工作，加强工作过程管理和监督检查。3.定期召开“三全育人”工作推进会，总