主题教育调研工作实施方案

主题教育调研工作实施方案一、调研背景在新时代背景下，开展主题教育是加强党的建设、推动事业发展的重要举措。为深入贯彻落实党中央关于主题教育的决策部署，确保主题教育取得实效，通过扎实有效的调研工作，全面了解实际情况，发现问题、分析问题并解决问题，特制定本。二、调研目的（一）掌握基层实际情况通过走访、座谈等多种形式，深入基层单位、联系群众，全面了解主题教育在实际工作中的开展情况，掌握基层干部群众的真实想法、意见和需求。（二）发现问题与不足查找主题教育推进过程中存在的突出问题，包括但不限于学习形式单一、结合实际不够紧密、成果转化不明显等问题，为制定针对性的改进措施提供依据。（三）推动解决实际问题将调研成果切实转化为解决实际问题的有效举措，确保主题教育不走过场、取得实效，推动各项工作任务顺利完成。（四）总结经验与规律总结主题教育中好的做法和成功经验，探索建立长效机制，为今后开展类似活动提供参考和借鉴。三、调研原则（一）问题导向原则以问题为导向开展调研工作，聚焦主题教育中的重点、难点、热点问题，深入分析问题产生的原因，寻求切实可行的解决方案。（二）实事求是原则调研过程中要坚持实事求是，客观、全面地了解情况，确保所获取的数据和信息真实可靠，不夸大、不缩小问题。（三）群众路线原则广泛听取基层干部群众的意见和建议，充分调动群众参与主题教育的积极性和主动性，切实增强调研工作的群众基础。（四）注重实效原则将调研成果与实际工作相结合，注重解决实际问题，以调研促整改、促发展，推动主题教育取得实实在在的成效。四、调研内容（一）主题教育学习情况1.学习内容：检查学习内容是否涵盖了主题教育的必学篇目、重要文件和领导讲话精神，是否结合本单位实际拓展了相关学习内容。2.学习方式：了解采用了哪些学习方式，如集中学习、个人自学、专题讲座、在线学习等，评估各种学习方式的效果和适用性。3.学习效果：通过问卷调查、知识测试、交流发言等方式，了解干部群众对主题教育学习内容的掌握程度和理解深度，以及学习对工作的指导作用。（二）主题教育的组织实施情况1.组织领导：了解本单位主题教育领导小组的成立情况、职责分工和工作机制，评估其对主题教育的组织协调能力。2.工作方案：审查主题教育实施方案的制定情况，包括目标任务、工作步骤、具体措施等是否明确、合理，是否具有可操作性。3.宣传动员：了解本单位在主题教育宣传动员方面采取的措施和取得的效果，如是否通过宣传栏、微信公众号、内部刊物等平台进行广泛宣传，是否营造了浓厚的学习教育氛围。4.督促检查：了解本单位对主题教育开展情况的督促检查机制和方法，是否对学习进度、学习质量、整改落实等进行了定期检查和指导。（三）主题教育与实际工作结合情况1.工作融合：了解本单位在主题教育中是否将学习教育与业务工作紧密结合，是否做到了两手抓、两不误、两促进。2.问题解决：查找主题教育中发现的问题是否与实际工作存在的问题紧密相关，是否针对这些问题制定了有效的整改措施并加以落实。3.成果转化：评估主题教育成果在推动工作创新、提高工作效率、提升服务质量等方面的转化情况，是否取得了明显的工作成效。（四）干部群众对主题教育的意见和建议1.满意度调查：通过问卷调查、座谈会等方式，了解干部群众对主题教育的满意度，包括对学习内容、学习方式、组织实施等方面的评价。2.意见征集：广泛征求干部群众对主题教育的意见和建议，了解他们认为主题教育存在的不足之处以及改进的方向。（五）主题教育中存在的问题及原因分析1.问题梳理：对调研过程中发现的问题进行全面梳理，按照问题的性质和严重程度进行分类整理。2.原因分析：深入分析问题产生的原因，包括思想认识、制度机制、工作方法等方面的因素，为制定整改措施提供依据。五、调研方法（一）问卷调查法设计科学合理的调查问卷，涵盖主题教育的各个方面，包括学习情况、组织实施、与实际工作结合等内容。通过线上和线下相结合的方式发放问卷，确保覆盖到不同层次、不同岗位的干部群众。对回收的问卷进行统计分析，了解干部群众的总体意见和看法。（二）访谈法1.个别访谈：选取部分基层干部、普通党员、群众代表进行个别访谈，深入了解他们在主题教育中的亲身经历、感受和建议。访谈过程中要注重倾听，鼓励访谈对象畅所欲言。2.集体访谈：组织召开不同类型的座谈会，如部门座谈会、基层党组织座谈会等，围绕主题教育的重点问题进行交流讨论，收集各方意见和建议。（三）实地考察法深入到本单位的基层部门、工作现场进行实地考察，了解主题教育在实际工作中的开展情况。实地查看学习资料、宣传栏、工作记录等，与一线工作人员进行交流，直观感受主题教育的实际效果。（四）文献研究法查阅本单位主题教育的相关文件、报告、总结等资料，了解主题教育的开展过程、工作进展和取得的成绩。同时，收集国内外相关主题教育的经验做法，为本次调研提供参考和借鉴。六、调研步骤（一）准备阶段（[具体时间区间1]）1.成立调研小组：由单位领导牵头，相关部门负责人和业务骨干组成调研小组，明确各成员的职责分工。2.制定调研方案：根据调研目的和调研内容，制定详细的调研方案，确定调研方法、调研步骤和时间安排。3.设计调研工具：根据调研方法的需要，设计调查问卷、访谈提纲等调研工具，确保调研内容具有针对性和有效性。4.培训调研人员：组织调研人员进行培训，使其熟悉调研目的、调研内容、调研方法和调研工具的使用，提高调研人员的业务能力和水平。（二）实施阶段（[具体时间区间2]）1.发放调查问卷：按照调研方案的要求，通过多种渠道发放调查问卷，确保问卷的回收率和有效率。2.开展访谈和实地考察：根据确定的访谈对象和考察地点，有计划地开展个别访谈、集体访谈和实地考察工作，做好访谈记录和考察笔记。3.收集文献资料：安排专人负责收集本单位和相关领域的文献资料，对收集到的资料进行整理和分类。4.分析调研数据：对回收的调查问卷进行数据录入和统计分析，对访谈记录和考察笔记进行归纳总结，找出存在的问题和规律。（三）总结阶段（[具体时间区间3]）1.撰写调研根据调研数据和分析结果，撰写详细的调研报告。报告内容应包括调研背景、调研目的、调研方法、调研结果、问题分析和建议措施等方面。2.组织论证和讨论：组织召开调研成果论证会或研讨会，邀请相关专家、领导和干部群众代表对调研报告进行论证和讨论，广泛听取各方意见和建议。3.修改完善调研根据论证和讨论的结果，对调研报告进行修改完善，确保报告内容客观准确、建议措施可行。4.提交调研将修改完善后的调研报告提交给单位主题教育领导小组，为主题教育的决策和整改提供参考依据。七、调研成果运用（一）制定整改措施根据调研报告中提出的问题和建议，结合本单位实际情况，制定切实可行的整改措施。明确整改责任部门、整改责任人、整改期限和整改目标，确保整改工作落到实处。（二）完善制度机制针对调研中发现的制度机制方面的问题，对现有的规章制度进行全面梳理和修订完善。建立健全主题教育长效机制，巩固深化主题教育成果，防止问题反弹。（三）推动工作发展将调研成果与实际工作紧密结合，把主题教育中激发出来的热情和干劲转化为推动工作的强大动力。以调研成果为指导，创新工作思路和方法，提高工作质量和效率，推动各项工作任务顺利完成。（四）宣传推广经验对调研中发现的好的做法和成功经验进行总结提炼，通过内部刊物、微信公众号、新闻媒体等平台进行宣传推广。发挥典型示范作用，引导广大干部群众积极参与主题教育，共同推动主题教育取得更大成效。八、保障措施（一）加强组织领导成立以单位主要领导为组长的主题教育调研工作领导小组，负责统筹协调调研工作的开展。领导小组要定期召开会议，听取调研工作进展情况汇报，研究解决调研过程中遇到的问题，确保调研工作顺利进行。（二）强化责任落实明确调研小组成员的职责分工，将调研任务分解到具体的责任人。建立健全调研工作责任制，对调研工作中表现突出的个人进行表彰奖励，对工作不力的