小学2026年度师德师风建设工作实施方案

小学2026年度师德师风建设工作实施方案为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，持续加强教师思想政治和师德师风建设，努力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超、师德师风高尚的教师队伍，结合本校实际，特制定2026年度师德师风建设工作实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以《新时代中小学教师职业行为十项准则》为基本遵循，强化教师思想政治教育和师德养成，引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，努力成为“经师”和“人师”的统一者，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、工作目标1.增强教师思想政治素质：通过系统的政治理论学习和思想教育活动，使广大教师深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，坚定共产主义信仰，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。2.提升教师职业道德水平：引导教师自觉遵守教师职业道德规范，弘扬高尚师德，树立正确的教育观、价值观和质量观。杜绝体罚和变相体罚学生、有偿补课、收受学生及家长礼品礼金等违反师德师风的行为，营造风清气正的教育生态。3.提高教师育人能力：鼓励教师不断更新教育理念，创新教学方法，提高教育教学质量。加强教师的心理健康教育和沟通能力培训，增强教师关爱学生、理解学生、引导学生的能力，促进学生全面发展。4.建立健全师德师风建设长效机制：完善师德师风考核评价制度、监督机制和奖惩制度，形成师德师风建设的常态化、制度化。加强师德师风建设工作的组织领导，明确各部门职责，形成工作合力，推动师德师风建设工作持续深入开展。三、工作内容及措施（一）加强思想政治教育1.开展政治理论学习：制定详细的政治理论学习计划，定期组织教师开展集中学习和自主学习。学习内容包括习近平总书记关于教育的重要论述、党的二十大精神、教育法律法规等。通过专题讲座、研讨交流、线上学习等多种形式，确保学习效果。每月至少组织一次集中学习活动，每学期开展一次专题研讨交流。2.加强理想信念教育：通过开展主题党日活动、红色教育基地参观、师德师风演讲比赛等形式，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定为党育人、为国育才的初心使命。每学期至少组织一次主题党日活动和一次红色教育基地参观活动。3.强化意识形态教育：加强对教师意识形态工作的指导和管理，定期开展意识形态专题培训，提高教师的意识形态安全意识。加强校园文化建设，弘扬主旋律，传播正能量，营造积极向上的校园文化氛围。（二）强化师德师风培训1.组织专题培训：邀请教育专家、师德楷模等为教师开展师德师风专题培训，解读《新时代中小学教师职业行为十项准则》等相关政策文件，分享师德师风建设的经验和案例。每学期至少组织一次专题培训。2.开展校本培训：结合学校实际，开展校本师德师风培训活动。通过案例分析、小组讨论、模拟演练等形式，引导教师反思自己的教育教学行为，提高师德修养。每月组织一次校本培训活动。3.加强新教师入职培训：对新入职教师进行系统的师德师风培训，帮助他们树立正确的教育理念和职业道德观念。培训内容包括教师职业道德规范、教育法律法规、教学常规等。新教师入职培训时间不少于一周。（三）完善师德师风考核评价机制1.制定考核评价标准：依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》和学校实际，制定科学合理、具体可操作的师德师风考核评价标准。考核内容包括思想政治表现、职业道德规范、教育教学行为、廉洁自律等方面。2.实施多元化考核：采取教师自评、学生评价、家长评价、同事评价和学校评价相结合的多元化考核方式，全面、客观、公正地评价教师的师德师风表现。每学期开展一次师德师风考核评价工作。3.强化考核结果运用：将师德师风考核结果作为教师绩效考核、职称评定、岗位聘任、评优评先等的重要依据。对师德师风考核优秀的教师予以表彰奖励，对考核不合格的教师进行诫勉谈话、限期整改，情节严重的依法依规给予相应处分。（四）加强师德师风监督管理1.建立监督举报机制：设立师德师风监督举报电话、邮箱和信箱，广泛接受学生、家长和社会的监督。对收到的举报信息进行及时调查核实，依法依规处理，并将处理结果及时反馈给举报人。2.开展专项督查：定期组织开展师德师风专项督查活动，重点检查教师是否存在体罚和变相体罚学生、有偿补课、收受学生及家长礼品礼金等违反师德师风的行为。对发现的问题及时进行整改，对违规教师严肃处理。每学期至少开展一次专项督查活动。3.加强教师日常管理：建立教师师德师风个人档案，记录教师的师德师风表现情况。加强对教师日常教育教学行为的管理，及时发现和纠正教师的不当行为。（五）树立师德师风先进典型1.开展师德楷模评选活动：制定师德楷模评选标准和评选办法，每年开展一次师德楷模评选活动。评选出一批师德高尚、业务精湛、事迹突出的教师作为师德楷模，发挥他们的示范引领作用。2.宣传师德先进事迹：通过校园网站、微信公众号、宣传栏等多种渠道，广泛宣传师德楷模和优秀教师的先进事迹，营造尊师重教的良好氛围。组织师德楷模和优秀教师开展巡回演讲、经验分享等活动，激励广大教师向他们学习。（六）加强家校沟通与合作1.建立家校沟通机制：通过家长会、家访、家长学校等形式，加强与家长的沟通与交流。定期向家长通报学校的教育教学工作情况和学生的学习情况，听取家长的意见和建议。每学期至少召开一次家长会，每学年对每位学生进行一次家访。2.开展家校共育活动：组织开展亲子活动、家长志愿者活动等家校共育活动，增进家长与学校、教师之间的了解和信任，形成家校育人合力。每学期至少开展一次家校共育活动。3.引导家长参与师德监督：向家长宣传师德师风建设的重要性和相关政策要求，引导家长积极参与师德师风监督。鼓励家长对教师的师德师风表现进行评价和反馈，共同促进教师师德师风建设。四、工作步骤（一）动员部署阶段（[具体时间区间1]）1.成立学校师德师风建设工作领导小组，明确各部门职责分工。2.制定学校2026年度师德师风建设工作实施方案，并组织教师学习讨论，广泛宣传动员。3.开展师德师风建设问卷调查，了解教师的师德师风现状和存在的问题，为后续工作提供依据。（二）组织实施阶段（[具体时间区间2]）1.按照工作实施方案，全面开展思想政治教育、师德师风培训、考核评价、监督管理等各项工作。2.定期召开师德师风建设工作推进会，总结工作进展情况，分析存在的问题，研究解决措施，确保各项工作任务落到实处。3.加强对师德师风建设工作的宣传报道，及时宣传工作中的好经验、好做法和先进典型，营造良好的舆论氛围。（三）总结提高阶段（[具体时间区间3]）1.对学校2026年度师德师风建设工作进行全面总结，总结工作成效，分析存在的问题和不足。2.针对存在的问题和不足，制定改进措施，建立健全师德师风建设长效机制。3.整理师德师风建设工作资料，归档保存。五、保障措施（一）加强组织领导成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人和年级组长为成员的师德师风建设工作领导小组，负责统筹协调和指导学校师德师风建设工作。领导小组下设办公室，负责具体工作的组织实施和日常管理。（二）明确职责分工各部门要明确在师德师风建设工作中的职责分工，密切配合，形成工作合力。教务处负责教师教学行为的管理和考核；德育处负责学生和家长对教师师德师风评价的组织工作；办公室负责师德师风建设工作的宣传报道和资料整理归档；各年级组负责本年级教师的师德师风教育和管理工作。（三）