2024届湖南长沙雅礼某中学中考四模语文试题含解析

2024届湖南长沙雅礼实验中学中考四模语文试题

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用

1.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.奥本海默和邓稼先是中国和美国原子弹设计的领导人，是两国的功臣。

B.人们按照当时的惯例，把他送上从哈弗尔到纽约的商船，打发他到美洲去。

C.我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量，激励新时代的广大青年，紧紧围绕以社会主

义核心价值观为核心在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章。

D.我觉得真正的格物致知精神.虽然研究学术不可或缺.但是对应付今天的世界环境也是不可少的.

2.与下面这段话衔接恰当的是（）

“木桶理论短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长并不能盛水，它的最大盛水量就

只能达到最短木板的上沿，著名教练陈运鹏把制约游泳成绩比作箍桶的木板，。

A.只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩。

B.如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩。

C.只有一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩。

D.如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩。

3.下列句子加点成语使用不年确的项是（）

A.不法分子无视消费者的利益，只将牟收暴利作为他们的不三法门，

B.一个人，如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解，对他们的习惯和愿望总是谟不关心，那就不能说他是个有教养

的人。

C.临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了。

D.从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于落然无存。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。

B.临近中考，郭勃麟同学做语文试题马虎的现象比以前进步多了。

C.2019年5月11日，《经典咏流传》第二季收官，无腿勇士夏伯渝43年追梦的事迹深深震撼了人们。

I）.不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

5.下列文学文化常识说法正确的一项是（）

A.《乡愁》的作者是艾青，台湾诗人、散文家，诗歌表达了对亲人，对故乡，对祖国的思念情怀。

B.《故乡》《从百草园到三味书屋》都是鲁迅的作品，选自《朝花夕拾》。

C.在古代文学作品中，借代是很常见的手法，例如“千里共婵娟”中“婵娟”代指“月亮”，“留取丹心照汗青”

中“汗青”代指“史册”。

D.“迁”是表示中国古代官吏调动的常用词语。表示升官之意，常用“左迁”一词。

6.阅读下面的文字，完成小题。

“人间三月芳菲始，又是一年清明时。”清明节既是二十四节气之一，又是一个历史悠久的中华民族传统节日。

清明节不仅有着祭奠先人、缅怀先人的传统，更蕊含着气清景明、春意盎然、慎终追远之意。在这个时候，人们纷纷

出去踏青，感受大自然的生机勃勃、四野明净。赵明和朋友们也来到了附近的山上游玩，沐浴在春风中，看着过往祭

祀的行人，赵明有感而发，出了一个上联：清风习习抚人面，请朋友们对下联。

1-请你替赵明的朋友对出下联C

2.除了祭祀和踏青外，你还了解哪些清明节的风俗？请写出至少两种。

3.最近班里很多同学习惯说网络用语，张口“蓝瘦香菇”，闭口“臣妾做不到”，甚至很多同学写作文也开始使用“呆

萌”“666”“酱紫”之类的网络词语。针对这一现象，谈谈你的观点，并简要阐述理由。

7.古诗文名句默写。李商隐的《无题》中常被后人用来形容“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的诗句是：,

o同为送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”表现了王勃乐的八个因素观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊,

而岑参的《白雪歌送武判官归京》诗中用：“,”的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之

情。辛弃疾《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的句子是：,

。在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓,0

8.《骆驼祥子》是老舍先生的代表作，在这部小说中他创造性地运用北京市民的口语，人们称老舍先生为

大师。“能拥有一辆自己的车”是样子一生的梦想，但他第二次买车计划破灭的原因是________________o

二、阅读

9.阅读下面古诗，完成下列小题。

剑客行

［南宋］陆游

我友剑客非常人，袖中青蛇生细铸。

腾空顷刻已千里，手决风云惊鬼神。

荆轲专诸何足数，正象①人燕诛逆虏。

一身独报万国仇，依告昌陵②泪如雨。

［注］①正昼：大白天。②昌陵：永昌陵，宋太祖的陵墓。

1.下列对宝剑的描摹，手法与《剑客行》首联、颔联完全相同的一项是（）

A.一朝斩长鲸，海水赤三月。（《剑池》）

B.流尘冉冉琴谁鼓，渍血斑斑剑不磨。（《琴剑》）

C.床头忽觉蛟龙吼，天上方惊牛斗空.（《甲午十一月十三夜梦》）

D.逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声.（《三月十七日醉中作》）

2.诗中提及荆轲、专诸，有何用意？

10.已为王，王陈。其故人案与佣耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令①欲缚之自辩数乃置②

不肯为通③。陈王出，遮道④而呼：“涉！”陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“夥颐！涉之为

王沉沉者⑤！”楚人谓多为夥，故天下传之，将涉为王⑥，由陈涉始。客出入愈益发舒⑦，言陈王故情久或说陈王曰：“客

愚无知，烁（专）妄言，轻感°”陈王斩之°诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者°此其所以败也.

（注释）①宫门令：守卫宫门的官长②置：放在一边，不理他③通：传达④遮道：拦路⑤夥，多，颐，语气词。意

思是陈胜当了个王，还蛮像一回事嘛。⑥夥涉为王：形容一个人的突然富贵。⑦发舒：放肆。⑧故情：指陈涉贫困时

情况。

1.下列加点词意思和用法都相同的一项是（）

A.已为王，手陈/或手命急宜B.诸陈王故人皆自引去/去粗取精

C.客出入愈前发舒/多多慈善D.客愚无知/是金陵人，客此

2.用三条“/”给下列句子断句。

宫门令欲缚之自辩数乃置不肯为通。

3.结合原文，分析为什么“陈王斩之”。

11.阅读《种子的意义》，完成下列小题。

种子的意义

①“任何生命都有结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生会将科学探索之路延续，而我们采集的种子也会在

几百年后的某一天生根发芽。到那时，不知会完成多少人的梦想。”认识钟扬的人都会引述他生前常说的这句话，这

也成为他53岁生命的一个注脚。

②钟扬，教育部长江学者奖励计划特聘教授，国家杰出青年科学基金获得者，复旦大学研究生院院长……15岁考

入中科大少年班，20岁到中科院武汉植物所工作，33岁任副所长（副厅级），36岁放弃副所长职位到复旦做一名普通

教授，次年援藏。16年里，跋涉50多万公里，从藏北高原到藏南谷地，从阿里无人区到雅鲁藏布江边，到处都留下

他忙碌的身影。

③一所名校的知名教授，为何放弃高大上的科研，不远千里奔赴西藏？“一个基因可以拯救一个国家，一粒种子

可以造福万千苍生。”钟扬是抱着崇高使命来的。青藏高原是国家最大的生物“基因库”，但由于环境恶劣，这个世

界屋脊的生物“家底”从来没有被盘点过。钟扬想把这个最大的生物“基因库”真正建立起来，为国家和人类储存下

绵延后世的“基因”宝藏。

④在艰险的考察路上，没有旅店，就裹着大衣睡在车上；每逢大雨、冰雹天就躲在山窝子里；他们的车曾被山上

滚下的巨石砸中，抛锚在荒原……在高原多年，17种高原反应，钟扬一个不落地全部出现过，但他从来不说，永远是

“我没事”，然后把氧气裳让给比他更年较的学生。有一次去阿里，七天没有吃过一顿热饭，靠干饼、火腿肠、榨菜

度过。为了包里能多装一些装备和种子，他总是尽量把食物简化。一路上，他喘气非常严重，很疲惫，学生劝他多休

息，他说，“你们爬得动，我就爬得动。”

⑤十多年来，在钟扬和他的团队地甚式的搜寻中，他们收集了上千种植物的4000多万颗种子，彻底填补了世界种

子资源库没有西藏种子的空白；采集的高原香柏已提取出抗癌成分；追踪数年，最终寻获“植物界小白鼠”拟南芥……

⑥去世前两年，在经历了一次脑溢血后，医生告诫他必须马上中止援藏。他说：“我戒酒可以，但是戒不掉西藏。”

⑦藏波罗花是生长在青藏高原海拔4000到5000米的沙石地上的一种高山植物，喜光、耐寒、时贫瘠。它们几乎

贴地而生，但一钻出地面，就全情投入，迫不及待地盛放。除了可供观赏，它的根还有极高的药用价值。人们说：钟

扬就是一株藏波罗花。

⑧种子终会生根发芽。更让钟扬高兴的是，他在西藏大学播下了“另一类种子”。不舍得给自己多花一分钱的他，

个人出资组织了80多名藏大学生赴上海学习，鼓励藏大老师申报国家级项目。这些年，自掏腰包给藏大师生的扶持，

加起来至少几十万。钟扬深知，西藏这个地方，资源丰富研究人员却很少，因此，人才培养势在必行，特别是藏族学

生的培养尤其重要。在钟扬眼中，藏族学生是西藏地区科学研究留得下、靠得住的生力军。他鼓励藏族学生读研究生、

博士，那些基础薄弱、研究没方向的学生，他最后都会收到自己名下，一个个谈心、指导，这些学生后来都能顺利毕

业。曾有一名患有肌肉萎缩症的学生被多所院校拒绝，钟扬鼓励他报考自己的研究生，最终这名学生以优异成绩毕业，

成为一名科研人员。

⑨在援藏16年间，钟扬总共培养了6名博士、8名硕士，帮助藏大拿到了第一个生物学自然科学基金。

⑩忙碌的科研教学之余，钟扬对大众科普教育事业投入了巨大的热情。先后出版了《基因计算》等科普著作、译

著九部，录制了“植物家族历险记”、“种子方舟”等科普教育节目。17年来，钟扬总是时不时出现在上海科技馆或

者自然博物馆的各个角落，有时是评审专家，有时是科学顾问，有时是科普活动的主讲人……不管多忙，只要找他，

他基本有求必应。

⑪“5・18博物馆日'，原来的专家来不了，他就来救场。从西藏回来，凌晨三点多飞机才到，上午9点他就拖

着拉杆箱准时出现在会议室里。他不问这个活动观众水平怎样、小学生还是大学生、20人还是200人，这些他都不在

意O

⑫他还改编博物馆解说词，要让我子们乐看爱听。“自然界中，任何一对捕食者与被捕食者之间的关系都堪比一

场激烈的军备竞赛……试想，追赶你的是一住'百米飞人'，除了拼尽全力奔跑之外，你还有其他逃脱招数吗……还

是去看看非洲大草原上迅猛的猎豹和敏捷的羚羊吧。”这是钟扬的解说词。

⑬有人问钟扬：“你堂堂一个大教授，干嘛花这么多时间来给小朋友做科普？”钟扬回答：“科学知识、科学精

神和科学思维是要从小培养的，现在让他们多一点兴趣，说不定今后就多出几个科学家。”

软所有人眼中，钟扬都是一个跟时间赛跑的人，每天只休息3-4个小时。2015他脑溢血学生陪床时，凌晨3点

听到老师手机的闹钟响了，第二天得知，这竟是平日里他提醒自己睡觉的闹钟。

卷2017年9月25日凌晨5点多，在为民族地区干部授课的途中，钟扬遭遇车祸，生命定格在了53岁。

酬扬去世后，他的学生说：“钟扬老师已经成为我们共同的精神支柱。开始我每次上理学院三层楼梯的时候，

都不敢抬头看墙上，因为墙上挂着老师的照片。但是现在，每次上那个楼梯，我就告诉自己，我今天干了什么，我下

一步要干什么。老师永远在那里看着我们。”

他的宿舍里，人们看到了几条牛仔裤，那几乎是送给拾荒者都会遭到嫌弃的，其中有一条是钟扬花29元在地

摊上买来的，一直在穿。裤裆处补缀着密密麻麻的补丁，两腿中间磨出了泛白的布料经纬，膝盖处是彻底撕裂的大洞。

这些裤子诚实地记录了它们主人生前的辛苦和美德，记录了他的行动和体征——长时间地走着、蹲着、跪着或者坐着，

在高原嶙峋的岩石上，在支离的浅草和荒滩上。

⑱“100年以后，我肯定不在这个世界上了，但是我们的种子还在，他会告诉我们后代今天有关生命的故事。”

⑲2018年《感动中国》组委会给予钟扬的颁奖辞：超越海拔六千米/抵达植物生长的最高极限/,跋涉十六年/把论

文写满高原/倒下的时候/双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿/你热爱的藏波罗花/不求雕梁画栋/只绽放在高山

砾石之间。

1.文中的“种子”及其“意义”都有丰富的内涵。阅读本文，完成下列表格。

种子意义

植物的种子①______

②______③______

④_______使人们对科学感兴趣，热爱科学研究。

2.请你结合文章内容，分析人们把钟扬称作“藏波罗花”的原因。

3.文章运用了一定的侧面描写和细节描写。请你任选一处，简要分析其作用。

所选之处：（摘抄或概括）

作用：__________

12.阅读下面的文字，按要求做题。

据报道，中共中央总书记、、中央军类主席近日对垃圾分类工作件出重要指示.强调，实行垃圾分类，关系广大人

民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。指出，推行垃圾分类，关键是要加强科学

管理、形成长效机制、推动习惯养成。要加强引导、、持续推进，把工作做细做实，抓

下去。要开展广泛的教育引导工作，让广大人民群众认识到实行垃圾分类的重要性和必要性，通过有效的督促引导，

让更多人行动起来，培养垃圾分类的好习惯，全社会人人动手，一起来为改善生活环境作努力，一起来为绿色发展、

可持续发展作贡献。

（1）在文中两处横线上分别填上一个恰当的四字词语（或成语）。

（2）读了上面的文字后，你有什么感想？请写在下面。（不超过40个字）

13.现代文阅读

紫禁城里说“透风”:没有不透风的墙

⑴紫禁城古建筑是世界上现存规模最大、保存最完整的木结构建筑群。作为紫禁城古建筑的核心骨架，木材材料

具有良好的抗弯、抗压和韧性，但也存在怕潮湿、易腐朽等材性缺陷。因此，便紫禁城古建筑的木构件始终处于一个

干揉通风的环境，对于古建筑本身的延年益寿而言，是极其重要的。

（2）然而，从建筑工序的角度讲，遒单是先安装木柱柱网和梁架，再加堆。古建筑的堆体很厚，在与木柱相交的位

置附近，砌墙时往往会把柱子包起来。封闭在墙体里的柱子，如果不经常通风干燥的话，很容易产生腐朽。为解决这

一问题，聪明的我国古代工匠利用古建砖料巧妙地制作了一种“空气循环器”——透风。

（3）春节前夕，故宫在养心殿研究性保护修缮项目中意外地发现了两份保存完好的乾隆年间的春节曲目戏折①，吸

引了不少人眼球。而A这两份戏折，就是在西配殿的金柱砖雕遗风内静静躺了200多年。

⑷对于现代建筑而言，空气循环器是一种现代科技设备，其主要功能在于使建筑室内外的空气不断流通，达到空

气交换的目的。顾名思义，为解决墙体内木柱通风问题而诞生的透风，其作用正相当于一种原始的空气循环器。

⑸B所谓透风，其实就是一块带有镂空雕刻的砖。通常工匠会在木柱与墙体相交的位置,不让木柱直接接触墙体，

而是与墙体之间存在5厘米左右的空隙，同时在柱底位置对应的墙体位置留一个转洞口，尺寸约为15厘米宽，20厘

米高。为美观起见，工匠们还采用刻有纹饰的镂空转雕来砌筑这个洞口，这个带有镂空图纹的砖就被称为透风。C透

风主要依靠墙体外风力造成的风压和墙体内外空气温度差造成的热压等自然力，促使空气流动，使得速筑室内外可以

进行空气交换。这一通风方式在保证建筑功能情况下.让建筑通过自然通风来调节墙体附近木柱的湿度环境，从而保

证了木柱本身的干燥状态。

⑹在设置透风的墙体上，一般会在底部和顶部各设置一个，并保持两个透风在同一竖直线上，其主要目的是为了

形成空气对流和循环。若仅设置一个透风，相当于空气单向流动，除湿效果必然不佳。同时设置两个透风，方便空气

从底部透风进入，沿着柱身往上流动，尔后从柱顶位置的透风排出，可使墙体内的柱子在上下方向都能空气流通。这

样，柱子与墙体之间潮湿的空气就被排出去了，柱子也就能始终保持干燥状态。

（7）同时，紫禁城古建筑外墙上的选风位置实际是与木柱位置对应的，如果墙体的某个位置安装了透风，那么墙体

立面肯定就有木柱，这就解释了为什么紫禁城古建筑的外墙，每隔一定距离就会有一对透风。

⑻紫禁城的工匠在长期的古建筑施工中，积累了中富的透风制作经脸。他们不拘泥于仅仅在实体片上开洞来满足墙体

内木柱通风需求，而是将砖雕做成了丰富多彩的纹饰，D比如雕成狮子形象的透风。狮子是我国传统文化中最为常见

的神兽，它是智慧和力量的化身，代表英勇、王权和威严，象征地位、尊严和吉祥。透风的使用，对古建筑整体而言，

起到了锦上添花的作用，并兼有文化性和艺术性，体现着我国古代工匠智慧与艺术的结合。①戏折：曲目单。

1.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）

A.为解决封闭在墙体里的柱子腐朽的问题，我国古代工匠利用古建放料制作了透风。

B.需要设置透风的墙体，一般只在顶部设置一个，便于空气单向流动。

C.紫禁城古建筑外墙上的透风位置与木柱位置对应，其外墙隔一定距离会有一对透风。

D.透风兼有文化性和艺术性，体现着我国古代工匠智慧与艺术的结合。

2.下列对文章写作特点的分析，正确的一项是（）

A.全文采用时间顺序说明了透风的制作原因、工作原理、积极意义等。

B.标题运用了比喻的修辞，生动地点明说明的对象“透风”。

C.第⑴段从紫禁城古建筑说起，继而谈到木材料怕潮易腐的问题，便于引出说明对象。

D.第⑵段中加点词语“通常”是指通常情况，不排除有特殊情况，体现了说明语言的生动性。

3.下列关于文中划线语句说明方法及其作用的分析不正确的一项是（）

A.列数字，具体说明了透风防腐功能的强大。

B.下定义，明确地说明了透风的实质是带有镂空雕刻的砖。

C.作诠释，清楚地说明了透风的工作原理。

D.打比方，生动地说明了工匠将透风雕做成了丰富多彩的纹饰。

三、语言表述

14.李明一直有当现代徐霞客的梦想，他打算中考结束后，单独骑自行车游览北京。作为李明的好朋友，你打算对他

说些什么？

四、写作

15.阅读下面的文字，按要求作文。

时间是最公平合理的，它从不多给谁一份。有的孩子做完作业，能安排出时间打球、骑车、出游；有的孩子天天

以作业多为借口，不做家务不出家门，却对网络游戏难以割舍，投入大把时间……

请以“时间都去哪了”为话题，写一篇600-800字的作文。

（要求）①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，

以及教职工、同学和本人的真实姓名。

参考答案

一、积累与运用

1、B

【解题分析】

本题考查语句辨析。A项错误，指代不明，将“中国和美国”改为“美国和中国”；B项正确；C项错误，结构混乱,

去掉“围绕”或者“以...............为核心”；D项错误，关联词语用错，将“虽然……但是……”改为"不

但……而且……”。

2、B

【解题分析】

从句意看，本小段文字主要讲的是“木桶短板效应”，强调的是，短缺的因素制约事物的发展，所以，只能在B、D中

产生，但是D项显然与文意不符，故选择B

3、A

【解题分析】

“不二法门”常用来比喻最好的或别无选择的方法。与语境不符。

【题目点拨】

成语辨析常设制的考点有是否望文生义、感情色彩是否恰当、与语境是否相符、语意是否重复、使用对象是否正确等。

在判断成语使用正确与否时，一定要认真理解句意，根据句意进行判断。

4、C

【解题分析】

A.语序不当，应是“洗劫并烧毁了”。B.“现象比以前进步多了”搭配不当。C.没有语病。D.“不管……还……”关

联词语使用有误。

5、C

【解题分析】

“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查:

⑴识记中国重要作家的时代及代表作；（2）识记外国重要作家的国别与代表作；（3）识记文学体裁常识。A项有误，《乡

愁》的作者是余光中；B项有误，《故乡》选自《呐喊》；D项有误，“左迁”指贬官。故选C。

【题目点拨】

本题考查学生对文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、

主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。

6、1.示例：路人凄凄思亲人。符合对联的要求即可。

2.植树、蹴鞠、拔河等。

3.示例：放眼望去，张口“蓝瘦香菇”、闭口“臣妾做不到"，这边站着傲娇的甄娘，那边是伤不起的宝宝。这些语

言不会有长久的生命力，语言系统其实具有自我净化能力，随着时间推移，会自然通过分层过滤，淘尽渣滓、淬炼真

金。

【解题分析】

1.要求学生从对联的特点考虑，一是字数要相等；二是词性相当；三是结构相称；四是节奏相应；五是平仄相谐；六

是内容相关。内容与清明节的思念逝去的亲人与关。如：路人凄凄思亲人。

2.要求学生了解清明节的习俗。写出最有把握的两种即可。如：放风筝、荡秋千、插柳等。

3.观点明确、理由充分、语言简明即可。可从网络语言生动活泼、赃近生活，新潮时尚的角度；亦可从部分网络语言

粗鄙庸俗、语法混乱，语义不清，降低了日常词汇的丰富度的角度。

7、（1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（2）山回路转不见君，雪上空留马行处（3）马作的卢

飞快，弓如霹雳弦惊（4）感时花溅泪恨别鸟惊心

【解题分析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错

字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准

诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“蜡炬、的卢、霹雳、弦”等字词的书写。

8、语言大师买车的钱被孙侦探敲诈去了

【解题分析】

本题考查名著阅读。《骆驼祥子》是老舍先生的代表作，在这部小说中他创造性地运用北京市民的口语，人们称老舍先

生为语言大师。祥子三次买车经历：第一次，祥子自己辛苦攒钱买的车子，被大兵抢走了。第二次，车还没买上，钱

就被孙侦探敲诈去了。第三次，买了车，可是虎妞难产而死，祥子只好把车卖掉去安葬虎妞。

二、阅读

9、1.C

2.荆轲、专诸都是战国时期勇武过人的剑客，诗人借用这两人的典故，表达对慷慨重义的豪侠的崇尚之心，以及对于

实现复国抱负的赤诚之心。

【解题分析】

1.C都运用夸张的修辞手法。

2.考查对诗歌引用典故的作用。专诸刺杀王僚，荆轲刺杀秦王，都是战国时期勇武过人的剑客，诗人借用这两人的典

故，是要赞扬学习他们慷慨重义的豪侠之心，表达自己想实现复国抱负的赤诚之心。

10、1.C

2.宫门令欲缚之/自辩数/乃置/不肯为通。

3.①这些客人进入陈胜宫殿后，肆无忌惮，不顾及陈胜身份，语言和行为都不讲究分寸，亳无规矩。②涉不念旧情，

淡泊情意，为了维护自己的威严，听信身边人的建议。最终把贫贱之交杀死。

【解题分析】

1.A.称王/皇帝。B.离开/去除。C.更加。D.客人/客居。

2.本题考查划分句子结构。划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开;

（2）有些古今异义词朗读时要分开；（3）主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；（4）需要着重强调

的地方，一般要停顿；（5）省略句中省略的地方一般要停顿；（6）句首语气词之后要要停顿；并列短语间要略作停顿;

句末语气词前，要停顿。根据句意：守宫门的长官要把他们捆绑起来。经过他们一再解释，才算放了他们，但仍然不

肯替他便通报。故句子划分为：宫门令欲缚之/自辩数/乃置/不肯为通。

3.考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概

括的前提和基础。他听信了“客人说的话污损自己威严”的谗言；客人越来越放肆，总提起陈王的旧事；陈王已蜕变

成了地主阶级。所以陈王斩杀故人。

【题目点拨】

译文：陈胜总共做了六个月的王。称王的地方在陈县，所以就叫陈王。那些曾经和他一起当雇农的老朋友们听说了，

就到陈县来，敲着宫门说:“我要见陈涉。“守宫门的长官要把他们捆绑起来。经过他们一再解释，才算放了他们，但仍

然不肯替他们通报。后来陈王的车驾外出，他们拦路呼喊陈涉的名字。陈王听见了，才召见了他们，与他们同乘一辆

车子回宫。到了宫殿里边，这伙客人看见高大的宫殿，堂皇的帷幕帐帘，禁不住惊叹说:“伙颐!陈涉做了王好阔气呀!”

楚地人称多叫“伙'所以这件事就在天下传开了;”一朝称王，阔气异常、这句话就是从陈涉那时开始的。乡下的客人

在宫中出出进进，越来越随便放肆，常常说起陈涉贫困时候的情形。有人就向陈王报告说:“这伙客人愚昧无知，专门

胡说八道，有损大王的威严。”陈胜就把这些来客杀死了。从此以后，原来跟随他的那些老朋友都纷纷自动离去，因为

这个，再没有和陈胜亲近的人了。

11、1.①建立生物基因库，为国家和人类储存绵延后世的基因宝藏。②生物学研究人才③壮大西藏地区

生物研究的科研力量④科学知识

2.示例：钟杨克服重重困难，十多年工作在条件恶劣的西藏地区，采集种子，建立生物基因库。他还为培养科研人才

奉献了自己全部的精力、财力，甚至生命。就像“藏波罗花”耐寒、耐贫癖、全情投入的盛放一样，所以人们把钟杨

称作“藏波罗花”。

3.示例：所选之处：⑯段学生语言一一对钟扬的侧面描写。

作用：通过学生所说的钟杨老师己成为我们的精神支柱，从侧面体现了钟杨对学生的影响之深，表现了他对工作的兢

兢业业，无私奉献。

【解题分析】

1.考查对文章内容的梳理和词语含义的理解。态通读全文，整体感知，找到表格中涉及的内容，对应具体的段落，提

取词语填空即可。植物的种子，指的是第③段，意义”钟扬想把这个最大的生物“基因库”真正建立起来，为国家和

人类储存下绵延后世的“基因”宝藏。”⑧段：种子终会生根发芽。更让钟扬高兴的是，他在西藏大学播下了“另一

类种子”。不舍得给自己多花一分钱的他，个人出资组织了80多名藏大学生赴上海学习”一藏大师生；13段：有

人问钟扬：“你堂堂一个大教授，干嘛花这么多时间来给小朋友做科普？”钟扬回答：“科学知识、科学精神和科学

思维是要从小培养的，现在让他们多一点兴趣，说不定今后就多出几个科学家。”——“种子”比喻科学知识、科学

精神、科学思维。

2.考查对句子的理解。根据⑦段“藏波罗花是生长在青藏高原海拔4000到5000米的沙石地上的一种高山植物，喜光、

耐寒、耐贫瘠。它们几乎贴地而生，但一钻出地面，就全情投入，迫不及待地盛放。除了可供观赏，它的根还有极高

的药用价值。”文中的钟杨克服重重困难，十多年工作在条件恶劣的西藏地区，采集种子，建立生物基因库。他还为

培养科研人才奉献了自己全部的精力、财力，甚至生命。他身上具有“藏波罗花”的品行，所以把钟扬称作“藏波罗

花”

3.开放性试题，答案不唯一，找出一处分析其作用即可。如，17段对钟老师裤子的细节描写。作用：“裤裆处补缀

着密密麻麻的补丁”，表现了钟扬生活的节俭，与他把自己的钱都拿出来资助藏大师生相比，更体现了他的无私奉献。

“两腿中间磨出了泛白的布料经纬，膝盖处是彻底撕裂的大洞”，可见他长时间行走、蹲着、跪着等情形，体现了他

艰苦的工作状态及兢兢业业的工作精神。

12、（1）因地制宜持之以恒（2）示例1：自觉行动起来，改变原来垃圾投放习惯，让垃圾分类真正成为生活时尚。

示例2：建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统。示例3：以法治为基础，提高垃圾分类制度

覆盖范围。

【解题分析】

（1）本题考查学生补充词语。仔细阅读这段话，讲的是推行垃圾分类的具体方法。根据第一空前后的词语可知，这里

强调的是做法，不同地域有各自的特点，根据不同情况制定不同的方法，可以填写“因地制宜”；第二空的前后词语

强调对这一问题的态度，根据“抓下去”可以填写“坚持不懈”或“持之以恒”。

（2）本题考查阅读感悟。这段话的核心问题就是进行垃圾分类，目的是改善人们的生活环境，倡导绿色发展、可持续

发展的理念。我们要用实际行动保护我们的生存环境，树立环保意识，学习宣传法律法规，落实具体行动，同破坏环

境行为作斗争。据此分析作答即可。

13、1.B

2.C

3.D

【解题分析】

1.要求学生仔细阅读文本，在理解文本的基础上分析选项。ACD三项正确。B项内容与“通常工匠会在木柱与墙体相

交的位置，不让木柱直接接触墙体，而是与墙体之间存在5厘米左右的空隙，同时在柱底位置对应的墙体位置留一个

砖洞口，尺寸约为15厘米宽，20厘米高。”不相符。

2.A项改为：全文采用逻辑顺序，说明了透风的制作原因、工作原理、积极意义等。B项改为：标题运用了引用的修

辞，生动地点明说明的对象“透风”；C正确；D项改为：第⑵段中加点词语“通常”是指通常情况，不排除有特殊情

况，体现了说明语言的准确性。

3.AB