2025年大学护理学（护理心理学应用）试题及答案

2025年大学护理学（护理心理学应用）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.护理心理学研究的是（）A.护理情境与个体相互作用的规律B.普遍的社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化的规律C.护理情境下个体心理活动的一般规律D.医院环境中个体心理活动发生、发展及其变化的规律答案：A2.以下哪种不属于心理护理的基本要素（）A.护士B.患者C.心理学理论及技术D.医院规章制度答案：D3.患者常见的心理问题中，属于认知活动障碍的是（）A.焦虑B.抑郁C.记忆减退D.恐惧答案：C4.当个体经受某种压力时，调整自己的态度去认识和处理情况，属于哪种心理防御机制（）A.否认B.压抑C.合理化D.应对答案：D5.对患者进行心理评估时，常用的心理测验不包括（）A.智力测验B.人格测验C.症状评定量表D.血常规检查答案：D6.护士与患者沟通时，以下哪种沟通方式是不正确的（）A.表情专注B.适时沉默C.急于下结论D.耐心倾听答案：C7.患者角色适应中，角色行为缺如表现为（）A.患者对自己所患疾病产生的心理反应过度B.患者没有进入患者角色，不承认自己是患者C.患者在适应患者角色过程中，与其患病前的各种角色发生心理冲突而引起行为的不协调D.患者把自己疾病的后果看得过重，过度依赖医护人员和家属答案：B8.心理护理的目标不包括（）A.满足患者的合理需要B.消除不良的情绪反应C.提高患者的适应能力D.改变患者的疾病诊断答案：D9.临终患者心理发展的否认期表现为（）A.怀疑诊断错误，四处求医B.怨天尤人，责怪命运不公C.承认已患绝症，极度悲伤D.平静面对死亡答案：A10.护士对患者的同情心及责任感属于（）A.治疗性沟通B.情感支持C.心理护理的实施D.心理护理的原则答案：B11.患者在患病后变得以自我为中心、兴趣狭窄，这种心理反应属于（）A.焦虑B.退化C.猜疑D.愤怒答案：B12.评估患者心理状态时，最基本、最常用的方法是（）A.观察法B.会谈法C.心理测验法D.医学检测法答案：A13.以下哪种属于患者的权利（）A.遵守医院规章制度B.缴纳医疗费用C.隐私权D.执行医嘱答案：C14.当患者对护士的操作提出疑问时，护士应采取的正确做法是（）A.不耐烦地解释B.不予理会C.认真核实，耐心解答D.批评患者多事答案：C15.心理护理中，帮助患者树立正确的健康观念属于（）A.认知干预B.情绪调节C.行为指导D.社会支持答案：A16.患者出现焦虑情绪时，护士可采取的心理护理措施不包括（）A.倾听患者诉说B.陪伴患者C.给予肯定和鼓励D.批评患者焦虑不对答案：D17.患者角色行为强化表现为（）A.小病大养B.急于出院C.不承认自己患病D.对疾病满不在乎答案：A18.护士与患者建立良好护患关系的基础是（）A.尊重患者B.同情患者C.理解患者D.关心患者答案：A19.对患者进行心理护理时，应遵循的原则不包括（）A.交往原则B.启迪原则C.保密原则D.强制原则答案：D20.患者在患病后出现的意志行为变化不包括（）A.意志增强B.意志减退C.犹豫不决D.情绪高涨答案：D第II卷（非选择题，共60分）（一）名词解释（每题4分，共20分）1.护理心理学2.心理护理3.患者角色4.心理防御机制5.治疗性沟通（二）简答题（每题6分，共18分）1.简述心理护理的程序。2.患者常见的心理问题有哪些？3.如何提高护士的心理护理能力？（三）案例分析题（12分）患者李某，男，55岁，因胃癌入院准备手术。患者得知病情后，情绪低落，焦虑不安，对手术充满恐惧。护士小王在护理过程中，发现了患者的这些心理问题。请分析：1.患者可能存在哪些具体的心理问题？2.护士小王应采取哪些心理护理措施？（四）材料分析题（10分）材料：某医院护士小张在护理一位老年患者时，发现患者总是唉声叹气，对治疗缺乏信心。经过与患者多次交流，小张了解到患者因担心疾病治疗费用高，给家庭带来经济负担而产生心理压力。问题：1.请分析患者出现心理压力的原因。2.小张应如何帮助患者缓解心理压力？（五）论述题（10分）论述心理护理在整体护理中的重要性。答案：名词解释：1.护理心理学：是研究护理情境与个体相互作用的规律，以解决护理实践中的心理问题，促进护理对象心理健康的学科。2.心理护理：是以心理学的理论和技术为指导，以良好的人际关系为基础，运用心理学的方法，通过语言和非语言沟通，改变患者的不良心理状态和行为，促进康复或保持健康的护理过程。3.患者角色：当个体患病后，便进入患者角色，原有的社会角色部分或全部被患者角色所替代。4.心理防御机制：是个体在应付心理压力或挫折以及适应环境时无意识采用的心理策略。5.治疗性沟通：是护患之间为了特定的目标，通过交换观点、思想、情感等信息而进行的沟通，是实施心理护理的重要手段。简答题：1.心理护理程序：评估患者心理状态、确定心理护理诊断、制定心理护理计划、实施心理护理措施、评价心理护理效果。2.患者常见心理问题：焦虑、抑郁、恐惧、否认、愤怒、孤独感、猜疑、角色适应不良、退化、主观感觉异常等。3.提高护士心理护理能力：加强心理学知识学习、提高沟通能力、注重自身心理素质培养、不断总结经验、参加专业培训等。案例分析题：1.患者可能存在的心理问题：焦虑、恐惧、对疾病预后担忧、对手术恐惧、情绪低落等。2.护士小王应采取的心理护理措施：主动与患者沟通，倾听其心声，给予心理支持；向患者介绍手术相关知识，减轻其对手术的恐惧；鼓励患者表达内心感受，给予安慰和鼓励；与家属沟通，让家属给予患者更多关心和支持。材料分析题：1.患者出现心理压力的原因：担心疾病治疗费用高给家庭带来经济负担。2.小张帮助患者缓解心理压力的方法：向患者介绍医院的费用政策和医保报销情况；帮助患者寻求社会支持，如申请医疗救助等；关心患者生活，提供情感支持，缓解其焦虑情绪。论述题：心理护理在整体护理中具有重要性。心理护理