2025年大学（特殊儿童心理学）儿童心理技术综合测试试题及答案

2025年大学（特殊儿童心理学）儿童心理技术综合测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共30分）答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.特殊儿童心理学研究的核心内容是（）A.特殊儿童的心理发展规律B.特殊儿童的教育方法C.特殊儿童的生理特征D.特殊儿童的家庭环境答案：A2.以下哪种方法不属于特殊儿童心理评估的常用方法（）A.观察法B.实验法C.访谈法D.问卷调查法答案：B3.智力障碍儿童的主要特征是（）A.智力低下和社会适应困难B.语言障碍和行为问题C.情绪不稳定和注意力不集中D.运动协调障碍和感知觉异常答案：A4.自闭症儿童的典型症状不包括（）A.社交障碍B.语言发展迟缓C.重复刻板行为D.情绪过度敏感答案：D5.学习障碍儿童在以下哪个方面可能表现较为突出（）A.数学运算B.音乐感知C.体育技能D.艺术创作答案：A6.对特殊儿童进行早期干预的关键时期是（）A.婴儿期B.幼儿期C.学龄前期D.学龄期答案：C7.特殊儿童心理治疗中，行为疗法的理论基础是（）A.经典条件反射B.操作性条件反射C.认知行为理论D.人本主义理论答案：B8.在特殊儿童教育中，融合教育强调（）A.将特殊儿童与普通儿童完全融合B.为特殊儿童提供个别化教育C.特殊儿童在普通班级接受教育D.特殊儿童与普通儿童分开教育答案：C9.特殊儿童的心理发展受到多种因素影响，以下不属于环境因素的是（）A.家庭氛围B.学校教育C.遗传基因D.社会文化答案：C10.研究特殊儿童心理的目的不包括（）A.揭示心理发展规律B.为教育干预提供依据C.改变特殊儿童的遗传基因D.促进特殊儿童的发展答案：C第II卷（非选择题，共70分）二、填空题（共10分）答题要求：请在横线上填上合适的内容。1.特殊儿童是指在______、______、______等方面偏离常态儿童。答案：生理、心理、行为2.特殊儿童心理学的研究方法包括______、______、______等。答案：观察法、实验法、调查法三、简答题（共20分）答题要求：简要回答问题，条理清晰。1.简述特殊儿童心理评估的重要性。答案：特殊儿童心理评估有助于了解儿童心理发展水平和特点，为制定个性化教育计划提供依据；能发现儿童存在的问题和优势，以便采取针对性干预措施；可监测儿童心理发展变化，评估干预效果，及时调整教育策略。2.列举三种常见的特殊儿童心理治疗方法及其特点。答案：行为疗法：基于操作性条件反射，通过强化、消退等手段改变行为。人本主义疗法：强调尊重儿童，营造良好关系，挖掘自身潜力。认知行为疗法：改变认知进而调整行为，注重认知和行为的相互作用。四、材料分析题（共20分）材料：小明是一名自闭症儿童，在学校里很少与同学交流，经常独自坐在角落里玩玩具，对老师的指令也常常充耳不闻。他喜欢重复一些简单的动作，如拍手、转圈等。答题要求：根据上述材料，分析小明的行为表现，并提出相应的教育干预建议。小明的行为表现体现了自闭症儿童典型的社交障碍、语言交流困难以及重复刻板行为。教育干预建议如下：首先，要为小明创造一个结构化的学习和生活环境，帮助他建立规律和秩序感。其次，采用行为训练的方法，逐步引导他参与社交互动，比如从简单的眼神交流开始训练。再者，利用他喜欢的玩具等作为强化物，鼓励他听从指令，提高其注意力和参与度。同时，家长和教师要给予他足够的耐心和关爱，建立良好的信任关系。五、论述题（共20分）答题要求：结合所学知识，论述如何促进特殊儿童的心理健康发展。促进特殊儿童心理健康发展，首先要全面评估其心理状况，了解优势与不足，为后续干预提供精准依据。要营造温暖、包容、支持的家庭和学校环境，给予他们充分的关爱与尊重。根据特殊儿童特点制定个性化教育方案，涵盖心理、认知、社交等多方面培养。综合运用心理治疗、教育