（新教材）2026年人教版三年级上册数学 5.2.3 认识锐角和钝角 课件_第1页
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（2026年新教材）人教版小学数学三年级上册教学课件2026年新版三年级上册数学人教版教材变化1.

单元精简与内容移调：旧版10个单元精简为7个单元+2个综合实践。将原教材“万以内加减法”“时分秒”前移至二年级下册，删减重复编排内容；同时合并原分属不同年级的“观察物体”“线和角”相关内容，新增“曹冲称象”“混合运算”等单元，解决知识点分散问题。2.

知识模块系统整合：“克、千克、吨”整合进“测量”单元，以“曹冲称象”串联起知识理解、实践操作与拓展应用；“线段”与“角的度量”整合为“线和角”单元，明确角的标准定义，系统讲解直线、射线等内容，强化知识关联性。混合运算则将数值升级至三位数，提升了计算难度。3.

几何内容强化与升级：观察物体单元新增“长方体展开与还原”，构建“立体→平面→立体”的认知路径，通过动手拆装训练空间重构能力；线和角单元引入尺规作图，比如用圆规截取线段比对长度，渗透几何公理，推动从直观操作到原理理解的进阶。4.

新增跨学科综合实践：新增“曹冲称象”综合实践内容，借故事渗透等量代换和总量与分量的逻辑；保留“数字编码”并优化，让学生探究身份证、学号等编码规则，还拓展到社区快递柜编码调查，实现数学与语文、社会常识等的融合。第6课时认识锐角和钝角第五单元线和角除了直角还能把角怎样分类呢？我们来认识另外两种角。用三角尺上的直角比一比。顶点重合，角的一条边与三角尺上直角的一条边重合时，另一条边呢？3这些角与三角尺上的直角相比有哪些不同？直角另一条边在三角尺另一直角边的内侧。另一条边在三角尺另一直角边的外侧。通过与直角比较认识锐角与钝角锐角钝角比直角小。比直角大。直角锐角每个三角尺上都有两个锐角。通过实物认识锐角和钝角这个角比直角大，这是一个钝角。你认识这个工具吗？角尺通过实物认识锐角和钝角猜猜这是一个什么角？锐角比直角小，可以先摆一个直角，把其中一条边任意往里收，就可以得到锐角了。你能用活动角摆一个锐角和钝角吗？钝角比直角大，可以先摆一个直角，把其中一条边任意往外拉，就可以得到钝角了。柜子表面有长方形，这个图形中有直角。你周围物体的表面是什么图形？这些图形中有哪些角？还有哪些图形和角呢?选自教材第68页做一做（）个角（

）个直角（

）个锐角（）个钝角数一数，按要求填一填。42111（3）有（）个直角，（）个锐角，（）

个钝角。数一数。（1）有（）个锐角，（）个钝角。（2）有（）个锐角，有（）个直角。22211122按要求分一分。①②③④⑤⑥锐角

钝角

直角①②③④⑤⑥1（1）三角尺上有（

）个角，（）个直角，（）个锐角。（2）红领巾上有（）个钝角，（）个锐角。（3）一个三角形里最多有（）个锐角，至少有（）个锐角。（4）钟面上（

）时整，分针与时针成直角；（

）时整，分针

和时针在一条直线上；（

）时整，分针和时针重合在一起；

2时整，分针和时针成（

）角；5时整，分针和时针成（）

角。3或912锐钝31212326

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