哈尔滨市第三中学2025-2026学年高三上学期期末考试语文答案

哈三中2025—2026学年度高三学年期末考试语文答案一、阅读（78分）（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）1.选B项。（B项逻辑倒置，材料一表明“场景营造”是城市新型公共文化空间建设的新趋势，而非后者是前者的目标，因此不正确）2.选C项。（原文未提及“知识价值被稀释”这一负面效果。）3.选A项。（B项体现了实体书店空间给人带来的审美体验。C项展现书店藏书的独特性。D项数字化与实体书店相结合，拓展实体书店建设新思路。）4.①空间互动性或多样性②多地外文书店为外来人口提供无障碍阅读③空间公平性④城市之光书店支持少数族裔群体5.①拓展服务场景：通过“阅读+艺术/休闲/生活”等方式打造多元空间功能分区，使公共文化服务更贴近日常生活。②提升服务品质：书店艺术化设计、精准定位上架图书，为读者提供个性化、需求化阅读服务，提高了公共文化服务品质。③促进社会包容：儿童阅读专区的设置，体现了对特殊群体的关照，增强空间包容性，推动公共文化服务均等化。④激发文化创新：“新书沙龙”等交流活动，以开放空间鼓励公众参与文本解读、艺术创作，促进文化意义再生产，提升公共文化服务活力。（每点答出一点给2分，每点内部概括1分、结合书店特征分析1分，若有其他答案，言之成理，可酌情给分。）（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）6.选D项。（A项，与“对陌生人的警惕”无关。B项，外貌的描写是为了展现其急切与质朴的劳动者形象，并非为后文作铺垫。C项，“从悲伤中走出”过于绝对。）7.选D项。（D项，悲伤沉重过于片面，本文也并不是有悲观色彩。）8.①推动叙事：因为姑娘看到白杨树的出现，所以展开了与“我”关于姐姐的对话，是情节转折的关键。②深化主题：白杨树象征的奉献精神将本文从对“姐姐”一人的缅怀升华为对这一类群体的礼赞敬佩，将具体的形象抽象成了永恒的信念。③塑造人物形象，白杨树其挺拔坚韧的姿态与姐姐的品格形成呼应，让姐姐的形象立体可感。（答出两点即可）9.①事件平凡：本文讲述了“我”与“乡村姑娘”偶遇并分享鸡蛋、追忆姐姐的故事，《百合花》讲述了小通讯员向新媳妇借被子、新媳妇献被子的故事，都属于日常生活中的平凡小事。②人物平凡：本文中的我、乡村姑娘与《百合花》中的新媳妇、通讯员都是身份平凡的普通人。③精神品质不平凡：本文借助“姐姐”与“白杨树”表达了对万千奉献者不朽精神的礼赞，《百合花》讴歌了淳朴美好的人性与高尚的军民鱼水情。（每点2分，其他答案，言之成理，酌情给分）（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分）10．DFG11．选B项，党，亲族。12．选B项，“旨在论证当下小吏俸禄微薄的生存困境”错误，对比古今官员爵禄状况的目的是以“当下小吏俸禄微薄的困境”为后文论证贪腐的成因作铺垫。13.（1）妾室不穿丝绸，马匹不吃粮食，别人或许会认为您吝啬，而且不使国家显得荣耀！（采分点：其，大概，或许；爱，吝啬；华国，使国家荣耀）（2）想要影子端正，必须使自己的身体端正，想要下边的人廉洁，首先要从自己做起。（采分点：端其表，使动；下，下边的人、臣下、百姓；身，自己）14.①要心怀百姓，严于律己。季文子身为鲁国上卿，因国中百姓多衣食粗劣，便不纵容妾穿丝绸、马食粮食，节俭自持，以德荣身。②要以身作则，做好表率。材料二强调“想要下边的人廉洁，首先要从自己做起”，上位者自身的清廉是下属廉洁的前提。③要保障官吏生计。上位者需制定合理的俸禄标准，保障官吏基本生活需求，防止官吏被迫行贿、侵夺百姓利益。④要严明法纪，严惩贪腐。上位者应效仿两汉禁锢赃官子孙、太宗朝不复用赃官的先例，对犯赃官吏严格按律惩处，即使遇大赦也不轻易录用，通过严厉的惩戒机制震慑贪腐之人。（每点1分，答出三点给3分）（四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分）15.选D项。错在“表达对将士们长驱直入，驱逐敌寇的赞颂”。最后一联是表达“为何天险挡不住敌人铁骑长驱直入？”抒发忧国之思，并不是赞颂。16：①意境雄浑壮阔。两首诗都着眼于宏大的水域景，叶梦得“洞庭自涌东西山”写山似从湖中涌出，杜甫“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”写洞庭分隔吴楚、包容天地，皆勾勒出吞天沃日的磅礴画面，尽显雄浑气象。②以动写静的手法。二者都赋予静态的山水以动态感，“自涌”将静立的山写得灵动鲜活，“坼”“浮”则把广袤的吴楚大地与天地万物写得似在水势中变动沉浮，化静为动让景更具生命力。③景中寓情的基调。诗句皆非单纯写景，而是借壮阔湖山之景寄托情感，为后文的抒情或咏怀做铺垫，景与情交融自然。（每点2分，言之成理即可）（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.（1）茕茕孑立，形影相吊（2）念桥边红药，年年知为谁生（3）倚南窗以寄傲，审容膝之易安（六）教材文言文基础知识（本题共5小题，10分）18.选D。A：逋，逃避。莳，栽种。B：扃，关闭。飧，晚饭。C：言，助词。19.选B。①“趣”，同“取”。③“泮”，同“畔”，边、岸。⑥“错”，同“措”，举措。⑦“伏”，同“服”，保持。⑨“悟”，同“晤”，面对。⑩“而”，同“尔”，你们的。20.选A。①为动，②⑦形作动，③⑥名作状，④使动，⑤⑩意动，⑧⑨名作动。21.选C。①⑤⑦宾语前置，②④定语后置，③⑥状语后置，⑧⑩被动句，⑨判断句。二、语言文字运用（18分）22.选A项，读xǔ。23.选D项，D项是借喻，其它均为借代，与原句一致。原句用“短”代指人的缺陷。24.①心直口快②高谈阔论③信口开河25.①甚至；②才；③而是。三、写作（60分）（略）参考译文：材料一：季文子担任宣公、成公的国相，家中没有穿丝绸的妾室，也没有喂食粮食的马匹。仲孙它劝谏说：“您身为鲁国上卿，辅佐过两位君主，但妾室不穿丝绸，马匹不吃粮食，别人或许会认为您吝啬，而且不使国家显得荣耀！”季文子说：“我也希望如此，然而我看到国内的百姓，那些父兄吃粗粮、穿破衣的人还很多，因此我不敢这样做。百姓的父兄吃粗粮、穿破衣，而我却让妾室和马匹过得很优渥，这恐怕不是辅佐君主的人该做的事吧！况且我听说，用道德修养来光大国家才是真正的荣耀，没听说过用妾室和马匹来荣耀国家的。”材料二：古时候制定官爵俸禄的制度，卿大夫的俸禄足够在家里供养厚待一批贤士，士的俸禄足以使得自己及全家族的人生活优裕，在官吏家当差的百姓所得的报酬，足以代替他耕种所得的收入。现在，小吏的俸禄微薄，地方上出徭役，远到京城附近，粮食价贵，收入不足开支。日常家居的时候是缺吃少穿，一旦有意外事情发生时，就要卖掉牲口和产业。不仅如此，还有徭吏经常派遣徭役，官府经常催逼赋税，地方上的小官吏只好行贿赂乞求宽免，大官则队中盘剥。县以上的官府向县一级索取，县又向乡一级索取，乡里又到哪里去索取呢？俗话说：“贿赂的风气向下面流散，好像江河奔腾而下，水源不枯竭，水流不停止。”今天大江大河流入大海，大海都接受了，却要小溪不接受地面上的那点积水；想要百官都廉洁，是不可能的。想要影子端正，必须端正身体，想要下边的人廉洁，首先要从自己做起。所以贪婪卑鄙的弊病在领导而不在下面，需要教训的是当政者，而不是老百姓。驾车的马不能驯服，是赶车人的过错。百姓不听从管教，是官吏的罪过。《春秋》上不讽刺老百姓而责怪当官的。所以古时候的官吏在监督行刑之前，不接近娱乐女色，刑罚已经得当了，还要再三审察、叹息。官吏为自己不能教化好百姓而使受刑的被杀感到羞耻。政教昏暗而不使它光明，百姓跌倒而不去搀扶，这就好像小孩走到井边，任凭他掉进去一样。如果是这样，那么当官的怎么去做老百姓的父母呢？材料三：我听说：廉洁的官是百姓的表率，贪污的官是百姓的祸害。现在国家郡县分布十分广泛，官员小吏众多，受贿贪污被揭发的情况可说没有一天没有。等到整理成案卷呈送上来，有的枉法宽赦使犯罪的人能保住性命活下来，有的施予个人的恩德，消除犯罪人的罪名，虽然有处罚严厉的法律，却如同一纸空文，那些贪婪猥琐之人，一点也不感到害怕。以前两汉时因为贪赃而招致犯罪的，都要禁止或限制他们的子孙做官，更何况他们自己犯罪呢！宋太宗执政时曾经有几个臣子犯罪，就发配到少府监去服劳役，等到应该宽免他们的时候，太宗皇帝对近臣说：“这些人犯的是贪赃受贿罪，只可以释放他们回去，听其自便，但决不能恢复他们的官位。”他