天津市六校2026届高二上生物期末教学质量检测试题含解析

天津市六校2026届高二上生物期末教学质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．被钓上钩的鲤鱼往往会释放一种化学物质留在钓钩上，从而使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。这种现象在生物学上属于（）A.种内斗争 B.种内互助 C.竞争 D.互利共生2．科学家通过对三种作物单位面积的产量和种群密度关系的研究，得到下列结果。将此结果应用于农业生产时给我们的启示是（）A.种群密度为4左右时是甜菜生产的适宜密度B.提高氮元素供应量后就可大幅度增加玉米的种植密度C.欧洲防风草根的生长与种群密度无关D.合理密植的目的是提高农作物某些部位的产量3．将豌豆幼苗去除顶芽，然后涂抹生长素（IAA），一段时间后检测植株赤霉素（GA1）,含量，结果如图所示。据此不能推测出A.豌豆顶芽可能合成一定量IAAB.IAA能恢复去顶对GA1的影响C.IAA可能促进了赤霉素的合成D.IAA与GA1之间具有协同作用4．内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（）A.热水烫后起的“水泡”中的液体主要是组织液B.正常情况下，人体内环境的各种成分和理化性质保持不变C.低烧时，可用酒精擦拭皮肤增加散热量，从而降低体温D.“空调病”和“过敏反应”都是由内环境稳态失调所致5．如图是某二倍体高等动物体内细胞分裂示意图，下列叙述正确的是（）A.该动物是雄性个体 B.该细胞中DNA数为4条C.该细胞中染色单体数为4条 D.该细胞处于有丝分裂6．为加大对濒危物种的保护，我国建立了许多自然保护区，将割裂的栖息地连接起来，促进了濒危物种种群数量的增加。下列叙述错误的是（）A.将割裂的栖息地连接，增加了种群个体之间基因交流的概率B.自然保护区面积越小越容易控制，有利于种群数量的恢复C.在繁殖季节，雄性个体发出吼叫以吸引异性，这种求偶行为属于物理信息D.只有当自然保护区的结构、功能和收支均处于平衡时，此生态系统才能保持相对稳定二、综合题：本大题共4小题7．（9分）人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射，其反射弧示意图如下。（1）图中神经元a产生的兴奋在传入神经上以________的形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时，引起突触前膜内________释放神经递质，该递质与神经元b细胞膜上的______结合，使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋，最终导致屈肌收缩。（2）图中M点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为________。若N点受刺激产生兴奋，则在神经元b上____（填“有”或“无”）膜电位的变化，其原因是___。（3）手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿，是因为皮肤毛细血管______和通透性______，血浆中的蛋白质和液体渗出，引起组织间隙液体积聚。若手指伤口感染，可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害，此过程属于_________免疫。8．（10分）研究发现，帕金森等人类神经退行性疾病与R环结构有关。R环（转录形成的mRNA分子难与模板链分离，而形成的RNA—DNA杂交体，由一条mRNA与DNA杂合链及一条DNA单链所组成。（1）mRNA与模板链通过___________连接。（2）mRNA形成需要___________酶催化，依据___________原则mRNA能准确获取其模板链所携带的遗传信息。（3）据题意推测R环区域模板DNA单链中___________碱基比例比较高（填A、T或G、C），因此我们可以依据密码子的简并性，通过基因定点编辑技术（在精确的位点剪断靶标DNA片段并插入新的基因片段），降低R环形成的概率，基因定点编辑过程中有_______键的断裂和重新形成。（4）R环中，嘌呤碱基总数与啶碱基总数一定相等吗？________（填“一定”或“不一定”），请说明理由：___________________。9．（10分）水杨酸是植物普遍存在的一种激素，能诱导植物体产生某些与抗病有关的蛋白质，提高抗病能力。为探究水杨酸对不同品系（YTA、YTB）水稻幼苗叶片中相关蛋白质含量的影响，研究人员进行相关实验，结果如下图（单位：mol/L）。请回答：（1）水杨酸在诱导植物体内产生有关蛋白质时起_____（填“催化”或“调节”）作用。（2）据图分析，水杨酸对不同品系水稻的影响与_____有关（答出两点）；该实验结果_____（填“能”或“不能”）说明水杨酸对YTB水稻幼苗叶片中相关蛋白质合成的作用具有两重性；在实验处理浓度范围内，品系_____（填“YTA”或“YTB”）对水杨酸的浓度变化更敏感。（3）在进行科学研究时，有时需要在正式实验前进行预实验，目的是_____（答出一点即可）10．（10分）如下图为某人在饥饿时参加冰桶挑战，其体内的一些生理变化过程示意图（图中①～④为激素，A、B、C表示器官、组织或细胞）。请据图回答下列问题：（1）寒冷刺激时，B分泌的激素只作用特定的靶细胞，原因________（2）人在寒冷环境比在炎热环境精力更集中、兴奋性更高的主要原因是______。人在饮水量相同的情况下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是：冬天_______（3）图中的C主要是指________。在血糖调节方面，与④相互拮抗的激素作用机理是加速组织细胞____________________。（4）冰桶挑战最初旨在让人们了解肌肉萎缩性侧索硬化症，即运动神经元病，俗称渐冻症，临床表现为运动功能越来越退化，最后发展为全身无力、长期卧床，无法自主呼吸，但患者的智力、记忆、感觉不受影响。著名物理学家霍金即罹患该病。①渐冻人肌肉萎缩，肌肉属于反射弧中________的一部分，②用针刺渐冻人皮肤，患者________（填有或没有）感觉。11．（15分）中国古代诗词中折射出很多有趣的生物学知识：（1）《诗经·小雅·小宛》中有“螟蛉有子，蜾赢负之”。蜾贏将螟蛉幼虫衔回窝中，用尾部毒针刺入螟蛉体内，并在其身上产卵。螟蛉成为了蜾贏幼虫的食物。两者种间关系为__________。此外群落的种间关系还有__________（至少写出两种）。（2）《诗经·国风》中有“燕燕于飞，差池其羽”、“燕燕于飞，上下其音”。诗中燕子表达的信息种类是__________，该信息在生态系统中的作用是____________。（3）清龚自珍的《亿亥杂诗》中有“落红不是无情物，化作春泥更护花”，诗中的“落红”化作“春泥”护“花”的过程，“落红”是否为“花”提供了能量？____________护为什么？_____________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】1、种内关系：①种内互助：同种生物的个体或种群在生活过程中互相协作，以维护生存的现象．很多动物的群聚生活方式就是常见的种内互助现象②种内斗争：同种生物之间由于争夺食物、空间、水分、养料等也会发生斗争2、种间关系：①竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；②捕食：一种生物以另一种生物为食；③寄生：种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；④互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利解：该鲤鱼上钩后，释放的遗留在钓钩中的化学物质能够给同种鲤鱼提供信息，从而使同种鲤鱼避免诱骗上钩，这种习性属于种内互助故选B考点：种间关系；生态系统中的信息传递2、D【解析】1、根据图1分析，随着种群密度的增加，甜菜总产量、根产量和叶产量增加；在种群密度为6左右甜菜的产量不再增加。2、据图2分析，种群密度较低时，不同氮元素供应情况下玉米子粒的产量相同；种群密度增加到一定程度，玉米子粒的产量先增加后减少；说明提高氮元素供应量时，玉米子粒产量达到最大值的种植密度变化不是很大，所以提高氮元素供应量后不可以大幅度增加玉米的种植密度。3、根据图3分析，随着种群密度增加，欧洲防风草根的总产量先增加后基本不变。【详解】A、据图1可知：种群密度为6左右时是甜菜生产的适宜密度，A错误；B、提高氮元素供应量时，玉米子粒产量达到最大值的种植密度变化不是很大，所以提高氮元素供应量后不可以大幅度增加玉米的种植密度，B错误；C、据图3分析，欧洲防风草根的生长与种群密度有关，C错误；D、据图分析，合理密植的目的是提高农作物某些部位的产量，如种群密度为4左右时玉米子粒的产量最高，D正确。故选D。3、D【解析】A、据图分析，与完整植株相比，去顶的植株赤霉素（GA1）含量降低，而去顶后涂抹生长素（IAA）植株赤霉素（GA1）含量升高，说明豌豆顶芽可能合成一定量IAA，A正确；BC、根据以上分析可知，IAA能恢复去顶对GA1的影响，且可能促进了赤霉素的合成，BC正确；D、该实验只能体现生长素对赤霉素合成的影响，都是不能体现两者之间的关系，D错误。故选D4、B【解析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、热水烫后起的“水泡”或手脚上磨出的“水泡”，里面的液体主要是组织液，A正确；B、内环境稳态指的是内环境的化学成分和理化性质保持相对稳定的状态，B错误；C、低烧时体温高于正常值，用酒精擦拭皮肤，酒精挥发时会带走部分热量，使机体散热量增加，从而达到降温目的，C正确；D、“空调病”和“过敏反应”都是由内环境稳态失调所致，D正确。故选B。5、B【解析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、图示细胞中没有同源染色体，同时着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期，由于图示细胞的细胞质不均等分裂，因此该细胞为次级卵母细胞，取自雌性个体，A错误；B、图示该细胞中有四条染色体，每个染色体含有一个DNA分子，其中的DNA数为4条，B正确；C、该细胞中经过了着丝粒分裂过程，染色单体消失，C错误；D、该细胞处于减数第二次分裂后期，D错误。故选B。6、B【解析】1.保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。

生态系统的信息种类：（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等。（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。【详解】A、将割裂的栖息地连接，增加了种群个体之间基因交流的概率，促进了濒危物种种群数量的增加，也能使种群中的个体具有较大的变异性，A正确；B、自然保护区面积越小越容易控制，但保护区内生物受到外界干扰的机会就越多，从而不利于种群数量的恢复，B错误；C、物流信息是指生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，在繁殖季节，雄性个体发出吼叫以吸引异性的叫声，属于物理信息，C正确；D、结构平衡、功能平衡、收支平衡是处于生态平衡状态的生态系统的三大特征，据此可知，只有当自然保护区的结构、功能和收支均处于平衡时，此生态系统才能保持相对稳定，D正确。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、(1).电信号（或局部电流，神经冲动）(2).突触小泡(3).（特异性）受体(4).内正外负(5).无(6).兴奋在神经元之间只能单向传递(7).舒张(8).增加(9).非特异性【解析】1、据图分析：a表示传入神经元，b表示脊髓的中间神经元，c表示传出神经元。2、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成．兴奋在神经纤维上的传导是单向的，在神经元间的传递是单向的。【详解】（1）兴奋在神经纤维上以电信号进行传导，这种电信号叫局部电流或神经冲动，兴奋在突触间会引起突触小泡释放神经递质与突触后膜上的受体结合，使下一个神经元兴奋或抑制。（2）图中M点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的动作电位表现为外负内正，M点在传入神经元上，N点在传出神经上，若N点受刺激产生兴奋，因为兴奋在神经元间的传递时单向的，所以在神经元b上无膜电位的变化。（3）皮肤红肿，是因为皮肤毛细血管舒张和渗透性增加可以引起血浆蛋白和其中的液体渗出造成的。体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害，这属于非特异性免疫。【点睛】本题结合题图重在考查兴奋的产生与传导和传递，非特异性免疫等基础知识，意在提高学生的识记与理解能力。8、（1）氢键（2）①.RNA聚合②.碱基互补配对（3）①.G、C②.磷酸二酯（4）①.不一定②.R环中，杂合链部分因嘌呤与嘧啶配对，嘌呤与嘧啶的数量相等；但DNA单链部分嘌呤与嘧啶数量不一定相等，因而就R环结构整体而言，嘌呤与嘧啶的数量不一定相等。【解析】注意题干信息“R-Ioop结构是一种三链RNA-DNA杂合片段，由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链。导致该片段中DNA模板链的互补链只能以单链状态存在”的应用。【小问1详解】mRNAmRNA与模板链与模板链的碱基发生碱基互补配对，形成的碱基对通过氢键连接，故mRNA与模板链通过氢键连接。【小问2详解】通过转录形成mRNA，mRNA形成需要RNA聚合酶催化，RNA能准确获取其模板所携带的遗传信息，依赖于碱基互补配对。【小问3详解】G与C碱基对之间的氢键数更多，R-loop转录形成的mRNA分子难与模板链分离，可推测R环区域模板DNA单链中G、C碱基比例比较高。基因定点编辑技术需要剪断靶标DNA片段并插入新的基因片段，且核苷酸之间通过磷酸二酯键形成核苷酸链，故基因定点编辑过程中有磷酸二酯键的断裂和重新形成。【小问4详解】R环由一条mRNA与DNA杂合链及一条DNA单链所组成。R环结构中，杂合链部分因嘌呤与嘧啶配对，嘌呤与嘧啶的数量相等，但DNA单链部分嘌呤与嘧啶数量不一定相等，因而就R环结构整体而言，嘌呤与嘧啶的数量不一定相等。【点睛】本题属于信息题，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合题干信息准确作答。9、(1).调节(2).水杨酸浓度和处理时间(3).能(4).YTB(5).为进一步的实验摸索条件；检验实验设计的科学性和可行性；确定有效浓度的大致范围；减少人力、物力和财力的浪费【解析】分析题图可知，用不同浓度的水杨酸处理品系YTA，其幼苗叶片中相关蛋白质的含量均高于水杨酸浓度为0mol/L的对照组，由此说明水杨酸对品系YTA幼苗叶片中相关蛋白质含量的增加均具有促进作用。用3.75x10-5mol/L的水杨酸处理品系YTB，其幼苗叶片中相关蛋白质的含量高于水杨酸浓度为0mol/L的对照组，用7.5x10-5mol/L的水杨酸处理品系YTB，其幼苗叶片中相关蛋白质的含量低于水杨酸浓度为0mol/L的对照组，由此说明水杨酸对品系YTB幼苗叶片中相关蛋白质含量变化的作用具有两重性的特点，在实验处理浓度范围内，品系YTB对水杨酸的浓度变化较敏感。【详解】（1）水杨酸是植物激素，水杨酸在诱导植物体内产生有关蛋白质时起调节作用，不是催化作用。（2）据图分析，该实验的自变量为处理时间和水杨酸的浓度，因此水杨酸对不同品系水稻的影响与水杨酸浓度和处理时间有关（答出两点）；由以上分析可知，在实验处理浓度范围内，水杨酸对品系YTB相关蛋白质相对含量既有促进作用，又有抑制作用，该实验结果能说明水杨酸对YTB水稻幼苗叶片中相关蛋白质合成的作用具有两重性；在实验处理浓度范围内，品系YTB对水杨酸的浓度变化更敏感。（3）在进行科学研究时，有时需要在正式实验前进行预实验，目的是为进一步的实验摸索条件；检验实验设计的科学性和可行性；确定有效浓度的大致范围；减少人力、物力和财力的浪费。【点睛】本题考查了植物激素——水杨酸对于不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗叶片中相关蛋白质含量的影响，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。10、（1）靶细胞膜上有该激素的特异性受体（2）①.甲状腺激素含量较高，提高了神经系统的兴奋性②.汗液分泌较少（3）①.肝脏②.摄取、利用和储存葡萄糖（4）①.效应器②.有【解析】分析图示可知，A为大脑皮层，B为垂体，C为胰高血糖素的靶器官或靶细胞，主要为肝脏细胞。①为促甲状腺激素释放激素，②为促甲状腺激素，③为甲状腺激素，④为胰高血糖素。【小问1详解】由于只有靶细胞的细胞膜上含有相应激素的受体，所以激素只能作用于靶细胞。【小问2详解】人体在寒冷环境中，甲状腺激素分泌增多，促进物质氧化分解，同时甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性，所以人体在寒冷环境中精力更集中，兴奋性更高；由于冬天汗液分泌较少，水分更多以尿液的形式排出，所以冬天的尿液比夏天多。【小问3详解】④是胰高血糖素，可以升高血糖，其作用的靶器官主要是肝脏（C），与④有拮抗作用的激素是胰岛素，通过促进组织细胞加上对血糖的摄取、利用和储存降低血糖含量。【小问4详解】①肌肉属于反射弧的效应器。②渐冻人是由于运动神经元出现疾病，而感受器、传入神经元和神经中枢是正常的，所以用针刺渐冻人皮肤，患者有感觉。【点睛】本题主要考查体温调节、血糖调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学